从营养的角度分 异养型生物 自养型生物
高一生物必备知识点：新陈代谢的基本类型
高一生物必备知识点：新陈代谢的基本类型名词：1、同化作用(合成代谢)：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做~。
2、异化作用(分解代谢)：同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做~。
3、自养型：生物体在同化作用的过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。
4、异氧型：生物体在同化作用的过程中，不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。
5、需氧型：生物体在异化作用的过程中，必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做～。
6、厌氧型：生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，来获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做～。
7、酵母菌：属兼性厌氧菌，在正常情况下进行有氧呼吸，在缺氧条件下，酵母菌将糖分解成酒精和二氧化碳。
8、化能合成作用：不能利用光能而是利用化学能来合成有机物的方式(如硝化细菌能将土壤中的NH3与O2反应转化成HNO2，HNO2再与O2反应转化成HN03，利用这两步氧化过程释放的化学能，可将无机物(CO2和H2O合成有机物(葡萄糖)。
语句：1、光合作用和化能合成作用的异同点：①相同点都是将无机物转变成自身组成物质。
②不同点：光合作用，利用光能;化能合成作用，利用无机物氧化产生的化学能。
2、同化类型包括自养型和异养型，其中自养型分光能自养--绿色植物，化能自养：硝化细菌;其余的生物一般是异养型(如：动物，营腐生、寄生生活的真菌，大多数细菌);异化类型包括厌氧型和需氧型，其中寄生虫、乳酸菌是厌氧型;其余的生物一般是厌氧型(多数动物和人等)。
酵母菌为兼性厌氧型。
85. 什么是植物的自养与异养？
85. 什么是植物的自养与异养？关键信息项：1、植物自养与异养的定义2、自养与异养的分类及特点3、自养与异养的过程与机制4、自养与异养对植物生长发育的影响5、自养与异养在生态系统中的作用11 植物自养与异养的定义自养是指植物能够利用无机物合成自身所需的有机物质，从而实现生长、发育和繁殖的过程。
异养则是植物依赖外界环境中现成的有机物质来获取营养和能量。
111 自养植物的特点自养植物通常具有特殊的结构和生理机制，以进行光合作用或化能合成作用。
它们能够吸收光能或化学能，并将其转化为有机物质中的化学能。
112 异养植物的特点异养植物缺乏自主合成有机物质的能力，需要从其他生物或有机物质中摄取营养。
12 自养与异养的分类及特点自养可分为光能自养和化能自养。
光能自养植物主要依靠光合作用，利用阳光、二氧化碳和水合成有机物质。
化能自养植物则通过氧化无机物获取能量，用于合成有机物质。
异养分为寄生、腐生和共生等类型。
寄生植物从寄主植物获取营养；腐生植物从死亡的有机物中吸收养分；共生植物与其他生物形成互利共生关系，获取所需营养。
121 光能自养的特点光能自养植物具有叶绿体，能够有效地吸收光能，并通过一系列复杂的化学反应将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物。
122 化能自养的特点化能自养植物能利用特定的化学反应释放的能量，将无机物转化为有机物。
123 寄生植物的特点寄生植物通常具有特殊的吸器，以侵入寄主的组织获取营养，对寄主植物的生长和健康可能产生负面影响。
124 腐生植物的特点腐生植物适应在腐败的有机物环境中生长，其根系或其他吸收结构能够有效地吸收分解后的营养物质。
125 共生植物的特点共生植物与共生伙伴之间存在着相互依赖、相互促进的关系，共同适应环境并获取生存优势。
13 自养与异养的过程与机制在自养过程中，光合作用是关键机制。
植物通过叶绿体中的色素吸收光能，将水光解产生氧气和氢离子，并利用光能将二氧化碳固定转化为有机物。
化能光能、异养自养、好氧厌氧，终于搞清楚了！
化能光能、异养自养、好氧厌氧，终于搞清楚了！写在前面环保从业者都有一个需求，那就是学习。
环保行业有很多非专业出身的从业人员，因为工作的需要以及敬业精神的驱动，很有学习专业知识的必要和需求。
