新概念英语青少版入门AUni精品PPT课件

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新概念英语青少版入门级A unit1ppt课件

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Dan
Kim
5
学生用书
• 打开学生用书第二页,读出本课学过的单 词,a ball, a cat, a dog, a fish,指出相应的 图片并跟读
• 任意说出人物的名字,在书中指出相应的 图片
6
听、读、说
A、听、读并说
• 听录音,每句后停顿,理解课文意思
B、听并说
• 齐声跟读单词4遍 • 学生分别朗读课文跟老师齐声朗读3遍 • 分组朗读课文
看单词拼写再跟读3遍人物介绍robertfloraldankimfish指出相应的图片并跟读任意说出人物的名字在书中指出相应的图片10游戏一相符就回答yes
1
• 热身
• 打招呼用语:Hi或Hello • 跟每位同学打招呼,如: • Hello,Lee! Hello,Sue! • 遇见家人或朋友的时候,可以用Hi或
7
听并表演
• 再次跟读录音2遍 • 每人一组,表演课文对话
8
9
10
游戏
游戏一 • 老师指着一些单词,并读出来 • 学生判断老师指出的单词和说出的单词是否相符 • 相符就回答Yes! 不相符就回答No!
游戏二 1、老师任意说出本课学过的单词。学生画出相应 的物品 2、老师任意指向某名学生的图画,这名学生要说 出与所画物品相应的单词
Dog, dog, egg, egg. Dog, egg, fish. Dog, egg, fish. Fish, fish, fish.
17
18
19
20
Hello跟他们打招呼
2
词汇的呈现
指着图片读出单词,跟老师读3遍 : • ball, a ball . cat ,a cat . • dog, a dog .fish ,a fish.

青少版新概念A unit课件

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精选ppt
10
New Words and Expressions
or clever stupid sad happy story funny silly
或者 聪明的 愚蠢的 伤心的 高兴的 故事 有趣的 愚蠢的
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11
Exercise
书面练习 听力
写对话 新概念练习册
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12
• Robert / hungry ? No / Yes Is Robert hungry ? No, he is not. Yes, he is
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17
Home work:
1、抄写第28页和第31页的生词 和短语各三遍。
2、跟读第7课课文三遍。 3、完成所有的作业后请家长签 字。
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18
精选ppt
19
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
20
Mr.
先生
so
那么,这样看来
he

too 也ຫໍສະໝຸດ father父亲brother 兄弟
woman 女人
their
他们的
she 她
student
学生
mother 母亲
his 他的
girl 女孩
her
她的
sister
姐妹
new 新的
look at

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4
Listening and Understanding
No, he isn’t. No, she isn’t. No, it isn’t.
Robert / hungry? thirsty A: Is Robert hungry? ? B: No, he isn’t. He’s thirsty.

新概念英语青少版入门AUnit课件

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教学指导
02
提供详细的教学指导,帮助教师更好地组织教学,提高教学效
果。
教师支持
03
提供教师支持服务,帮助教师解决教学中遇到的问题,提高教
学效率。
THANKS
感谢观看
注重听、说、读、写全面发展,提高学生的英语综合能 力。
配套丰富的练习和活动,帮助学生巩固所学知识。
自然拼读法的学习,帮助学生掌握单词拼写和发音的规 律。
02
CATALOGUE
教学内容与教材教学Fra bibliotek元教学单元1:介绍和问候
教学单元5:家庭成员和职业 教学单元4:时间、年龄和人称代词
教学单元2:基础英语词汇和语法 教学单元3:自我介绍
游戏化教学
利用游戏化的教学方式, 激发学生的学习兴趣和积 极性,增强课堂互动和参 与度。
学生评估
过程性评估
在教学过程中,通过观察、提 问、测试等方式,评估学生的
学习情况和表现。
总结性评估
在课程结束时,通过考试、作业、 作品等方式,评估学生的学习情况 和表现。
反馈与调整
根据评估结果,为学生提供反馈和 建议,帮助学生改进学习方法和提 高学习效率。
教具和多媒体资源
使用PPT、实物展示 、音频和视频等多种 教学工具,增强教学 效果。
课堂管理
注意课堂纪律和秩序 ,确保每个学生都能 积极参与课堂活动。
教学反馈
课堂观察
观察学生的表现和反应,及时调整教学 策略以满足学生的需求。
期中考试
通过期中考试,评估学生对本学期所 学内容的掌握情况,为后续教学提供

语言能力
学生通过学习,能够提高英语听 说读写各方面的能力,取得明显
的进步。

新概念英语青少版入门级a-unit10ppt课件

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not
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25
Lesson 2
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26
• How old are you? • 你多大了? • I'm ten. • 我十岁了。 • Are you seven? • 你七岁吗? • Yes,I am./No,I'm not. • 是的,我是。/不,我不是。
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27
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23
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24
•I • I'm ten. • I'm not ten. • I'm=I am • I'm not=I am not
• you • You're two. • You aren't ten. • you're=you are • you aren't=you are
five
six seven eig精h选编t辑ppt nine
ten 13
one dog
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14
two dogs
精选编辑ppt
15
four dogsFra bibliotek精选编辑ppt
16
seven dogs
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17
nine dogs
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18
1+1= 2 two 10-2= 8 eight 6+3= 9 nine
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33
Homework.
• 1.读课文3遍。 • 2.预习下一课。
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新概念英语青少版入门A Unit12ppt课件

