关于树立理想教案(7篇)
教案：树立崇高的理想信念(一)
教案：树立崇高的理想信念(一)教案：树立崇高的理想信念第一部分：引言随着社会的发展和变革，人们对于教育的关注越来越多。
而崇高的理想信念也成为了教育中一个极其重要的话题。
对于学生来说，树立崇高的理想信念不仅是自我认知的必备指标，更是引导自己前行的坚实支撑。
本篇教案将探讨如何在教学中引导学生树立崇高的理想信念。
第二部分：学习目标1. 提高学生对于崇高的理想信念的认知2. 通过教育引导学生树立崇高的理想信念3. 掌握树立崇高理想信念的方法第三部分：教学步骤1. 加强崇高理想信念的认知a. 引导学生了解什么是崇高理想信念，并与学生探讨其重要性b. 鼓励学生自我反思，拓展学生视野，激发学生的自我认知，启示学生从外部到内部，重新认识自己。
2. 教育引导学生树立崇高的理想信念a. 培养学生对于目标的追求决心b. 分享一些崇高的故事和人物事迹，能够引导学生从中学习。
c. 营造一个积极向上的教育环境，鼓励学生勇于拼搏，不惧挫败。
通过展示成功者的经验，从而让学生明白“无论未来是什么，我们都需要一份定力、一份向上的力量来推动我们的脚步”。
3. 掌握树立崇高理想信念的方法a. 引导学生多思考自己的理想，使用贵人来加速实现自己的理想b. 教育学生与成功者交朋友，让学生能够接受他们的指导，一个好的指导者能够指引学生前行。
c. 培养学生自信，让学生信仰自己。
生活中各种发生的事情都会反过来影响学生的自信，因此，让学生从小事中感受，从中发现自信是非常重要的。
第四部分：教学亮点1. 引导学生多思考自己的理想，挖掘学生内部的天赋，让学生能够更好地转化自己的优势。
2. 教育学生敢于拼搏，在困难面前不言弃，追求梦想的决心。
3. 使用故事来引导学生，让每个学生能够看到崇高理想信念的实际落地。
第五部分：教学评估1. 对于学生进行问答互动，通过思考和回答问题的方式，评估是否掌握本次教学的内容。
2. 考察学生是否能够树立崇高的理想信念，通过学生的言谈、行为等来评估学生对于理想信念的树立情况。
有关理想的主题班会教案
有关理想的主题班会教案一、班会目标1. 通过分享和交流，帮助学生明确自己的理想和目标。
2. 引导学生了解理想对于人生的重要性，激发追求理想的热情和动力。
3. 培养学生制定计划和行动的能力，为实现理想奠定坚实基础。
二、班会准备1. 收集关于理想的名言警句、故事案例等素材。
2. 准备PPT或黑板，用于展示班会内容和引导讨论。
3. 提前通知学生准备自己的理想分享，可以是口头表达或书面展示。
三、班会流程1. 导入新课（1）老师简要介绍班会主题，引导学生思考自己的理想和目标。
（2）分享名言警句，如“理想是人生的太阳”、“有志者，事竟成”等，引发学生对理想的思考。
2. 分享理想（1）学生依次上台分享自己的理想，包括理想的职业、生活状态、对社会的贡献等方面。
（2）其他同学认真倾听，可以提问或补充自己的观点。
（3）老师对学生的分享进行点评和鼓励，引导学生深入理解理想的内涵。
3. 讨论理想的重要性（1）分组讨论：为什么我们需要理想？理想对于我们的生活和学习有什么意义？（2）每组选派一名代表汇报讨论结果，其他同学可以补充或提出异议。
（3）老师总结讨论内容，强调理想对于个人成长和社会发展的重要性。
4. 制定实现理想的计划（1）学生思考如何制定实现理想的计划，包括短期目标和长期目标。
（2）学生分享自己的计划，其他同学可以提出建议或补充。
（3）老师引导学生关注计划的可行性和可操作性，鼓励学生在实现理想的过程中不断调整和优化计划。
5. 总结提升（1）老师总结本次班会的收获和成果，强调实现理想需要付出努力和坚持。
（2）鼓励学生将理想转化为实际行动，勇于追求自己的梦想。
（3）布置课后作业：让学生制定一份详细的实现理想计划，并在下次班会时分享进展和成果。
四、班会效果评估1. 观察学生在班会过程中的参与度和积极性，评估他们对理想的理解和重视程度。
2. 通过学生的分享和计划制定情况，评估他们是否明确了自己的理想并制定了可行的计划。
3. 在后续的班会或日常教学中，关注学生的理想追求情况，鼓励他们在实践中不断调整和优化自己的计划。
理想教育主题班会教案(3篇)精选范文
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理想教育主题班会教案第一篇：前途理想教育主题班会师生畅谈理想(一)教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟, 其报告的主要内容有：1.什么是理想?对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来, 可能实现的结果的憧憬, 就是理想, 或理想是对事物的合理想象和希望。
理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性, 而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的, 不具备可操作性, 难于实现。
2. 树立崇高远大理想的意义理想点亮人生。
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯, 没有理想, 就没有坚定地方向, 而没有方向就没有生活。
的确, 理想催人奋进, 指引着我为之努力拼搏, 我的人生因为有理想而变得绚丽多彩。
我的生命之花也因理想的存在而绽放。
理想是石, 敲出星星之火;理想是火, 点燃熄灭的灯;理想是等, 照亮也行的路。