这件事简直太重要了，因为环保行业专业人才太缺了，行业中大多人都是专业知识盲，我一度怀疑这在一定程度上阻碍了行业的发展。
但是，很多时候非专业人群的学习很难展开。
很多人找我询问学习方法，说实话很难给建议，推荐的专业书籍，一看书名就把人整蒙了。
问题出在什么地方？学习者因为工作需要而来，肯定不会偷懒；学习者能够有学习的觉悟，肯定不是智力的问题。
所以不是人的问题，那是因为这门学问太深了吗？从专业出身的角度来讲，这门学科要达到“懂”、“理解”的程度，对学习者“理解力”、“思考力”的要求并不高。
也就是说，难度不大。
而问题的关键在于，在非专业人群的“理解力”、“思考力”和专业知识之间有一层隔阂——专业术语。
每一门学科都有其特有的一套“语言”，这套“语言”建立在基础语言上，但是在语义、语境上有了特定的含义，这就导致没有接受过专业学习和训练的人几乎不能看懂某一门专业知识，再加上有些术语的设定本身就很蹩脚，最后学习就成了猜字谜。
也就是字儿全认识，意思搞不懂。
这个中间需要一个“翻译”，在大学里面这个“翻译”就是老师，但是“翻译”这件事很难，大学老师有时候也翻不好。
我见过很多专业者辅导非专业者的场景，一个滔滔不绝，一个风平浪静，毫无共鸣。
这个“翻译”往小了说叫讲解，往大了说就是教育，应该说很多人因为这道坎被挡在了大学门外。
铺垫了这么多，要交代目的了——让非专业人群搞懂专业知识，解决非科班从业者学习专业知识的痛点、难点。
具体的做法是用非专业语言解读专业知识，打通学习者与专业知识之间的隔阂，让行业最后一批人搞懂专业知识。
这一类解读会做成系类文章——【山少爷讲技术】，解读文章的方式每周推送一次，在此过程中会充分、及时地，今天推送第一篇——微生物最基本的三重分类。
微生物的营养类型
PEP+HPr
酶1
Pyr(丙酮酸）+
P-HPr
2、糖经磷酸化进入细胞膜：膜外环境中的糖先与外膜表面的酶
Ⅱc结合，接着糖分子被由P-HPr Ⅱa酶 Ⅱb酶逐级传递来的磷酸基团激活，最 后通过酶Ⅱc再把这一磷酸糖释放到细胞质中。 酶Ⅱ P-HPr+糖 糖-P +HPr 酶Ⅱ 共有酶Ⅱc 、酶Ⅱa和酶Ⅱb3种。其中酶Ⅱa为细胞质蛋白，无底物特异 性，而酶Ⅱb和Ⅱc均为膜蛋白，它对底物具有特异性选择作用，可通过诱导产生， 种类很多。酶1无底物特异性
第二节 微生物的营养类型
• 营养类型：根据微生物生长所需要的主要营养要素 即能源和碳源的不同而划分的微生物类型
分类标准 1。以能源分 2。以氢供体分 3。以碳源分 营养类型
光能营养型
化能营养型 无机营养型 有机营养型 自养型 异养型 氨基酸自养型 氨基酸异养型 原养型或野生型 营养缺陷型 渗透营养型
第三节 营养物质进入细胞的方式
不通过膜上 载体蛋白
单纯扩散
运送方式
通过膜上载体 蛋白
不耗能
促进扩散
运送前后溶质 分子不变：主 动运送 运送前后溶质 分子改变：基 因移位
耗能
单纯扩散
定义：
又称被动运送，指疏水性双分子层细胞膜在无载体蛋白 参与下，单纯依靠物理扩散方式让许多小分子，非电离分子 尤其是亲水分子被动通过的一种物质运送方式。
蓝细菌、紫硫细菌、绿硫细菌、藻类
光
有机物
红螺菌科的细菌即紫色非硫细菌 硝化细菌、硫化细菌、铁细菌、氢细菌、梳 黄细菌等
微生物的营养
一、微生物细胞的化学组成
（一） 细胞化学元素组成：整个生物界大体相同，主要 是C、H、O、N（占干重90－97%），C占约50%， C/N一般是5:1。
主要元素：碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、镁、钙、 铁等；
微量元素：锌、锰、钠、氯、钼、硒、钴、铜、钨、 镍、硼等。
微生物细胞中几种主要元素的含量 （干重的％）
➢ 有些微生物需要从外界吸收现成的氨基酸作为 氮源才能生长，这类微生物叫做氨基酸异养型 生物，也叫营养缺陷型。
3、能源
➢ 定义：能为微生物的生命活动提供最初能量来源的营养物 或辐射能。
➢ 种类： （1）化学物质： 有机物——化能异养微生物的能源（同碳源）； 无机物——化能自养微生物的能源（不同于碳源），如
类 元素水平 型
化合物水平
培养基原料水平
C·H·O·N·X 复杂蛋白质、核酸等 牛肉膏、蛋白胨、花生饼
有
粉等
机 C·H·O·N 多数氨基酸、简单蛋白 一般氨基酸、明胶等
碳
质等
C·H·O
糖、有机酸、醇、脂类 葡萄糖、蔗糖、各种淀粉、
等
糖蜜等
C·H
烃类
天然气、石油及其不同馏 份、石蜡油等
无 C(?)
