部编版九年级语文下册第二单元写作PPT
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并拟定题目。
3. 写作时，要注意紧扣主题，不要跑题、偏题。
思路指导
1.立意。本题写作目的是引导我们树立正确的人生观，引导我们学会正确 处理问题，所以我们可以从以下几个角度立意： (1)遇到问题，首先要从自身找原因。材料中猫头鹰不知道不是因为居民难 相处，这说明，我们遇到问题的时候，要先从自身找原因。 (2)做人要有自知之明。不自省，不能认识自己，往往会高估自己，遇到问 题自然会怨天尤人。如果有自知之明，就会永远保持清醒的头脑，取得 成绩时，不wk.baidu.com傲自满；遇到问题时，不将责任推给他人。 (3)透过现象看本质。抱怨自己所在的地方的居民很难相处的猫头鹰，是被 眼前的现象迷惑了双眼，没有透过现象看清本质。只有看清本质，才能 找到解决问题的办法。
材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择
其中的某个角度或要点作为写作重点。
（二）立意
1. 立意时注意表达的思想要有一定深度。有思想深度的立
意，能给人以心灵的撞击，或给人以思想的启迪，或给
人以精神的鼓舞。我们或者可以抓住社会热点、焦点，
提出解决问题的新角度、新办法；或者采用以小见大的
手法，从貌似平凡的现象中挖掘出不平凡的意蕴；或者
第二单元
写 作
审题立意
审题就是审察题目，明确题目的要求，立意就是
确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能 确保写作符合要求，不跑题，不偏题；也才能有效组 织材料，合理安排文章结构。
那么，我们写作时如何审题立意呢？
（一）审题 1. 审题时，要注意题目中的限制条件。比如《美丽的 误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲， 可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽” 则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好 的故事。
对立角度反向立意，都可以使立意新颖。例如，常理说
不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来 写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。
3. 为了取得好的立意，写作前，可以先列出与题目有
关的多个主题，再分析比较，之后选择一个既新颖
又能够驾驭的主题进行构思写作。
一、阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。 匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？” 猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么 呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你 只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了 东方，还是会惹人讨厌的。” 提示：1. 这则寓言讲了一个什么样的故事？本来的寓意是什么？ 2. 你还可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，甚至可以 从反面立意。 3. 将自己归纳的主题与同学分享交流。
示例： 主题一：适应环境，改变自己。 主题二：唯有自我反省，才能进步。 主题三：环境是一面镜子，可以让我们看清自己。
二、从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作 文。不少于600 字。
提示：1. 吸纳其他同学的合理建议，分析、比较这
些主题。
2. 选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，
2. 审题时，还要注意分析题目，探究其含义。比如《生活是一面
镜子》这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写
自己，也可以写他人生活中让你感触深刻的事情，可以表现生 活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中 的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生活中所 蕴含哲理的体悟。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审视
采用“反弹琵琶”的手法，提出新颖别致的观点，给人 以启迪。
2. 立意明确，学会求新。动笔前，头脑中必须有一个明确
的主题；动笔后，要有意识地把这个主题贯穿在全文之
