风电场电气工程课程设计
风力发电站课程设计
风力发电站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解风力发电的基本原理，掌握风力发电站的工作流程及组成结构。
2. 学生能掌握风力发电在我国能源领域的地位和作用，了解相关能源政策及发展趋势。
3. 学生能够描述不同类型的风力发电机特点，并分析其优缺点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析风力发电站建设的地理环境和技术条件。
2. 学生能够通过实际操作，掌握风力发电机模型的制作方法，培养动手实践能力。
3. 学生能够运用科学探究方法，对风力发电站的运行效率进行评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注可再生能源利用和环境保护的意识，增强节能减排的责任感。
2. 培养学生对新能源技术的兴趣和好奇心，激发创新精神。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为科学探究类课程，结合学生所在年级的知识深度，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和科学思维。
学生特点：学生具备一定的科学知识和动手能力，对新能源技术感兴趣，具有较强的探索欲望。
教学要求：教师需采用启发式教学方法，引导学生主动参与课堂，注重培养学生的实践能力和创新能力。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课后评估，检验学生的学习成果，为后续教学提供依据。
二、教学内容1. 引言：介绍风力发电的基本概念，引导学生关注新能源领域的发展。
- 章节关联：课本第三章“新能源的开发与利用”。
2. 风力发电原理：- 风能转化为电能的过程；- 风力发电机的基本结构及工作原理；- 课本第二章“电与磁”相关知识。
3. 风力发电站的构成与运行：- 风力发电机、塔架、控制器、逆变器等组成部分；- 风力发电站的运行流程及管理；- 课本第四章“电力系统及其自动化”。
4. 风力发电机类型及特点：- 水平轴风力发电机、垂直轴风力发电机；- 各类型风力发电机的优缺点对比；- 课本第三章“风力发电技术”。
5. 风力发电站建设与评估：- 风力发电站建设的地理环境和技术条件；- 风力发电站运行效率的评估方法；- 课本第五章“能源项目的环境影响评价”。
风电场电气一次部分系统设计
风电场电气一次部分系统设计摘要：风能作为一种清洁的可再生能源，近年来得到了快速发展。
风电场不同与传统的火电厂和水电厂，本文论述了风电场电气一次设计，并着重介绍兆瓦级风电机组电气一次部分的组成，包括接入系统、电力电缆和主要电气设备的选型、过电压和接地保护系统、照明系统等。
关键词：风电场；主接线；电气设备；集电线路0引言在电气以及变电工程中电气设计占据着极其重要的地位，其主要内容有电气主线设计、电气设备的选择和搭配、短路电流计算、继电保护、电气接地设计等几个主要的内容。
由于风力发电机的核心发电不见是风力发电机，其电气设计的重点就是围绕风力发电机展开。
其中电气主线设计是首要同时也是主要的部分，主要内容有风机组侧接线设计和升压站内电气主接线设计。
变压器和箱式变压器的选择要注意，当风电场发电时潮流从风电场到电网，反之，潮流也相反，通常电压波动较大，需要结合实际情况进行分析选择合适的变压器。
主设备和导线的选择必须注意安全性，要保证系统的安全和稳定运行。
电视设备的布置要遵循用地少、操作和运行简便、后期维修和安装、节约资源的原则。
1电气一次系统设计1.1接入系统本工程风电场总装机容量为40MW，安装单机容量为2MWD110的双馈异步型风力发电机组20台。
本期风电场内建设110kV升压变电站1座，配置一台40MVA主变和两台50MVA主变及一回110kV出线，本期机组通过35kV集电线路接入风电场升压站35kV侧。
1.2电气主接线1.2.1风电场电气主接线机组出口电压为0.69KV，风电机组与箱式变的接线方式采用一机一变的单元接线方式，配套选用20台箱式变，其低压侧电压与机组匹配选用0.69KV，高压侧35kV。
箱式变就近布置在距离风力发电机组塔基约25米的位置。
1.2.2升压站电气主接线风电场建设承载着向系统供电的任务，根据风电场最终规划方案，建设一座110kV升压站，建成一台40MVA主变压器，经GIS接入110kV母线，并通过110kV线路接入220kV变电站。
风力发电厂的课程设计
风力发电厂的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解风力发电的原理，掌握风力发电的基本组成结构。
