2018年山东省中考语文现代文之散文阅读6篇
2018年中考语文专项集训12散文阅读C卷

中考语文专项集训:12散文阅读(C卷)一、阅读下文,回答问题。
会唱歌的火炉迟子建我的少年时代是在大兴安岭度过的。
那里一进入九月,大地上的绿色植物就枯萎了,雪花会袅袅飘向山林河流,漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。
冬天一到,火炉就被点燃了,它就像冬夜的守护神一样,每天都要眨着眼睛释放温暖,一直到次年的五月,春天姗姗来临时,火炉才能熄灭。
火炉是要吞吃柴火的,所以,一到寒假,我们就得跟着大人上山拉柴火。
拉柴火的工具主要有两种:手推车和爬犁。
手推车是橡皮轮子的,体积大,既能走土路装载又多,所以大多数人家都使用它。
爬犁呢,它是靠滑雪板行进的,所以只有在雪路上它才能畅快地走,一遇土路,它的腿脚就不灵便了,而且它装载小,走得慢,所以用它的人很零星。
我家的手推车是二手货,有些破旧,看上去就像一个辛劳过度的人,满面疲惫的样子。
它的车胎常常慢撒气,所以我们拉柴火时,就得带着一个气管子,好随时给它打气。
否则,你装了满满一车柴火要回家时,它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上,无精打采的,你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢?我们家拉柴火,都是由父亲带领着的。
姐姐是个干活实在的孩子,所以父亲每次都要带着她。
弟弟呢,那时虽然也就是八九岁的光景,但父亲为了让他养成爱劳动的习惯,时不时也把他带着。
他穿得厚厚的跟着,看上去就像一头小熊。
我们通常是吃过早饭就出发,我们姊妹三人推着空车上山,父亲抽着烟跟在我们身后。
冬日的阳光映照到雪地上,格外的刺眼,我常常被晃得睁不开眼睛。
父亲生性乐观,很风趣,他常在雪路上唱歌、打口哨,他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。
我们拉的柴火,基本上是那些风刮倒的树木,它们已经半干了,没有利用价值,最适宜做烧柴。
那些生长着的鲜树,比如落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的,可伐的树,我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。
父亲是个爱树的人,他从来不伐鲜树,所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。
为了这,我们就比别人家拉烧柴要费劲些,回来得也会晚。
山东省日照市东港实验学校中考语文 散文阅读训练“写人叙事类” 油桐花开时(无答案) 新人教版

散文阅读训练“写人叙事类”油桐花开时龚文瑞四月,又到了油桐花开得最盛的时节。
我对于油桐花的印象,要追溯到25年前。
1981年,我毕业分配在一个叫横溪的乡村中学教书。
学校生活极为简朴、单调,教书之外几乎没有一点带色彩的生活内容。
好在那时年轻,19岁的生命如花一般,从来就不缺乏美的创造。
记忆中就是那三年的乡村生活,我学会了纵情山水,热爱自然。
我经常让自己幻化成自然之子,或是一枚嫩叶,或是一只小蝶……迷醉于醇醇的有点甜的季风吹拂中。
我的居室在一面山坡上,围墙外面是无数绵延不尽的群山,让我对“开门见山”这个成语格外有体验;山风终年不息,响如哨音,特别是冬天,风声简直可以用凄厉来形容。
我的居室兼办公室,一张睡觉的木床,一张堆满教科书和作业簿的写字桌。
那时,我还没有沉醉于文学创作。
一年十二个月里,我最喜欢的是四月。
此时,春渐渐远去,大地浸染透了诗意——山水绿如蓝,花儿芬芳地开。
我的窗外那片山坡上有许多油桐花在绽放。
我始终相信,花是有情物,懂得爱人与被人爱,甚至会释放情感。
让我纯洁的生命所爱的,不是来自异性的吸引,而是来自这校园的油桐花。
每每在夜里,我的十平方米斗室里便溢满了油桐花的清香,微风吹过,花香荡漾,我在芬芳中沉醉至入梦。