中，并能用鲜明的句子把这个主题表达出来，使读者一
看就能明白。避免思维定式，人云亦云。深入发掘题目
的内涵，变换不同的角度思考问题，甚至从习见观点的
邹忌是齐国有名的谏臣，身高八尺，仪表堂堂，与他同时代的徐公 亦相貌出众，邹忌于是想与徐公比较一番，尽管妻子、小妾、客人都 说他美于徐公，然而他并没有被赞美的话语蒙蔽了双眼，待他亲见徐 公后，被其风华所折服，自愧不如，得出妻子私，妾畏，客有求的结 论。正因为邹忌有自知之明，所以他能时刻保持清醒的头脑，成为一 代著名的谏臣，成为齐威王的贤相。② “欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。” 马谡熟读兵书，深谙兵法，是诸葛亮的爱将，被派去镇守战略要地— —街亭。然而他却狂妄自大，听不进去王平的意见，将部队驻扎在山 上，结果被魏军切断水源，断绝粮道，最终失掉了街亭，丢掉了性命， 诸葛亮为此流下了惋惜的眼泪。③ “自知者英，自胜者雄。”我们要有一颗自知之心，正确认识自己， 才能避免失败，从而走向成功与辉煌。切记：人贵有自知之明！④
2. 拟题。题目是文章的眼睛。拟题时，要注意：（1）
用语要新奇，给人耳目一新的感觉；（2）着意铺排，
使文题生动、活泼、形象，给人一种阅读的欲望。
如本题，我们可拟为：认清自己，方能成功；改变
自己，改变世界；唯有改变自己才能飞得更高；人
贵有自知之明。
人贵有自知之明
老子云：“知人者智，自知者明。”麻雀不自知，总是嫌屋子 有味道而挪窝；猫头鹰不自知，总是抱怨居民难相处。知人难， 自知诚亦不易，所以，人贵有自知之明。① 汉高祖刘邦本是一介市井小民，最终却成就了一番千秋霸业， 因为有自知之明，他在打败西楚霸王项羽，建立汉朝之后，曾发 表过这样一番言论：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾 不如子房。镇国家，抚百姓，给馈，不绝粮道，吾不如萧何。连 百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也， 吾能用之，此吾所以取天下也。”正因为刘邦有自知之明，知人 善任，才建立了大汉王朝，让自己青史留名。
点评：①巧引名言，引出中心论点，底蕴深厚，耐人寻味。
②列举刘邦和邹忌的例子，从正面论证了中心论点，非常具有说
服力。 ③列举马谡的例子，从反面论证论点，使论证更加充分。 ④结尾与开头、标题照应，使得论点更突出，文章结构更严谨。
三、以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600 字。 提示：1.“记叙性文章”，表明写作时要以记叙为主，综合运
3. 写作时，要注意紧扣主题，不要跑题、偏题。
思路指导
1.立意。本题写作目的是引导我们树立正确的人生观，引导我们学会正确 处理问题，所以我们可以从以下几个角度立意： (1)遇到问题，首先要从自身找原因。材料中猫头鹰不知道不是因为居民难 相处，这说明，我们遇到问题的时候，要先从自身找原因。 (2)做人要有自知之明。不自省，不能认识自己，往往会高估自己，遇到问 题自然会怨天尤人。如果有自知之明，就会永远保持清醒的头脑，取得 成绩时，不wk.baidu.com傲自满；遇到问题时，不将责任推给他人。 (3)透过现象看本质。抱怨自己所在的地方的居民很难相处的猫头鹰，是被 眼前的现象迷惑了双眼，没有透过现象看清本质。只有看清本质，才能 找到解决问题的办法。
材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择
其中的某个角度或要点作为写作重点。
（二）立意
1. 立意时注意表达的思想要有一定深度。有思想深度的立
意，能给人以心灵的撞击，或给人以思想的启迪，或给
人以精神的鼓舞。我们或者可以抓住社会热点、焦点，
提出解决问题的新角度、新办法；或者采用以小见大的
手法，从貌似平凡的现象中挖掘出不平凡的意蕴；或者
第二单元
写 作
审题立意
审题就是审察题目，明确题目的要求，立意就是
确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能 确保写作符合要求，不跑题，不偏题；也才能有效组 织材料，合理安排文章结构。
那么，我们写作时如何审题立意呢？
（一）审题 1. 审题时，要注意题目中的限制条件。比如《美丽的 误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲， 可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽” 则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好 的故事。
对立角度反向立意，都可以使立意新颖。例如，常理说
不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来 写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。
3. 为了取得好的立意，写作前，可以先列出与题目有
