我国物理图书出版的回顾和展望(PPT-49)
《第一推动丛书物理系列(套装共9册)》读书笔记PPT模板思维导图下载
02
中世纪和 文艺复兴 时期的天 文学
03
伽利略关 于运动的 新思路
04
实验方法
06
牛顿世界 观
05
可靠的科 学
01
普适的运 动定律和 万有引力
02
《原理》
03
牛顿的遗 产
04
决定论
06
可分离性
05
物理实在
充分的解释
还原论
通过类比超越物 理
光的故事 电磁力
能量 相对论
不情愿的革命者 三级技术专家
01
3 美的真 理性
02
尾声 光 滑的鹅卵 石，漂亮 的贝壳
03
致谢
04
附录A 粒 子有质量， 世界有能 量
05
附录B 多 层多色宇 宙超导体
06
附录C 从 “不错” 到（也许） 对
术语解释 注释
引用说明 译后记
01
第1章 把 握“世界”
02
第2章 牛 顿第零定 律
03
第3章 爱 因斯坦第 二定律
绪言
04
致谢
06
2 弦论简 史
05
1 未完成 的革命
4 向经验学习
3 弦论之外
译后记
01
第1章 理 论物理学 的五大问 题
02
第2章 美 的神话
03
第3章 几 何世界
04
第4章 统 一成为科 学
06
第6章 量 子引力： 岔路
05
第5章 从 统一到超 统一
01
第7章 孕 育革命
02
第8章 第 一次超弦 革命
06
第2章 造 访纳根帕 克——一 个量子寓 言
01
高中物理必修第一册《序言物理学—研究物质及其运动规律的科学》ppt
四、学以致知，客观理性——物理学背后的科学精神
1.学以致知 2.实事求是 3.理性分析
著名实验： 比萨斜塔实验 马德堡半球实验
亚里士多德
阿基米德
二、洞察天地，万物之理——物理学概述
2、认真听讲，做好笔记； 1、目标明确，树立信心； 物理研究对象——大到宇宙空间，小到微观原子核，近到衣、食、住、行，研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律，
与二我、们 洞的察生天活地无，处万不物1在之6。理~——1物7理世学概纪述 ，伽利略和牛顿等人在前人工作的基础上
人教版（新教材） 第一册
一、物含妙理，究其本质——物理学的由来
回望历史，人类自古以来就对自然界充满好奇。日出 日落、辰宿列张、春华秋实、寒来暑往，大自然的各种神 奇现象，让人们惊叹不已的同时渴望着弄清其背后的规律 和联系。在好奇心和人类提高生产力水平的需求驱使下， 人类对自然规律进行着不懈的探索。
在20世纪，物理学捷报频传，重大发现一此伏被起，从 来没有停止过。
六、前景广阔， 充满挑战——物理学的未来
• 在微观领域内，已经深入到基本粒子的亚核世界（10-15 厘米），并建立起统一描述电磁、弱、强相互作用的标准 模型，引起了人们测量观、因果观的深刻变革。在
• 在宇观领域内，研究的探针已达到1028 厘米的空间标度和 1017 秒的宇宙纪元；广义相对论的理论预言，在巨大的时 空尺度上得到了证实，引起了时空观、宇宙观的深刻变革。
三、观察现象，揭示本质——物理学研究的特点
16~17世纪，哥白尼、第谷和开普勒等人通过详尽的观测 和分析，逐渐认识到地球和其他行星都在绕着太阳运动，并找到 了这些运动的规律。最终，依据这些观测和分析，牛顿发现了万 有引力定律揭示了这些运动规律的根源。伽利略和牛顿还认识到 物体，即便在不受力的情况下，也会一直运动下去，这个结论是 和我们通常的直觉相反的。这种对内在规律深刻的认识靠的是精 确的实验和严密的逻辑分析，二者缺一不可。
第二章物理教育目标与物理课程 ppt课件
3、国际上课程改革的总趋向
⑴课程现代化 ⑵重视实验教学培养学生的动手能力和试验技
能 ⑶采用现代化的教学手段，提高教学效果 ⑷加强物理学的应用，加强物理知识与生活、
社会的联系，并讨论一些应用对社会、经济 的影响。
六、我国物理课改的方向
1、中学物理课程形式趋向多样化
2020/4/13
2、中学物理教材内容趋向现代化 3、借鉴国外先进经验，从分科教学向综合化
2020/4/13
2.2教育目标（goals of education）
• 所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教 育价值。
• 目标和目的的区别：目标是要达到的
布
鲁
了
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理
姆
目
标
分类解ຫໍສະໝຸດ 握解学2020/4/13
二.教育目的和教育目标
2.3 教学目的决定因素 • 教学目的的制定是由一个国家的政治、经济
2020/4/13
一. 物理科学与物理课程关系
1.2.研究物理科学与物理课程的关系最终必须 回答两个问题？
1.2.1 把什么样的内容纳入到课程中？
等 离 子 体 物 理 学
粒 子 物 理 学
原 子 核 物 理 学
原 子 分 子 物 理 学
固 体 物 理 学
凝 聚 态 物 理 学
激 光 物 理 学
宇 地生天宙 球物体射 物物物线 理理理物 学学学理
需思考和解决的问题
• 1、什么是物理课程，谈谈你对物理课程地位和作 用的认识。
• 2、物理学和物理课程关系是什么? • 3、基础物理的教育目的和教育目标是什么？ • 4、什么是教学计划？教学计划主要包括哪些内容