直到次日和煦的晨光穿过窗帘,将我年轻的脸照得灼热,我又在花香中醒来,感受着为我催眠的油桐花香,一个乡村教师粗粝的生活被温暖,我的心里好多回滋生出一种淡淡的幸福感。
数年以后回到城里,从此远离乡野与山花,竟然不再喜欢微笑,甚至多了许多愁眉的时刻,清静时默想其中道理,是不是在太多欲望的城市里生活得躁动不安,身心缺少了乡村油桐花香的氤氲与爱抚呢?又过了好多年,我重入江湖,以性灵之心走进乡野,并付诸文字,才将从年轻时便积蕴的那份山水之情尽情释放。
在那个精神贫乏的年代,油桐花香给我的幸福远不仅只有催眠作用,油桐花落的情景就很有诗意!记得那几年的每个油桐花开的季节,晚饭后,我一定要做的一件事,就是踏着晚霞与学生或是同事们到横溪或桃江边散步去。
初中语文中考复习 专题6 1(现代文阅读篇)--小说、散文阅读

专题6.1(现代文阅读篇)--小说、散文阅读(一)知识梳理小说阅读散文阅读、(二)考点指津小说阅读◆考点一小说标题的含义及作用【常见问法】1. 文章以“……”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。
2. 本文的标题“……”有什么含义?【知识放送】小说标题的作用1. 突出主题,对主题的表现起画龙点睛的作用。
2. 奠定全文的感情基调。
3. 设置悬念。
4. 贯穿全文的线索。
5. 为塑造和突出人物形象服务。
6. 推动故事情节的发展。
7. 激发读者的阅读兴趣。
【解题技巧】详见“散文阅读”专题讲解中“考点一”的“解题技巧”。
【答题模板】标题的含义是……,它概括(暗示)了……(文章的主题、内容、线索等),引起读者对……的深思(阅读兴趣),表达了作者……(思想感情)。
◆考点二概括小说的故事情节【常见问法】1. 小说讲述了一个什么样的故事?请简要概述。
2. 请根据文章内容及提示,补全故事情节。
3. 根据提示,将文中表现“我”心情的词语填在下面的空格里。
4. 请按照时间顺序将小说的内容补充完整。
【解题技巧】1. 首先,审清题意,弄清楚题目要求填写的内容。
所填写的内容可能是时间、地点、场景,也可能是故事情节、心理活动等。
2. 其次,确定答题范围。
根据题目所给的线索提示,理清小说的写作思路,找到空缺情节在文中所对应的段落。
3. 最后,概括段意,精练表达。
抓住关键语句,如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等,加以提炼整合,用简洁的语言进行概括。
◆考点三探究小说主题【常见问法】1. 结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示。
2. 请结合文章内容谈谈你对最后一段话的理解。
3. 说说这篇小说揭示了怎样的主题。
【解题技巧】1. 把握主题的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考,把重点放在以下几点上:(1)小说反映的社会现象。
(2)人物在社会活动中表现出的思想情感。
(3)通过对人物命运的考察所领悟到的哲理。
2. 应多注意文中抒情议论性的句子,作者的思想、观点往往隐藏于其中。
【小初高学习]2018年中考语文 写景散文阅读理解专项复习试题
![【小初高学习]2018年中考语文 写景散文阅读理解专项复习试题](https://img.taocdn.com/s3/m/dd2b855b48d7c1c708a14589.png)
写景散文阅读理解专项复习试题(本试题共100分,时间120分钟)【一】清凉山的声音(15分)■陶晓跃①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。
原先,清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号,当我走进清凉山、走向它的一草一木,我却听到了一种声响,这样的声响缠绕着我的脚步,使我无法轻松地游走。
②清凉山实在算不了什么山,海拔65米的高度远不及现在的高楼,但正是这毫不起眼的高度,却有着不同于一般的长度。
