黄浦新王牌周末补习班高中地理知识点整理

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最新高中地理全部知识点总结大全附高考答题模板优秀名师资料

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高中地理全部知识点总结大全((附高考答题模板)) 高一地理会考总复习资料(附高考答题模板)第一单元宇宙中的地球一:地球运动的基本形式:公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空自西向东(北极上空看逆时针,看逆时针) 南极上空相反) 周期恒星年(365天6时9恒星日(23时56分4秒) 分10秒)角速度平均1º/日近日点(1各地相等,每小时15º(两极月初)快除外)线速度平均30千远日点(7从赤道向两极递减,赤道米/小时月初)快 1670KM\小时,两极为0. 地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。

目前是23º26, (2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二:地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三:地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化?昼夜长短的变化北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长 ?太阳直射点在那个半球,北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,?赤道全年冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,?春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球:与北半球相反?正午太阳高度的变化春秋分日:由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日:由23º26,N向南北降低方向降低冬至日:由23º26,S向南北降低23º26,N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化23º26,S以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射- 1 -四:光照图的判读(1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23º26,,若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23º26, (3)确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15º,时间相差1小时,每1º相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五:晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题?晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后?晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季?晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长七:区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时,则减24,日期加1天,若时间为负值,则加24小时,日期减去1天.- 2 -第二单元大气一:大气的组成和垂直分层1)低层大气的组成:干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2):大气的垂直分层(课本29页图2.1)高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气 2000-3000千米电离层反射无线电波平流层 50-55千米随高度的增平流运动臭氧吸收紫外线升加而上升温;有利于高空飞行对流层低纬:17-18千随高度增加对流运动天气现象复杂多变,米,中纬:10-12而递减与人类关系最密切千米,高纬:8-9千米二:大气热力作用(1)对太阳辐射的削弱作用吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少反射作用:无选择性,云层越厚,反射作用越强,在夏季多云的白天,气温不是很高散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色 (2)对地面的保温效应?大气吸收地面的长波辐射,截留热量而增温,由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差,但是对于地面长波辐射吸收作用强,所以地面辐射大部分都是被大气吸收 ?大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿,起保温作用二:大气的热力状况大气的热力作用1)热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。

高考地理复习的重要知识点整理

高考地理复习的重要知识点整理

高考地理复习的重要知识点整理高考地理复习的重要知识点整理高考地理题,是对基础地理的延伸,高考地理试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。

下面是小编为大家整理的高考地理复习的重要知识点,希望对您有所帮助!高考地理复习的重要知识整理1、时区=经度/15°(若不整除,则四舍五入)区时差=时区差2、世界时:以本初子午线(0°)时间为标准时,也称为格林尼治时间,也是零时区的区时。

3、日期分割:零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”,往西至日界线为“昨天”。

4、日界线:自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天,自东向西越过日期加一天。

5、卫星发射基地的区位选择:自然因素(①气象条件需要天气晴朗②地球自转的初速度:取决於纬度和地势③地形平坦开阔);人文因素(地广人稀,交通便利,符合国防安全需要)。

①太原:技术力量强;②酒泉:大陆性气候,晴天多;③西昌纬度低,发射初速度大;④海南文昌:纬度低,发射初速度大;海运便利。

6、公转速度:1月初--近日点—速度快,7月初--远日点—速度慢;意义:①昼夜长短的变化②正午太阳高度的变化③四季的更替④五带的形成7、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′):①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成②五带的划分界线:南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带③若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小;若黄赤夹角变小,热带和寒带变小,温带变大若黄赤交角为零,太阳永远直射赤道,全球昼夜平分,地中海气候、热带草原气候消失。

8、正午太阳高度变化规律:①由直射点向南北两侧递减②正午太阳高度的计算=90°—△(直射点与所求点的纬度间隔)③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值,南半球一年中最小值;冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值,北半球一年中最小值。

