2019浙江省台州市中考历史真题及答案

2019浙江省台州市中考历史真题及答案 一、选择题（本大题有5小题，每小题2分，共10分．每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上抱天子兮救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是（ ） A．霍去病 B．戚继光 C．郑成功 D．邓世昌 2．我们获取历史信息，会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实的陈述”的是（ ） A．“及秦之季世，焚诗书，坑术士。” B．“秦有陇西、北地、上郡，筑长城以拒胡。” C．“一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文。” D．“（秦皇帝）并吞战国，海内为一，功齐三代。” 3．重大事件对历史进程产生深远的影响。下列关于历史事件影响的表述，正确的有（ ） ①新航路开辟--使区域联系日益密切 ②瓦特改进蒸汽机--出现工厂制度 ③戊戌变法--是近代中国第一个思想解放潮流 ④辛亥革命--推翻了中国两千多年的封建制度 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它（ ） A．脱离殖民统治，实现民族独立 B．确立共和体制，实行三权分立 C．解放黑人奴隶，维护国家统一 D．战胜封建王权，实行君主立宪 5．阿德勒在《世界文明史（下册）》中将第二次世界大战划分为三个阶段（见下表）。请你运用所学知识判断，推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是（ ） 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 德日法西斯获得胜利和扩张 第二阶段 1942年至1943年 反法西斯盟国在各个战场开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 反法西斯盟国取得最后胜利 A．26国签署《联合国家宣言》 B．斯大林格勒保卫战的胜利 C．美国取得中途岛海战的胜利 D．盟军开辟了欧洲第二战场 二、非选择题（本大题共2小题，满分26分） 6．（12分）人民群众蕴藏着伟大的力量，是历史的创造者。阅读材料，回答问题。 材料一：以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群 众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。 --《吴玉章回忆录》 （1）上层社会力量与哪一阶级力量对比显得微不足道？促使此阶级力量“惊天动地、无坚不摧”的思想武器是什么？（2分） 材料二：中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量，使革命得到发展。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 --摘编自《中国共产党历史》 （2）中国共产党28年里如何凝聚人民群众力量使革命得到发展？列举两个史实并加以说明。（4分） 材料三：历史总是在一些特殊的年份，给我们汲取智慧，继续前行的力量。1978年冬，小岗生产大队的18位农民以“托孤”的方式，在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手印，实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践，正由他们拉开序幕。 --摘编自《小岗人家四十年》解说词 材料四：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。 --《中共十一届三中全会公报》 （3）根据材料三、四，运用所学知识分析小岗村的经验在全国范围得以推广的原因。（6分） 7．（14分）中华文化源远流长，博大精深。阅读材料，回答问题。 材料一：台州是中国戏曲的发祥地之一。据《台州地区志》记述：“晚唐、五代时，台州已有参军戏或杂剧演出。”至宋代，随着城市的繁荣，台州戏曲开始兴盛，州县均有官办的演剧组织，“勾栏”里也常有民间艺人演出。经过长期演绎，台州戏曲于明末清初发展成台州乱弹。 （1）根据材料及所学知识，分析台州戏曲在宋代开始兴盛的历史背景。（4分） 材料二：台州乱弹跌宕起伏的发展历程。

注：2006年，台州乱弹被列入首批国家非物质文化遗产保护名录。 （2）台州乱弹发展历程中的两次“毁灭性打击”分别和哪些历史事实有关？（2分） 材料三：2010年以来，台州乱弹艺人多方寻找出路，实现新发展。有《戚继光》、《昭君出塞》等许多优秀传统剧目，并在此基础上积极创作编写《老村新路》等新剧目，歌颂新时代乡村振兴中的好人好事；主创人员开设戏曲名家工作室培养后备人才，深入校园开展普及性公益讲座；走进乡村大舞台、走入电视台、登上国家大剧院，展现地方剧种的独特演绎魅力；走出国门，问鼎德国国际文化戏剧节，并在乌镇世界互联网大会上获得中外嘉宾的高度称赞。 （3）结合材料三中台州乱弹艺人的做法，谈谈如何增强文化自信？（6分） （4）综合上述材料，从台州乱弹的发展历史看，我们能得出什么结论？（2分）

