想让孩子有一口好牙家长可以做这7件事
大班健康教案我换牙了教案6篇
大班健康教案我换牙了教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班教育随笔吃饭类(精选19篇)
小班教育随笔吃饭类（精选19篇）篇1：幼儿园小班吃饭随笔教过新小班的老师都知道，这些孩子大多都没上过幼儿园，比较任性，喜欢按照自己的意愿行事，很是让人头痛。
特别是吃饭的时候，这个挑食，那个不肯吃，还有的不喂就不吃。
为了让孩子们多吃饭、吃好饭，我试了很多方法。
最后得出结论，想让孩子们好好吃饭，只有挑起他们的兴趣。
刚开始，我给孩子们讲故事，通过故事告诉孩子要多吃饭、不挑食，这样才能长得高、长得壮。
接着，我利用孩子们的兴趣，给他们树立一个榜样“大老虎”。
告诉他们，“大老虎”的嘴巴是很大的，只有大口大口吃饭的孩子才能当“大老虎”。
有了这个榜样，孩子们的积极性提高了不少。
等“大老虎”这个榜样没什么作用的时候，我又换了个方式：请吃得快又不挑食的孩子当“爸爸、妈妈”喂小猫小狗吃饭(娃娃家的活动‘小动物喂食’)。
为了能喂到小动物，孩子们吃得可快了，一些挑食的孩子也能学着吃菜了，进步很大。
随着孩子们的成长我也加入了一些知识性的内容，比如：吃胡萝卜能增加视力，吃丝瓜能除尘等。
一味地要求孩子不能挑食、要多吃饭，反而会让孩子们更反感、更不喜欢吃饭。
如果让孩子们知道吃饭是一件有趣的事情，到时候不用催促他们，他们也能自觉地吃完。
篇2：幼儿园小班吃饭随笔每次午餐时，孙宇昊小朋友饭吃的很慢，当所有的小朋友都吃完了，只有他的饭还有满满的一碗，于是眼泪汪汪的跟我们说：“我不想吃了。
”于是我们就开始喂他吃饭。
经过一段时间的观察，每次孙宇昊要吃饭了，都会说不想吃饭，原因就是想让我们喂他吃饭。
我想了想，这样下去不是个办法，一定要想办法让他自己学会吃饭。
在一次吃饭的时候，我蹲下来对孙宇昊说：“孙宇昊，你看自己多能干啊!瞧，饭快吃完了，如果你能自己吃饭，老师就更喜欢你呢”。
这时的孙宇昊小眼睛眯起来对着我笑笑。
我问孙宇昊：“你是不是觉得每次老师给你盛的饭太多了?”(其实饭并不多)孙宇昊嘴巴撅起来说：“恩”。
我说：“这样啊，那以后老师给你盛少点的饭好不好?”孙宇昊又眯起他可爱的小眼睛回答我说：“好”。
家长对孩子做水果沙拉的评语
家长对孩子做水果沙拉的评语1. 我家孩子做的水果沙拉呀，那简直是一场舌尖上的水果派对！就像把彩虹的颜色都装进了一个盘子里，红的草莓、黄的香蕉、紫的葡萄，每一口都充满了惊喜。
这哪里只是水果沙拉，分明是孩子用心打造的甜蜜小世界。
2. 你瞧这水果沙拉，孩子做的可太有创意了。
感觉就像是一个小小艺术家在画布上肆意挥洒色彩，水果就是他的颜料。
那切成星星形状的苹果，月牙般的香蕉，吃起来的时候，仿佛能感受到孩子满满的童趣。
这沙拉啊，比外面店里卖的都要美味。
3. 孩子做的水果沙拉，真让我刮目相看。
这就好比是在平淡的生活里突然出现的一抹亮色，那些新鲜的水果组合在一起，就像是一群好朋友在开欢乐的聚会。
我吃着的时候就在想，这孩子什么时候变得这么心灵手巧了呢？4. 我孩子做的水果沙拉啊，那是相当厉害。
他把水果搭配得就像一首和谐的交响曲，草莓的酸甜是高音，香蕉的软糯是中音，而西瓜的清爽就是低音。
每一口都像是在听一场美妙的音乐会，怎么能不让人喜欢呢？5. 这水果沙拉一看就是孩子用心做的。
就像他对待自己心爱的玩具一样，每个水果都处理得那么细致。
那切成小块的芒果，像是金色的小方块，点缀在沙拉里，让整个盘子都变得闪闪发光，真的是太棒了。
6. 孩子做的水果沙拉，真是充满了惊喜。
你看那水果的摆放，像是精心设计的花园，草莓是盛开的花朵，蓝莓是隐藏在花丛中的宝石。
吃的时候，就像在这个小花园里漫步，这样的创意，难道不令人惊叹吗？7. 我家那孩子做的水果沙拉，简直是一绝。
水果就像被施了魔法一样，组合在一起变得超级美味。
那火龙果的白肉和红肉相间，就像天边的云霞，与其他水果混合，每一口都带着梦幻般的感觉，他怎么这么聪明呢？8. 你知道吗？孩子做的水果沙拉就像是一个装满宝藏的盒子。
打开这个盒子，里面有各种新鲜的水果宝藏，每一颗葡萄都像是晶莹剔透的珍珠，每一片橙子都像是散发着阳光的金币，这样的宝藏谁不想品尝呢？9. 孩子做的这个水果沙拉，真是让我满心欢喜。
《换牙》大班教案
