简笔画(画小动物)——爸妈一定要学习的
美术课程标准培训方案
美术课程标准培训方案•相关推荐美术课程标准培训方案（精选15篇）为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的美术课程标准培训方案（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术课程标准培训方案篇1一、活动目的：通过美术组课后延时服务的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每天下午服务的第二课时，每天下午最后两节课进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3.参加美术课后延时服务的成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
三、活动分组活动分为两个组，一个是素描社团（张悦），一个是速写社团（张淑琴）。
四、活动内容：1.使学生了解一些美术素描知识，掌握素描方法、技巧，速写组画的是脸谱以及中国画人物。
2.以素描几何体和水墨为主。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
五、采取的措施：1.教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使美术课后延时服务活动开展得生动、活泼、丰富。
2.做好组织工作积极组织学生报名参加美术课后延时服务，同时选出有工作能力、认真负责的学生担任组长。
美术课后延时服务要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3.安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，星期一至星期五每天下午课后服务的第二课时开展活动。
4.抓好思想工作要教育学生自觉遵守纪律，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，在文化艺术节上展示学生作品，展示学生的学习成果。
美术课程标准培训方案篇2一、美术校本课程学习项目：漫画、陶艺我对项目的认识：A、漫画：夸张、搞笑，符合孩子的思维观念，贴近孩子生活，能激发孩子的学习兴趣。
小画家教案6篇
小画家教案6篇教案的编写展示了教师对学生学习过程的关注和指导能力，教案的准备过程可以促使我们思考教学目标和教学策略，确保教学的针对性和灵活性，作者今天就为您带来了小画家教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小画家教案篇1教学目标：1、认识“群、竹、牙”3个字；会写“竹、牙、马”三个字。
2、正确地朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
3、结合插图，知道小动物脚印的不同形状教学重点：雪地里有哪些画家？他们画了什么？教学难点：会写“竹、牙、马”3个字。
教学过程：一、创设情境，激趣导入（播放雪景图片集,配音乐）师：孩子们，昨天动物王国里下了一场很大的雪。
（播放雪景图片，边欣赏边讲解）铺在大地上就像给大地盖上了白色的地毯。
每年的这个时候呀，动物王国里都要举行一场画画比赛，评一评谁是“雪地里的小画家”。
今天我们就一起走进动物王国，认识一下这些雪地里的小画家。
板书课题：雪地里的小画家师生齐读课题。
二、层层递进，引导初读1、师范读师：同学们，谁是“雪地里的小画家”呢？让我们在课本104页中寻找答案吧。
老师先给大家读一读课文，在老师读课文的时候，小朋友可以拿上笔，小声跟老师一起读，把不会的字划出来多读几遍。
2、自读课文：现在请大家自己读一读课文，读的时候请读准字音，读通句子并把本课需要认识的生字和小伙伴交流。
3、齐读课文：三、细读课文，随文识字（一）创设情境，学习一、二句1、创设情境，引导朗读：孩子们读得很认真，老师要奖励大家一首好听的歌曲，播放《叮叮当》，出示下雪图，老师看到你们的心情特别开心，如果明天早上起床你发现窗外下起了大雪，你会怎样告诉大家呢？有一群小动物见到下雪，也和同学们一样心里非常高兴。
他们也在欢呼呢！谁来读读？（出示“下雪啦#”）师评。
生齐读。
2、学习“群”字“一群”是什么意思?生：就是很多。