(完整版)高中地理知识点汇总

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高中地理知识点总结前言:秃头侠分享君:中学学习一定要抓好逻辑结构大框架!了解整个知识框架体系后,更易抓住骨干知识,干掉重难知识点~今天,秃头哥同学们的知识点就是高中学习资料啦,真真的良心干货啊,记得收藏随时看,也不要忘了分享,拯救更多还在苦海中挣扎的小伙伴吧!(一)世界区域地理专题总结专题一:位置:一、东亚:80E-140E,20N-50N;地处太平洋西岸,亚洲东部,包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本等国;二、东南亚:23度26’N-10度S, 90度E-150度E;地处亚洲东南部,是亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋的“十字路口”;范围包括中南半岛(中央经线为100篍),马来群岛(马六甲海峡夹在马来群岛和苏门答腊岛的11个国家:老挝、越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、菲律宾、文莱等);{参见3+X地图册第P75。

}三、南亚:10 N-30N,中央经线80 E;地处亚洲南部,范围包括北部三个内陆国(尼泊尔、不丹、锡金),中部三个临海国(印度、孟加拉国、巴基斯坦),南部两个岛国(马尔代夫、斯里兰卡);{参见3+X地图册第P76。

}四、中亚:40N-50N,50E-80E;地处亚欧大陆的“心脏”部位,世界岛,范围包括五大国家(哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔基尔斯坦),古代是丝绸之路,现代是第二亚欧大陆桥,战略地位重要;{参见3+X地图册第P77。

}五、西亚和北非:20N-40N,20E-65W;地处“两洋”(大西洋、印度洋),“三洲”(亚洲、非洲、欧洲),“五海”(里海→黑海→地中海→红海→阿拉伯海),是海陆交通要道(苏伊士运河——埃及,土耳其海峡——土耳其),北回归线横穿南部;{参见3+X地图册第P78-79。

}六、撒哈拉以南非洲:30汉N-30S 20W60E,中央经线:20 W;地处印度洋,大西洋之间的低纬地区,南回归线,赤道横穿,范围包括49个国家;{参见3+X地图册第P80。

高中地理知识点总结(优秀4篇)

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高中地理知识点总结(优秀4篇) 高中地理学问点总结(优秀4篇)高中地理学问点总结要怎么写,才更标准规范?依据多年的文秘写作阅历,参考优秀的高中地理学问点总结样本能让你事半功倍,下面共享【高中地理学问点总结】相关方法阅历,供你参考借鉴。

高中地理学问点总结有哪些高中地理学问点总结如下:1.地球的宇宙环境2.太阳对地球的影响3.地球的运动4.地球的结构5.大气层6.天气与气候7.自然带8.地球的圈层结构9.地壳的运动第1页/共6页10.地震11.海洋12.洋流13.天气与气候的类型14.人类与地理15.地理环境的形成16.农业地理分布17.工业地理分布18.人口分布19.城市化20.人类与自然环境21.旅游资源22.旅游景观23.旅游活动24.地理信息技术25.地理信息系统第2页/共6页26.遥感技术27.全球定位系统28.数字地球以上是高中地理学问点总结,涵盖了地理学科的各个方面,有助于同学全面了解地理学问和相关技术。

高中地理学问点总结整理高中地理学问点总结整理如下:1.地球在宇宙中:地月系,太阳系,银河系,河外星系。

2.地球在太阳系:第三颗行星。

3.地球在银河系:地月系,太阳系,银河系,河外星系。

4.人类对宇宙的探究:三大发觉。

5.天体:天体系统,天体。

6.天体系统:总星系,银河系,太阳系,地月系。

7.天体系统层次:总星系——银河系——太阳系——地月系。

8.总星系:银河系(恒星系),太阳系,地月系。

9.太阳系:银河系(恒星系),太阳系,地月系。

第3页/共6页10.月球是地球的卫星。

高中地理学问点总结大全高中地理学问点总结如下:1.地球的宇宙环境2.太阳对地球的影响3.地球的运动4.地球的结构5.大气层6.天气与气候7.海洋8.地球上的地表形态与地理要素9.资源10.人口分布11.世界经济进展与地区差异12.地理信息技术第4页/共6页13.环境爱护以上是高中地理学科中比较重要的学问点,对于高考和将来的学习都特别重要。

