儿童画水彩笔涂色方法
幼儿基本绘画技巧
幼⼉基本绘画技巧幼⼉基本绘画技巧 幼⼉美术是幼⼉园艺术教育的⼀部分,也是幼⼉园教育⼯作中的⼀个重要内容。
下⾯是⼩编为您整理幼⼉基本绘画技巧，供⼤家参考。
幼⼉基本绘画技巧 1、由浅⼊深 要学好绘画，基础功⼀定要扎实。
在孩⼦学画画之初，家长避免对孩⼦要求太多，应先让他们学会⼀些简笔画的画法，令他们感到画画是⼀件简单、快乐的事情，培养对绘画的兴趣。
待孩⼦的基础功扎实以后，便可学习更深层的绘画技巧。
2、认识画画⼯具 家长可教孩⼦认识画画⼯具，让他们了解铅笔、蜡笔、⽔彩笔、颜料、橡⽪、素描纸、画板的⽤法，然后让他们选择⾃⼰喜欢的画画⼯具作画，这样有助提升他们的绘画能⼒。
3、开发想象⼒ 画画的题材来源于⽣活与脑洞，要让孩⼦的画画灵感源源不断，你就要注重孩⼦想象⼒的开发。
孩⼦多学习、多游历能开阔视野与开发想象⼒，使他有更多的东西可画。
4、学习正确的画画姿势 在学画画的过程中，家长们可不要忘记督促孩⼦以正确的姿势作画。
画画时，⾝姿要端正，画纸要平铺于桌上，⾝体与眼睛离画纸的距离要相宜，执笔的⼿势要正确，这样画画会更流畅。
5、上⾊ 当孩⼦能画出⼀副完整的画时，就要开始为画上⾊了。
⾸先，家长要教导孩⼦认识各种⾊彩的名称与含义，让他们学会正确地运⽤⾊彩，细致上⾊，画出⼀副⾊彩缤纷的图画。
注意事项 1、在教导孩⼦学画画的过程中，家长要尊重孩⼦的意愿，让孩⼦⾃愿学画，⽽⾮压迫孩⼦学画。
2、多⿎励少批评，让孩⼦对⾃⼰充满信⼼，安⼼学画画。
3、尊重孩⼦的想象⼒，爱惜他⽤⼼创作的每⼀幅画。
4、不要将孩⼦与其他孩⼦作⽐较，讽刺孩⼦画画不佳，这样会⼤⼤打击孩⼦的积极性。
5、当发现孩⼦作画出错时，家长应及时纠正错误，让孩⼦学到正确的画画技巧。
掌握了这些⼉童画画⼊门技巧，相信你⼀定能更好地教导孩⼦学画画，让他的童年⽣活更有趣。
速写绘画的技巧 1．静态速写 静态速写指在⼀段时间内相对静⽌不动的动态，如男⼥青年站姿或者坐姿、看书等。
小班教案《树叶画》(优秀9篇)
小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。
2、在动手操作中，体验成功的喜悦。
活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。
2、一些树木的图片。
3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。
4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。
我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。
1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。
3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。
四、小树叶变魔术。
1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。
（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。
美术兴趣小组活动记录(全)
美术兴趣小组活动记录(全)课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的研究环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术研究无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生本人创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：1）美术教师要认真负责，把它看成是黉舍教育的组成部分，使小组活动开展得活泼、活泼、丰富。
2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守研究制度，准时参加美术研究。
明确研究目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品博览会，展示学生的研究成果。
美术——国画乐趣小组活动记录2国画的印象活动时间1、引导学生认识国画。
2、认识宣纸、墨汁、颜料、毛笔以及毛笔的握姿。
10岁--12岁 水彩笔、 《美丽魔镜》-美术课件
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月31日星期日2021/10/312021/10/312021/10/31 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/312021/10/312021/10/312021/10/31
教学引导
镜子是我们生活中常用的物品，那你知道魔镜吗？
今天我们就来画一画魔镜。
你有照镜子的生活 习惯吗
镜子是我们日常生活中常用到的。它可以帮助 我们更好的观察到自己的外在形象。
说一说你都见过什么样的镜子呢？
生活中到处可见各种各样的镜子,它们有着不同的用处。比如作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件 以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。
设计一把神奇 漂亮的魔镜
你会给魔镜设计什么样的造型呢？ 复杂的花纹 简单的线条 ......