它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。
3. 理想与现实的关系理想是人对未来的一种设想, 而并非现实。
理想与现实之间是有着一定的差距的;但是它又与现实有着一定的联系, 它基于现实之上, 需要去付出努力去实现理想。
然而, 实现理想是一个拼搏的过程, 绝非易事。
它就好比一座山峰, 实现理想的过程就是我爬山的过程。
当你爬到了山顶, 我就实现了理想。
同样也达到了人生的顶峰。
实现理想的过程是艰苦的, 古语有云：天将降大任于斯人也, 必将苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤说的也正是这个道理。
师生畅谈理想(二)内容有：步骤1：学生轮流上台演讲, 每人畅谈个人理想(每人三分钟)。
共计12名同学。
步骤2：最后留5分钟, 有班长提问：(1)今天最感人的个人理想是什么?(2)今天最成功的演讲者是谁?步骤3：班主任小结师生畅谈理想(三)步骤同上, 另外12名同学师生畅谈理想(四)(1)辩论赛：设立正方和反方, 每方四名同学担任辩手。
理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，激发学生追求理想的内在动力。
3. 培养学生规划未来、勇于实现理想的能力。
二、教学内容1. 理想的内涵与重要性2. 正确价值观的培养3. 树立理想的方法与步骤4. 规划未来的技巧5. 勇于实现理想的行动策略三、教学过程1. 导入：通过一个关于理想的小故事，引发学生对理想的思考。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、重要性以及如何树立正确的价值观。
3. 实践：学生分组讨论，结合自身情况，制定个人的理想规划。
4. 分享：每组选代表分享自己的理想规划，其他同学给予建议和鼓励。
5. 总结：教师总结本次班会课的主要内容，强调理想实现的必要性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解理想的含义、重要性以及如何树立正确的价值观。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的理想规划，培养学生的团队协作能力。
3. 分享法：学生代表分享理想规划，增进同学之间的了解和鼓励。
五、教学评价1. 观察学生在班会课上的参与程度，了解学生对理想的认知和重视程度。
2. 评估学生在讨论中的表现，检验学生对正确价值观的认同。
3. 跟踪调查学生制定理想规划的执行情况，检验学生勇于实现理想的能力。
六、教学准备1. 准备关于理想的小故事素材。
2. 准备教案相关理论知识资料。
3. 准备白板或黑板，用于展示教学内容。
4. 准备纸张和笔，供学生记录和绘制理想规划。
七、教学资源1. 网络资源：关于理想和人生规划的文章、视频等。
2. 书籍资源：关于人生哲学、成功学等的书籍。
3. 心理咨询资源：如有需要，可请学校心理咨询师参与教学。
八、教学拓展1. 邀请成功人士分享他们的成功经验和理想实现过程。
2. 组织学生参观企业或高校，激发学生的理想追求。
3. 开展理想主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和自信心。
九、教学注意事项1. 关注学生在讨论中的情感变化，及时给予关爱和引导。
最新理想教育主题班会教案(3篇)
理想教育主题班会教案（3篇）理想教育主题班会教案第一篇：前途理想教育主题班会师生畅谈理想(一)教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟，其报告的主要内容有：1.什么是理想?对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来，可能实现的结果的憧憬，就是理想，或理想是对事物的合理想象和希望。
理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性，而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的，不具备可操作性，难于实现。
2. 树立崇高远大理想的意义理想点亮人生。
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定地方向，而没有方向就没有生活。
的确，理想催人奋进，指引着我为之努力拼搏，我的人生因为有理想而变得绚丽多彩。
我的生命之花也因理想的存在而绽放。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是等，照亮也行的路。
它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。
3. 理想与现实的关系理想是人对未来的一种设想，而并非现实。
理想与现实之间是有着一定的差距的;但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要去付出努力去实现理想。
然而，实现理想是一个拼搏的过程，绝非易事。
它就好比一座山峰，实现理想的过程就是我爬山的过程。
当你爬到了山顶，我就实现了理想。
同样也达到了人生的顶峰。
实现理想的过程是艰苦的，古语有云：天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤说的也正是这个道理。
师生畅谈理想(二)内容有：步骤1：学生轮流上台演讲，每人畅谈个人理想(每人三分钟)。
共计12名同学。