这长度的一端远远连接着三国,连接着一代枭雄曹操的浑厚声响:“生子当如孙仲谋!”当年,孙权就是在这里临水筑墙,硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操,挡在了石头城外,不可一世的曹操也只能徒然长叹。
那声响撞击着坚如磐石的岩壁,在水天中回旋,也回旋在宋人辛弃疾的词中:“天下英雄谁敌手?曹刘。
生子当如孙仲谋。
”不同的时代、同样的声音,蕴含的意蕴也就完全两样。
如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音,辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。
③走在清凉山上,那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片,总是明晰地震动着耳膜。
“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响,粘连着越过女墙的月影,不时在清凉山传响。
不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫,是否听到过这样的声音。
也许,他只是一味地陶醉于花光月影下,浸沉在艳词丽句中,乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。
直至身陷囹圄,一国君主颜面扫地时,他才恍然悟觉:春花、秋月,雕栏、玉砌,已在东风的吹拂中,成为无法再现的往事。
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,他问天地,他问自己,可是天地不语,他自己也无言以对。
然而,这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上,踏上那一级级台阶,它便融进你的足音,传入心里,产生重重的回响。
④沧海桑田,东流江水的声响已远远消失在清凉山之外,似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视,讲述着属于南唐的旧事。
这样的旧事,明末清初的诗人、画家戴贤一定听说过。
【中考真题】2024年山东省滨州市中考语文试卷(附答案)

2024年山东省滨州市中考语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合阅读下面文段,完成下面小题。
一年四季,春夏秋冬,冬天就像幸福常常珊珊来迟,好戏也每每最后出场。
它以朔风为前导,“正是霜风飘断处,寒鸥惊起一双双”。
不光寒鸥,树上的叶子也被寒风尽数吹落,光影斑驳、色彩相杂,为大地铺就柔软的地毯。
也许你喜欢春的生机盎.然、夏的热烈粗犷.、秋的硕果累累,但我更喜欢冬的沉稳敦厚。
冬天就像一副油画,近看,或许有些驳杂、粗糙.,远看则浑厚、丰富。
描绘它时,大自然调动了太多的艺术灵感,在超然俊拔中展现山水的雄浑,于苍劲.刚毅中又穿插隽永的诗情。
它的丰富与质感不同于照片定格的瞬间,仅靠眼睛观赏远远不够,要用心去慢慢领悟。
过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟,冬天带给我们的除了寒冷,还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。
1.文段中加点字的读音不正确的一项是()A.盎.然(àng)B.粗犷.(guǎng)C.粗糙.(cāo)D.苍劲.(jìn)2.文段中的画线词语,书写正确的一项是()A.朔风珊珊来迟B.一副硕果累累C.萧瑟沉稳敦厚D.细腻超然俊拔二、选择题3.下列各项中分析不正确的一项是()①千工易寻,一匠难求。
②在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”,不出一个漏点,把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的1/50。