装饰镜子
你会怎样给魔镜进行装饰呢？镶嵌各种闪闪发光的珠宝、钻石。雕刻复杂美丽的花纹、涂上美丽的色彩......
彩色铅笔绘画技法大全
彩色铅笔绘画技法大全,一篇日志就让你成为彩铅高手一、认识彩铅画1、材料,首先要认识到彩色铅笔是一种半透明材料,本身的制造比由石墨和黏土按照不同比例混合的素描铅笔有很大的不同;国产的彩铅大多数是腊基质的不容易形成细腻的风格和锋利的边界但是在制造特殊效果的时候有妙用,是一种辅材;国外的彩色铅笔多为碳基质的有的具有水溶性,但是水熔性的彩铅一般来说很难形成平润的色层多有色斑,所以比较适合画---溶---画来形成斑驳的效果如果你是画古建筑比如说雅典庙不妨一试：2、画法,彩色铅笔的画法可以体现一个人的耐心与细腻,彩色铅笔难就难在其基本画法简单,就是两种平涂和排线;切忌心浮气躁,否则出来的东西和儿童画无异;排线的时候应该老老实实的去排和素描的鱼纹线并不相同密排以形成色块,当收稳定和耐看的效果---------表面有一点点的肌理：有人说彩铅颜色少不过是不明白彩铅的半透明性而已,叠色和混色都可以组合出无数变化;3、着色顺序,因为是半透明材料所以应该先浅色后深色的顺序一一为之,不可急进;否则画面容易深色上翻,缺乏深度;最后几次着色的时候可以把颜料颗粒用力压入纸面颜色可呈现些许混合而且表面光滑,动人不已~~~4、媒介,画纸的选择最好是有一定厚度的纸板,因为后期可以用可用砂纸和小刀刮出细小亮部,尤动人也~~;如果你是要画作业因为上面介绍之方法和材料需时很长比较适合画精品,另外一种材料就是半透明纸,例如硫酸纸;因为可以正反两面着色所以当收虚实相生之功效,画完后以一白纸为底亦可在相对短的时间内获细腻柔润之效;5、修改,彩色铅和素描用铅笔不同,所以很难用普通的rubber除去,推荐你使用一款用来修改墨线线条的沙橡皮,其中国产的比较适合做特效,fabercastell 和施德楼较为细腻,可做细小修改之用,施德楼的广告词为：贵族的血液也是蓝色的,倍赏之~~~6、用水溶彩铅画画要先裱纸,就像画水粉那样,才不会打皱;1、找一个木质画板,将纸放在木板上,2、将纸四边都折约1厘米宽,涂上浆糊或胶水3、在纸面上洒上水,多一些没关系,4、将纸四边粘在木板上,一定要密封好,不要有气泡,然后就是等它干了,一般晚上弄好,第2天早上就可以看到裱好的平坦的纸面了,这样不管你画得再湿,也不会打皱,呵呵,希望你划出美丽的画作,我也喜欢用水溶彩铅7、用纸问题油性的可以用素描纸,水溶的就可以用水彩纸；要注意纸张的纹理,粗纹、中纹和细纹；其实没那么多要注重的有纸就画呗为了达到不同的效果可以使用不同肌理的纸张;康颂有专门为水溶性铅笔做的绘画本,价格比较贵;如果能够,就用水彩纸,保定的或者巴比松的最好了Q:彩色铅笔可以混色吗A：像BB肯特纸那种表面不光滑的纸,颜料比较容易定着,所以用那种纸上色时,可以重复上好几种不同颜色的颜料;要是用线画法色重叠颜色的画,可以混合出很微妙的颜色;像蜡笔的油性色铅笔,可以用溶剂混色,水溶性彩色铅笔的话可以用水混色; 如果是水溶性的彩色铅笔的话,可以让笔沾湿,然后从上往下面,可以将颜色混得很好;Q：如果用彩色铅笔画渐层A：用面纸或是质地柔软的布沾一些油擦涂着在纸上的颜料,轻轻地涂下来后,就可以将颜色渐层画得很漂亮;要是使用水溶性彩色铅笔的话,画渐层的方法跟水彩一样;Q：水彩色铅笔的使用方法为何A：能够同时画出像铅笔一样的线条跟水彩一样的功效的画具就是水彩色铅笔;使用方法相当简单,就跟普通的铅笔一样,画好后用沾水的笔在上面涂抹, 颜色就会溶化;如果用色铅笔的笔部直接沾水画, 