如何教育孩子做个讲文明懂礼貌的人
家长如何培养孩子的言行举止礼仪_个人礼仪_
家长如何培养孩子的言行举止礼仪孩子的言行举止礼仪需要从小培养，否则就会形成坏习惯，一旦形成坏习惯，再改就很难。
下面是小编给大家搜集整理的关于家长如何培养孩子的言行举止礼仪文章内容。
希望可以帮助到大家!家长如何培养孩子的言行举止礼仪一、从小事做起培养孩子注重个人礼仪父母在平时要有意识地向孩子强调注重个人礼仪的重要性，父母应该注意从以下几方面来培养孩子注重个人礼仪。
1.仪容仪表教育孩子保持仪容仪表的整洁，要把脸、脖子、手都洗得干干净净;勤剪指甲勤洗头;早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生;经常洗澡，保证身体没有异味;衣着要干净、整洁、合体。
2.行为举止目标就是“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”，主要从站、坐、行以及神态、动作方面提出要求。
优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉;身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形。
要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐。
走路要昂首挺胸，肩膀自然摆动，步速适中，防止八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
3.表情神态教育孩子表现出对人的尊重、理解和善意。
与人交往要面带自然微笑，千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作4.言谈措辞要求孩子使用文明礼貌用语，如“您好、谢谢、请、对不起、没关系”等。
要求孩子做到态度诚恳、亲切，使用文明语言，简洁得体，既不能沉默寡言，也不能啰嗦重复。
父母向孩子强调文明礼貌的常识时，不要用教训、命令的口吻，而是要循循善诱、谆谆教导。
同时，父母还要让孩子明白，人与人之间若出现互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要求孩子做到行为文明，如，和人见面时主动打招呼、和别人说话时专心、爱护公共环境、遵守交通规则等。
二、家长率先垂范为孩子树立榜样孩子是父母的影子。
父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。
父母是孩子的榜样，父母良好的行为举止是对孩子最生动、最有效的教育。
父母应该利用家里来客的有利时机提醒孩子，并给孩子做出榜样。
某孩子在接待家里的客人时没有运用礼貌用语，聪明的妈妈没有当场在外人面前指责孩子，因为她知道批评和指责往往会造成孩子的逆反和不服心理，而且这种做法本身也是不礼貌的。
如何教育孩子讲礼貌方法是什么
如何教育孩⼦讲礼貌⽅法是什么 ⼀个有礼貌的孩⼦，是⾮常容易给⼈留下好印象的，所以家长应该从⼩开始培养孩⼦讲礼貌的好习惯。
以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦讲礼貌的⽅法，希望可以帮到你! 教育孩⼦讲礼貌的⽅法 ⼀：让孩⼦喜欢打招呼 平时带孩⼦外出，见到认识的⼈，就要教他对别⼈说“叔叔好阿姨好爷爷好奶奶好”，除了对⽅赞美孩⼦之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定⾃⼰的孩⼦“有礼貌真乖”，从⽽让孩⼦喜欢跟别⼈打招呼。
⼆：培养孩⼦多倾听习惯 教育孩⼦平时在别⼈说话的时候要注意多倾听，注意不能⼤声喧哗，也不要在中间插话打断别⼈说话，让孩⼦懂得这样做是对别⼈的尊重，只有尊重别⼈，别⼈才可能尊重⾃⼰，让他⾃⼰意识到要懂礼貌讲⽂明。
三：⾔传⾝教 家长的⾔传⾝教是很重要的，因为⼩孩⼦还没有判断⼒，家长的⼀⾔⼀⾏都对他们产⽣⼀定的影响，所以家长平时也要多注意⾃⼰的⾔⾏举⽌，将孩⼦往好的⽅⾯引导。
教育孩⼦讲礼貌的注意事项 1、学会尊重，平等对待 霍夫曼斯塔尔说：“礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别⼈的尊重，也不要把⾃⼰的意见强加于⼈。
” ⽗母要求孩⼦礼貌，必须⾃⼰对待孩⼦要讲礼貌。
不能⼀味要求孩⼦笑⾯迎⼈，⽽⾃⼰对孩⼦的不礼貌⾏为却凶神恶煞的。
我们要学会尊重孩⼦，就像我们希望她尊重我们那样。
另外，见⾯时，你想孩⼦像⼤⼈般讲礼貌，你⾸先得将孩⼦当“⼤⼈”对待，耐⼼跟孩⼦详细介绍对⽅是谁，让孩⼦从内⼼的接纳对⽅。
⽽不是在孩⼦根本就不了解对⽅是谁的情况下，⼀味让孩⼦“叫⼈”。
这对孩⼦是不公平的。
2、不要威逼利诱 约翰·霍尔说：礼貌出⾃内⼼，其根源是内在的。
“快叫阿姨好，不叫?没礼貌的孩⼦，⼤⼈不会喜欢的。
”，“快说谢谢，不说，叔叔下次不买礼物给你了。
”…… 这不是教育，这是要挟，这是利诱。
这样做的结果可能会导致孩⼦为得到奖励⽽勉强去做⼀些“有礼貌”的⾏为去讨好⼤⼈。
这只是⼀些表⾯的功夫，⽽⾮孩⼦内⼼意愿的。
讲文明讲礼貌的教案5篇
讲文明讲礼貌的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养幼儿讲礼貌的方法
培养幼儿讲礼貌的方法
以下是一些建议，帮助家长和教师有效地培养幼儿的礼貌习惯：1、以身作则，言传身教：
家长和教师自己要成为孩子的榜样。
以身作则，言传身教培养幼儿讲礼貌。
2、创设环境，明确教导：
家长和教师要在家庭和学校中创设一个注重礼貌的环境，让孩子在耳濡目染中逐渐养成讲礼貌的习惯。