课件出示“群”，哪个小朋友来说一说你用什么方法记住这个字的？预设：1+1的方法，君+羊谁来给“群”字找找朋友呢？预设：羊群，马群，一群3、我们再来读读这句话，要读出很多的样子哟。
我喜欢画画作文300字
我喜欢画画作文300字我喜欢画画作文300字在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我喜欢画画作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我喜欢画画作文300字1我有许多爱好：练字、跳绳、画画……其中，我最喜欢的就是画画了。
我从小就爱画画，最初是在画本上描些简单的图画，渐渐地，我开始自由创作，画人物、画风景、画建筑……还记得幼儿园时，班上一位同学要和我交换画，我回到家后便拿起彩笔，精心的在一张纸上作了一幅画，上面有两个小女孩手拉着手在花园里高兴的玩耍，女孩身旁立着一棵苹果树，上面结满了红彤彤的“小脸蛋”，旁边画上了五颜六色的小花和绿油油的草地。
第二天，我很快来到了学校，迫不及待地把我的画送给了同学慧慧。
她拿过画一看，脸上出现了幸福的笑容，如获珍宝似的，惊讶地说：“金恩，你画的女孩好生动裙子太漂亮了，风景也很美丽，颜色搭配也很好看，我太喜欢了。
”“你画的也不差啊，慧慧。
”我说“你看，你画的餐厅也很美呀。
”放学了我急切地把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“金恩，只要付出就有收获，加油。
但你不能骄傲，你要继续坚持哦！”从那天起，我更加喜欢画画了，在老师、爸爸妈妈的鼓励下，我坚持画画，画也越画越好。
这让我懂得了一个道理：做任何事情只要坚持不懈地用心去做，就一定会越做越好。
我喜欢画画作文300字2我喜欢画画，特别是画军事一类的。
又一次，我走进学校，碰到了章梁煜，他问：“你手上拿的什么呀？”我回答：“是地铁。
”章梁煜看了我的画，不禁叫道“天哪！这么厉害，我画了好久都没画出。
”我说：“没什么。
”那一刻，我的心里真的没有任何想法，如果有，那也是下一幅更完美的画。
记得有一次，我们正在静静的睡午觉，突然，我有了一个新的灵感——画“旅海”级驱逐舰。
下课了，大家都纷纷跑到走廊上去玩，教室里只剩下我一个人在画画。
适合亲子阅读的书籍书目
适合亲子阅读的书籍书目适合亲子阅读的书籍1、《天池》给孩子们___古老的神话和民间故事也是蛮不错的。
因为民间传说和神话里还是有当代创作者所不能企及的部分，因为它是最古老的人间的智慧。
2、《__传统节日故事》(共8册)这本是大师们画给孩子看的小书，带着孩子们走进八十年代那洋溢着理想与生命力的氛围，更走进绵长悠远、令人回味无穷的传统文化。
3、《大黑狗》这只大黑狗不像大家形容的那么大，只是人们内心认为它很大，如果你内心有恐惧，那么恐惧会越来越大;如果你内心是自信的，那么一切危险都不是问题。
4、《好饿的毛毛虫》从出生就很饿的毛毛虫一天比一天吃得多，每吃一样还要钻一个洞洞，直到把自己吃得肚子痛。
不过人家后来可变成漂亮的大蝴蝶呢了呢!宝宝们最喜欢认那些可爱的食物和摸洞洞，参与度很高。
5、《凯迪和一场很大的雪》作者在页码上都标注了东南西北，还有挖土机走路的轨迹，最后所有的轨迹就形成了一幅完整的地图。
这本书可以锻炼孩子看地图的水_，男孩子可能会比较喜欢。
6、《真正的陪伴》孩子们小时候都爱好冒险，作为家长需要引导他，观察他，陪伴他。
这是一本属于爸爸和孩子的书，好爸爸们不要错过了哦。
7、《从窗外送来的礼物》五味太郎把生活的小惊喜和小差异体现得很极致，我觉得他是特别热爱生活的人，把我们日常生活中看似无趣的东西串起来，这会很好玩，是给孩子的很好礼物。
8、《我是谁?我的爱》书开头出现的是个奇怪的动物，不断去旅行，不断被问“你是谁?”渐渐地，他变得愤怒失望，他走啊走啊，突然听到一个声音说：“哎，我好喜欢你的毛啊”，他转过来说：“你知道我是谁吗?”它说：“你是我的爱!”我觉得，小孩子看这本书会获得巨大的心理力量。
9、《五个丑家伙》这本书里讲的五个丑家伙，特别晦暗、人生无望，但是他们却想开一场音乐会，开始没有人来，但是他们还是去准备这个事情，不管有没有人来。
刚开始他们很紧张，后来说不管怎么样我们自己先乐呵吧，朋友们听到这个音乐声就全来了，由此它们获得了一种认可和成功。
我是画画小天才作文
我是画画小天才作文我是画画小天才作文 1对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。