2. 学生能够描述风力发电的优势和在我国的应用现状。
3. 学生能够了解风力发电对环境的影响，认识到可再生能源的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析风力发电厂的建设条件，具备初步的项目评估能力。
2. 学生能够通过实际操作，掌握风力发电机的简单制作方法，培养动手操作能力。
3. 学生能够利用图表和数据，进行风力发电效率的对比分析，提高数据分析能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到风力发电等可再生能源对于缓解能源危机、保护环境的重要性，增强环保意识。
2. 学生能够关注风力发电领域的发展动态，培养对新能源产业的兴趣和热情。
3. 学生能够通过团队合作，学会倾听、沟通、协作，培养团队精神。
课程性质：本课程为自然科学领域的探究性课程，结合课本知识，注重实践与理论相结合。
学生特点：六年级学生具有一定的科学素养，对新能源有一定了解，好奇心强，具备一定的动手能力和团队协作能力。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探究，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. 引入新课：通过展示风力发电的图片和视频，激发学生对风力发电的兴趣，引入本节课的主题。
相关教材章节：第一章《新能源概述》2. 理论知识学习：（1）风力发电原理及优势（2）风力发电机的组成结构（3）风力发电在我国的应用现状及发展前景相关教材章节：第二章《风力发电》3. 实践操作：（1）风力发电机的简单制作（2）风力发电效率的对比分析相关教材章节：第三章《风力发电实践》4. 案例分析：（1）分析风力发电厂的建设条件（2）讨论风力发电对环境的影响相关教材章节：第四章《新能源与环境保护》5. 课堂总结与拓展：（1）总结风力发电的相关知识（2）探讨新能源的未来发展趋势相关教材章节：第五章《新能源的发展趋势》教学内容安排与进度：第一课时：引入新课，学习风力发电原理及优势第二课时：学习风力发电机的组成结构，进行简单制作实践第三课时：学习风力发电在我国的应用现状及发展前景，进行风力发电效率对比分析第四课时：案例分析，总结课堂知识，探讨新能源发展前景三、教学方法1. 讲授法：在讲解风力发电的基本原理、优势、组成结构等理论知识时，采用讲授法，结合多媒体演示，使学生系统、全面地掌握风力发电的相关知识。
风电场规划与设计课程设计报告
风电场规划与设计课程设计班级：姓名：学号：成绩：2016年1月目录一、风电场资料 .......................................................................................... 错误!未定义书签。
1. 地图坐标 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
2. 跨度及分辨率 ................................................................................ 错误!未定义书签。
3. 地图及风能情况 ............................................................................ 错误!未定义书签。
二、风电场选址方案1计算报告 .............................................................. 错误!未定义书签。
1. 参数设置 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
2. 优化曲线 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
3 发电量统计 ...................................................................................... 错误!未定义书签。
风力发电技术课程设计
风力发电技术课程设计一、教学目标通过本节课的学习，学生需要达到以下教学目标：1.了解风力发电的基本原理和技术流程。
2.掌握风力发电的关键技术和设备组成。
3.认识风力发电的优缺点及应用前景。
4.能够运用所学知识分析风力发电场的布局和设计。
5.能够运用所学知识评估风力发电的经济性和环保性。