可以画出很俐落的线条;可以在画面上自由混色,是水彩色铅笔最大的魅力;不过,用含水的笔涂抹画面上的颜色时,颜色会混相混合,产生出令人意想不到的结果;大家可以使用看看,感觉一下在偶然状况下产生的奇异颜色;除了用水之外,还可以用肥皂水,松香水也会产生很好的效果;Q：彩色铅笔还跟哪些画材相容;怎么用效果如何A：水彩或是彩色墨水上色之后,大家可以利用彩色铅笔再加以细部修正,可以让画面产生出微妙的感觉;彩色铅笔：最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如,同时还可以在画面上表现出笔触来,在此强烈建议,购买彩色铅笔可不能剩钱,一般的国产彩色铅笔有一个致命的缺点－－无论如何都不可能削到象封套上画的那样尖,还没等削尖就会听啪嗒"折断的声音;而且国产彩铅的硬度普遍太高,因此色彩也显的很淡,难以深入的描绘;所以建议使用30元以上的水溶性彩铅这还是国产中比较好的品牌的价格哦,进口的最少也是50元上下,这样的彩铅才是比较好用的;接下来我们说说水溶性彩铅的用法：要充分体现出水溶性彩铅的特色,也就是将一幅彩铅稿画的如同水彩画一样华丽精致,有三个办法：其一.用彩铅绘画完成后,加水便成为水彩画；其二.用彩铅画完后,使用喷雾器喷水；其三.将画纸先涂一层水,然后再在上面用彩色铅笔作画;国产彩铅也不是不能用,画画还是基本功最重要；水溶一般还是先画好再用沾水笔描,这个也多练才能掌握;二、水溶彩色铅笔画法水溶彩色铅笔的画法与彩色铅笔的画法类似;其不同的是在画面上可以用含水的毛笔将颜色溶解,类似水彩与彩铅的混合技法;其特点是可以表达出不同质感的对象;作画步骤：首先选择一支浅色的彩色铅笔勾画初稿;根据人物的皮肤,发色,服饰颜色,可从局部入手着色,也可以从整体入手层层叠加进行着色;在着色的过程中要注重色彩的搭配和色彩色冷暖关系;可全部用水溶合颜色,也可以根据不同的质感采取局部水溶的方法,或者在干或湿的时候反复图画,直至理想为止;工具：水溶彩色铅笔,水彩笔;纸张：8开水彩纸;一由技法入手,掌握作画技1、了解彩铅的特点学习彩铅画必须首先了解和熟悉彩铅的工具性能,然后才能更好地掌握与运用它;我们目前比较熟悉的是普通的彩色铅笔,有马利、中华等,它们最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如,同时还可以在画面上表现出笔触来,但是国产的质地比较硬,所以,笔芯很容易断,作画的时候,需要提醒学生掌握适当的力度;能够同时画出像铅笔一样的线条和水彩一样的功效的画具就是水溶性彩色铅笔,质地相对来说比较软;使用方法相当简单,就像普通的铅笔一样,画好后用蘸水的笔在上面涂抹, 颜色就会溶化;如果用彩色铅笔的笔部直接蘸水画, 可以画出很利落的线条,还可以在画面上自由混色,是水溶性彩色铅笔最大的魅力,用含水的笔涂抹画面上的颜色时,颜色会互相混合,能表达出你所想表达的色彩,创造出独特的绘图风格如图：2．结合素描的线条来进行塑造彩色铅笔和普通的铅笔有很多共同点,所以在作画方法上,可以借鉴以铅笔为主要工具的素描的作画方法,用线条来塑造形体;一般画轮廓的时候,可以直接用彩色铅笔打底稿,但用笔可以略微轻些,握笔的姿势可以用平时写字的样子,笔与纸的角度大约为90度,此时刻画出来的线条会比较硬、细,适合小面积的涂色;如果涂色面要大些,线条也可以更为松软些,我们可以把笔倾斜,笔杆与画面大约是45度,笔尖与纸接触面积大,所以涂出的线条就粗了;由于彩铅是有一定笔触的,所以,我们在排线平涂的时候,要注意线条的方向,要有一定的规律 ,轻重也要适度,否则就会显得杂乱无章;.另外与运笔也有关系,需要粗的时候我们用笔尖已经磨出来的楞面来画,需要细的时候我们用笔尖的楞来画,就可以粗细掌握自如;当然线条根据画面需要还可以有更多的表现方式,因为艺术的本身就是自由不是约束3．利用彩铅的特性,借鉴水彩画的表现方法彩色铅笔还有一个特性,就是色彩丰富且细腻,可以表现出较为轻盈、通透的质感,这与水彩画的绘画风格相比,有异曲同工之妙,而且彩铅相对孩子们来说,更容易掌握,巧妙地借鉴水彩的特点──颜料色粒很细,与水溶解可显示其晶莹透明；把它一层层涂在白纸上,犹如透明的玻璃纸迭落之效果,我们可用不同的力度,用彩铅进行排线,反复上色,也能刻画出如水彩般梦幻、诗意的境界,如果用可溶性彩铅与水彩相结合的方式来做画,并且利用彩色铅笔对水彩的部分再加以细部修正,画面会产生更微妙的感觉;如图：三、巧妙运用彩铅技法进行表现在绘画中,引导学生巧妙运用所学彩铅绘画技巧进行绘画表现,会有惊喜发现;如：画云：如果画的云类似于棉花,看起来弯弯曲曲的,就可以先用蓝色的彩铅笔比较重的刻画一下,然后用同一种颜色沿着轮廓,由重及轻的往外画,这样云不仅漂亮,而且把云绵软的质感表现得很形象;画草地：用排线的方法 ,留出彩铅的笔触,更显简洁生动;画天空：用些斜线画出松软的线条,并留出些空白作云,使天空看起来更为通透,明朗;画水：用平涂加重点刻画的方式,可以表现出生动的倒影;画花：采用彩铅接色的方法,能生动表现画出花的色彩关系和虚实感;问题：什么是彩铅技法彩铅技法是什么意思彩铅分为水溶性与蜡质两种;其中,水溶性彩铅较常用,它具有溶于水的特点,与水混合具有浸润感,也可用手指擦抹出柔和的效果;彩铅的特点：携带方便,色彩丰富,表现手段快速,简洁 ;四、彩铅的基础技法1平涂排线法运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条,达到色彩一致的效果;2叠彩法运用彩色铅笔排列出不同色彩的铅笔线条,色彩可重叠使用,变化较丰富;3水溶退晕法利用水溶性彩铅溶于水的特点,将彩铅线条与水融合,达到退晕的效果;彩铅的绘制方法彩色铅笔不宜大面积单色使用,否则画面会显得呆板,平淡;在实际绘制过程中,彩色铅笔往往与其他工具配合使用,如与钢笔线条结合,利用钢笔线条勾画空间轮廓,物体轮廓,运用彩色铅笔着色；与马克笔结合,运用马克笔铺设画面大色调,再用彩铅叠彩法深入刻画；与水彩结合,体现色彩退晕效果等;彩色铅笔有其特有的笔触,用笔轻快,线条感强,可徒手绘制,也有靠尺排线;绘制时注重虚实关系的处理和线条美感的体现;彩铅技法是快速表现技法之一;由于儿童彩铅画这个领域一直鲜有人涉及,所以,这个方面的教学方法几乎没有任何的借鉴,以下便是我参考其他领域的绘画方式和自己平时教学中的尝试所得来总结一下儿童彩铅画的辅导方法：一由技法入手,掌握作画技巧1．让学生认识彩铅、了解彩铅的特点学习彩铅画必须首先了解和熟悉彩铅的工具性能,然后才能更好地掌握与运用它;我们目前比较熟悉的是普通的彩色铅笔,有马利、中华等,它们最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如,同时还可以在画面上表现出笔触来,但是国产的质地比较硬,所以,笔芯很容易断,作画的时候,需要提醒学生掌握适当的力度;能够同时画出像铅笔一样的线条和水彩一样的功效的画具就是水溶性彩色铅笔,质地相对来说比较软;使用方法相当简单,就像普通的铅笔一样,画好后用蘸水的笔在上面涂抹, 颜色就会溶化;如果用彩色铅笔的笔部直接蘸水画, 可以画出很利落的线条,还可以在画面上自由混色,是水溶性彩色铅笔最大的魅力,用含水的笔涂抹画面上的颜色时,颜色会互相混合,能表达出你所想表达的色彩,创造出独特的绘图风格如图：2．结合素描的线条来进行塑造,彩色铅笔和普通的铅笔有很多共同点,所以在作画方法上,可以借鉴以铅笔为主要工具的素描的作画方法,用线条来塑造形体; 一般画轮廓的时候,可以直接用彩色铅笔打底稿,但用笔可以略微轻些,握笔的姿势可以用平时写字的样子,笔与纸的角度大约为90度,此时刻画出来的线条会比较硬、细,适合小面积的涂色; 如果涂色面要大些,线条也可以更为松软些,我们可以把笔倾斜,笔杆与画面大约是45度,笔尖与纸接触面积大,所以涂出的线条就粗了;由于彩铅是有一定笔触的,所以,我们在排线平涂的时候,要注意线条的方向,要有一定的规律 ,轻重也要适度,否则就会显得杂乱无章;. 另外与运笔也有关系,需要粗的时候我们用笔尖已经磨出来的楞面来画,需要细的时候我们用笔尖的楞来画,就可以粗细掌握自如了;如图：当然线条根据画面需要还可以有更多的表现方式,因为艺术的本身就是自由不是约束3．