《用显微镜观察身边的生命世界(二)》常见问题

《用显微镜观察身边的生命世界（二）》常见问题

问题：如何帮助学生进一步掌握显微镜的正确用法。

解决办法：显微镜是小学阶段学生学习使用的重要观察工具。在前几节课的学习过程中，学生通过简易显微镜的制作，已经大体明白了显微镜的放大原理。通过上一课观察洋葱表皮细胞，学生初步学会了显微镜的使用方法。本课在继续观察各种动植物细胞的过程中，要让学生进一步明确显微镜的使用方法，掌握规范的操作步骤及注意点。具体包括：

（1）左手握着镜臂，右手托着底座将显微镜朝光放置在平坦的桌面上；

（2）用左眼从目镜往下观察，右手调节反光镜，直至视野下方一片光亮。这时所有准备工作就绪，不可再移动显微镜或反光镜；

（3）将玻片标本放置在载物台通光孔的正中间，用压片夹固定住；

（4）双手调动准焦螺旋将镜筒降至最低，然后用左眼从目镜往下看，慢慢将镜筒向上调到视野下的图像色彩和线条都清晰为止；

（5）将观察到的图像画于记录表中。