《换牙》大班教案《换牙》大班教案1活动目标：1、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。
2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3、体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。
4、使幼儿掌握一些换牙的基本常识。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：镜子;各种饼干;纸;笔;牙刷;牙膏;杯子。
活动过程：一、了解牙齿的形状1、猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。
中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
”2、用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。
3、展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。
4、请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形状和不同位置的牙齿，有不同的作用)5、牙齿除了吃东西，还有什么作用?小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清楚。
二、交流换牙的感受对比观察：1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。
2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。
讨论：为什么要换牙?换牙时该怎么办?小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担心。
其实，换牙是我们每个人都要经历的过程。
换牙的特殊经历，让你们真的长大了!三、认识恒牙和乳牙幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》，通过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确行为。
四、探究：刷牙1、小实验：老师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照照：你发现了什么?2、我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。
如果不及时清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢?3、请幼儿探讨正确的刷牙方法。
教师请一名幼儿示范讲述正确的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干净。
4、带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，教师注意指导方法不正确的幼儿。
优秀家长育子心得6篇
优秀家长育子心得6篇心得是我们在成长过程中不可或缺的工具，促进自我提升，我们通过写心得是对学习过程的回顾，推动我们不断进步，以下是本店铺精心为您推荐的优秀家长育子心得6篇，供大家参考。
优秀家长育子心得篇1星期六上午，我校召开了本学期的第一次家长会。
这次家长会围绕学生在校表现和学习情况、学校的安全和班级管理、家庭教育中的几个问题这三个大方面圆满完成。
为了使今后的工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：准备与到会情况：学校对本次家长会的召开格外重视，校长提前对我们做了要求，我们提前准备了发言稿，布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的氛围。
全班48名同学，本次家长会到会45名，其他三名家长也都提前请了假。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
