小学语文作文之外貌描写

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
③①④②⑤
课堂总结
1.外貌描写的含义 2.外貌描写方法:
①Biblioteka Baidu有一定的顺序
课后作业:
以“我的老师(同学)”为题,按 照一定的顺序,描写他(她)的外 貌,不少于30字。
外貌描写方法
1、有一定的顺序。
描写人物外貌时要合理 安排好描写的顺序,一般先 写整体再写局部;局部描写 时按照从上到下的顺序。
课堂练习
排序
她从外面走了进来,①穿着一件红白相 间的花格子衬衫,分外惹眼②红扑扑的 脸上闪烁着一双明亮的大眼睛,③她的 个头不高,④剪着清爽的短发,⑤脚上
穿着一双干净得白网鞋。
作文的外 貌描写
吉林长春东北师范大学陆秋宜
学习 目 标
学会人物的外貌描写 作文更生动形象
人物描写方法
语言描写、行动描写、心理描写、外貌描写、肖 像描写、细节描写等。 外貌描写与肖像描写的主要区别是,外貌描写是 就整体上对人物作全方位,多角度的描写,而肖 像描写主要是局部的,主要是对人物进行脸部的 描写,而脸部描写又主要着力在对眼睛的刻画, 两者是包含与被包含的关系。
外貌描写
古代有一个县官,他要抓一 个小偷,下令贴出了一张告示:个子 不高不矮,身材不胖不瘦,脸色不 黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高 不低,嘴巴不宽不窄。
人物画像
猜猜他是谁?
只见他黑脸短毛,长嘴大耳( 长相 ), 圆身肥肚(身材),穿一件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服,系着一条花手巾(穿着), 提着一柄九齿钉耙,笑憨憨的大摇大摆地 走了过来(神态、姿态 )。
外貌描写的定义
外貌描写,也称肖像描写。即是对人物 的外貌特征(包括人物的长相、穿着、身材、 神态、 姿态等等)进行描写。揭示人物的思 想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物 的印象。肖像描写的目的是以“形”传 “神”,刻画人物的性格特征,反映人物的 内心世界。
外貌描写怎么写?找规律
我吃了一惊,赶忙抬起头, 却见一个凸颧(quán)骨,薄 嘴唇,五十岁上下的女人站在 我面前,两手搭在髀(bì)间, 没有系裙,张着两脚,正像一 个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
——鲁迅《故乡》
外貌描写怎么写?找规律
乍一看,她个子挺高的,身材很好,不 胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳 短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把 头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净 的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很 有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘, 给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时 最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又 宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶 一样飞起来了。
相关文档
最新文档