上海高中地理重点知识点笔记

上海高中地理重点知识点笔记

上海高中地理重点知识点笔记上海高中地理重点知识点笔记高中的地理是一个有点特殊的科目,因为它是一门文理兼备的科目,涉及的知识范围比较广泛,因此很多同学觉得它有点难学。

下面是店铺为大家整理的高中地理必备的知识点,希望对大家有用!高中地理必考知识水环境1、水回圈:①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈。

②水回圈的主要环节有:蒸发,水汽输送,降水,径流。

③它的重要意义在於:使淡水资源不断补充、更新,使水资源得以再生,维持全球水的动态平衡。

2、陆地水体的相互关系:①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致:a地中海气候为主的河流,其流量冬季最大;b季风气候为主河流,流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切:冰川融水补给为主的河流,其流量夏季最大.③河流水地下水之间可相互补给,湖泊对河流径流起调蓄作用。

3、我国河流补给的差别:①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型,东北春季有积雪融水)②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主(夏汛型,冬季断流)4、海水等温线的判读:①判断南北半球(越北越冷是北半球)②洋流流向和海水等温线凸出方向一致:高温流向低温是暖流,反之是寒流。

5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流6.洋流的形成:定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力,风海流是最基本的洋流类型。

7.洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图):①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。

②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流,冬季逆时针,夏季顺时针。

8.洋流对地理环境的影响:①影响气候(暖流—增温增湿,寒流—减温减湿)②影响海洋生物—-渔场③影响航海④影响海洋污染9.世界主要渔场:北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流10.海洋渔业集中在大陆架的原因:①这裏阳光集中,生物光合作用强;②入海河流带来丰富的营养盐类,浮游生物繁盛,鱼饵丰富。

2024年高三地理知识点总结(7篇)

2024年高三地理知识点总结(7篇)

2024年高三地理知识点总结地理环境是由自然地理环境和人文地理环境共同构成的统一体。

自然地理环境涉及气候、水文、地貌、生物多样性、土壤等多个要素。

在自然地理环境中,气候的变化是推动水圈、岩石圈、生物圈等自然界圈层不断演变的动力。

其中,绿色植物通过光合作用对地理环境产生根本性的影响。

生物作为联系有机界与无机界的关键角色,不仅促进了化学元素的迁移,而且对大气圈、水圈、岩石圈进行了深刻的改造,推动了地理环境的形成与演变。

地理环境的各构成要素之间存在着紧密的相互联系和制约关系,它们共同构成了地理环境的整体性。

例如,我国西北内陆地区由于远离海洋,缺乏潮湿气流的影响,形成了干旱的大陆性气候,导致河流不发育,多为内流河,气候干燥,物理风化和风力作用显著,从而形成了大片的戈壁和沙漠景观,植被稀疏,土壤贫瘠。

地理环境还表现出明显的地域分异规律。

首先是赤道到两极的地域分异,这是由于太阳辐射强度随纬度的变化而递减,导致自然带沿着纬度方向发生有规律的更替。

其次是沿海向内陆的地域分异,这是受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向内陆呈现出规律性的变化。

最后是山地的垂直地域分异,在高山地区,海拔高度的变化导致水热状况发生显著变化,从而形成垂直自然带,这在赤道附近的高山地区表现得尤为明显,从山麓到山顶的自然带变化类似于从赤道到两极的水平自然带变化。

2024年高三地理知识点总结(二)工业选址因素深度解析一、自然环境因素1. 原材料资源:紧邻原材料产地,确保资源供应稳定,为原料指向型工业提供了有利条件。

2. 能源资源:紧邻煤炭、石油、天然气、水能、风能等能源产地,能源供应充足,为动力指向型工业提供了坚实基础。

3. 土地条件:地势平坦、开阔的土地,有利于工厂的建设和扩展。

4. 水资源:临近河流、湖泊或降水丰富的区域,确保了水源的充足。

二、经济环境因素1. 市场潜力:在人口密集地区,市场需求广泛,尤其是市场指向型工业,具有更大的发展空间。

高中地理知识点总结沪教

高中地理知识点总结沪教一、地球与地图1. 地球的形状与运动:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替,公转产生四季更替。