。 • 5、什么是中学物理课程标准？中学物理课程标准
中国原创少儿科普图书：发展回顾与进击分析
085［摘 要］ 我国少儿科普图书的出版经过了三个大的阶段，几乎是从无到有一直走到今天百花盛开的状态，其发展之路不是一帆风顺的，是几代人“摸着河走路”趟出来的一个全新版块，经历了从原创到引进，再回归原创的质的飞跃。
回顾了中华人民共和国成立后，少儿科普图书的发展历程和现状，从改革开放前、改革开放后、2000年后三个时期对少儿科普图书的出版状态进行了阐述，并分析了近20年来少儿科普图书的出版特点和不足，进而对当前原创科普图书的进击进行了分析和献言。
［关 键 词］ 少儿科普图书；引进；原创； 出版现状；问题； 对策中国原创少儿科普图书：发展回顾与进击分析张爱玲一、我国少儿科普图书的发展回顾（一）中华人民共和国成立30年，原创的短暂兴起与回落“少年强则国强”，少年儿童的发展直接关系到一个国家未来的发展。
但在我国的传统文化中，少儿文化的独立性一直是缺失的，由此决定了我国少儿科普图书的起步也是比较晚的。
五四运动前后，虽已有一些出版者在做科普图书的引进工作，如商务印书馆引进的《科学大纲》《万有文库》等［1］，但少儿版块的科普图书几乎没有。
中华人民共和国成立后不久，国家提出了“向科学进军”的伟大号召，第一次明确了发展科学技术的重要性，向全国少儿提供科学普及教育才成为出版界的一项重要工作。
比如到1958年底，已有6种全国性科普期刊广为人知，如《科学大众》《科学漫画》《知识就是力量》等，地方通俗科普报刊则多达32种。
图书形式的少儿科普读物也崭露头角。
如当时知名度还不算太高的天津知识书店（天津人民出版社的前身），在1949年到1951年间编辑出版的“新少年读物”系列丛书中，就有四成左右是科普图书，如《蚂蚁的生活》《白血球抗敌记》《工业的面包》《纸和书》《布是从哪里来的》《宇宙的构造》《水》《神奇的水蒸气》等。
这些图书不仅内容丰富多样，涉及天文、物理、自然、工业、医学生命等多个领域，表现形式也比较灵活——童话形式、探险小说、传记形式、纯知识介绍……不一而足［２］，虽然体系上不够清晰，但规模和质量上都可圈可点。
物理教材分析:传统与展望
物理教材分析：传统与展望
胡扬洋;张婷玉
【期刊名称】《教育导刊（上半月）》
【年(卷),期】2014(000)011
【摘要】我国物理教材分析的传统亟待厘清,文章在梳理其发展与传统之后,分别辨析了物理教材与物理课程、物理教科书、物理学科的关系.文章认为,物理史观、心理史观和分析主体是物理教材分析的三个基本维度.未来物理教材分析应从心理学研究、教育学研究、哲学研究三个方面走向物理教科书研究.
【总页数】3页(P65-67)
【作者】胡扬洋;张婷玉
【作者单位】首都师范大学教育学院;首都师范大学物理系北京 100048
【正文语种】中文
【相关文献】
1.计算机特色教材分析与展望 [J],
2.物理学科核心素养视域下的高中物理教材分析 [J], 李大亮;韩运侠
3.基于加涅学习层次理论的新版高中物理教材分析——以人教版必修一"牛顿第三定律"为例 [J], 洪静爽;程敏熙
4.基于加涅学习层次理论的新版高中物理教材分析——以人教版必修一“牛顿第三定律”为例 [J], 洪静爽;程敏熙
5.中国教材分析:历程回顾与未来展望 [J], 肖磊;王宁
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大学社图书出版报告ppt课件
图书码洋增长率
图书码洋增长率
16.00% 14.00% 12.00% 10.00%
8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00%
2002年 2003年 2004年 2005年 2006年
增长率
二、市场结构发生重大变化
市场增长点发生重大变化
2006年全国图书市场的规模为1236.09亿 元，与上年相比增长5.05%
各类图书的贡献
新出书2.8万种，高等教育、一般图书、 学术著作和基础教育近90%。高等教育 最最多，占40.75%
总利润181亿元，基础教育、高等教育和 一般图书对利润的贡献近80%。基础教 育最高，近30%
前15强大学社
排名
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低潮整理期的表现
1.规模发展受到极大限制。2003年以后，图书 印数出现负增长，品种和总定价的增长率也在 不断递减，2006年总定价增长不足3%
2.利润率极速下降，赢利空间压缩，竞争加剧 3.现金流拉长，甚至局部断裂，回款率降低、
帐期拉长 4.宏观机制与产业发展矛盾突出，产业协调能
力降低；行业整体利益缺位，内耗加剧 5.产业分化加剧，集中度提高 6.结构变化加速，教育类出版能力下降
出版社
高等教育出版社 人民教育出版社 外语教学与研究出版社 北京师范大学出版社 清华大学出版社 教育科学出版社 北京大学出版社 中国人民大学出版社 上海外语教育出版社 广西师范大学出版社 华东师范大学出版社 中央广播电视大学出版社 西南师范大学出版社 复旦大学出版社 东南大学出版社
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