—
—
➢ 实验室常用的氮源
碳酸铵、硝酸盐、硫酸铵、胰酪蛋白、尿素、蛋白胨、 牛肉膏、酵母膏等。
➢ 生产上常用的氮源
硝酸盐、铵盐、尿素、氨以及蛋白含量较高的鱼粉、 蚕蛹粉、黄豆饼粉、花生饼份、玉米浆、麸皮等。
➢ 不需要利用氨基酸作为氮源，能利用尿素、铵 盐、硝酸盐甚至氮气等简单氮源自行合成所需 要的一切氨基酸，这种微生物称为氨基酸自养 型生物。
NH4+，NO2-，S，H2S，H2和Fe2+等，这类微生物主要有 硫化细菌、硝化细菌、氢细菌与铁细菌，在自然界物质转 换过程中起着重要的作用。
异养名词解释
异养名词解释
异养是一种生物学概念，指的是一种生物无法自己合成所需的有机物质，而必须从外部环境中摄取有机物质作为营养来源。
这些有机物质可以来自其他生物体，也可以来自非生物体，如溶解在水中的有机物质。
在生物界中，异养可以分为两种主要类型：化学异养和食物异养。
化学异养是指生物通过直接从环境中摄取无机物质，并将其转化为有机物质来获得能量和营养。
这种类型的异养通常发生在一些原生生物或细菌中，它们能够利用环境中的无机物质进行化学反应，从而生成有机物质。
例如，一些细菌可以利用硫化氢来合成有机物质，这种过程称为化学异养。
食物异养是指生物通过摄取其他生物体或它们分泌的有机物质来获取能量和营养。
这种类型的异养最为常见，包括大多数动物和一些寄生虫和真菌。
这些生物通过摄食其他生物的组织、体液或分泌物来获取所需的有机物质。
例如，人类通过摄取植物和动物的食物来获得能量和营养，这是一种典型的食物异养。
除了化学异养和食物异养，还存在一些其他特殊的异养方式。
例如，共生异养是指两个不同的生物体互相依赖，彼此提供营养和其他生存利益。
这种关系可以是互惠性的，即两个生物体都从中获得利益，也可以是寄生性的，其中一个生物体从中获益而另一个生物体受到伤害。
总的来说，异养是生物为了生存和繁衍所采取的一种营养方式，通过从外部环境中摄取有机物质来满足自身的能量和营养需求。
异养的出现使得生物可以适应不同的环境条件，并发展出各种各样的营养策略。
异养微生物的分类和群落特征
异养微生物的分类和群落特征
首先是营养分类。
根据异养微生物从外部环境或其他生物获取有机物
质的方式，它们可以被分为三类：营养吸收者、营养摄取者和营养存储体。
营养吸收者是指那些通过直接吸收有机物质来获取营养的微生物。
它们一
般生活在富含有机物质的环境中，例如腐败的有机物质或植物残渣。
营养
摄取者是指那些通过摄取其他生物的细胞内或细胞外有机物来获取营养的
微生物。
它们可以分为两类：食物摄取者和体细胞摄取者。
食物摄取者一
般摄取其他生物的整个细胞，而体细胞摄取者摄取其他生物的部分细胞。
营养存储体是指那些可以将有机物质储存起来，以供将来使用的微生物。
它们一般在有机物资源丰富的环境中生存，可以利用存储的有机物质来进
行代谢活动。
其次是群落特征。
异养微生物的群落特征主要包括种类多样性、生态
位分化和协同作用。
不同种类的异养微生物可以组成复杂的群落，种类多
样性往往决定了群落的稳定性和功能。
异养微生物之间往往根据其对外部
环境的需求和竞争关系，发展出不同的生态位分化。
这种分化可以使得群
落中的各个物种在同一环境中存在并相互依赖。
此外，异养微生物之间还
可以通过协同作用来提高其生存和繁殖的能力。
协同作用包括互利共生和
共同分泌等，通过这些作用，异养微生物可以在特定环境中形成稳定的群落。
总的来说，异养微生物的分类和群落特征与其营养获取方式和群落内
物种间的相互关系有关。
了解和研究这些分类和特征对我们深入理解异养
微生物的生态学行为和生态功能有重要意义。
菌的营养方式
菌的营养方式主要有以下几种：
1.异养：大多数菌通过摄取其他生物或有机物来获取营养。