步骤2：最后留5分钟，有班长提问：(1)今天最感人的个人理想是什么?(2)今天最成功的演讲者是谁?步骤3：班主任小结师生畅谈理想(三)步骤同上，另外12名同学师生畅谈理想(四)(1)辩论赛：设立正方和反方，每方四名同学担任辩手。
辩题：好高骛远与脚踏实地。
辩论20分钟(2)有关理想教育的格言锦句接力赛，要求全班学生每人准备一句最有代表性的并与理想有关的句子，轮流高声朗读。
理想主题班会教案
理想主题班会教案一、教案背景班会主题：树立远大理想，立志报效祖国课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立远大理想，激发学生的爱国情怀。
3. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
教学重点：1. 让学生明确理想的含义及其重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发爱国情怀。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解理想与现实的关系。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
二、教学过程1. 导入新课教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：你们有自己的理想吗？你们的理想是什么？2. 讲授新课（1）教师讲授理想的含义及其重要性。
（2）学生分享自己的理想，教师引导学生正确理解理想与现实的关系。
（3）教师讲解如何树立远大理想，激发学生的爱国情怀。
3. 案例分析教师展示一组为国家、为人民作出突出贡献的人物案例，引导学生学习他们的先进事迹，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
4. 小组讨论教师组织学生分组讨论：如何为实现自己的理想而努力奋斗？学生分享讨论成果，教师总结并进行点评。
5. 总结发言教师对本节课的内容进行总结，强调树立远大理想、立志报效祖国的重要性。
引导学生课后继续思考如何为实现自己的理想而努力奋斗。
三、课后作业1. 写一篇关于自己理想的作文。
2. 制定一个为实现理想而努力奋斗的计划。
四、教学评价1. 学生对理想的认知程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性。
3. 学生制定课后计划的情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
六、教学活动设计1. 观看视频：播放一段关于优秀人物为实现理想而努力奋斗的视频，让学生感受理想的力量。
2. 小组讨论：学生分成若干小组，讨论如何将自己的理想与国家、民族的发展结合起来，为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 分享感悟：每组选取一名代表分享讨论成果，其他学生和教师进行点评和鼓励。
“理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对于人生的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观，明确自己的奋斗目标。
3. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
二、教学重点：1. 让学生明确自己的理想是什么。
2. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确树立理想。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕理想的主题展开讨论，分享自己的理想和感悟。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生从中得到启示，明确自己的理想和奋斗方向。
3. 激发兴趣法：通过设置悬念、提出问题等方式，激发学生对理想的思考和兴趣。
五、教学过程：1. 导入：教师通过向学生提问：“你的理想是什么？”引发学生对理想的思考，导入新课。
2. 讨论：教师引导学生围绕理想的含义、理想的重要性、如何树立理想、如何实现理想等话题展开讨论，让学生分享自己的理想和感悟。
3. 案例分析：教师选取一些成功人士的案例，让学生分析他们是如何树立理想、如何为实现理想而努力奋斗的，从而得到启示，明确自己的理想和奋斗方向。
4. 小组活动：教师将学生分成小组，让学生结合自己的实际情况，制定一个为实现理想而奋斗的计划，并分享给其他小组成员。
5. 总结：教师对本次班会课的内容进行总结，强调理想的重要性，并鼓励学生为实现理想而努力奋斗。
6. 课后作业：教师布置一道课后作业，让学生结合自己的理想，写一篇关于“如何为实现理想而努力奋斗”的作文。
六、教学评估：1. 观察学生在讨论环节的参与程度，了解他们对理想的理解和感悟。
2. 分析学生在案例分析环节的见解，评估他们对于如何实现理想的认知。
3. 收集学生在小组活动环节的奋斗计划，评估他们的实际操作能力和决心。
七、教学拓展：1. 邀请一位成功人士来校讲座，让学生听取他们的成功经验和理想追求。
2. 组织一次参观活动，前往一些具有启发意义的地点，如科技创新园区、历史博物馆等，让学生感受理想与现实的关系。
理想主题班会教案(最新3篇)
