2016山西中考英语真题宝典

前言 -------------------------------------------- 1 中考英语试卷分析 ------------------------------------- 3第一部分你靠什么和别人拉开差距？第一章：听力答题方法-----------------------------------5 第二章：作文如何得高分---------------------------------8第二部分基础题型如何快速拿分？第三章：基础分题型分布及分析--------------------------24 第四章：单项选择考点整理------------------------------26 第五章：完形填空四字秘诀------------------------------31 第六章：阅读理解题型剖解------------------------------40 第七章：对话题如何进行语境分析------------------------50 第八章：词汇运用如何做？------------------------------52第三部分阅读技能提升第九章：中考经典长难句六讲----------------------------54第四部分基础知识积累第十章：中考英语语法框架梳理--------------------------59山西中考文化课共660分，语文数学英语各占120分，英语成绩大约占到总分的18%，虽然听起来不是很多，但是在忻州地区，多考1分就会挤掉大约600个人，这么说大家就很形象地了解到了英语其实也是很重要的。

由于长期以来家长和学生更加重视于数理化的成绩，导致大部分同学英语科目弱化明显，男同学表现尤甚。

对于有志于考忻州一中或者忻州其他优秀高中的同学来讲，每一分更加显得举足轻重，意义非凡，所以每一门功课都不能有短板，有偏科，因为木桶的容量由最短的模板决定，所以每门课程都要齐头并进才行就英语单科来讲，很多同学认为没有太多的差距，觉得学与不学反正就是那么几分，无所谓了。

其实不然，因为英语好的同学中考可以达到115分左右，差点的同学只能考80到90之间，已经在单科上拉开了一个档次，即使靠数理化补救恐怕也无回天之术了，试想一下，如果数理化和别人拉开一段距离，英语又可以和别人平起平坐，那么这个分数肯定长势喜人。

英语的学习基本功就是使用一定巧妙的办法进行积累和记忆，切记不是死记硬背。

比如记忆单词的时候，怎么记牙齿这个单词的单复数？Tooth 和teeth到底哪个是单数哪个是复数？如果你像念金刚经那样t-o-o-t-h,tooth,tooth,tooth,……念上十遍，再念t-e-e-t-h,teeth,teeth,……也念十遍，吃一顿饭，睡一觉，我跟你玩个绕口令，你保准混淆。

那怎么记呢？你发现念tooth的时候嘴唇是合成圆圆的，大概只能看到你的一颗牙齿，如果露多了，说明你念错了，而念teeth的时候，嘴唇是咧开的，牙齿并排露出来，所以露一颗牙齿的当然是单数，露一排牙齿的当然是复数，这下保准你忘不掉混不了，不仅如此，你还可以推断出和它长得像的单词：foot和feet.对不对？所以说记忆也是有巧办法的。

那有些同学就要问了，老师我只有两个月时间了，怎么样复习呢？积累是个慢功夫，但还是不能放弃，只是你要提高积累的效率，而提高积累的效率就是研究真题，反复回顾错题。

把平时模拟考试训练的错题中不认识的单词和词组摘出来记忆。

最有效的方法就是同义词汇一起记，形似的词汇一起记，反义词汇一起记，近义词汇一起记，词组也一样。

第二，除了记忆，基础不错的同学要加强效率，比如同样得110分，如何做的更有把握，做的更happy一点，速度更快一点？这就是要涉及到你做题的方法和套路了。

英语可不是一门靠背就能背出高分的科目，英语也是需要智商的。

亲，想知道中考英语考些什么，如何应对吗？恭喜你拿到了这本中考真题宝典，开启你的学霸之旅吧！希望我的讲解和分析能对大家产生一点帮助。

2016年4月临汾中考英语试题构成分析山西中考英语共120分，分听力、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话、词汇运用和书面表达七个部分。

其中90分左右的试题考察基础知识，即考察学生词汇语法积累，绝大多数同学可以拿到这个基础分数。

那么剩下30分左右的题分布在哪里？考察的又是什么？首先，我们说中考英语试题考查和区分点在哪里呢？一是学生的基本能力记忆积累的能力，二是知识调动和分析判断的能力。

那么前面讲的90分左右的基础分考察的就是学生三年时间对于英语词汇词组和简单语法的学习成果，剩下30分左右的题考察的就是学生现场分析判断综合运用知识的能力。

我们都知道，作为一个学生，只要努力，记忆是没有问题的；真正区别学生学习能力的是学以致用、分析判断推理的能力，所以这30分就是用来区分学生等级的。

这30分左右的分数就来自于听力、作文。

下面我们着重讲讲听力和作文如何在中考考场上获得相对比较高的分数，超越众多考生。

第一部分：你靠什么和别人拉开差距？第一章听力如何训练以及考场技能首先说听力。

我们说英语它是一门语言，本质上它和汉语的学习是一样的，但是条件限制，我们不可能像汉语一样频繁的进行运用，所以就形成了只会写不会念，看得懂听不懂的聋哑英语。

实际上语言的学习是听说读写四位一体进行的，听和读属于语言输入，说和写属于语言的输出，语言无非也就是理解和表达，所以听力好的同学阅读肯定差不了，口语表达不错的同学写作也会容易很多，这是共性的因素。

听力的问题普遍存在于每一个考生中间，问题是如何运用一些技巧，提高得分率。

【考场攻略】首先是听力播放之前不要着急做笔试部分，用5分钟左右的时间研究一下对话理解，语篇理解以及听力填空1.研究每一个选项，确定对话重点，或者语篇话题中心，或者听力填空的关键信息点。

