一年级消防安全主题班会教案
消防安全主题班会教案(优秀5篇)
消防安全主题班会教案(优秀5篇)消防安全教育主题班会篇一一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式：1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？(指名后小组交流。
)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关"火"的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如："火"的可怕，"火"的预防，灭"火"的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
一年级消防安全教育主题班会教案.doc
i年级消防安全教育主题班会教案（一）班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握-•些在家遇到火灾的处理方法。
（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：（-人读情节过程，三人表演）2、人家认真观察表演厉讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119＞讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情最表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救屮心电话冬是什么？着火打119,急救屮心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴汕汽汕库等）附近玩火、放鞭炮。
注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，-端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道: 因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活屮总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急吋刻我们能用白己的经验和知识去保护ti己和他人的生命。
学四年级安全教育教案课题：防火自护、自救安全教育（一）教学内容：学习一些家居防火白护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生白救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全•健康地成长。
一年级消防安全教育主题班会教案
一年级消防安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高防火意识。
2. 学习火灾时的逃生技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生热爱生命，珍惜生命的情感。
二、教学重点1. 消防安全的基本知识。
2. 火灾时的逃生技巧。
三、教学难点1. 如何正确使用灭火器。
2. 如何在火灾中保护自己。
四、教学准备1. 图片素材：火灾现场图片、灭火器图片等。
2. 视频素材：火灾逃生视频。
3. 教学PPT。
五、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师展示火灾现场图片，引导学生关注消防安全。
2. 学生分享自己对消防安全的认识和了解。
Step 2：消防安全知识讲解（10分钟）1. 教师讲解消防安全的基本知识，如火灾的原因、预防火灾的方法等。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
Step 3：火灾逃生技巧学习（10分钟）1. 教师讲解火灾时的逃生技巧，如如何报警、如何正确使用灭火器等。
2. 学生进行火灾逃生演练，掌握逃生技巧。
Step 4：灭火器使用实践（5分钟）1. 教师演示如何正确使用灭火器。
2. 学生分组练习，正确使用灭火器。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结火灾逃生的要点。
2. 学生分享自己的收获和感受。
Step 6：课后作业（课后自主完成）1. 绘制一幅消防安全手抄报。
教学反思：本节课通过图片、视频、讲解、实践等多种教学手段，让学生了解消防安全知识，掌握火灾逃生技巧。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，引导学生参与课堂活动。
课后作业的设置，有助于巩固所学内容，提高学生的消防安全意识。
在今后的教学工作中，要继续关注学生的消防安全教育，定期进行消防安全演练，确保学生能够掌握火灾时的自我保护能力。
六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更直观地了解消防知识。
2. 组织学生参观消防站，了解消防设备的运作和消防员的工作。
七、教学评价1. 学生消防安全知识的掌握程度。
2. 学生在火灾逃生演练中的表现。
小学生消防安全班会课教案(七篇)
小学生消防安全班会课教案(七篇)小学生消防安全班会课教案 1一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
3、结合日常生活，知道一些消防常识。
三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
四、教学准备：多__课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。
3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。
也不带爆竹等易燃的物品进入学校。
小学一年级消防安全教育主题班会教案ppt内容5篇
小学一年级消防安全教育主题班会教案ppt内容5篇小学一年级消防安全教育主题班会教案ppt内容精选5篇安全班会应该受到高度重视，并且每季度或半年度都应该进行定期的安全演示和整改，以保证学校师生的人身和财产安全。
这里给大家分享一些关于小学一年级消防安全教育主题班会教案ppt内容，供大家参考学习。
小学一年级消防安全教育主题班会教案ppt内容【篇1】学习目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
学习重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
学习难点：掌握灭火方法。
学习方法：导、读、仪、评相结合。
学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
听了之后。
反问学生有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？(消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。
来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
小学生消防安全教育主题班会的教案(精选10篇)
小学生消防安全教育主题班会的教案（精选10篇）小学生消防安全教育主题班会的教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：①、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
小学生消防安全主题班会教案(优秀6篇)
小学生消防安全主题班会教案（优秀6篇）小学生消防安全主题班会教案篇一一、教学目标1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
二、教学用具：多媒体课件三、教学用时：3课时四、教学过程：第一课时（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？（4）其它…3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业：准备制作防毒面具的材料。
第二课时一、教学过程：（一）复习：复习儿歌、复习灭火知识。
汇报家庭调查结果。
（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
一年级消防安全教育主题班会教案
一年级消防安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握一些基本的消防安全知识和火灾应急处理方法。
3. 培养学生的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全的基本知识3. 火灾应急处理方法三、教学难点1. 如何正确使用灭火器2. 火灾时的逃生技巧四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 采用示范法，展示正确的灭火器和逃生工具的使用方法。
3. 采用情景模拟法，让学生亲身体验火灾逃生的过程。
五、教学准备1. 准备相关的图片、视频等教学资源。
2. 准备灭火器和逃生工具的模型。
3. 准备火灾逃生的情景模拟场景。
教案内容依次类推，提供后续章节的详细教学内容和活动安排。
六、教学过程1. 导入：通过展示火灾图片和视频，让学生了解火灾的危害性，引发学生的思考。
2. 新课导入：讲解消防安全的基本知识，包括灭火器的使用方法、火灾逃生的原则等。
3. 示范演示：教师或学生代表演示正确的灭火器和逃生工具的使用方法。
4. 情景模拟：组织学生进行火灾逃生的情景模拟，让学生亲身体验并掌握逃生的技巧。
七、教学反思通过本节课的学习，学生应该对火灾的危害性和消防安全有了更深入的了解。
学生也通过实践操作掌握了火灾逃生的技巧。
在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果的达成。
八、课后作业1. 请学生回家后向家人分享所学的消防安全知识。
2. 设计一幅关于消防安全的宣传画。
3. 家长与孩子一起进行家庭火灾逃生计划制定，确保家庭成员在火灾发生时能够迅速安全地逃生。
九、评价方式1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与程度，评价学生的学习积极性。
2. 学生操作技能：评估学生在情景模拟中的表现，检验学生对逃生技巧的掌握程度。
3. 课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对消防安全知识的掌握情况。
小学一年级消防安全教育主题班会教案模板
小学一年级消防安全教育主题班会教案模板一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，增强防火意识。
2.培养学生在火灾发生时能迅速、安全、有序地逃生的能力。
3.培养学生关爱生命，珍视安全的良好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握消防安全知识，提高防火意识。
2.教学难点：火灾发生时的紧急逃生方法。
三、教学过程1.导入（1）教师播放一段火灾现场的视频，让学生感受到火灾的严重危害。
（2）引导学生谈谈观看视频后的感受，从而引出消防安全教育的重要性。
2.基本知识讲解（1）教师讲解火灾发生的原因，如：电线短路、燃气泄漏、火源管理等。