6.能够运用所学知识解决风力发电过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对新能源技术的兴趣和关注。
2.培养学生保护环境、节约能源的责任感。
3.培养学生创新思维和团队协作的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.风力发电的基本原理：介绍风能转化为电能的过程，以及风力发电的关键技术。
2.风力发电设备的组成：讲解风力发电机、塔架、叶片等主要组成部分的功能和作用。
3.风力发电的优缺点：分析风力发电的优点，如清洁、可再生；同时指出其缺点，如不稳定、投资成本高等。
4.风力发电的应用前景：介绍风力发电在全球范围内的应用情况，以及我国风力发电产业的发展趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解风力发电的基本原理、设备组成和应用前景等内容。
2.讨论法：学生分组讨论风力发电的优缺点，以及其在实际应用中的可行性。
3.案例分析法：分析国内外典型的风力发电项目，让学生了解风力发电的实际运作过程。
4.实验法：学生参观风力发电实验基地，亲身体验风力发电的原理和设备。
四、教学资源为了支持本节课的教学，将准备以下教学资源：1.教材：风力发电技术教程，用于引导学生系统地学习风力发电知识。
2.参考书：风力发电技术及其应用，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作风力发电相关课件，通过图片、视频等形式展示风力发电的设备和工作原理。
4.实验设备：安排学生参观风力发电实验基地，了解实际操作过程。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和理解程度。
第三章(4)风电场电气系统设计
2014/9/2
风力发电场（Ch3.4）
电气一次
风电场电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主接线
集电线路方案
地埋电缆和架空线 架空线路投资成本较低，但在风电场内需要条形或格形
布置，不利于设备检修，也不美观 采用直埋电力电缆敷设，风电场景观较好，但投资较高
2014/9/2
风力发电场（Ch3.4）
电气一次
厂用电系统设计
维持风电场正常运行及安排检修维护和风电场运行 维护人员在风电场内的生活用电等
根据《风电场电气设计规范》，风电场厂用电系统 应采用三相四线制，系统的中性点直接接地，系统 额定电压为380/220V
2014/9/2
风力发电场（Ch3.4）
2014/9/2
风力发电场（Ch3.4）
电气一次
照明设备
简述工作、事故照明供电方式、电压及容量选择 风电场照明用电分为正常工作照明和事故照明两部分
正常工作照明电源引自厂用交流配电盘 应急照明电源引自直流馈电屏 各主要通道均配置应急照明
2014/9/2
风力发电场（Ch3.4）
号； 4.《电网调度管理条例》 中华人民共和国国务院令第115号； 5.《35～115kV无人值班变电所设计规程》DL/T5130-1999； 6.《建筑物防雷设计规范》 GB50007-1994； 7.《继电保护及安全自动装置自动规程》 GB14285-2006； 8.《供配电系统设计规范》 GB50052-1995； 9.《变电所总布置设计技术规程》 DL/T5056-2007； 10.《交流电气装置的过电压保护和绝缘配合》 DL/T620-1997； 11.《交流电气装置的接地》 DL/T621-1997；
电气工程中的风力发电场场内电网建设规划与设计
电气工程中的风力发电场场内电网建设规划与设计电气工程是一个与人类社会发展息息相关的重要学科领域。
随着对环境的关注和对可再生能源利用的迫切需求，风力发电作为一种清洁、可再生的能源形式被广泛应用于实际生产中。
而风力发电场作为风力发电系统的核心组成部分，其场内电网的规划与设计对于风力发电项目的可行性、运行稳定性以及经济效益有着重要影响。
一、风力发电场场内电网的规划需求风力发电场场内电网的规划离不开对于风力资源的详细评估和电网需求的分析。
首先，在规划阶段需要进行详细的区域风能资源调研，确定风力发电场的数目和布局。
其次，针对选定的风力发电场的地理特征和电网负荷特点，需进行载流量和电压稳定性分析，从而确定场内电网的规模与结构。
在规划风力发电场时，还需充分考虑到电力输送的可靠性和经济性。
如何将不同风力发电场之间的电力输出进行合理的运输，以及与现有电网的衔接，是一个关键问题。
在规划中需要考虑到输电线路的选址与布设，以及变电站的合理设置。
二、风力发电场场内电网的设计原则风力发电场场内电网的设计原则主要包括供电可靠性、运行安全性、经济性和可扩展性。
供电可靠性是风力发电场场内电网设计的首要考虑因素。