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12
Lesson 2
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13
guess
/ɡ/ /e/ /s/
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14
Are you …? Yes, I am. No, I’m not.
Am I …? Yes, you are . No, you aren’t.
Is he …? Yes, he is. No, he isn’t.
dish
/d/ /ɪ/ /ʃ/
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/ʃ/
16
Homework: 背诵Unit 12的课文和单词 预习Unit 13的lesson 1-3
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17
最新版整理ppt
11
I am
否定
You are 否定
He is
否定
否定
She is
否定
It is
I am not
=I’m not
You are not =You aren’t
He is not She is not
=He isn’t =She isn’t
It is not
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=It isn’t
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8
teacher
/t/ /iː/ /t/ /ʃ/ /ə/ /r/
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9
be 动词:is, am, are (是)
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10
我 I am = I’m 你 you are = You’re 他 he is = He’s
她 she is = She’s
它 it is = It’s
Unit 12 I’m a doctor.
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1
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你… …岁了。(肯定句)
= You’re
You are not + 基数词. 你不是… …岁了。(否定句)
= You aren’t
Am I + 基数词?
我… …岁了吗?(一般疑问句)
Yes, you are. / No, you aren’t. 是的,你是。/ 不,你不是。
Note
Unit 10 I’m ten ! Lesson 2
You’re five. 你五岁了。
• You’re= You are
I’m not three.我不是三岁。
• I’m not=I am not 我不是。。。
You aren’t six.你不是六岁。
• You aren’t=You are not 你不是。。。
How old are you ?
four
fsievveen ttoewenioneght
zstfeotenwoinhirvougvernoerheente
69
74 35 602 831 4521 32194 786635
7304269185
4521
+4? =
5
four
+5? = 7
five
+ 7? =
8
seven
+3? = 5
你几岁了?
重要句型
• 1. How old are you ? 你几岁了? 回答:I’m +数字。
• 例句:I’m ten. 我十岁了。 • 2.How old is he ?他几岁了?
He is …. • 3.How old is she? 她几岁了?
She is …. • 4.How old is Tom? 汤姆几岁了?
You’re two.
Sh! Be quiet! Here
you are!
OK! You’re ten! Thanks!
birthday cake
I’m three.
I’m five.
I’m eight.
I’m three.我三岁了
• I’m +数字 表示的是我的年龄 • I’m=I am
Alice 9
Ted
Winnie
10
11
• ---- How old is A__l_ic__e ?
Lingling Eric
8 10
• ---- _S_h__e’s n__i_n__e.
游戏猜猜猜
• 全部分成A组和B组 • 每组选出一个成员猜出下列图片中的人物
年龄。 • 用She is …..和He is …..来回答,最先猜出的
I am + 基数词.
我… …岁了。(肯定句)
= I’m
I am not + 基数词. = I’m not
Are you + 基数词?
我不是… …岁了。(否定句) 你… …岁了吗?(一般疑问句)
Yes, I am. / No, I’m not. 是的,我是。/ 不,我不是。
You are + 基数词.
一组加一分。累积分数最高的一组胜出。
6
雅思英语
four
雅思英语
seven
雅思英语
eight
雅思英语
雅思英语
nine
Are you six?你六岁了吗?
• Yes ,I am.
Are you eight? 你八岁了吗?
• No , I am not.
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
70
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
_e_ _i _ ght 8 t_w_ _o_ 2
Happy birthday
, Kim!
Thank you!
One, two, three, four, five, six, seven,
eight, nine, ten.
Yes! Ten! I’m ten!
You aren’t ten.
Sh! No! I’m not ten.
three
+ 2? = 3
two
+ 8? = 10
eight
- 1? = 1
one
- 2?= 2
two
+ 9? =
10
nine
4
10
6
9
1
8
2
9
7
_o_ne 1
thr_e_ _e_ 3
f_o_ ur 4 t_e_ _n_ 10
f_i_ v_e_ 5
se_v_e_n_ 7
s_i_ x 6 n_i_ n_e_ 9
Peg! I’m seven. Are you seven?
Yes, I am.
Pop! Are you seven?
No, I’m not.
How old are you?
I don’t know.



nine
ten
eight
Lesson 3
.
.
? ?.
?
?
.
?
.
You are seven. I am not ten.
You are not eight. I am five.

six one seven two eight
5
---- How old is he ? ---- He is 5.
9
---- _H_o_w_ _o_l_d_ is he? ---- He’s 9.
7
---- _H_o_w_ _o_l_d_ _i_s__ _s_h_e_? ---- _S_h_e_’s__ __7__.
bhgmruare hamburger
nobe bone
uassgae sausage
alasd salad
zapiz pizza
motsot tomato
010 1 2 3 4
ten one two three four
567 89
five six seven eight nine
ntihnreee
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