③大国工匠....的钻研和....以久久为功创新,成就了一个个“高光时刻....”,有力托举....了中国制造、中国建造、中国创造。
④“千金在手不如一技傍身”,只有掌握一技之长,才能在自己的赛道上创造不凡业绩,成就出彩人生。
A.第①句运用对偶、第①句运用比喻和夸张的修辞手法。
B.第①句“漏点”后面逗号应改为分号,“1/50”后面句号应改为省略号。
C.第①句中加点的“大国工匠”“久久为功”“高光时刻”“有力托举”四个短语结构一致。
专题19 散文人称、叙事角度及作用-2023年中考语文考前抓大分技法之散文阅读 (解析版)

专题19 散文小说人称、叙事角度及作用(解析版)【考点穿透】【题型问法】1.称呼的变化说明了什么?请联系文本内容简要分析。
2.这篇散文,作者从“你”的角度来抒写,这样写有什么好处?3.本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?4.文章大多用第三人称,而在本文中却有两处用了第二人称,这样写有何作用?5.文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?【题型分析】1.第一人称:我。
作用:给人以身临其境之感;拉近作者与读者的距离;使情景显得更为真切;便于抒发感情和进行心理描写;直接表达或渗透作者的主观意识;增强文章的真实性和感染力。
2.第二人称:你、你们。
作用:增加亲切感;直抒胸脆;抒情更强烈,更有感染力。
3.第三人称:他(他们)、她(她们)、它(它们)。
作用:叙述显得比较客观公正,不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容;有比较广阔的范围,可以反映更广阔的画面和更丰富的内容,作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节。
【题型答法】分辨人称+效果分析【典例在线】【1-2022年山东省济南市中考语文真题】阅读下面的文章,完成下面小题。
你是排长我是兵①总是想起老韩,《人民文学》的同事私下里也叫他“韩排”,因为他在部队当过排长。
②我当兵那年,老韩已经是排长了。
我的排长是山东人,和老韩很是相像:皮肤黢黑,身量高挑,话也不多。
排长日常和兵住在一起,如果是大通铺,会睡在炕头或炕尾。
他平常会斜挎一支带皮套的五四式手枪,在兵眼里,非常威风。
我对排长由衷的敬慕,和他的这一英姿极为有关。
晚上,他会把手枪挂在炕头的挂钩上,我几次想把玩一下这支令我神往的手枪,只因排长不怒自威,没敢。
③怎么认识老韩的,记不清了,应该是在一次作家聚会上。
反正,一聊天就生出几分敬畏。
他与排长都姓韩,神情举止又酷似。
于是,就像玩旋转木马,在我心里,一种距离一下子定格了:他是排长我是兵。
④那时,老韩是《人民文学》二编室主任,已是极有名的作家。
中考语文现代文阅读:父爱就像那场雪

中考语文现代文阅读:父爱就像那场雪黑王辉《父爱就像那场雪》初中散文阅读附答案父亲发来短信说,看天气预报,你那边要下雪了,及时加件衣服。
不行给你寄些钱过去,再买几件羽绒服。
对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说,我是他最后的希望。
我一出生,他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。
“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。
别的父亲打孩子像家常便饭,而我的父亲,纵使我再调皮,他也从来不肯打我。
我小时候十分怕冷,天稍微冷一点就不肯起床上学。
父亲会好言劝我,还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。
有几次煤火灭了,生不着,父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。
母亲看不惯父亲这般爱我,屡屡劝他不要惯坏我。
父亲摇摇头,说他要让我快乐地成长。
上小学的时候,我都是跟着别的大孩子一起去。