由于风力发电可受气候等因素影响，供电的可靠性要求相对较高。
因此，在场内电网的设计中，需要采用双馈感应发电机等技术手段，提高风力发电装置的性能。
同时，对于输电线路和变电站等电网设施，也要做到冗余设计，以保证电力系统的连续供电。
运行安全性是风力发电场场内电网设计的另一个重要考虑因素。
在设计中，需要合理选择电气设备和保护装置，以确保风力发电系统的安全运行。
同时，还需考虑到场内电网与外部电网之间的并网方式，选择适当的接口设备，为场内电网提供过载保护和故障隔离措施。
经济性是电网设计的重要指标之一。
在设计中，需根据风力资源的分布情况和电网负荷的需求，确立适当的电网规模。
同时，还需根据实际情况选择合适的电缆规格和输电线路的设置，以提高电网的经济效益。
风力发电课程设计
风力发电课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解风力发电的基本原理，掌握风力发电机的工作流程和主要组成部分。
2. 学生能掌握风力发电在我国能源领域的地位和作用，了解我国风力发电的现状和发展趋势。
3. 学生能了解风力发电对环境的影响，认识到可再生能源在可持续发展中的重要性。
技能目标：1. 学生能通过分析风力发电的相关数据，提高数据分析和解决问题的能力。
2. 学生能运用所学的风力发电知识，设计简单的风力发电实验，提升实践操作能力。
3. 学生能运用风力发电知识，解决实际生活中的问题，提高创新能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到风力发电对环境保护的重要性，培养环保意识。
2. 学生能积极参与风力发电相关的话题讨论，提高合作交流能力。
3. 学生能通过风力发电的学习，树立科学、可持续发展的价值观，增强国家能源战略意识。
课程性质：本课程为科学实践活动课程，结合物理、地理等学科知识，培养学生的实践能力和科学素养。
学生特点：六年级学生具备一定的科学知识基础，好奇心强，善于观察和思考，但实践操作能力有待提高。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与，关注学生的学习过程，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 引入新课：通过介绍可再生能源的概念，引导学生关注风力发电。
教材章节：《科学》六年级下册第三章“能量的转化与守恒”2. 风力发电基本原理：- 风能资源评估- 风力发电机的工作原理与结构- 风力发电的优缺点教材章节：《科学》六年级下册第三章第三节“风能的利用”3. 我国风力发电现状与发展趋势：- 我国风力发电的装机容量和地位- 风力发电的政策支持和产业布局- 风力发电技术的发展趋势教材章节：《科学》六年级下册第三章附录“新能源在我国的发展”4. 风力发电与环境：- 风力发电对环境的贡献- 风力发电项目的环境评估与保护措施教材章节：《科学》六年级下册第三章第四节“新能源与环境保护”5. 实践活动：- 设计简单的风力发电实验- 分析风力发电数据，探讨提高发电效率的方法教材章节：《科学》六年级下册第三章实践篇“风力发电实验”6. 总结与拓展：- 归纳风力发电的优势和局限性- 探讨风力发电在未来的发展前景教材章节：《科学》六年级下册第三章总结篇“新能源的发展与未来”教学内容安排与进度：共6课时，第1课时引入新课，第2-4课时讲解风力发电基本原理、我国现状与发展趋势、风力发电与环境，第5课时进行实践活动，第6课时进行总结与拓展。
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国华巴盟乌拉特中旗（川井）风电场电气部分初步设计1. 风电场风机型号现选择由中国南车集团出产的YFF06型1.5MW风冷双馈风力发电机,第一期装设风力发电机33台，第二期装设风力发电机33，具体数据如下:2. 各台接线形式风电场的风机排列各异,有阵列布置,也有线性布置,合理选择风机分组和风机连接型式,可以使风电场电缆或架空线等导体投资尽量节省,是主接线方案优化。
风电场的风机分组及连接方式影视情况而定。
从陆上风电场和海上风电场的设计经验来看，连接方式基本上有链形(放射形)、星形和环形三种.又因星形的造价过高,故此处不予考虑。
(1)放射形布局如图 (a)所示,将若干风力发电机连接在同一条输电线路上,整个风电场的电能通过若条输电线路输送到汇流母线上, 输电线路的额定功率须大于所连接风机的最大功率。
该布局的优点是操作简单、投资成本较低;缺点是可靠性不高,如果输电线路的某处发生故障,那么整条输电线路都将被迫切除,与其相连的所有风机都将停运。