家长会会议情况：首先，我和任课教师申老师接待各位家长入座。
然后，家长会正式开始。
我先向家长介绍了本班学生的学习情况，对学习好的学生进行了表扬，对学习差的学生提出了努力的方向。
对经常不完成作业和纪律差的学生点名批评，对家长提出了几点建议。
申老师又作了补充讲解。
然后就家长们所关心的问题进行了探讨。
家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。
许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。
家长之间得到了很好的交流，我们也在家长的交流过程中获知信息。
会议的最后是由我根据班期中考试及学生在校情况对家长提出具体要求。
家长们自由交流热烈讨论，并向我们了解孩子的学习情况。
家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，（如：坐姿、写字的姿势、读书习惯等。
）实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
家长会效果：使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
音乐卫生教案刷牙歌中班(5篇)
音乐卫生教案刷牙歌中班（5篇）音乐卫生教案刷牙歌中班精选篇1活动目标1、培育良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2、开心的学习歌曲《刷牙歌》。
３、让幼儿了解怎样爱护牙齿以及健康的牙齿能给我们带来的欢乐。
教学重点、难点１、让幼儿养成良好的卫生习惯。
2、开心的演唱歌曲。
3、依据内容创编动作。
活动预备电子琴、光盘、ＤＶＤ、电视、牙刷实物、图片、课件。
活动过程（一）学唱歌曲１、在本次活动中，我先课件出示了懒羊羊牙痛的表情，来吸引他们的眼球，以谈话的方式引出活动。
提问：“你们看，图片上懒羊羊怎么了？”让幼儿通过想象思索。
２、接着我完整的演唱歌曲《刷牙歌》来验证他们的猜想，原来懒羊羊难受的缘由是由于他长蛀牙了！３、接着进行进一步的提问：“你们听到歌词里面唱到了什么内容？”通过提问让幼儿初步了解歌词的内容。
４、接着播放光盘《刷牙歌》，同时依次放歌词内容图片（牙刷/一只手拿着一把牙刷/大嘴巴/没有蛀牙的牙齿）再次激发他们的.爱好点，让孩子借助图片来熟识歌词，这样孩子一目了然就会记住歌词的内容，并且对这样的图片对唱的方式感到特别有爱好。
５、接下来我就轻声的借助图片带着孩子一起熟识歌曲。
６、待整首歌曲的歌词内容孩子们都记得差不多了，最终完整进行演唱，让幼儿进行学习。
（二）自编动作律动表演师电子琴伴奏，幼儿表演。
这样不但激发了幼儿的学习爱好而且加深了对唱词的记忆。
（三）老师总结：我们要养成每天刷牙，饭后漱口的习惯。
要不然就得象懒羊羊一样，再也不能吃好吃的东西了。
现在谁能给老师演示一下应当怎么样刷牙呢？请几位小伴侣到前面来演示。
（四）延长环节：课件出示动画片懒羊羊吃零食的场景，让幼儿自己来说吃完东西应当怎样做？怎样爱护牙齿？有一口健康的牙齿我们会特别欢乐。
（五）结束环节：全体演唱《刷牙歌》边唱边表演。
音乐卫生教案刷牙歌中班精选篇2活动目标1、培育良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2、开心的学习歌曲《刷牙歌》。
3、让幼儿了解怎样爱护牙齿以及健康的牙齿能给我们带来的欢乐。
2024年《刷牙》教学反思
本课教材主要是通过与学生生活经验的联系，创设刷牙时的快乐情境，让学生体验了解刷牙时的有趣摸样，感悟刷牙情趣，让学生在欣赏感悟作品特色的过程中，激发创新思维，发散想象，创造绘画作品。
开始我在课前做充分的环境布置，用有关刷牙的图片贴于教室周围或在桌上布置一些款式新颖、形象有趣的刷牙用具，这些环境的布置为教师的.教和学生的学创设了完美的教育情境，渲染了教学气氛，可激发学生的参与热情。
3、教师： 让幼儿分析突然牙疼的原因，引导至是因为没有刷牙而引起食物残留在口腔和牙缝里，腐烂变质，损坏牙齿，最终造成龋齿和牙疼。
请幼儿帮 想办法，“小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀?”
