幼儿园园长教师节国旗下讲话稿

幼儿园园长老师节国旗下讲话稿幼儿园园长老师节国旗下讲话稿幼儿园园长老师节国旗下讲话稿1 老师们、同学们：大家早上好！今天，是我国第xx个老师节，在这美妙的时刻，我站在鲜艳的五星红旗之下，代表全校同学，向呵护我们成长的亲爱的老师表达我们的心声：老师，您辛苦啦；老师，我们热爱您；老师，我们感谢您，请您承受少先队员最崇高的敬礼！我们都为能进入实验小学学习而感到幸福，尤其是为能受到这么多优秀老师的教育熏陶而感到无比荣幸。

老师教给我们科学的学习和考虑方法，挖掘我们的创造潜能，使我们拥有自信、自强的积极向上的品格；老师通过人格和道德力量言传身教影响和感染着我们寻找真理、学会做人、学会健身、体验成功的快乐对于辛勤培养和教育我们的老师，我们都怀有感恩之心，准备以自己的方式，来表达我们对老师的亲爱之情：有的同学给老师写了一封表达自己感谢之情的亲笔信、理解老师节的来历、搜集尊师故事、在日记里真诚地记录下对老师的热爱、自己制作贺卡送给老师、给老师画一幅画再加上深情的祝福语，有的班级在黑板上写上“祝老师节日快乐”的问候语、方案在上课起立问老师好之后再一起说“祝老师节日快乐”、还方案利用下午的班队课与老师做情感交流等等。

同学们，尊师应该是长期的，我们感念师恩，就应该随时随地把尊师表达文明标准的语言里，落实在彬彬有礼的行动上。

课堂上，你专心致志地听讲、积极地考虑是感恩；下课后，遇到老师行礼问“老师好”、主动帮老师抱作业本拿教具也是感恩；放学了，向老师挥挥手，说“老师再见”仍然是感恩；认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，获得更大的进步，获得更好的开展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足因此，尊师最重要的是要听从老师的正确教导、尊重老师的劳动，课前精心预习，课上专心听讲，课后用心复习，认真独立完成作业；尊师要理解老师的心愿，勤奋学习、快乐生活、全面开展、品学兼优、立志成才、报效祖国；尊师要体贴老师的辛苦，做老师的得力助手：管好自己让老师宽心，帮助同学让老师松心，管好班级让老师放心同学们，让我们以实际行动来尊敬老师，以全面开展、品学兼优成人成才的优异成绩来回报老师。

祝全体老师节日快乐、工作顺利、幸福安康！我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！幼儿园园长老师节国旗下讲话稿2 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我要讲的是《感恩老师》。

或许在不知不觉间我们成长了，也在不知不觉间毕业了，在学习的路上很多的迷茫，不知道自己怎么去学习，不知道自己在今后的路上要怎么去规划，需要一个指路人，老师就是这么一个角色，我感谢我身边的每一位老师，非常的感谢，老师一直在教导着我们，从学习到日常的行为标准，不曾有丝毫的落下，从小到大，老师在我的眼里就像是无所不知的，一直觉得老师只会传授我们知识，让我快速的成长起来，但是老师其实在关心着我们生活的细节，其实这是我们难得发现罢了。

或许有时候我们会觉得自己在上课的时候承受才能很慢，老师讲的一些知识总是会听不懂，自己不知道怎么去学习，不知道怎么去努力，好似自己怎么学都不对一样，自己心里会很急，有时候会不知道怎么办，心里面一直在对自己讲我肯定就是学不好了，但是请相信老师比我们更加的急，我们有时候会听到“望子成龙，望女成凤”但是老师对我们的期许毫不比这两个词少，其实老师也希望把自己的知识全部交给我们，很多时候也会想尽一切方法让我们变得很出色，因为把我们教导好了，我们变得出色了老师才会更加的开心。

同学们，我们在成长的过程中不可以忘记老师给我们的帮助，很多时候老师总是很期待我们变得更好，在学校的时候老师经常会告诉我们做人的道理，叫我们知识是一方面，更多的会告诉我们哪些事情不应该去做，真的很感动，我们今天的三观，很大一部门其实是收到老师的影响的，老师培养了我们端正的三观，不是说我们要怎么去感谢老师，我们其实要记得这份恩情，不是每天挂在嘴上是一直记在心里，这三年来，每一个老师都是我们的引路人，指导我们方向，或许每个老师带的路不同，但是最后的终点都是一个地方，三年来很多时候也让老师操心了，不管是在学习上，还是在生活的细节。