可一到下雪天,父亲害怕我受罪,就送我上学。
放学时,父亲绝对是要守在学校门口的。
天寒地冻,银装素裹一片,父亲不住地跺脚走动,以驱散身上的严寒。
在上学、放学的路上,他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里,给我讲故事。
父亲看过很多书,他讲《三国》,讲《水浒》,讲岳飞,比书上写得还精彩。
外面是飘飞的雪,我在父亲的怀里,暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事,那是我童年最幸福的事情。
上高中时,老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。
她不知道,这全是父亲的功劳。
正是在父亲的怀抱里,我完成了古典文学的启蒙。
高二那年冬天,天空中飘落起鹅毛般的大雪。
我正在课堂上百无聊赖之时,教务处通知我,校门外有人找。
我去看时,原来是父亲。
由于学校是封闭式管理,不让闲人进去,父亲只能在门外等。
茫茫大雪不住地落在父亲身上,父亲成了一个雪人。
我的眼圈一红,随即就和门卫吵起来,说他们不近人情,这么冷的天,让一个人在冰天雪地里呆着,那是什么滋味?!父亲朝我摆摆手,说算了算了,人家也有人家的难处。
父亲把我带到县城里,给我买了几件棉衣。
说上高中了,不能让同学笑话,要穿些像样的衣服。
广西玉林历年中考语文现代文之散文阅读7篇(2003—2018)

中考语文现代文阅读汇编广西玉林散文阅读7篇(2003—2018)读莫扎特与忆乡村耿翔①我曾在老家的沟道里,放过一个冬天的羊。
那是一生放羊的父亲,被沟顶上飞来的土石砸伤后,我在一个下雪的日子里,从他无奈的手中,接过那杆伤心的鞭子。
那年,我七岁。
②我想不明白,在我出生之前,就给我买好笔墨纸砚的农民父亲,怎么忍心把我从学校里放逐出来,在他流放生命的山坡上,也让我流放希望呢?直到后来,我和乡亲们一起清理父亲生存的年代时,才恍然发现,作为父亲,在中国最贫穷的年代,他最重的任务就是想方设法让他的子女活下来。
除此之外,什么光宗耀祖的事,都不值得惋惜。
在特殊的年景里,再没有比用劳动换取粮食更重要的事了。
③这悲哀吗?④几十年后,当我沉睡在大脑里的那根属于音乐的神经,突然被莫扎特的灵光启悟后,我觉得那个苦难的冬天,变得十分重要。
或许,我今天能在音乐之中,让一颗懂得诉说的灵魂,接受音乐的淘洗和催化,那颗缘分的种子,就种在我放过羊的那面十分孤苦的山坡上。
在岁月贫瘠地流淌过程中,它没有被一只比人还要饥饿的鸟儿无情地叼走。
⑤现在,我就坐在莫扎特的钢琴奏鸣曲里,回想我放羊的山坡。
⑥这是我回想乡村生活时,一种最能入化的氛围。
乡村生活是朴素平淡的,只有反复内省,才能唤回那份清贫的亲切感。
事实上,莫扎特的钢琴奏鸣曲,也是极其朴素平淡的,那种内省的亲切感,也只有靠反复耐心的倾听才能获得。
⑦那时,我坐在被雪埋得很虚的山坡上,除了羊蹄踩雪的声音,万物中更多的声音,几乎都被雪冻僵了。
可以想象,羊有多少寂寞,我就有多少寂寞。
我只有竖着耳朵倾听。
在羊蹄踩雪的声音以外,挣断头发地倾听。
就在我鞭子一扬的时候,一种隐秘的声音,通过长长的鞭梢,传至我的耳朵。
那是我从未听过的一种声音,它让我血流加快,它让我骨头发热,它让我魂不守舍。
我不知道,宇宙的深处,也有用声音构架而成的生命的信息桥。
⑧我只想,握在我手中的鞭子,为我在只有鸟儿才能飞过的天空,铺出了一条接收声音的路。
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中考语文现代文阅读汇编 2018年山东省散文阅读6篇