理想主题班会教案（最新3篇）理想主题班会教案篇一一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型（讨论与艺术表演相结合）四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一：剪辑10多所名牌大学图片通过剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜。
环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。
我们究竟该如何去实现自己的理想呢？我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮！环节四：学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做？四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
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关于树立理想教案(7篇)关于树立理想教案【篇1】一、活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
二、活动形式：手抄报竞赛、小品等。
三、活动准备：(1)手抄报，小品。
(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。
四、活动过程：1.引入：(班主任)今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。
(伍永发)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
(李焕仪)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。
2.各组代表发言畅谈理想。
(10分钟)(李焕仪)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!3.表演：(5分钟)A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语。
B：(敲门)A在家吗?A：(开门)是你啊?有事吗?B：今天星期六，不如出去玩玩好吗?A：不行!我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦!A：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!关于树立理想教案【篇2】一、主题确定当学生们站在青春的面前匆匆挥别17岁，开始一段崭新的青春旅程时，他们可能彷徨，可能失落，可能沉沦、可能在现实面前止步不前，针对这种现象我们决定召开这个主题班会，要让学生们弄清在青春的故事里不仅有诗与花的交流，不仅有欢快跳动的音符，不仅有灰色的天空，还应有奋飞的理想，这样才能在青春道路上走得更稳，走得更快!二、活动准备1、确定男女各一名主持人;2、准备班会节目如诗朗诵、歌曲、三句半、小品等;3、准备召开班会所必需的物资如磁带、录音机等;4、准备班会所需的课件。
三、班队会实录(在钢琴曲《献给爱丽斯》中，男女主持人上场)1、开场白主持人(男)：十八岁，属于我们自己的年龄。
主持人(女)：十八岁，告别了幼稚单纯但非老气横秋。
(男):十八岁，多了份深思熟虑但非老于世故。
(合):各位领导、老师、同学们，__班《十八岁奋飞的理想》主题班会现在开始。
2、二重唱(女)：十八岁，是有哭也有笑的岁月，不一定代表软弱，有时无声的哭泣都是坚强的承诺，笑不一定代表快乐，有时唯美的笑容却湮没着痛苦的伤痛伤疤，不管是哭是笑，我们都要勇敢面对，因为我们已经十八岁。
请听冯迪、陆露为我们带来的歌曲《一千零一个愿望》。
3、演小品(男)：十八岁的我们不再年幼，复杂的思想有时会使我们自己感到迷惑，抛开所有烦恼，冷静思考今后走的路，退一步海阔天空，不要因一时冲动而做出后悔莫及的事。
(女)：十八岁的心不再像婴儿般脆弱，而是不管遇到什么困难都会坦然接受，如果真觉得想哭，就不要吝啬眼泪，我说过，眼泪不代表软弱，它只能证明着不甘心，哭过之后，我们更要振作起来，开创我们自己的路。
请看郭振强、戚文博、刘诗文等为我们带来的小品《军训》。
4、诗朗诵(女)：十八岁，是小智逐渐走向成熟的年龄，我们不能总是依赖别人，要知道伸开双手永远都能握住的只有我们自己的手。
(男)：十八岁，是多梦的年龄，梦想的种子需要辛勤耕耘才能获得丰收。
天下没有免费的午餐，要有收获就必须付出，尽管付出了不一定有收获，但不付出就绝对没有收获。
(女)：十八岁的我们需要追求，也要学会开放，大千世界，我们不可能抓住每一样东西，有失才有得，有时候失去也是另一种拥有。
请听诗朗诵《十八岁的我们》，朗诵者：张硕、于拓。
5、自由发言(男)：十八岁的我们眼睛要擦亮，能解辩是非，分清善恶，该做的放手去做，不该做的坚决不做。
(女)：另外，如何处理人际关系是对我们的另一考虑。
好的人际关系会使你左右逢源，人生一路，朋友何其多，但知已又有几个?危难之际真正的朋友会为两肋插刀，虚伪的朋友则可能落井下石，遇上后者我们也不必伤心劳神，看清他们的面目后我们不必再理会他们，世态炎凉，人情世故都会帮助我们成长。
(男)：我想同学们在交友方面都有些体会，下面请同学们自由发言。
6、三句半(女)：同学们都在谈话中坦露了自己的心声，那么你想知道他们的心声吗?请欣赏三句半，表演者：赵露、周小阳、于阳、张自强。