（2）讲解消防安全知识，如：如何报警、如何使用灭火器、如何逃生等。
（3）讲解火场逃生的注意事项，如：保持冷静、低姿势前进、捂住口鼻等。
3.案例分析（1）教师列举一些火灾案例，让学生了解火灾的危害及防范措施。
（2）引导学生分析案例中存在的问题，如何避免火灾发生。
4.实践操作（1）教师演示如何使用灭火器，并让学生亲手操作。
（2）教师组织学生进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和方法。
（2）学生分享自己在火灾逃生演练中的感受，提高防火意识。
6.课后作业（1）让学生回家后，向家长传达本次班会内容，共同学习消防安全知识。
（2）要求家长协助孩子完成一份关于消防安全的手抄报。
四、教学反思1.教师在本次班会中是否达到了预期的教学目标，有哪些亮点和不足。
2.学生在课堂上的参与度如何，对消防安全知识的掌握程度。
3.如何改进教学方法，提高学生的消防安全意识。
五、教学资源1.火灾现场视频2.灭火器使用演示图解3.消防安全知识手册4.火灾逃生演练场地六、教学时间1课时七、教学评价1.学生对消防安全知识的掌握程度。
2.学生在火灾逃生演练中的表现。
3.学生课后作业的完成情况。
八、教学建议1.结合实际案例，让学生更加直观地了解火灾的危害。
2.多次进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和方法。
3.鼓励家长参与，共同提高家庭消防安全意识。
一年级消防安全主题班会教案
一年级消防安全主题班会教案教案一年级消防安全主题班会教学目标：1.让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2.教育学生掌握基本的消防安全知识和技能。
3.培养学生遵守消防安全规定，预防火灾事故的能力。
教学重点：1.消防安全知识的学习和应用。
2.学生对消防安全规定的遵守和实践。
教学难点：1.消防安全知识的学习和应用。
2.学生对消防安全规定的遵守和实践。
教学准备：1.消防安全知识资料。
2.消防安全宣传视频或图片。
3.消防安全演练道具。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍消防安全的重要性，引起学生的兴趣。
2.引导学生思考火灾的危害和如何预防火灾。
二、学习消防安全知识（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全的基本知识，包括火灾的危害、火灾的预防、火灾的扑救等。
2.学生通过观看消防安全宣传视频或图片，加深对消防安全知识的理解。
三、学习消防安全技能（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全技能，包括如何使用灭火器、如何扑灭初期火灾等。
2.学生通过模拟演练，掌握消防安全技能。
四、学习消防安全规定（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全规定，包括如何使用电器、如何存放易燃物品等。
2.学生通过小组讨论，总结出自己班级的消防安全规定。
五、总结和反思（5分钟）1.教师引导学生回顾本次班会的学习内容，总结消防安全知识和技能。
2.学生分享自己在班会中的收获和体会。
教学延伸：1.组织学生参观消防队，了解消防队员的工作和消防车辆的使用。
2.开展消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握情况。
教学评价：1.学生对消防安全知识的掌握程度。
2.学生对消防安全规定的遵守情况。
3.学生参与消防安全演练的积极性和表现。
重点关注的细节：学习消防安全技能补充和说明：一、使用灭火器的技能1.确定灭火器类型：了解灭火器的类型，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，并了解其适用范围。
2.拔下保险销：将灭火器从存放位置取出，拔下保险销，准备使用。
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一年级消防安全主题班会教案
增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自
护的本领;珍惜生命，健康成长。下面聘才小编为大家收集
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一年级消防安全主题班会教案 (一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点： 教室
(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范
力。
(四)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表
演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该
怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地
址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有
什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么
电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什
么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触
电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中
心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有
效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴
油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使
用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系
着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会
拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总
有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自
救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养
大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和
知识去保护自己和他人的生命。
教学内容：
学习一些家居防火自护。自救知识
教学目标：
①通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各
种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
一年级消防安全主题班会教案 教学目标：
1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们
对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防
规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、了解一些基本的消防知识。
活动过程：
一、开场白
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，
推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔
的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失
去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎
样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下
吧。
二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。
三、防火
大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既
是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我
们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，
火就不会那么可怕了。
那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高
压电等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠
近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、
打火机等明火照明。
9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门
是否关闭，
10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可
触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用
完毕之后要注意切断电源。
四、自救
那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施
逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾
窒息。
2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗
口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
五、知识竞赛
(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂
住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴)
(2)扑救时，是先救人还是救物?(先救人)
(3)起火时，是先断电还是先救火?(先断电)
(4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃
生、安全出口逃生)
(5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、 疏散逃
生2、 就地打滚3、 捂住口鼻，贴近地面)
六、小结
今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们
知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，
传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记
心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!