踏雪归乡 张金凤 ①一枝红梅挑开了腊月的门帘,北风中都是节日的气息,睡梦里全是故乡的年景。年是一缸陈酿,被节令的咒符封存,在人们的殷殷盼望里,直到腊月才缓慢开封。当朔风扫净天空的阴霾,雪花浆洗了岁月的风尘,腊月的酒就再也封不住,香气四散,人们踏着厚厚的雪毯回到故乡,畅快淋漓地取饮那坛岁月的醇香。年的香气就像一道岁月里的密码,折叠在二十四节气的夹缝中,尘封于十二月的窖缸底部,寒风凛冽的腊月,它被纷飞的大雪撩拨,封条瞬间风化。千里冰封也封不住的香气将基因里的密码激活,人们骚动不安,所有的指向都是一个方向:回家过年。 ②回家的路也许很近,中间没有万水千山,但却横亘着沧桑岁月;回家的路或许很远,需要用一年的盼望捻成一张票根。车站、码头、渡口、机场到处是拥挤的人群,各种各样的启程和出发,充满了隆重的仪式感。积攒久远的豪迈情怀,伴随着漫天飞雪进入高亢的乐章。患得患失的心情,焦灼不安的面孔,都为一张回家的票。回家的人摩肩接踵,回家的路一票难求,腊月里最动人的一句话是:有票了!手握一张回家的票,那才是握住了最大的幸福。租车、拼车、自驾车,无票也要回家,他们浩浩荡荡向着迢迢乡关进发。大寒小寒又一年,腊月的风雪分外殷勤,来给年的盛宴加油助兴,回家过年的人,头顶雪花,身披尘埃,日夜兼程,朝圣一般归来。 ③回家,是腊月里最闪光的主题。家里有什么呢?没有金山银山,没有香车宝马,甚至连大街上的路灯都疲倦地昏黄着。破旧的屋子、衰老的爹娘,被寒冷覆盖,跟简陋相依;老家是两扇柴门,当初,他一甩门扬长而去,现在只想回去,给当年那一声“吱呀”的哀叹忏悔。 ④火车、汽车、驴车都坐过了,最后需要用脚板去丈量那段崎岖的山路。在城市里走惯了柏油路的皮鞋被咬出满脚板的包,这仿佛是他欠故乡的一笔债,一回到这片土地上,那亏欠过土地劳作和汗水的脚就会疼。 ⑤远远望见几缕炊烟,泪就盈满眼眶。家乡的烟火还在,并没有因为你的远走而消失,它们一直努力地延续着乡村的暖,保养着土地的根;村头几棵老树更显沧桑,它们是村庄的年轮,枝丫上还刻着游子的童年故事;几段土墙已近坍塌,就像残破的黄卷,此间文章读来已经恍如隔世。 ⑥那么多从故乡出走的身影,他们或者淘到了金子,富贵成豪;他们或者折损了青春,收获了沧桑。每当他们夜晚独对星空时,浮华和名利都被过滤掉,他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门,那是故乡的眼睛,铁锁锁不住它牵挂的眼睑。如今,他们回来了。越过两道房门才能到达他的里间屋,那是祖祖辈辈的规矩:年轻的后生要藏在最深的那间房间里。是不是从遥远的祖先那里就预言了孩子们远走高飞的线路,就那么深藏着?远在千里的你,梦里曾无数次推开家门,栖居在曾经厌倦的窄仄小炕上,一翻身才知道是硬板床或者席梦思。你在梦里哭出声来:闭着眼都能走准的家门,却那么远,那么远。 ⑦家或许因为偏僻依旧贫穷,因为贫穷你才会出走,但是那根线永在,那是根,是安放灵魂的地方,回家过年是一年一次的灵魂皈依,一年一次的状态还原。一年的打拼,城市的喧嚣和忙碌,让心变得坚硬无比,许多想念冰封在心底,许多感念来不及梳理,许多债,一直在那拖欠着。如今,就让年把你带到故乡踏实的火炕上,重温原初的旧梦。一年的辛劳,需要一个甜美的香梦来养足精神;一年的疲惫,需要一碗故乡的米酒来再次壮起行囊;一年的隐忍和伪装,吞下的苦辣,咽下的酸咸,需要在故乡的酒杯中慢慢软化。攥一把家乡土,骨头就更硬气;吹一吹村口风,打拼就更有劲;喝几天村口的甜井水,所有外面沾染的浊气就荡涤干净。在祖坟上放一挂扬眉吐气的响鞭,闯外的儿孙回来了。不管在外面受过多少风寒,摔过多少跟头,回到故乡的土地上,爷们都是掷地有声。 ⑧有些门还锁着,那些主人究竟此刻在哪里呢?当初,两扇门“咣当”一声落锁,墙头的狗尾草也咿呀,天上盘旋的燕子也嗟叹,一户空荡荡的门扉,追着打问号的乡路问:你要到何处去啊? ⑨你手扶门板沉思,门板也是游走的游子,却总也走不出门框指定的距离。门框是门板的摇篮,用上下两个门臼,拴住了门板那浪荡的心。门板 “吱呀,吱呀”,挠得门臼直响,门臼干涩的眼睛徒劳地看着一心往外飞的孩子。别嫌我箍得太紧,我不能撒手啊,一撒手你就不成才了。那些劝说和絮叨,连屋里的老婆婆都烦了:毛还没干呢,就想飞!磕头作揖不管用,一顿耳刮子就好了!说说罢了,刀子嘴豆腐心。炒菜的时候从筷子头上省下两滴菜油,顺着门柱头滴进去,反复摇两下门板。说,看看,还有没有本事耍脾气?被菜油喂过的门板果然就乖巧地顺从开合,再不喧闹。老婆婆手扶门框望向街门外,当年若舍得两滴油,孩子哪会远走他乡呢?那街门一直开着,当年出走的孩子,什么时候回来? ⑩那些街门从此白天不落锁,它们随时等待闯外的亲人归来。