只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
这样简单的绘画是从什么时候开始的？已经不清楚了。
因为上了美术课，所以画的画比别人多，自然也画的更好。
我总是对自己的作品很满意，找不到休息的地方。
给同学们看，大家也是惊叹不已。
有些孩子怯生生地让我评价他们的作品，我毫不犹豫地给他指出这样那样的错误。
当时我就想他怎么会画的这么差？他和我不是一个级别的。
我的画越来越好，很快就能感受到。
但这个快，只需要一两年就能发现。
高一高二的时候，因为老师给我的好，我觉得很反感。
到了三四年级，我慢慢成为了一名优秀的学生。
当我看到周围的同学还是以好为主的时候，我变得大胆起来。
大有天地至上之感，想画画的人出现，不敢怠慢，满足大家的需求。
但是，画的人越来越少，因为大家都觉得这家伙画的只是一样的东西，海报画册里的就好很多。
我不相信。
并不是说海报上的图更好看。
这就是现实。
随着年龄的增长，我已经可以评价一幅画的好坏了。
看着歪歪扭扭的人，身体和手的比例不对，真让人受不了。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前。
我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。
她把书翻开，看我做的笔记。
恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。
满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
我是画画小天才作文 2我非常喜欢画画，画画给我带来了很多我的特长就是——绘画。
我学过三年绘画，第一年，是在二年级，在离学校很近的菜市场里学的。
那里教的不好，所以，我真正去学画画的地方是凤园小区后门的那个大坡下——的铁艺画社的简笔画班里面学习画画的。
我学得比同班的同学快一点儿，那里的同学都羡慕我学得快，问我：“你怎末能学的这样快，告诉我吧，咱两关系这样好!”我回答说：“那你要和我一样勤学苦练。
开心过生日的卡通简笔画带颜色怎么画
几千年来，中国人的生日记录方法跟西方大相迳庭。
中国人新的一岁开始日的简笔画要怎么画呢？今天教大家画过生日，步骤很简单，一起来学习吧！过生日的简笔画成品图：过生日的简笔画步骤如下：过生日简笔画步骤1过生日简笔画步骤2过生日简笔画步骤3过生日简笔画步骤4过生日简笔画步骤5关于过生日的作文：关于过生日的作文一：每当看到别人欢聚一堂，吃着蛋糕，笑声连连，我就会期盼着我的生日能早点到来。
可是，平日里爸爸妈妈都很忙，有时连晚饭都不能陪我吃。
很多时候，我会怨恨他们，会假意撒娇道：“你们都不陪我吃饭，我生气了！”每当这时，他们都会安慰我说，过段时间一定会抽空陪我。
而事实上，父母的话常常不能兑现。
随着日历一页一页地翻过，很快，我的生日终于来到了。
这天早晨，爸妈仍像往常一样忙碌，似乎把我的生日忘得一干二净。
我无不沮丧地想，每年不都是这样嘛，可心里仍忍不住期待着意外惊喜的降临。
夜幕降临，爸妈不约而同地回了家。
我十分好奇地问：“爸爸妈妈，你们今天怎么这么早就回来了啊？”“因为今天是……”爸爸欲言又止。
“因为什么？”我追问。
“因为今天我有空嘛！”爸爸嘻嘻一笑。
“说嘛，快说嘛！”我急得直跺脚。
“好了，别再卖关子了。
告诉她吧，看她都急成什么样了！”还是妈妈善解人意。
“因为今天是你的生日啊，我和你妈妈特地请假陪你过生日。
”那一刻，我的心里满是激动。
一时间，竟然怔住了，好久才缓过神来。
晚饭过后，爸妈拿出了礼物。
爸爸送的礼物最为特别——《伊索寓言》和《满分作文》。
翻开扉页，有爸爸亲笔写的一段文字：我的期望就是你的未来。
时光匆匆，未来并不遥远。
读着文字，我深深地懂得了爸爸的良苦用心，我一定不会辜负全家人对我的期望。
关于过生日的作文二：今天，是个值得庆祝的日子。
因为今天不仅是奶奶的生日，还是祖国母亲的生日。
庆祝开始了，只见妈妈一手拿着蛋糕，一手拿着切蛋糕的小刀，我急忙上前帮助妈妈，我把蛋糕放到餐桌上的同时，爸爸取来了碗筷。
妈妈也端着好多菜和两碗米饭摇摇晃晃的往桌上放，眼看就要就要掉地上了，我手疾眼快跑过去帮忙放到桌子上，好险哪！此时，我向厨房走去，看看爸爸是不是在那里。
《雪地里的小画家》教学反思（精选16篇）