2. 地图的基本知识:地图是地球表面特征的缩微表示。

比例尺、图例、方向是地图的基本要素。

3. 地图的分类:自然地图、社会经济地图、专题地图等。

4. 地图的阅读与解读:通过比例尺计算实际距离,识别图例,了解地图所表达的信息。

二、自然地理1. 大气与气候- 大气层的组成与作用- 气候类型及其分布:热带、温带、寒带气候等- 气候变化及其影响因素2. 水文循环与河流- 水文循环的过程:蒸发、凝结、降水、径流- 河流的类型与特征:山地河流、平原河流等- 河流对地形的影响3. 地貌- 内力作用:地壳运动、火山、地震等- 外力作用:风化、侵蚀、沉积、冰川作用等- 地貌类型:山地、平原、高原、盆地等4. 土壤与植被- 土壤的形成与分类- 植被的分布与类型:热带雨林、草原、荒漠等三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布与迁移- 城市化进程及其对地理环境的影响- 城市规划与布局2. 农业地理- 农业类型与分布:种植业、畜牧业、渔业等- 农业与地理环境的关系- 农业技术的发展与应用3. 工业地理- 工业区位因素:原料、市场、交通、劳动力等- 工业布局与地理环境- 工业发展对环境的影响4. 交通地理- 交通方式的选择与比较:陆路、水路、航空等- 交通网络的布局与发展- 交通运输对经济发展的作用四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理与应用- 遥感图像的解译与分析2. 地理信息系统(GIS)- GIS的基本概念与功能- GIS在城市规划、环境管理等领域的应用3. 全球定位系统(GPS)- GPS的工作原理- GPS在导航、测绘等领域的应用五、地理与环境1. 环境问题- 环境问题的分类:资源问题、污染问题、生态破坏等- 环境问题的成因与影响- 环境保护与可持续发展2. 灾害地理- 自然灾害的类型与分布:洪水、干旱、地震、台风等- 灾害的预防与减灾措施3. 地理与区域发展- 区域发展的概念与模式- 区域发展的不平衡性与协调发展六、地理实践活动1. 地理实验- 地理实验的设计原则与方法- 常见地理实验项目2. 地理调查- 地理调查的目的与方法- 调查报告的撰写3. 地理研究性学习- 研究性学习的意义与特点- 研究性学习项目的选题与实施以上是高中地理知识点的总结,涵盖了地球与地图、自然地理、人文地理、地理信息技术、地理与环境以及地理实践活动等六大模块。