听力第二题（对话理解）要猜测关键信息点在哪里，是问时间还是人物，是地点还是动作。

听力第三题语篇理解要看准话题，猜测整篇文章的大意，画出选项的不同，听的时候着重找这个信息点。

听力填空，有一部分可以猜出这个单词，但是要在听的过程中核实是否正确，动词要注意形式是否正确，人称注意是否准确。

2.我们同学听不懂很大程度上是因为平时记忆词组单词时候从不发声念出来，导致对于单词的发音不敏感，当录音机放出某个单词的时候，学生不能马上反应过来，等到反应过来，下一句话已经开始了，还有一种情况是听不清楚发音，这是因为美式发音会和我们中国人发音有所不同，大家注意他们的一些发音规律，比如中国人比较重视每一个单词的每一个音节，因此读的时候很重很慢，而美国人读得快读的轻，一带而过，导致同学们听不清。

举个例子：水这个单词，我们读的时候读成“喔特儿”，美国人读成：“喔得儿”，英美人在对话和朗读的时候对于轻重音节的区分不是特别明显，就好像中国人在念普通话的时候很重视声调，比如在正常情况下爸爸念bàba但是如果是撒娇的时候会念成băbă,具体说话的时候由于受到情绪环境的影响，往往和正常的声调不同，英语也一样，有时候是前低后高有时候是前高后低，不要纠结于音调的不同而犹豫。

3.听的过程要注意：一定不要力求听清楚每个单词，这是不可能的，你只要挺清楚每句话的三到四个单词足够，前提是把信息点的单词听出来，听出来怕忘掉怎么办？快速在试卷上写你能再后来看明白的几个字母表示一个单词，比如你听her mother was a teacher two years ago ,but now she become a manager of a company.你需要听明白两点，一是过去two years ago,一是两个职位，teacher 和manager.所以，你为了节省时间不可以停下来思考，需要在卷纸上写下：teacher manager，但是单词太长了怎么办，写teac mana,做个简单的记号，后来答题的时候就可以回忆起来了。

4.最后一点就是，大家在家可以拿我们上传在QQ群的听力文件进行训练，不需要拿试题，只听，力求能听懂每句话说什么。

习惯美式发音，不至于中考的时候不知所措。

5.听力的差距也是蛮大的，好一点的同学，听力可以达到17-18分（满分20分）差一点的只能拿到12分左右，这样就是5分的差距！特别是对于想考忻州的同学来讲，听力一定要进行训练。

第二章书面表达如何拿高分作文上次我给同学们已经大致讲过了，在此为了让同学们有一个更深刻的印象，简单做个总结。

【真题再现】2012-2015年中考英语真题我们都已经做过了，大家发现4年的中考作文有什么共同点没有？写英语作文其实和语文作文是不相上下的，方法是一样的，但逻辑和语文是截然相反的。

为什么呢？我从如何审题、如何写，如何给分三个方面进行讲述。

一．如何审题：中考英语作文是很讲究逻辑的，他的出题人也是很清楚地表明他的考察目的的，就是看你这个学生能不能读懂题意，能不能完整的领会命题人的意思，能不能按照要求完成书面表达。

仔细观察近五年中考英语书面表达题目：2011年中考作文题：前面一段话，1,2,3，三个点，然后是要求，接下来是一幅图片，然后是已经给定的一个开头，这句是11年作文所给的内容，15分；【范文研究】①Study in groups is becoming more and more popular .It has many advantages .for example ,we can not only save time but also encourage each other when we study in groups .②I still remember when I was in Grade 8,my physics was very poor .I had a really hard time with it.Once in class ,I studied with some classmates together .I was very relaxed and asked my classmates a lot of questions about physics.I didn`t feel stressed out at all.At last ,I finished my homework by myself for the first time.How excited I was!③ Because of studying in groups ,I am not worried about physics any more .I get more confidence with my classmates’help. It also gives me more chances to improve myself in many ways.【自我总结】________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________________我们看2012年作文：一段话，中间一幅图片，1,2,3三个要点，开头没有给出，【范文研究】① It seems that many students go to take after classes, but it is justa waste of time and money.I used to go to different kinds of these classes ,too.But later I realized I couldn’t do that any more .I began to spend more time reading ,doing sports or taking some social activities.Meanwhile,I didn’t fall behind others in study.②I prefer to have time to enjoy the nature .It’s a wise way to know about the world .So I often spend my spare time by watching animals ,plants and rocks around my city .I still remember that day when I went to Forest Park this spring !There I found a few plants appearing in my biology books .It offered me an opportunity to deepen my understanding of my textbooks.③Now I am becoming more creative and confident than those who are always involved in taking after-school classes.【自我总结】___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________2013年中考作文，一段话，然后是给定条件：你是某小组组长，写一份激励性评价报告，然后是1,2,3三个要点，开头仍然不限，大家注意这一年的作文图片似乎没用，因为没有任何话语提示，只有每年都出现的闲的要死的四个小人儿，真的没用吗，我们一会说；为了让同学们整体感受范文的结构，我特意把它安排在一个版面【范文研究】①Han Mei is an easy-going girl who gets along well with everyone .She is also talented in performing .Above all ,she is warm-hearted.②Once she knew a girl in her neighbourhood had such a serious illness that a large amount of money was needed .She put forward a suggestion calling on all the kids to give away pocket moneyto the unlucky girl.Besides ,she organized a charity show to raise more money .when the girl and her parents got the money ,they were really moved.③ Han Mei should also put more time and energy into study and try to be a student with both a kind heart and good grades.自我总结：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________________________________2014年呢？一段话，又一段话然后是3个要点，今年有图，图片仍然是四个小人儿，但是他们的想象框中有内容。