二、让幼儿自由表达，引导至刷牙。
教师教刷牙歌《大家来刷牙》。然后共同唱小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齿好舒服呀!老师扮演：谢谢你们!现在我又可以吃东西了。大家快给我东西吃啊。
2、引导学生欣赏同龄学生绘画作品，体验作品创作特色，启发鼓励学生像他们一样想象创作。这样既发散了学生的思维，提高了交往能力，又显示了学生的合作、探究、自主学习的学习方式、在学习中发展了思考能力，在合作中解决了问题，从而培养了他们的.多种能力。
3、引导学生回忆刷牙时的有趣动作和趣事，教师给予及时
的建议和肯定， 学生根据个人喜好用画笔进行自由创作，同时播放儿童歌曲《刷牙 《刷牙歌》的播放，使学生的学习环境更为轻松、愉悦、平静，更给学生的创造思维添上了想象的翅膀。
教师发言：结合自评、互评和教师总评，欣赏作品，表达自己的审美感受，这样可有效的挖掘学生的潜能，提高了评价能力，更提高了学生对美术的学习自主性，也促进了他们全面发展、升华了兴趣，增长了自信。课后延伸：请学生把作品带回家，给爸爸妈妈欣赏，并对自己牙宣传活动，进行人文主义思想教育，进行课堂延伸，激发学生的持久兴趣。
幸福家庭治家准则
其次要优化好“软件”。就寝前，家里不宜太吵，可以给子女讲讲睡前故事等。 睡前2小时还要避免锻炼、喝咖啡或浓茶，可以用牛奶代替。
一起运动
一起去郊游，
韩萍建议，吃完晚饭后，一家人不妨出去快走。快走是适合任何年龄段的运动。 到了周末，一起去郊游，忘掉平日里的烦忧，能在很大程度上提升家庭的 “健 康指数”。
作为家长，一定要养成孩子良好的口腔习惯，选择刷头小、刷毛软、刷毛末端经 过磨圆的牙刷，早晚刷牙，出现龋齿、牙齿咬合不齐等情况，及时治疗；
作为子女，还要密切关注自己和父母的口腔健康。中老年人的恒牙使用了几十年， 问题慢慢增多，建议每半年洗一次牙、做一次口腔检查，每天早晚检查刷牙和使 用牙线，选择软毛牙刷，吃完酸味食物及时漱口或刷牙，出现牙周疾病、掉牙等 情况时，尽早治疗。
一夜好眠
长时间睡不好觉，再强壮的身体也可能垮掉。
研究发现，经常失眠者患心脏病的危险是正常人的3倍，患上乳腺癌等癌症的风 险也较高。让一家人一夜好眠，首先要打造好“硬件”。幽暗、安静、舒适的环 境能助眠，应将电视、电脑、有亮光的设备等搬离卧室。枕头的高度与拳头竖起 来的高度相当，床垫不宜太硬也不能太软；
家，是每个人身心健康的港湾。嘴巴吃得好不好、心灵 感觉幸福不幸福都跟家庭健康有关。本报记者采访权威专家， 为您总结出健康家庭的十大准则。
受访专家：
北京健康教育协会健康管理专业委员会主任委员 韩 萍 苏州荣格心理咨询中心高级督导 王国荣
一个主管
韩萍告诉《生命时报》记者，在多数家庭中，家庭主妇安排着家里的一日 三餐，她们应成为家庭的“健康主管”和监督员，在饮食营养、生活习惯 的培养等方面，具备足够的健康素养。
一场会议
王国荣建议，一个家庭应有“家庭会议”机制，会议的背后是一个家庭 是否有民主，家人是否彼此尊重。
幼儿大班换牙了教案8篇
幼儿大班换牙了教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿大班换牙了教案8篇有了精心准备的教案，我们可以更好地培养学生的自信心和自主学习能力，在教案的书写中教师注意教学中的关键点和重点，确保教学的重点得到突出，本店铺今天就为您带来了幼儿大班换牙了教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班教案《牙齿》
幼儿园小班教案《牙齿》3. 在通过学习儿歌操的过程，发展手指（小肌肉）和肢体活动的灵活性和协调性。