高中地理知识点总结与技巧

高中地理知识点总结与技巧高中地理是一门综合性很强的学科,它不仅涵盖了自然科学的诸多领域,也包括了社会科学的许多内容。

为了更好地掌握高中地理,学生需要理解并记忆大量的知识点,并且能够运用这些知识去分析和解决实际问题。

以下是高中地理的一些重要知识点和学习技巧。

# 知识点总结地球与地图- 地球的形状、运动(自转、公转)及其影响(昼夜更替、季节变化、地球五带划分)。

- 地图的三要素:比例尺、方向、图例和注记。

- 地图的分类:自然地图、社会经济地图、专题地图。

大气与气候- 大气层的结构和大气的组成。

- 气候类型及其分布(热带雨林气候、沙漠气候、温带季风气候等)。

- 气候变化的影响因素和气候变化对人类活动的影响。

水文地理- 水循环的过程及其地理意义。

- 河流的类型、流域的特征和河流的利用。

- 湖泊、地下水和冰川的分布与特点。

地貌学- 地球内部结构和板块构造理论。

- 地貌的形成过程和地貌类型(山地、平原、高原、盆地等)。

- 地貌对人类活动的影响。

人文地理- 人口分布、迁移和人口问题。

- 城市化进程、城市功能分区和城市规划。

- 农业的区位因素、农业类型和农业的可持续发展。

- 工业布局、工业区位论和工业对环境的影响。

地理信息技术- 遥感技术的原理和应用。

- 地理信息系统(GIS)的基础知识和应用。

- 全球定位系统(GPS)的原理和应用。

# 学习技巧理解重于记忆- 地理知识需要理解其背后的原理和逻辑,而不是简单地记忆事实。

- 通过实例和案例学习,将抽象的地理概念具体化。

构建知识网络- 将知识点通过逻辑关系连接起来,形成知识网络,有助于加深记忆和理解。

- 制作思维导图或概念图,帮助整理和复习知识点。

刻意练习- 通过解决实际问题和案例分析来应用所学知识,提高解决问题的能力。

- 定期进行模拟测试和真题练习,检验学习效果。

利用多媒体资源- 观看地理纪录片和讲座,增加感性认识。

- 利用地理信息系统软件进行实践操作,提高地理信息技术的应用能力。

高中地理知识点总结上海

高中地理知识点总结上海一、地球与地图1. 地球的形状与运动:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转导致昼夜更替,公转引起四季变化。

2. 地图的基本知识:地图是地球表面现象的缩影,包括比例尺、图例、方向等基本要素。

3. 地图的类型:自然地图、社会经济地图、遥感图像等。

4. 地图的运用:如等高线、气候图、人口分布图等的阅读与解读。

二、自然地理1. 大气与气候:- 大气层的组成与作用。

- 气候类型:热带、温带、寒带气候特点。

- 气候变化及其影响。

2. 水文循环:- 水循环的过程:蒸发、凝结、降水、径流。

- 河流的类型与特征。

- 湖泊、地下水等淡水资源。

3. 地貌:- 地貌的形成:内力作用(地壳运动、火山地震等)与外力作用(风化、侵蚀等)。

- 主要地貌类型:山脉、平原、高原、盆地等。

- 上海地貌特点:长江三角洲平原。

4. 土壤与植被:- 土壤类型及其形成条件。

- 植被分布与环境的关系。

- 上海地区的土壤类型和植被特点。

三、人文地理1. 人口与城市:- 人口分布的特点与影响因素。

- 城市化进程及其对地理环境的影响。

- 上海的人口结构、城市发展与规划。

2. 经济地理:- 农业地理:农业类型、农业布局、农业技术革新。

- 工业地理:工业区位因素、工业布局、工业与环境。

- 服务业地理:服务业的兴起与发展。

- 上海的经济特点与产业布局。

3. 交通与通讯:- 交通方式的演变与地理环境的关系。

- 交通运输网络的构建。

- 信息时代下的通讯技术与地理信息。

- 上海的交通网络与信息通讯发展。

四、地理信息技术1. 遥感技术:- 遥感的基本原理与应用。

- 遥感图像的解译。

2. 地理信息系统(GIS):- GIS的构成与功能。

- 地理信息的采集、处理与分析。

3. 全球定位系统(GPS):- GPS的工作原理与应用。

- GPS在地理教学与研究中的应用。

五、环境与可持续发展1. 环境问题:- 当前面临的主要环境问题:气候变化、水资源短缺、土地退化等。

【参考文档】上海高中地理重要的知识点-范文word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==上海高中地理重要的知识点进入高中学段,地理便成为一门重要的基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的双重性质,所以其学习难度还是比较大的。

下面是小编为大家整理的高中地理知识点归纳,希望对大家有用!高中地理知识点自然界的水循环1. 水体分类地球上的水体海洋水、陆地水、大气水,其中海洋水是最主要的陆地水分类河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、生物水、冰川水(地球上淡水主体是冰川)2. 河流主要补给类型及特点补给类型补给季节补给特点我国分布地区径流量的季节变化(以我国为例)雨水补给我国以夏秋两季为主①水量变化大②时间集中③不连续普遍,尤以东部季风区最典型径流变化与降水量变化一致,具有明显的季节变化和年际变化。