《雪地里的小画家》教学反思（精选16篇）《雪地里的小画家》篇1《雪地里的小画家》是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事，课文形象的讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，课文语言简练，内容浅显易懂，充满童趣。
一、创设情境，激发学生参与的兴趣为了调动起孩子们对雪的兴趣，我先用创设情境，学生一旦对学习产生了兴趣，就会迸发出学习的积极性和主动性。
在教学本课时，我牢牢抓住学生的年龄特征，激发其参与学习的兴趣。
在教学中，我根据教材的内容和学生的特点，凭借多媒体辅助手段让学生观赏北方的雪景，一幅幅美丽的雪景把学生带进了大雪纷飞的雪地里，引起了学生情感的共鸣，学生不时“哇！—哇！—”地惊叫起来。
学生参与的激情被激发了，引起了学生情感的共鸣。
随即，我问学生，看到这么美的雪景，你的心情怎么样？你想怎么表达你的高兴心情呢？随后播放动画，这美丽的雪景吸引了一群小动物来作画，他们是谁呢？他们在雪地上画了些什么呢？”带着疑问，学生进入了一个如诗如画般的雪地世界里，教学过程中采用多形式朗读。
一年级小朋友是具体形象思维，因此老师的板书，也要力求简单、形象、直观。
这课的板书，突出了重点——四种动物及它们的脚印。
教师以简笔画的形式画下与脚印相像的事物，让学生形象地看到了它们之间的联系，帮助学生理解了为什么说这些动物是小画家。
二、采用多种形式进行识字教学在低段小学语文教学中，识字教学是重点，课堂中我很重视这一点，采用个别认读、开小火车等多种形式来认读生字，生字教学很扎实。
在初读环节中，我让学生借助拼音，自己朗读课文，在读中初步识字。
然后，把生字圈出来自己认读。
再同桌互助，互相检查读音。
最后是大家交流识字的方法。
在识字环节中渗透了多种的识字方法，如：加一笔、换一笔、换部首、形声字规律识字等方法。
我还设计“开小火车”、等多种游戏活动巩固识字，大大激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂学习气氛，也提高识字教学的效率。
在识记生字时，为学生提供多种巧识巧记方法，如：采用动作直观演示的形象记忆识记字形；引导学生用熟字作比较识字字形“用、几”；用学生喜欢的方式帮助学生识记生字等等。
抗疫的护士阿姨上色简笔画图片教程步骤
抗疫的护士阿姨上色简笔画图片教程步骤人是要有点精神的，一个民族更是要有一种精神力量。
回望历史，总有一种精神，经千年颠沛而魂魄不散，经万种磨难而历久弥坚。
“抗疫精神”是中华民族精神的剪影，它可歌可泣、可圈可点，也无坚不摧、无往不胜。
那么抗疫的护士阿姨的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画抗疫的护士阿姨，步骤很简单，一起来学习吧！抗疫的护士阿姨的简笔画成品图：抗疫的护士阿姨的简笔画步骤如下：关于抗疫的作文：关于抗疫的作文一2月10日星期一晴今天本该是我们开学的第一天，但我们都呆在家里。
因为我们国家出现了一种新型冠状病毒，很多人得了肺炎，妈妈说现在是“抗疫”的特殊时期，我们都要呆在家里，不能随便出门，所以开学也推迟了。
整个寒假我都只能呆在家里，不能出去找同学玩，不能去看电影，也不能去吃肯德基。
我很伤心，也很害怕。
妈妈告诉我不用害怕，因为我们国家有很多很厉害的科学家、医生、护士……他们努力地工作，跟病毒作斗争，他们一定会胜利的，生病的人都会好起来。
我在电视上看到一位老爷爷，他叫钟南山，妈妈说他是一位科学家。
爷爷已经84岁了，还在为国家做贡献，我很敬佩他。
我只是个小学生，现在还不能为国家做贡献。
但是我会乖乖呆在家里，认真学习，打好基础，以后也当个科学家，为国效力！少年强则国强！今天好儿郎，明日做栋梁。
2月13日星期四晴我天天呆在家里，真的有点无聊。
但是妈妈说，不可以出门，要听话。
老师也天天打电话问我的健康情况。
我就在家里预习功课，看看书，玩玩乐高和水晶泥，还会和外婆一起跳跳广场舞。
我还看到一个视频，武汉一个医院的医生和病人一起跳舞，他们真的很勇敢！他们一定会好起来！武汉加油！妈妈今天还说了一句话很有意思的话，“我不出门我骄傲，我为国家省口罩！”我也被逗笑了，心情也好了起来。
2月14日星期五阴我的爸爸是一名医生，这段时间，我们天天在家里呆着，我爸爸却早就去上班了。
平时我总觉得他凶巴巴的，可是现在我很想他，因为爸爸过年后就在中医院发热门诊值班，很久没回来了。
幼儿园小班活动教案：我的爸爸妈妈优秀4篇
幼儿园小班活动教案：我的爸爸妈妈优秀4篇我爱爸爸妈妈篇一活动意图：亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。