参考答案与解析 一、选择题（本大题有5小题，每小题2分，共10分．每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上抱天子兮救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是（ ） A．霍去病 B．戚继光 C．郑成功 D．邓世昌 【知识考点】戚继光抗倭． 【思路分析】本题主要考查戚继光抗倭的相关史实。识读材料是解答本题的关键。 【解题过程】明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。题干中的这首军歌反映了戚继光有关。 故选：B。 【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记戚继光抗倭的相关史实。 2．我们获取历史信息，会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实的陈述”的是（ ） A．“及秦之季世，焚诗书，坑术士。” B．“秦有陇西、北地、上郡，筑长城以拒胡。” C．“一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文。” D．“（秦皇帝）并吞战国，海内为一，功齐三代。” 【知识考点】秦朝巩固统一的措施． 【思路分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。 【解题过程】ABC反映的是史实，D是对秦始皇功绩的评论。故下列不属于“事实的陈述”的是“（秦皇帝）并吞战国，海内为一，功齐三代。” 故选：D。 【总结归纳】本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 3．重大事件对历史进程产生深远的影响。下列关于历史事件影响的表述，正确的有（ ） ①新航路开辟--使区域联系日益密切 ②瓦特改进蒸汽机--出现工厂制度 ③戊戌变法--是近代中国第一个思想解放潮流 ④辛亥革命--推翻了中国两千多年的封建制度 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【知识考点】戊戌变法；辛亥革命；新航路的开辟；第一次工业革命． 【思路分析】本题主要考查辛亥革命的意义。辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，但未能彻底推翻封建制度。 【解题过程】辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建君主专制，建立起资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，实现了20世纪中国第一次历史性巨变。故辛亥革命的伟大功绩在于推翻了中国两千多年的封建君主制度。故④符合题意，排除。 故选：A。 【总结归纳】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确理解能力。理解并识记辛亥革命的相关史实。 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它（ ） A．脱离殖民统治，实现民族独立 B．确立共和体制，实行三权分立 C．解放黑人奴隶，维护国家统一 D．战胜封建王权，实行君主立宪 【知识考点】美国独立战争；美国1787年宪法． 【思路分析】本题考查了美国1787年宪法。美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。 【解题过程】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它确立共和体制，实行三权分立。1787年宪法是由华盛顿主持的制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。 故选：B。 【总结归纳】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。 5．阿德勒在《世界文明史（下册）》中将第二次世界大战划分为三个阶段（见下表）。请 你运用所学知识判断，推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是（ ） 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 德日法西斯获得胜利和扩张 第二阶段 1942年至1943年 反法西斯盟国在各个战场开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 反法西斯盟国取得最后胜利 A．26国签署《联合国家宣言》 B．斯大林格勒保卫战的胜利 C．美国取得中途岛海战的胜利 D．盟军开辟了欧洲第二战场 【知识考点】诺曼底登陆． 【思路分析】本题主要考查《联合国家宣言》的相关史实。掌握相关基础知识。 【解题过程】1942年苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》建立了国际反法西斯联盟，最终打败了轴心国集团，取得了反法西斯战争的胜利。据题干图表及所学知识可知，26国签署《联合国家宣言》是推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因。 故选：A。 【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《联合国家宣言》的相关史实。 二、非选择题（本大题共2小题，满分26分） 6．（12分）人民群众蕴藏着伟大的力量，是历史的创造者。阅读材料，回答问题。 材料一：以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。 --《吴玉章回忆录》 （1）上层社会力量与哪一阶级力量对比显得微不足道？促使此阶级力量“惊天动地、无坚不摧”的思想武器是什么？（2分） 材料二：中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量，使革命得到发展。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 --摘编自《中国共产党历史》 （2）中国共产党28年里如何凝聚人民群众力量使革命得到发展？列举两个史实并加以说明。（4分） 材料三：历史总是在一些特殊的年份，给我们汲取智慧，继续前行的力量。1978年冬，小岗生产大队的18位农民以“托孤”的方式，在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手印，实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践，正由他们拉开序幕。 --摘编自《小岗人家四十年》解说词 材料四：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方