季节性积雪融水补给春季①季节性②水量稳定③连续性东北地区东北地区河流有季节性积雪融水补给形成的春汛和降水补给形成的夏汛。

冬季气温低河流封冻冰川融水补给夏季①有明显的季节、日变化②水量较稳定西北地区、青藏高原径流变化与气温变化密切相关。

1、2月份径流出现断流的原因:气温低于0℃,冰川无融水。

湖泊水补给全年①较稳定②对径流有调节作用普遍①河流水与湖泊水的相互补给关系:枯水期湖泊水补给河流水,丰水期河流水补给湖泊水②河流水、湖泊水与地下水间的相互补给关系:当河流、湖泊水位高于地下水位时,河流水、湖泊水补给地下水。

反之,地下水补给河流水、湖泊水。

★特例:黄河下游为“地上悬河”,河水补给地下水。

地下水补给全年①稳定②一般与河流有互补作用普遍3. 水循环类型水循环类型发生区域主要环节作用人类干预和控制的环节海陆间循环(大循环)海陆之间蒸发、水汽输送、降水、下渗、形成地表径流和地下径流(其中内陆循环包含植物的蒸腾作用)最重要的水循环,使陆地水不断得到补充,水资源得以再生地表径流(人类影响最大的环节,影响方式是植树造林和修建水利工程);蒸发、降水、下渗陆地内循环陆地内部补充陆地水数量很少海上内循环海洋内部携带水量最大的水循环高中地理必备知识点影响气候的主要因素:⑴太阳辐射:是形成气候的最基本因素。

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1 专题1、地球在宇宙中的位置 一、知识点梳理: 1.宇宙中常见的天体类别有: 恒星 、 星云 、 行星 、 卫星 、 彗星 、 等。 2.宇宙中最基本的天体是 和 。 3.恒星的特征有:1) 组成;2)能自己 ;3) 的球状体。 4.行星的特征有:1) 绕 运行; 2) 质量大到自身 足以使自己成为球状体; 3) 能清除 。 5.彗星在 向太阳的方向形成一条很长的彗尾,离太阳越近,彗尾越 ,著名的 彗星绕太阳一周的时间是 年。 6.按空间范围由小到大简述天体系统的层次: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7.目前人类所能观察到得最大宇宙范围,也是最高等级的天体系统是是 系。 8.太阳系八颗行星距太阳由近及远依次是: 、金星、地球、 、 、土星、天王星、 。 9.日地平均距离1.5千米,这个距离被称为一个 。 10.太阳系小天体主要分布在 和 轨道之间。太阳系中,没有卫星的行星是 、 。 11.八颗行星分类: 水星 1) 金星 特征: 2) 1) : 地球 3) 火星 4) 1) 八颗行星分类: 2) :木星、土星 特征: 2) 3) :天王星、海王星 特征: 12.太阳系八颗行星共同的运动特征: ; ; 。 13.距离地球最近的恒星是 ,距离地球最近的行星是 ,距离地球最近的天体是 。 外部 结构 位置 颜色 亮度 厚度 温度 太阳活动产物 太阳活动标志 太阳活动周期 太阳活动对地球影响

1.当黑子和耀斑增多时,抛出的带电粒子流会影响地球上的 。2.太阳活动会使 和 异常。 3.太阳活动剧烈时,会扰乱地球磁场,产生 现象。 4.太阳风会造成地球两极地区产生 现象。

14.地球上存在生命其中部分条件是: 1)地球与太阳 适中,使地球表面 适宜,大部分地区分布着 ; 2)地球 和 ,产生适度的 ,形成包围地球的 ,其成分非常适合生物呼吸; 3)地球 和 适中,使地球上 与 的节奏适度; 4)地球处在 的宇宙环境中 2

专题2、月球 一、知识点梳理: 1.月表的自然环境: 1)月球上空星星格外 。 月球质量小 几乎没有水 2)月球上 不能传播。 3)月球表面温差 。 几乎没有 4)没有风雨雷电等 。 5)没有 ,是寂静、荒凉的世界。 6) 密布 2.月球表面最明显的特征是: ,形成原因可能是 ,也有可能是 。 3.地球上人只能看到相同的月球半球,原因是: 。 4.月相成因:

午昏子晨

①当月球运行到太阳和地球之间时,月相是 ,也叫 ,农历时间为 。 ②当月球和太阳分处地球两侧时,月相为 ,也叫 ,农历时间为 、 ③日地连线和月地连线成90°时,看到的月相呈半圆形,称为弦月,上弦月农历时间 为 、 。下弦月农历时间为 、 。 *月球绕地球一周,月相变化的周期叫做 月,时间为 日。 5.月相变化的主要原因是: 不断发生变化。 6.每次日食必然发生在 (月相)时,每次月食必然发生在 (月相)时,但日食、月食并不会每月都发生,原因是 。 7.日食的种类有 、日偏食、 。月食的种类有 和月偏食。 8.潮汐现象主要由 的引潮力引起。 ①每当新月和满月时,潮汐为 ,原因是 。②上弦月和下弦月时,潮汐为 ,原因是 。

专题3、人类对太空的探索 1.人类对太空的探索,目前已经从 系、太阳系、逐步进入到 系中。 2.宇宙资源主要有:1) 资源 2)太阳能资源 3) 资源 4)环境资源:宇宙环境具有 、 、 、 等特殊环境条件。

B 、 、 D 、 、 、 、 、 3

专题4、地球运动——4.1 地球自转 一、知识点梳理: 1.地球绕地轴自 向 (方向)旋转的运动叫地球自转。 1)从 上空观察地球自转,地球作 时针方向旋转。 2)从 上空观察地球自转,地球作 时针方向旋转。( ) 2.地球自转周期: 1)地球自转真正周期叫做 ,时间长度为 小时 分 秒。 2)通常使用的地球自转周期叫 ,时间为 小时。 3.地球自转角速度特点:除 为零以外,各地角速度都 ,为 °∕小时。 4.地球自转线速度特点:线速度因 而异,从 向两极逐渐 ,南北两极点为 。(纬度越低,线速度越 。) 5.经线能指示 方向,东经和西经的分界线是 °经线(也叫 )。 6.纬线能指示 方向,南、北半球的分界线是 °纬线(也叫 )。 7.东半球、西半球的划分: ° 到 ° 的范围为 半球,另一半球为 半球。 8.自转的地理意义: 1) 。 2)产生 。 3)产生 。 9.晨昏线(圈): 半球和 半球的分界线,由 和 构成。 晨线: 变成 的界线,晨线上可见到 ,晨线与赤道相交的点,当地时间(地方时)为 点。 昏线: 变成 的界线,昏线上可见到 ,昏线与赤道相交的点,当地时间(地方时)为 点。 10.地球自西向东自转,位置较东的地点(看到太阳的)时间(比位置较西的地点)要 , 11.经度不同, (时刻)不同,经度相差 °,时间相差1小时。 经度差1°,时间相差 分钟。 12.全球划分为 个时区,每个时区都跨经度 °,每个时区中央经线的经度等于 数× °。 13.求某地所处时区的公式:某地的经度÷ °(余数四舍五入)=该地所处时区(东经为 时区,西经为 时区,7.5W~7.5E为 ( )时区) 14.东十二区和西十二区各跨 °,合为一个时区,称作 。 15.每个时区的 区时 都采用本时区 的地方时作为全区共同使用的时间。 16.相邻的两个时区,区时相差 个小时,相隔几个时区,区时相差 个小时。 17.时差的计算:两地同为东时区或同为西时区,时差相 ,若分别位于东、西时区,时差则相 。 18.时间的换算按照“ ”的原则,具体来说就是:知道西面时区的区时, 时差,得到东面时区的区时;知道东面时区的区时, 时差,得到西面时区的区时; 19.日界线为 °经线(实际有折弯),自西向东过日界线,日期要 (加或减)一天。 自东向西过日界线,日期要 (加或减)一天。 20.日界线 侧为东十二区, 侧为西十二区,东十二区、西十二区 相同,但 不同。 21.北京时间采用的是 (哪个时区)的区时,也就是 ° (经线)的地方时。 22.在 的作用下,地球表面作水平运动的物体会产生偏向,在北半球向 偏,南半球向 偏,赤道上 偏向。 23.水平运动物体偏向具体演示方法:北(南)半球偏向用 手心向 ( )演示,手指要与物体运动方向 ,大拇指显示物体 。 4