图3-1(a)放射形布局(2)单边环形布局如图 (b)所示,在放射形布局的基础上,通过一条冗余的输电线路将线路末端的风机连回到汇流母线上。
如果输电线路某处发生故障,可以通过加装在其上的开关设备切除,保证风机正常运行。
该布局的优点是可提高内部电气系统的可靠性;缺点是操作比较复杂,投资成本较高。
图3-1(b)单边环形布局(3)双边环形布局如图 (c)所示,在放射形布局的基础上经一条冗余的输电线路将两条相邻线路末端的风机相连。
因输电线路连接的风机数量加倍,故其额定功率也需要加倍。
该布局的优缺点与单边环形布局基本相同。
图3-1(c)双边环形布局(4)复合环形布局如图 (d)所示,将单边环形与双边环形进行结合,将相邻几条输电线路末端的风机互连,然后经一条冗余的线路将末端的风机连回到汇流母线上。
该布局相比单边环形可以减少冗余线路的数量,相比双边环形可以降低其额定容量。
图3-1(d)复合环形布局(5)多边环形布局由以上几种布局可以看到,环形布局提高可靠性的途径有提供冗余和增加互连2个。
本文根据这一原则提出多边环形布局,如图 (e)所示。
该布局将所有输电线路末端的风机用线路连在一起,以增加风机互连。
该布局要求输电线路的额定容量比放射形布局中线路的额定容量稍大,以满足某一输电线路故障处下游风机通过其余输电线路输送电能。
该布局与复合环形相比不需要冗余线路,但是所需线路的额定容量稍大。
图3-1(e)多边环形布局结论：（1）链形结构的建设成本低，但是有功损耗、电压偏差较大； （2）单边环形结构的有功损耗、电压偏差小，但是建设成本过高； 鉴于此风电场容量较小,如对有功损耗、电压偏差没有过大的要求应选择较便宜的链式结构方案。
注：0.85为功率因数。
3. 风电机组的升压变压器选择690V/35kV ，无励磁调压（无载调压，变压器不带电的时候才能调压）、容量2000kVA ，数量为33台。
升压变压器的容量计算如下：风机及附属设备耗电取3%，一个风力发电机组为1500kWk V AS n 18831.185.0101500%)31(3≈⨯⨯⨯-=具体数据如下:4. 引线截面积考虑到施工方面等因素，一条线路上8台风力机，前4台采用50mm2截面积的，后四台采用150mm2 截面积的.方案描述比较：风电场的风机至中心升压站之间的集电线路有电缆和架空线两种方案可供选择,下面将从经济和技术两个方面对这两种方案进行比较。
架空线:（1）由于采用架空线,导线裸露在空气中,受周围环境影响较大,可靠性较低；（2）架空线对地电容较小,发生单相接地故障时,电容电流较小,并且发生单相接地故障通常以瞬时故障为主,因此可以采用中性点不接地或采用消弧线圈接地方式,以减少机组无为跳闸的可能性；（3）架空线相同截面导线载流量比电缆大得多,如此次设计采用架空线则导线截面积可以选的较小。
但是在一些地区如沿海风电场由于海风较大,采用架空线方案时对铁塔的要求较高,造价也增加较大,可靠性也有所下降.还有在一些地区牵涉到视觉观赏性等,也必须采用电缆。
电缆:（1）电缆由于埋设在地下,不受周围环境影响,可靠性较高；（2）电缆对地电容较大,发生单相接地故障时,电容电流较大,并且发生单线接地故障通常以永久故障为主,因此不可以采用中性点不接地方式,只能采用消弧线圈接地或电阻接地方式,无形中降低了可靠性；（3）电缆相同截面导线载流量比架空线小得多,如本设计采用电缆则导线截面积要大一些,且需选择三根电缆.结论：（1）架空线方案经济上优越得多,技术上也可以达到要求,且鉴于此次地形所限,所以作为推荐方案；（2）电缆方案需要较大投资,但在一些设计中则优先考虑此方案,如:沿海风场,海上风场及风力影响较大的地区。
5. 主接线形式升压变电站的主变压器将集电系统汇集的电能进行再次升压。
对于此次设计的47.5MW的风电场一般可将电压升高到220kV接入电力系统。
就接线形式而言，此次的风电场，10kV或35kV线路数目较多，需要采用单母线分段的方式。
6.主变压器的选型风电场的总容量为49.5MW.所接电网电压为220KV,以此数据选择主变压器, 具体数据如下:7．其它电气设备的选取(1)断路器的选择：初选为SW2-35/600型断路器,其额定技术数据为:U N=35KV,I N=600A,额定开断电流为I br=6.6KA,动稳定电流i max=17KA,热稳定电流(及时间)I t=6.6KA(4S),固有分闸时间t g=0.06s,燃弧时间t h=0.12s。
根据UN=220KV,I=0.520KA及室外布置要求,初选为LW10B-252W/3150型断路器,其额定技术数据为:UN =252KV,IN=3150A,额定开断电流为Ibr=40KA,动稳定电流imax =100KA,热稳定电流(及时间)It=31.5KA(4S),固有分闸时间tg=0.033s,燃弧时间th=0.066s。