我感恩每一个老师，老师总是在无私的奉献，老师总是在不经意间就能我们一些东西，不仅仅是学习，不仅仅是教导我们考试怎么考总分值，老师对我们的影响不仅仅只这些，我们更加应该感恩的是老师对我们的的关心，或许我们有时候会觉得老师总是很严肃，上课的时候总是不由得我们违纪，但是私下跟老师接触起来其实完全不是那样，老师在上课严肃是为了我们好，私下还是很亲切的，有时候老师也会很忙，在私下多注意一下就会发现老师很多时候在批作业，时常忘记吃饭，我们要感恩老师，老师幸苦了。

幼儿园园长老师节国旗下讲话稿3 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！一年一度的老师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。

假如说父母是最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。

今天，我非常荣幸地站在这里，代表初一全体同学向全体老师衷心地道一声：老师，您辛苦了，祝你们节日快乐！伴随着秋天的脚步，我们迈进了西里中学的大门，成为了一名初中生，我们倍感兴奋。

今天，我有幸代表初一年段全体学生在这儿发言，心情更是冲动不已。

我们真幸福，拥有民主和谐的校园、博学多才的老师，还有精神饱满、好学上进、务实创新的大哥哥大姐姐们，能融入到这样舒适的学习环境中，是我们每个学生的幸运。

学习，对许多同学来说都有点谈虎色变！其实说也简单，就是好的学习方法加上勤奋努力。

按我的观点来说，要想学习好，必须首先爱上学习！一切都来自于兴趣嘛！培养兴趣呢，就要改变你的心态。

即使你遇到一个很难解决的问题，也千万别放弃！换一种思维想想“这很简单，并且也很有趣，渐渐来，等到了成功，心情就愈加兴奋了！”如此一来，你也会对学习长生兴趣的，自然成绩也就会上升了！在这个喜庆的日子里，作为初一新生我们向老师承诺坚决做到以下几点：一、严格遵守校纪校规，纠正自己的行为缺点，努力培养自己的修养。

有言道：“修身齐家治国平天下。

”二、树立远大理想、正确的人生观、自觉抵抗不良思想的侵袭，不接触不安康、低级兴趣的东西，学做品德高尚的人。

三、明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，争取优秀的成绩。

四、尊敬师长、团结同学，对有困难的同学主动伸出援助之手、互帮互助，共同实现理想。

五、要自立自强，做为一个初中生，我们应该体贴父母和老师，不让他们为我们操透心，更不能让他们为了我们伤碎心。

我们应当学会自理生活。

六、多读书，拓展自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书的海洋中遨游。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。

”只有我们付出努力了，才会有成功的收获。

相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，期末一定会给学校，给老师，给家长，给自己一份满意的答卷。

最后，再次祝全体老师节日快乐幼儿园园长老师节国旗下讲话稿4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！老师被誉为人类灵魂的工程师，是培养祖国新一代花朵的园丁，是天底下的太阳。

老师的职业道德修养至关重要。

爱是老师职业道德的核心。

许多有成就的教育家和优秀老师，都非常重视爱的教育。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

爱生是老师应具备的美德，也是老师的天职。

师爱比渊博的知识更重要。

可以得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需要，老师的爱对学生来说是一种很有作用的鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

一、爱学生就必须严格要求学生俗话说得好：严师出高徒。

“教不严，师之隋”。

严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到开展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心安康的严。

诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。

例如：学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生。

”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。

我严肃地说：“不行。

你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。

”从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。

我冲动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。

他向我投来感谢的目光。

老师对学生的严格要求是出于真诚的爱。

严以爱为根底，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

严格之水只有浸透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二、爱学生就要尊重学生的人格爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。

学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。

因此，老师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。

尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。

切勿伤害学生的自尊心和自信心。

同时，对学生要真诚，以自己的真实、完好的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。

这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。

记得有一年我教五年级。

我们班上有“一棵枯槁的小草”——小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。

黄瘦的小脸，很少见她笑过，反响慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。

有一次上课，我要求同学们做小花鹿。

全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：“你做的小花鹿呢？”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。

“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。

原来她爸爸死了，妈妈病了。

我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。

打这以后我想尽一切方法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，答复我的方法是害怕地点头或摇头。

我们之间的间隔越来越远了，我决心用心来补偿。

我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她承受我了。

从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余老师好”。

由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。

爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。

三、爱学生要擅长发现学生的闪光点爱学生还要擅长发现学生的闪光点，转化“问题生”。

“闪光点”即优点、长处。

任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”绝不例外。

老师要擅长发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到成认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。