专题4、地球运动——4.2 地球公转 一、知识点梳理: 1.地球绕太阳自 向 运动,(地球绕太阳 时针运动),称为地球公转. 2.地球公转轨道为近似正圆的 : 1) 月初,地球位于 点,公转速度较 ; 2) 月初,地球位于 点,公转速度较 。

3.地球公转周期:1)地球公转真正周期是 年; 2)通常用的公转周期是 年。 4. 是 地球公转轨道面 和 赤道面 之间存在 着一个交角,目前的度数是 。 若黄赤交角增大,热带范围会 ,温带范围会 ,寒带范围会 。

5.由于 的存在,产生了以下四个方面的地理意义: 1) ; 2) ; 3) ; 4) 。 ★ 太阳直射点南北移动示意图。 23026′N(北回归线)

00(赤道) 23026′S(南回归线) 6.南、北回归线之间的地区,一年中有 次阳光直射。南、北回归线地区,一年中有 次阳光直射。北回归线地区以北,南回归线地区以南地区,一年中 阳光直射现象。 7.冬至到夏至,太阳直射点往 移。夏至到冬至,太阳直射点往 移。 8.太阳直射点直射在北半球的是 到 (节气); 太阳直射点直射在南半球的是 到 (节气); 9.太阳直射点既位于北半球,又往北移动的是 (节气)到 (节气)。 太阳直射点既位于南半球,又往南移动的是 (节气)到 (节气)。 10.正午太阳高度角的纬度分布规律:( 所在纬线,正午太阳高度角为 °),并 。 11.某地的正午太阳高度= °- 该地与 所在纬线之间的 。 12.冬至到夏至, 及以北地区正午太阳高度不断 ,夏至最 ,冬至最 。 13.夏至到冬至, 及以南地区正午太阳高度不断 ,冬至最 ,夏至最 。

14.晨昏线(所在平面)始终与太阳光线保持 °,晨昏线与纬线相交,将纬线分成 和 ,同一纬线上昼弧代表一天中白昼的 ,夜弧代表一天中黑夜的 。 15.春分日或秋分日,太阳直射 ,全球各地昼夜长短如何? 。 16.夏至日,太阳直射 (纬线),北半球各地昼夜长短如何? , 北半球纬度越高,白昼越 , 到处是 现象,南半球相反。 5

17.冬至日,太阳直射 (纬线),南半球各地昼夜长短如何? , 南半球纬度越高,白昼越 , 到处是 现象,北半球相反。 18.判断下列各图显示的重要节气

判断依据:

判断依据: 19.北半球各地白昼由最短到最长的时间是 (节气)到 (节气)。 20. 上,全年昼夜等长,每天都是 点日出, 点日落。 21.纬度越高,一年中昼夜长短变化幅度越 。 22.纬度相同的地区,昼夜长短 ,正午太阳高度 ,线速度 。 23.太阳直射南、北哪个半球,该半球昼 夜 ,纬度越高,白昼越 ,该半球 内有极昼现象。 24.从天文角度来说,夏季是一年中 最长, 最大的季节,冬季相反。 25.北半球许多国家在气象统计上一般把3、4、5三个月划为 ,6、7、8三个月划为 ,9、10、11三个月划为 ,12、1、2三个月划为 ,南半球的季节与北半球正好 。 26.读下图:

1)图甲显示的地点纬度是 ,并判断E、F、G节气:E 、F 、G 2)在图乙上添画晨昏线、地球公转轨道上添画地球公转方向,并判断A、B、C、D节气。 A、 B、 C、 D、

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