活动准备：1. 一个小熊拔牙的故事2. 自制小牙刷和小熊头饰若干3. 儿歌操《小牙刷》活动过程：1.引出主题2.进入主题，具体内容：a. 教师先给幼儿讲一个《小熊拔牙》的故事；b. 老师："小熊有一口白白的牙齿，所以它笑起来很漂亮，可是后来小熊的牙齿为什么会变黑的? "幼儿："因为糖吃多了（睡觉的时候都在吃）""因为不刷牙"c. 老师："小熊的牙齿变黑了，又难看又疼，我们可不要像它一样，对不对啊！"幼儿："对！"老师："嗯！所以，老师今天就要教大家一个刷牙操，帮助小朋友们保护我们的小牙齿，好不好呀！"幼儿："好！"a.先提示幼儿刷牙前要做些什么：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。
d. 教师教授儿歌《小牙刷》，并同步作牙刷操的示范动作小牙刷，手中拿，挤点牙膏把牙刷，上面刷，下面刷，唰唰唰唰，唰唰唰唰，牙齿刷得白花花。
教师一句一句教幼儿唱儿歌e. 教师带幼儿边唱儿歌边做动作备注：1.如果条件允许，活动开始我会让幼儿围坐在我的身边，以便拉近师幼间的情感和距离；2.幼儿的回答可能没有我设计的那么整齐和规范，在活动当中要适当地进行指导和纠正；3.幼儿的回答若不在我的考虑范围之内或者与本话题无关，要注意倾听并加以引导，而不是不予理睬；4. 教师在活动中要注意与幼儿的交流、互动，对于幼儿的表现要及时给予积极的回应，对于内向、胆小的幼儿，可以给予肢体语言，如拥抱、抚摸等，但由于陌生的关系，幼儿可能还不能适应与你亲近时，不要强求；5.动作的难度可根据实际情况做一定的调整。
活动延伸：教育幼儿在日常生活中要爱护牙齿，坚持每天刷牙。
活动小节：1.小班幼儿正处在三岁至四岁之间，也正是性格习惯形成的重要时期，教师可以选择一些日常的行为规范或卫生习惯作为教学内容，促进幼儿发展；2. 小班的幼儿的观察力刚刚萌芽，还没有学会关注周围事物，所以在教学过程中教师的话语往往很难引起小班幼儿的关注，在学习时经常会出现观望游离状态，教师可以借助肢体语言来告诉幼儿，对幼儿行为的赞同或者是不满，（如：竖起大拇指、点头、摇头、不说话、亲亲、抱抱等），使幼儿能直观地感觉到教师对他行为的评价，从而调整自己的行为；3. 要时刻注意与幼儿沟通，把握交流机会，拉近师幼之间的距离，使关系更为融洽；吗?""哪里不一样?""吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢?"小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。
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想让孩子有一口好牙家长可以做这7件事
想让孩子有一口好牙，预防是关键。
对此，建议。
1.建立良好的口腔卫生习惯。
长牙前，家长应该在喂奶后再喂点白开水，清除残留乳汁，并每天用纱布蘸温开水轻轻擦拭宝宝牙龈和口腔。
长牙时，家长也可以用“指套牙刷”，帮宝宝清洁牙齿。
2.睡前半个小时不要吃东西。
不要让孩子含着糖、抱着奶瓶睡觉，这对牙齿的危害是最大的。
3.限制孩子喝碳酸饮料、吃糖的次数。
因为吃一次糖，牙齿就要泡在酸的环境中半个多小时，这时牙齿是脱钙的。
吃糖的次数越多，牙齿泡在酸中的时间就越长，就容易龋齿。
4.在小孩学会吐口水后，就可以教孩子自己刷牙。
牙膏用含氟牙膏，少量均匀涂抹在牙刷面上,氟可以使牙齿变得强壮。
5.不偏食。
鼓励小孩吃粗粮和一些坚韧的食物，刺激颌骨的生长。
粗粮含维生素、纤维素等。
6.在小孩的牙长齐时，可以通过咬甘蔗、坚果，来刺激颌骨的生长。
7.定期检查，每年到医院检查一到两次。
父母在小孩时2岁就可以开始带小孩到医院进行定期检查，医生可以给孩子的牙齿涂一层氟，给牙齿定期穿一层保护衣，并给家长提出指导和建议，发现问题及时处理。