老人们上坡下园,钥匙在门垛下的小洞里,在矮墙头的瓦瓣下,在门边的篱笆上,在南瓜叶子里,在一串扁豆花间,就那么在阳光下闪着亮晶晶的光。归家的人,只要还爱着家乡,那把回家的钥匙就不会丢。 ⑾一天天,一月月,那把锁思念钥匙和打开它的手,思念都结痂成黄澄澄的铁锈。那门槛寂寞地想念迈进迈出的脚步,思念得生出许多苔藓。故乡的老井、梧桐落叶、贴满花朵的窗,一院子的荒草和惆怅的蝴蝶,十二个月圆之夜的皎洁月光,都在老锁喑哑的喉咙里。 ⑿胡同里的脚步声是老态龙钟的锁返老还童的丹药。离家那么久了,孩子,门上的红对联朝来暮去地衰老了,墙头上的杂草繁荣之后又枯萎下去,野地里的禾苗,长大后又回到粮仓,游走他乡的包裹,你知道吗?一阵欢笑,一阵春风,哗啦,家门打开,铁锁那锈黄的牙齿间,露出难得的笑容,乡下那两扇嘴唇哆嗦的门板,却什么也没说出口。那两扇门板很旧很老了,好像谁松动的牙齿,说不定啥时候就卸任了;又像谁渐渐失去力气抓不住什么的双手,要不了什么因由就撒手了。那门终究会破损倒塌,护不住一个荒芜庭院的旧闻和记忆。背着那扇家门行走的身影,踏雪归来,他已经明白,自己倾尽一生,都走不出家门的凝望。 (节选自2018年1月《人民日报》,有删改)
18、文章第⑦段中,作者为什么说回家过年是“灵魂皈依”与“状态还原”?请简要概括其原因。(4分)
19、本文语言生动,请按照要求回答下面问题。(4分) (1)说说下列句子中加点词的表达效果。 回家过年的人,头顶.雪花,身披.尘埃,日夜兼程,朝圣..一般归来。 (2)联系上下文,从修辞角度赏析下面句子。 胡同里的脚步声是老态龙钟的铺返老还童的丹药。
20、在⑧~⑿中“门板”“门锁”这两个词语多次出现,请结合文章内容谈谈这两个词在文中的含义。(4分)
21、请结合全文,谈谈作者在文中抒发了怎样的情感。(1分)
【参考答案】 18、回家过年可以让游子消除疲惫,养足精神;回家过年可以软化游子在外的苦辣酸咸;回家过年可以让游子再次充满在外打拼的斗志与干劲。(意思对即可,答出两点就得4分) 【解析】解答本题应回归文段,联系加点句子的前后文来分析作答。抓住关键语句“养足精神”“壮起行囊”“苦辣”“酸咸”“需要在故乡的酒杯中慢慢软化”等来概括作者说回家是“灵魂皈依”与“状态还原”的原因。 19、(1)“顶”“披”是动作描写(或运用两个动词),生动传神地写出了游子归家时日夜兼程的状态,表现了回家过年的急切心情;“朝圣”写出了游子对回家过年的重视及归家时的隆重。(2)运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出了家乡的老人见到游子归来时的情态,表达了老人此时的极度喜悦之情。(意思对即可) 【解析】(1)分析词语的表达效果要明确词语的意思,然后分析通过词语的运用生动传神地写出了什么,表现了人物怎样的心理或情感。本题句子中的加点词有三个,其中“顶”“按”两词是动作描写,“朝圣”一词语义庄重,结合词语意思并联系具体语境,分别分析作答即可。(2)本题中的句子把“胡同里的脚步声”比作“返老还童的丹药”,用“老态龙钟”赋予了锁以人的特点,运用了比喻和拟人两种修辞手法,其作用要结合上下文内容综合分析。其规范表述是:运用比喻和拟人的 修辞手法,生动形象地写出了……,表现了(或表达了)……。 20、“门板”和“门锁”既指现实生活中家乡的“门板”和“门锁”;又运用比喻的手法,用“门板”喻指出门在外的游子;用“门锁”喻指在家等候游子归来的老人。(答出一个方面得2分,答出两个方面得4分。) 【解析】解答本题需细读相关文段,抓住文中对“门板”和“门锁”的描写,明确这两种事物的原意和比喻义,再结合文章具体内容分析作答。 21、文章既抒发了游子对家乡的无比热爱、眷恋与思念之情和回家后的感动与喜悦;也通过写家乡对游子的挂念与期盼,表达了故土难离、乡情永驻、亲情永伴的情怀。(意思对即可) 【解析】分析文章抒发了作者怎样的情感,要在理解全文内容的基础上,抓住文章的关键点,结合文中抒情议论性的语言来思考作答,要多注意文章的最后一段。本文的关键点是游子回乡,写了游子对家乡的情感和回家的感受,还运用比喻的修辞手法写出了家乡对游子的挂念与期盼,分析其中所表达的情感或情怀即可。 (2018山东莱芜)