7、小合唱(男)：十八岁的我们更应由校园走向社会，由理论走向实践，社会即学校，在社会中我们学会多更广的知识。
(女)：它会告诉我们如何做人，它会告诉我们人生一世不只为了自己，也为了他人，为了社会。
我们要在实践中成长，在奉献中成人。
请欣赏小合唱《明天会更好》，演唱者：崔莹、刘婉婷等。
8、班主任总结9、结束语(男);十八岁，是人生的黄金时间，更值得我们倍加珍惜，人生是一杯自酿自饮的酒，不管是苦是甜，我们都要喝下去。
(女)：人生是一部自导自演的戏，不管是喜是悲，我们都要看下去;人生是一条自创的路，不管平坦坎坷，我们都要走下去。
(合)：十八岁的我们剩下的路还长，还有许多未完成的梦，没结束的路要走同，需要我们去开拓、去创造。
(女)：__班主题班会到此结束。
(男)：感谢各位领导老师的光临指导!谢谢大家!关于树立理想教案【篇3】活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
活动形式：手抄报竞赛、小品等活动准备：(1)手抄报，小品(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程：一、引入：(班主任)今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。
(学生1)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
(学生2)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。
二、各组代表发言畅谈理想。
(10分钟)(学生1)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!三、小品表演：(5分钟)a：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语先。
b：(敲门)a在家吗?a：(开门)是你啊?有事吗?b：今天星期六，不如出去玩玩好吗?a：不行!我要复习英语，我英语成绩不好。
b：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦!a：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……a：今天玩了一天，真累啊!(倒床睡觉)(学生2)看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。
下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。
看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。
四、讨论：理想过程中遇到的挫折。
(5分钟)五、学生发言。
(10分钟)六、(学生1)我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。
(5分钟)七、班主任总结。
在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。
成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。
努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。
我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题!关于树立理想教案【篇4】一、策划准备1、成立策划组、筛选主持人2、歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》3、相声《理想的翅膀》4、演讲稿《8年后的我们》二、预设方案(一)、营造气氛，明确树立理想的重要意义(二)、畅谈理想，明确自己人生目标(目标、座右铭)(三)、规划自己的人生(四)、总结性演讲，结束班会三、活动过程(一)、营造气氛，明确树立理想的重要意义欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash，穿插班级学生活动照片)主持人(男)：尊敬的老师们!主持人(女)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(男)：伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
理想是人生前进的催化剂主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望;主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。
那么，什么是理想?(学生甲：理想就是对未来的向往和憧憬。
)(二)、畅谈理想，明确自己人生目标学生乙：(扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。
)小记者：很高兴来到901班，听说咱们班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!小小记者：这位同学，请问你的理想是什么?学生1：……学生2……学生3……小小记者：恩好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学，小小记者：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。