它们可以分解有机物，从中摄取碳、氮、磷等营养元素。
这种营养方式被称为异养。
2.腐生：一些菌通过分解死亡的生物体或有机物质来获取营
养。
这些菌在生态系统中起到分解者的作用，将有机物分解为简单的化合物，促进物质循环。
3.寄生：某些菌会寄生在其他生物体上，从宿主身上获取营
养。
这些菌可能会对宿主造成损害或疾病。
4.共生：一些菌与其他生物形成共生关系，彼此相互依存。
例如，一些菌与植物共生，帮助植物吸收养分或提供保护。
菌的营养方式多样，这取决于不同的菌种和其生存环境。
第四章_微生物营养
• 无机盐
• 生长因子
Mineral source
Growth source
• 水
Water
1. 碳源（carbon source）
碳源（carbon source）凡是提供微生物营养所需的 碳元素（碳架）的营养源，称为～。
第四章
微生物的营养
第一节 微生物的营养要求
1.1 微生物细胞的化学组成 1.2 营养物质及其生理功能 1.3 微生物的营养类型(nutritional types)
第二节 培养基
2.1 选用和设计培养基的原则和方法 2.2 培养基的类型及应用
第三节 营养物质如何进入细胞
3.1 扩散(diffusion) 3.2 促进扩散(facilitated diffusion) 3.3 主动运输(active transport) 3.4 膜泡运输(memberane vesicle transport）
真菌
48(45~55) 6(4~7) 32(25~40) 49(40~55) 8(5~10) 5(2~8) 6(4~10)
• *只有用快速增长的细胞进行分析才可获取这一高值
原核微生物细胞的化学成分
分子名称 所占干重 %
96 55 5 9.1 3.1 20.5 3.5 0.5 2 0.5 1
所含分子数/细胞
化能自养菌的能源(S、Fe 2+ 、NH 4+ 、 NO2- 等)
无氧呼吸的受体( NO2- 、SO4 2-等)
酶的激活剂(Cu 2+ 、Mn 2+ 、Zn 2+ ) 特殊分子结构成分(Co、Mo)
无机盐的提供方式
异养型微生物
微生物种类不同，各种元素的需要量不同
微生物细胞的化学元素组成也常随菌龄及培 养时间的不同而在一定范围内发生变化；
幼龄的比老龄的含氮量高，在氮源丰富的培
养基上生长的细胞比氮源相对贫乏的培养基
上生长的细胞含氮量高。
一、碳源
微生物细胞的含碳量50%左右 功能：①细胞中的碳素来源；
②提供微生物生长发育所需的能量。
化能自养微生物的能源物质：一些还原态的无机物 质如：NH4+、NO2-、S、H2S、H2、Fe2+ 等， 这些无机养料常常是双功能的（如： NH4+ 既是硝 酸细菌的能源，又是它的氮源。） 能利用这些物质作为能源的全部是细菌，如：硝酸 细菌、亚硝酸菌、硫化细菌、硫细菌、铁细菌、硫 细菌、氢细菌和铁细菌等。 有机营养物常有双功能或三功能作用，既是异养微 生物的能源，又是它们的碳源或氮源。 光辐射能：是单功能的，只为光能微生物提供能源。 还原态的NH4:是双功能营养物（能源、氮源） 氨基酸：三功能营养物（碳源、氮源、能源）
不需要 无机盐
利用日光能
生长因子 无机元素
维生素 无机盐
一部分需要维生素等 无机盐
不需要 无机盐
水分
水
水
水
水
第二节
微生物的营养类型
微生物的营养类型
碳源——自养型和异养型。 自养型微生物：能在完全无机的环境中繁殖、 生长，具有完备的酶系，能利用CO2或碳酸 盐为碳源，以氨或硝酸盐为氮源，合成细胞 有机物质。 异养型微生物：需要较为复杂的有机化合物 才能生长，主要以有机碳化合物为碳源，氮 源为有机或无机物。
迟效氮源：蛋白氮必须通过水解之后降解成 胨、肽、氨基酸等才能被机体利用。迟效氮 源有利于代谢产物的形成。