在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。
活动目标：1、体验亲子的甜蜜和默契。
2、尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容。
活动准备：一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡，笔等。
活动过程：一、我和爸爸妈妈在一起。
1、听录音引出爸爸妈妈。
（内容见反面）2、欣赏照片。
照片上有谁？他们在干什么？二、我的爸爸妈妈。
1、教师记录自己的爸爸，主要内容是身高、属相、工作以及一起玩时最开心的事情。
2、教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。
谁的爸爸（妈妈）？爸爸（妈妈）长得高吗？爸爸（妈妈）的属相是什么？爸爸（妈妈）干什么工作？爸爸（妈妈）最喜欢的人是谁？3、鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。
4、个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。
三、我爱爸爸妈妈。
1、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。
2、倾听录音，体验温馨的亲子情感。
附：我的爸爸妈妈是一棵棵高高的大树我总是象小动物一样趴在他们的身上我的爸爸是只老虎我的妈妈是只老鼠嘿嘿别怕别怕这是他们的属相我的爸爸是篮球教练还是个灌篮高手呢我的妈妈是警察专门抓小偷……要说我爸爸喜欢谁当然是我和妈妈喽爸爸妈妈也爱我《爸爸妈妈》教案篇二教学背景分析教学内容：孩子长期与爸爸妈妈生活在一起，各方面都浸润在爸爸妈妈的无私关爱之中，因而，孩子通常与爸爸妈妈之间十分亲近，感情也特别深厚。
本节课让学生通过表现特征来描绘父母、感受亲情，学会感恩。
教师着重引导学生观察爸爸妈妈的五官、表情、身材、习惯、动作等细节，比如妈妈洗衣服、织毛衣的样子，爸爸看报的样子。
画画真让我着迷作文450
画画真让我着迷作文450(一)画画真让我着迷世上令人着迷的事情有千万种：有人对美食矢志不渝，有人对弹古筝一往情深，有人对逛街孜孜不倦，还有人一看起书就废寝忘食……而我，却对画画情有独钟。
上幼儿园时，做的功课基本上都是画画涂涂。
那时的我，一下子就被画中那色彩斑斓的世界吸引了，一下子就萌发了要创作一幅画的念头。
放学回家了，我一反常态，电视也不看了，游戏也不玩了，书也不看了。
仿佛引人入胜的电视节目变得枯燥无味，有趣好玩的电脑游戏变得令人昏昏欲睡，快乐活泼的故事书变得惹人厌烦了似得。
我一上楼，就迫不及待的翻箱倒柜，找呀，找呀，终于翻出了一盒水彩笔。
我高兴极了，抓住它一蹦三跳的跑到桌子前铺开画纸，挑出几支水彩笔，翻开图画书，找了一副小花猫照镜子的画，就认真的临摹。
尖尖的耳朵，明亮的眼睛，翘翘的胡子……我一样一样的画着，生怕漏掉或者乱添加了什么。
可天有不测风云，人有旦夕祸福，我一不小心，就把小猫的胡子画乱了。
啊呀呀！我暗叫一声，拿起橡皮小心翼翼的擦，认认真真的改。
我画呀，改呀，改呀，画呀，一颗颗汗珠从脸上滑落，我却浑然不觉，大气也不敢出，唯恐画错了哪一条线。
终于，大功告成了。
我长长的出了一口气。
瞧，一只胖乎乎的小猫蹲在地上，手中举着一面小镜子，一脸的顽皮。
虽然纸被我擦的皱巴巴的，虽然还有许多的重影、许多铅笔印子，简直就像一张陈旧的藏宝图……但我还是很有成就感！我兴奋极了，举着我的“处女作”又蹦又跳，我觉得画画可以完全沉浸在自己的世界里，像魔术师一样把不可能发生的事变得可能，真的是一件非常有成就感的事情，就这样我迷上了画画。
而且我真的坚持下来了。
五年了，画画对我的吸引丝毫没有减少。
因为我爱画画，我爱画阳光下金灿灿的麦地；爱画碧波旁青青的高山，画画令我永远保持一个好的心情。
世界上一切皆有可能，梵高是色盲却能画出《向日葵》，达芬奇、徐悲鸿，他们不都是通过自己的努力才取得成功的吗？我期待着我可以画出阳光下生机勃勃的太阳花，田间辛苦劳作的老农，这些画都将寄托着我小小的梦想……泰兴市鼓楼小学五（11）班钱睿佳2013年5月28日画画真让我着迷作文450(二)《绘画真让我着迷》世界上的各种有趣的东西都令我着迷，但是最令我着迷的就是绘画啦！绘画不仅仅是我的爱好，同时又是许多人的爱好。