利用彩铅的特性,借鉴水彩画的表现方法彩色铅笔还有一个特性,就是色彩丰富且细腻,可以表现出较为轻盈、通透的质感,这与水彩画的绘画风格相比,有异曲同工之妙,而且彩铅相对孩子们来说,更容易掌握,巧妙地借鉴水彩的特点──颜料色粒很细,与水溶解可显示其晶莹透明；把它一层层涂在白纸上,犹如透明的玻璃纸迭落之效果,我们可用不同的力度,用彩铅进行排线,反复上色,也能刻画出如水彩般梦幻、诗意的境界,如果用可溶性彩铅与水彩相结合的方式来做画,并且利用彩色铅笔对水彩的部分再加以细部修正,画面会产生更微妙的感觉;如图：二充分利用彩铅的特点,让画面具备彩铅画的“独特性”彩铅画的“独特性”,就在于它有一些特别的地方;这些“特别”,是其他工具、材料所不能达到的,只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品,才算是彩铅画,正是这“独特性”使得彩铅画成了真正意义的彩铅画;在学生掌握了基本的彩铅绘画技巧的基础上,我是这样来引导学生的：1．利用彩铅工具简单、便于绘制的特点,捕捉灵感利用彩铅的变携特点,引导学生认真观察生活,捕捉灵感,随时写生,为以后的创作累积素材; 比如可以引导学生用彩铅画画图画日记,我带领学生参与图画日记的形式时发现通过绘画的过程增加了对生活细致的观察力,对于物体的形状、颜色大小都有了一个很具象地表达和描绘,学生的记忆力也得到了锻炼,当然还可以用来表达自己的所思所想,那画面的内容就可以不受真实内容的限制,可以夸张,变形,随心所欲,由感而发,很好的锻炼了学生的创造力;2．巧妙运用彩铅特点和技法进行表现在绘画中,引导学生巧妙运用所学彩铅绘画技巧进行绘画表现,会有惊喜发现;如：画云：如果画的云类似于棉花,看起来弯弯曲曲的,就可以先用蓝色的彩铅笔比较重的刻画一下,然后用同一种颜色沿着轮廓,由重及轻的往外画,这样云不仅漂亮,而且把云绵软的质感表现得很形象;画草地：用排线的方法 ,留出彩铅的笔触,更显简洁生动;画天空：用些斜线画出松软的线条,并留出些空白作云,使天空看起来更为通透,明朗;画水：用平涂加重点刻画的方式,可以表现出生动的倒影;画花：采用彩铅接色的方法,能生动表现画出花的色彩关系和虚实感;用色时,还要让学生明白,色彩不仅是为了画面更漂亮,更重要的是,色彩可以表达作者的想法和情感;比如,画面上鲜花盛放、到处充满嫩绿,那表达的当然是春天的气息;而表达寒冬自然就需要用冷的色调,如紫、蓝等;因此,我们要引导学生用色彩来表达自己的感受和想法;并做到根据画的内容结合自己的想法,色彩运用得当;有时可把色彩画得鲜艳,有时也可以色彩淡雅;哪里可多用色彩,哪里可少用色彩,并注意到色彩可互相衬托对比,创作时,很多时候画面就是靠用合适的色彩,利用色彩之间的衬托表达自己的想法的;大胆处理好色彩的关系,最后还要进行“收拾”整理,完善画面; 最后根据画面的需要,还可以适当加入其他绘画工具如：水彩、水彩笔来点缀,使画面更富有表现力;3．利用彩铅表现力丰富的特点,结合卡通进行创作; 卡通是是英语“cartoon”的汉语音译,原指政治讽刺漫画,后来也指动画片、连环画;卡通本身也是一种艺术形式,能充分发挥人的想象力和创造力;它本身又具有幽默的特点,使真人实物难以表现的东西可以通过这种形式表现出来,它多以夸张与变形的表现方式,强调讽刺、机智和幽默,它所包含的形式比一般意义上的漫画还要广泛,涵盖的内容比文字还要丰富,因此,具有强烈的艺术感染力和艺术生命力; 彩铅的特点：彩铅作画工具相对简单,色彩丰富、细腻,便于学生绘制;两者属于不同的范畴,但都有线条简洁,表现丰富的特点,同时也都深受孩子们的喜爱;二者相结合,相得益彰,具有生动、新颖、简便的特点; 比如,有一次,某个比赛要求让学生用卡通的形式画自画像,我便让孩子们用彩铅来表现;在我的简单启发,大胆鼓励下,孩子们很快抓住了自己最富有代表性的特征,并结合彩铅的绘画特色,用丰富的表现手法,加上细心的刻画,很快把一个个可爱的形象塑造的惟妙惟肖;在学习中,还要注意应以学生为主,教师为辅,并要细心的“导”;作画时要经常鼓励学生大胆用笔,如果作画拘谨、放不开,就不可能出奇制胜,出不了好的效果,如果反复涂抹还会损害画面效果;所以,整体要画得大胆,局部及细节要画得精妙,力求做到大胆用笔,细心“收拾”;最后才能达到满意的效果;。
中班涂鸦教案50篇