目光里的松阳 彭彭程 ①“按节下松阳,清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置,让松阳有幸保存下众多的古村落,也保存了一个良好的生态环境。 ②这里,蓝天白云是天空的常态,缭绕的云雾是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶园舒缓开阔,桂花浓香飘逸。行走于山水间,仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是,这巨幅山水画中,保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落,依据地形的不同,或倚靠青山,或襟带绿水,或俯瞰幽谷,散布在县境各处。 ③来到村头,或者是一道溪流,溪水汩汩有声,清净见底;或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树,伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深,石径的边沿和墙脚交界处,覆盖着一层湿滑的绿苔;街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具,仿佛一位位耄耋老者,虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板,走进一座老宅,都会看到曲折的廊道、萦回的天井,地面的方砖大半已经龟裂,纹路纷乱;房屋里外上下,石雕、木雕或彩绘到处可见,构图生动,笔法细腻,堪称精美的艺术品。 ④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致,同时,在种种美的样貌形态背后,还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘,内容多取材于神话传说或传统典籍,八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门…,丰,…·有祝祷的寓意,有教化的作用;“耕读传家”被刻写无数古宅老院的匾额上,并扩展成“耕读传家久,诗书继世长”镌刻于楹柱上,让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地,文风昌盛,绵延不衰,这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值,滋润着一代代人的灵魂。 ⑤仿佛是上天的特意安排,在遥远宁静的群山之间,安放一种古朴传统的美好,让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天,这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。 ⑥西屏街是一条明清老街,长约两公里,青石板的街路两旁,鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建,西屏街既提高了居住舒适度,又较为完好地保存了当年的样子,堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村,在古村落改造中强调“原真性保护”,二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。 ⑦但是,现代化浪潮席卷之处,一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除,或者住户被迁走,只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性窒息,疲惫不堪。相形之下,这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息,便愈发显得可贵。 (选自《人民日报》,有删改)