关的多个主题，再分析比较，之后选择一个既新颖
又能够驾驭的主题进行构思写作。
一、阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。 匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？” 猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么 呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你 只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了 东方，还是会惹人讨厌的。” 提示：1. 这则寓言讲了一个什么样的故事？本来的寓意是什么？ 2. 你还可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，甚至可以 从反面立意。 3. 将自己归纳的主题与同学分享交流。
示例： 主题一：适应环境，改变自己。 主题二：唯有自我反省，才能进步。 主题三：环境是一面镜子，可以让我们看清自己。
二、从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作 文。不少于600 字。
提示：1. 吸纳其他同学的合理建议，分析、比较这
些主题。
2. 选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，
2. 审题时，还要注意分析题目，探究其含义。比如《生活是一面
镜子》这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写
自己，也可以写他人生活中让你感触深刻的事情，可以表现生 活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中 的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生活中所 蕴含哲理的体悟。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审视
采用“反弹琵琶”的手法，提出新颖别致的观点，给人 以启迪。
2. 立意明确，学会求新。动笔前，头脑中必须有一个明确
的主题；动笔后，要有意识地把这个主题贯穿在全文之
中，并能用鲜明的句子把这个主题表达出来，使读者一
看就能明白。避免思维定式，人云亦云。深入发掘题目
的内涵，变换不同的角度思考问题，甚至从习见观点的
邹忌是齐国有名的谏臣，身高八尺，仪表堂堂，与他同时代的徐公 亦相貌出众，邹忌于是想与徐公比较一番，尽管妻子、小妾、客人都 说他美于徐公，然而他并没有被赞美的话语蒙蔽了双眼，待他亲见徐 公后，被其风华所折服，自愧不如，得出妻子私，妾畏，客有求的结 论。正因为邹忌有自知之明，所以他能时刻保持清醒的头脑，成为一 代著名的谏臣，成为齐威王的贤相。② “欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。” 马谡熟读兵书，深谙兵法，是诸葛亮的爱将，被派去镇守战略要地— —街亭。然而他却狂妄自大，听不进去王平的意见，将部队驻扎在山 上，结果被魏军切断水源，断绝粮道，最终失掉了街亭，丢掉了性命， 诸葛亮为此流下了惋惜的眼泪。③ “自知者英，自胜者雄。”我们要有一颗自知之心，正确认识自己， 才能避免失败，从而走向成功与辉煌。切记：人贵有自知之明！④
2. 拟题。题目是文章的眼睛。拟题时，要注意：（1）
用语要新奇，给人耳目一新的感觉；（2）着意铺排，
使文题生动、活泼、形象，给人一种阅读的欲望。
如本题，我们可拟为：认清自己，方能成功；改变
自己，改变世界；唯有改变自己才能飞得更高；人
贵有自知之明。
人贵有自知之明
老子云：“知人者智，自知者明。”麻雀不自知，总是嫌屋子 有味道而挪窝；猫头鹰不自知，总是抱怨居民难相处。知人难， 自知诚亦不易，所以，人贵有自知之明。① 汉高祖刘邦本是一介市井小民，最终却成就了一番千秋霸业， 因为有自知之明，他在打败西楚霸王项羽，建立汉朝之后，曾发 表过这样一番言论：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾 不如子房。镇国家，抚百姓，给馈，不绝粮道，吾不如萧何。连 百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也， 吾能用之，此吾所以取天下也。”正因为刘邦有自知之明，知人 善任，才建立了大汉王朝，让自己青史留名。
点评：①巧引名言，引出中心论点，底蕴深厚，耐人寻味。
②列举刘邦和邹忌的例子，从正面论证了中心论点，非常具有说
服力。 ③列举马谡的例子，从反面论证论点，使论证更加充分。 ④结尾与开头、标题照应，使得论点更突出，文章结构更严谨。
三、以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600 字。 提示：1.“记叙性文章”，表明写作时要以记叙为主，综合运