中班涂鸦教案50篇《中班涂鸦教案50篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班美术教案《奇妙的圆》含反思活动目标：1. 指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2. 发展幼儿的想象力和创造力。
3. 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1. 各种颜色、各种大小的圆。
2. 由圆变成的物体范例。
3. 一位大班幼儿重点和难点：重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品活动过程：1. 引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，(请出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小朋友看吗?2. 元元表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?[.来源快思老师教案网](在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。
教师：元元，你还会变什么?元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。
元元表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。
)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。
3. 幼儿操作，教师巡回指导(1)交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。
老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。
请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。
人教版6年级上册美术教案6篇
人教版6年级上册美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童涂色画(海洋生物)
儿童涂色画(海洋生物)
简介
儿童涂色画是一种受到儿童喜爱的创意活动。
通过给海洋生物进行上色，不仅能够培养儿童的创造力和想象力，还能让他们对海洋生物有更深入的认识。
本文将介绍一些海洋生物涂色画的例子，供家长和教师参考。
海洋生物涂色画示例
下面是一些适合儿童涂色的海洋生物示例：
1. 海龟：海龟是海洋中的重要生物，它们在海洋中航行多年。
给海龟上色，可以使用绿色和棕色的颜色，模仿它们的真实外观。
此外，也可以加入一些海洋背景，例如海草和珊瑚礁。
2. 海豚：海豚是非常聪明和友好的动物，它们以其独特的跃出水面的方式而出名。
给海豚上色时，使用灰色和白色来描绘它们的身体，并使用蓝色来绘制海洋的背景。
3. 海星：海星是海底生物的代表之一，它们有五臂和各种各样
的颜色。
给海星上色时，使用红色、橙色、黄色和褐色来描绘不同
的海星，以产生丰富多彩的效果。
4. 水母：水母是非常美丽而神秘的生物。
它们有透明的身体和
多个触手。
给水母上色时，可以使用透明的颜色来绘制它们的身体，并使用浅蓝色、粉红色和紫色来描绘它们的触手。
总结
儿童涂色画是一项既有趣又教育意义的活动。
通过涂色海洋生物，儿童可以培养他们的艺术才能，同时也可以研究关于海洋生物
的知识。
家长和教师可以根据孩子的兴趣和喜好，选择适合的海洋
生物涂色画进行指导和培养。
希望本文提供的海洋生物涂色画示例能够给大家带来启发，并
激发出更多创意和想法。
祝愿每个孩子都能通过这个活动，展示自
己的想象力和艺术天赋！。
小班涂色彩色贝壳教案