(2)隔离开关的选择：根据UN=35KV,I=0,816KA及室内布置要求,选为GN2-35T/1000型隔离开关可满足要求,其额定技术数据为:imax =70KA,I2tt=27.52 *5。
根据UN=220KV,I=0,260KA及室内布置要求,选为GW27-252/2000型隔离开关可满足要求,其额定技术数据为:imax =125KA,I2tt=502 *4。
(3)电压互感器的选择：根据UN=35KV,I=0.816KA要求,选为JDZJ-35型电压互感器可满足要求,其额定技术数据为:一次线圈为二次侧为辅助线圈为0.1/3KV,最大容量为1000VA。
(4)电流互感器的选择：根据UN=35KV,I=0.172KA及室外布置要求,初选为LCW-35型电流互感器,其额定技术数据为:UN =35KV,IN/iN=200A/5A。
根据UN=35KV,I=0.816KA及室内布置要求,初选为LDJ-35型电流互感器,其额定技术数据为:UN =35KV, IN/iN=900A/5A。
根据UN=220KV,I=0.520KA及室外布置要求,初选为LCQB-220W2型电流互感器,其额定技术数据为:UN =220KV, IN/iN=2*600A/5A。
8. 风电场配电装置（1）母线及构架：屋外配电装置的母线有软母线和硬母线两种。
软母线可选用较大的档距，但一般不超过三个间隔宽度，硬母线常用的有矩形和管形。
矩形母线用于35kV及以下配电装置，管形则用于110kV及以上的配电装置。
屋外配电装置的构架，可用型钢或钢筋混凝土制成。
（2）电力变压器：电力变压器外壳不带电，故采用落地布置，安装在变压器基础上。
变压器基础一般制成双梁形并铺以铁轨，轨距等于变压器的滚轮中心距。
（3）高压断路器:按照断路器在配电装置中所占据的位置，可分为单列、双列和三列布置。
断路器有低式和高式两种布置。
低式布置的断路器安装在0.5～1m的混凝土基础上，在中型配电装置中，断路器和互感器多采用高式布置（4）避雷器:110kV及以上的阀型避雷器多落地安装在0.4m的基础上。
磁吹避雷器及35kV阀型避雷器一般采用高式布置。
（5）隔离开关和互感器:隔离开关和互感器均采用高式布置，其要求与断路器相同。
（6）电缆沟:屋外配电装置中电缆沟的布置，应使电缆所走的路径最短。
（7）道路:为了运输设备和消防的需要，应在主要设备近旁铺设行车道路。
出线 11 M 电压互感器及避雷器1 号主变压器进线 出线2 A B C AB C 出线 3（ 备用 ） 2 M 电压互感器及避雷器2 号主变压器进线 出线 4 （ 备用 ） A B C A B C 图隔离开关 电流互感器 电压互感器 断路器 避雷器 电容式电压互感端子箱 建筑物 架 构 道 路避雷针9.风电场的防雷保护及接地装置(1)防雷保护:避雷针：由接闪器、支持构架、引下线和接地体四部分构成。
原理：使雷云先导放电通道所产生的电场发生畸变，致使雷云中的电荷被吸引到避雷针，并安全泄放入地。
避雷线：由悬挂在被保护物上空的镀锌钢绞线（接闪器）、接地引下线、接地体组成。
主要用于输电线路、发电厂和变电站的防雷保护。
原理：与避雷针基本相同，但对电场畸变的影响比避雷针小。
避雷器：用来限制沿线路侵入的雷电过电压（或因操作引起的内过电压）的一种保护设备。
原理：实质上是一种放电器，把它与被保护设备并联，并在被保护设备的电源侧。
避雷带和避雷网：在建筑物最可能遭到雷击的地方采用镀锌扁钢或镀锌圆钢，并通过接地引下线与埋入地中的接地体相连构成避雷带，再由避雷带构成的避雷网。
原理：避雷带、避雷网与避雷针及避雷线一样可用于直击雷防护。
接地电阻：即接地装置对地电压与入地电流之比。
它包括接地线、接地体的电阻以及接地体与土壤间的过渡电阻和大地的散流电阻。
前两者较小，可忽略不计，主要是大地的散流电阻。
故接地电阻与土壤的电阻率ρ成正比，与接地体的半径成反比。
设接地装置（接地体）为一半径为的半球体，并认为接地体周围土质均匀dr(2)接地装置:风机基础的防雷接地系统地埋接地避雷带应为50×4mm 的热镀锌扁铁，扁铁要按照以风机基础中心为圆心的同心圆进行敷设。
风机接地铜引线与避雷带要焊接相连，连接点应不少于3 处。
施工流程一般为：施工准备→开挖接地沟槽→敷设接地扁铁→安装接地装置→焊接避雷线→焊接接地网→对焊点进行防腐处理→铺撒降阻剂→回填压实接地沟槽→测试接地电阻值。
防雷接地网所有焊接处的焊缝应饱满，并能够承受足够的机械强度，不得有夹渣、咬肉、裂纹、虚焊、气孔等缺陷，焊接处的焊渣应清除干净，并刷沥青进行防腐处理。
10. 风电场主变压器及线路上保护的配置主变压器保护配置:主变压器主保护应配置一套二次谐波制动原理的微机型比率制动纵联差动保护，保护动作跳变压器各侧断路器。