小班涂色彩色贝壳教案【篇一：小贝壳教案】《小贝壳》教学设计一、设计理念根据一年级学生好奇心强的特点，借助音乐、图画、游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读、背诵课文，激发想象，感受大自然的乐趣。
二、教学目标1.能借助拼音认识本课生字，认真书写，感受汉字的形体美。
2.能正确、流利地朗读课文，感受贝壳的神奇，激发学生的想象力。
3.选择自己喜欢的方式朗读并背诵课文。
三、学情分析通过上学期的学习，大部分学生对语文课已有了较为初步的了解、认识，也产生了较为浓厚的兴趣，但他们的语文基础知识，基本技能掌握是极其微薄的，有小部分学生上课容易走神，玩小动作。
因此通过音乐、图片和游戏的方式来接吸引他们的注意力，激发孩子们的学习兴趣。
四、教学重难点1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2、学习生字新词，唤起对贝壳、对大自然的好奇心、求知欲，引发儿童对生活的关注。
五、教学过程第一学时：教学目标：1、选择自己喜欢的方式正确、流利地朗读并背诵课文。
2、分角色表演读课文。
教学重难点：能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学活动：1、老师：（1）“今天我给大家带来一些神秘的礼物。
”（出示礼品盒）（2）“谁想摸摸它们？（学生摸）感觉怎么样？”“猜猜是什么神秘的礼物呢？”（贝壳）教师介绍贝壳，并出示其它形状及颜色的贝壳实物。
（3）谁想听一听，贝壳里有什么声音呢？（4）还有谁想听？让我们闭上眼睛一起来听听吧！（播放海浪声）过渡：“大海的每一次潮起潮落都像一首生命的歌，而海滩上那小小的贝壳就是大海最美的歌。
听听它在说什么？”2.教师板书课题，齐读课题：小贝壳。
让学生回忆生活，说说自己见过的小贝壳。
二、自读课文，主动识字，感知课文大意1.借助拼音自由读文，遇到生字勾画出来多读几遍。
2.同桌互读，听听谁的字音读得准，课文读得通顺。
3.检查自读课文及识字情况。
教师和学生共同矫正，把易读错的字音多读几遍。
儿童美术植树节涂色教案
儿童美术植树节涂色教案植树节是一个非常重要的节日，它提醒我们保护环境，珍惜自然资源。
在这个节日里，我们可以通过各种方式来表达对大自然的热爱和关怀。
而作为儿童美术老师，我们可以通过开展涂色活动来引导孩子们关注环境保护和植树节的意义。
下面我将为大家分享一份儿童美术植树节涂色教案，希望能够帮助更多的老师和家长开展相关活动。
一、教案背景介绍。
植树节是每年的3月12日，这一天被确定为中国的植树节。
植树节的由来是为了纪念孙中山先生，也是为了提倡保护环境，绿化家园。
在这一天，人们通常会参加各种植树活动，以表达对环境保护的支持和关注。
因此，我们可以通过涂色活动来引导孩子们了解植树节的意义，培养他们保护环境的意识。
二、教学目标。
1.了解植树节的由来和意义。
2.培养孩子们对环境保护的意识和责任感。
3.通过涂色活动，锻炼孩子们的动手能力和想象力。
三、教学准备。
1.准备相关的植树节图片或图片素材。
2.准备彩色笔、颜料、水彩笔等绘画工具。
3.准备白纸和画板。
四、教学内容及方法。
1. 通过图片或故事向孩子们介绍植树节的由来和意义，引导他们了解植树节的重要性。
2. 让孩子们用彩色笔或颜料在白纸上画出自己心目中的植树节场景，可以是人们植树的情景，也可以是绿树成荫的美丽景象。
3. 引导孩子们用水彩笔给自己的涂色作品进行润色，让画面更加丰富多彩。
4. 老师可以在一旁指导孩子们如何运用颜色、如何构图，让他们的作品更加生动有趣。
5. 老师可以组织孩子们进行涂色比赛，让他们通过比赛的方式更加深入地了解植树节的意义和环境保护的重要性。
五、教学总结。
通过这样的涂色活动，可以让孩子们在欢乐的氛围中了解植树节的意义，培养他们对环境保护的意识和责任感。
同时，涂色活动也可以锻炼孩子们的动手能力和想象力，让他们在创作中得到乐趣。
希望通过这样的教案，能够帮助更多的老师和家长开展有意义的植树节涂色活动，让孩子们从小就关注环境保护，热爱自然。