同时要给孩子明确礼仪标准，让孩子知道哪些应该做，哪些不应该做。
3、日常实践，耐心教导：
家长和教师要在日常生活中创造机会让孩子实践礼貌行为，同时家长和教师也要应耐心引导，告诉孩子这样做为什么不好，并教他们如何正确表达。
4、树立榜样，适度纠正：
家长和教师在日常生活中还可以利用故事中的角色、身边的亲戚朋友等作为榜样，同时在孩子表现出不礼貌行为时，可以适当纠正并提醒他们应该如何做。
5、及时表扬，持之以恒：
当孩子表现出礼貌行为时，及时给予肯定和表扬，同时家长和教师要保持耐心和信心，坚持不懈地引导和督促孩子。
2023争做文明小学生教案15篇
2023争做文明小学生教案15篇争做文明小学生教案1活动时间：4月11日活动地点：三（3）班教室活动主题：争做文明礼貌学生活动目的：1、通过文明礼貌主题班会课，使学生对文明礼貌有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明礼貌修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
活动对象：三（3）班全体学生活动准备：1、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先想好发言内容。
2、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
搜集文明礼貌儿歌、歌曲、故事。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4、选出主持人进行培训。
5、选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。
6、准备教室布置，书写主题词：争做文明礼貌学生7、法庭环境布置8、会议记录：教师。
活动过程：（一）导入主题。
1、同学们，下午好！今天这节班会课的主题是争做文明礼貌学生。
2、主持人合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《争做文明礼仪貌学生》主题班会现在开始。
（二）在校文明礼貌主持人：同学们，我们共同生活在这美丽的校园，共同学习。
在这个大家庭中我们只有和谐相处，团结互助，互相谦让，才能生活的开心，这个大家庭就会越来越美好。
下面谁来说说在校园里该如何讲究文明礼貌？（1）小组讨论、交流在校园里该如何讲究文明礼貌？小组长记录（2）点学生自由发言。
（3）主持人小结。
是啊，在我们生活的校园里处处都要我们讲究文明礼貌，希望同学们在以后，能向你们刚刚说的那样，在校园里做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
（三）在班内文明礼貌的表现主持人：刚刚我们讨论了在校内文明礼貌、那么在班上我们又应该注意哪些文明礼貌呢？现在我们来当小记者来采访一下各位同学。
如何教育孩子有礼貌(五篇)
如何教育孩子有礼貌（五篇）如何教育孩子有礼貌 11.制定关于礼貌的规则你的日常规则中应该包括关于礼貌行为的内容，还需要详述使用礼貌用语的必要性，以及尊重他人的私人空间和隐私、制定鼓励礼貌行为的规定，比如“敲门”、“借东西前征得同意”。
2.期待礼貌的行为你经常期望你孩子有什么样的行为，他们就会有什么样的行为。
每一天都期望你的孩子表现得礼貌。
做好准备应对任何无礼的行为。
虽然每个孩子可能会一次又一次得举止不恭，但你不应该有不尊重是一种正常的行为的想法。
3.点出不礼貌的行为孩子们不能自动知道什么是失礼的`，除非你帮他们学会。
无论你的孩子翻了__，还是嘲笑你所说的话，你都要用平静而坚定的声音说：“这是无礼的。
”同时，您的孩子将学会如何识别不礼貌的言语和非言语的行为。
4.保持你作为家长的角色不允许你的孩子进入__对话，或者反驳作为一个家长的你做出的决定。
如果他质疑你的选择，或想要知道你和另一个成年人谈论什么，坚定地提醒他，这是大人的话题，不涉及他。
不要允许你的孩子，指挥你，或参与__业务，因为它只会鼓励不礼貌行为。
5.赞扬礼貌的行为点出礼貌的行为并表示赞赏。
你可以说：“我喜欢你在桌旁等着，直到每个人都吃完饭，”或“你做得不错，等待轮到你讲话。
”清晰地表明你欣赏礼貌的行为并谈论尊重是如何使人们感觉良好的。
6.在必要的时候使用__措施如果你指出无礼的行为，而你的孩子继续表现得粗鲁的话，提供一个消极后果。
对于一个年轻的孩子，暂停可能是最适当。
取消一种__，是对付大一点的孩子和青少年的无礼的行为的最有效途径。
避免与您的孩子争吵，如果他声称他不是举止无礼，你不要停止对他的教育，直到他承诺永远不会让它再次发生。
7.寻找教育的时机你进入到新的情况之前，在每个环境中跟你的孩子谈恭敬的行为。
例如，解释我们在操场上跑动没关系，但在商店里需要步行。
为你的孩子如何有礼貌地打个电话或与收银员进行交流做好的示范。
8.寻找合适的机会讨论礼貌指出其他人的行为来为你的孩子展现礼貌和不礼貌的例子。
做一个讲文明懂礼貌的好孩子
做一个讲文明懂礼貌的好孩子今天我想和大家共同讨论的话题是：怎样做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
中国是文明之国，礼仪之帮。
教育孩子从小讲文明懂礼貌，这是老师光荣的职责。
那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢老师希望孩子们做到以下十条：1、早晚要向父母、老人问好。
出去玩和回家都要告诉父母。
2、对父母、长辈说话要恭敬，不惹父母、长辈生气。
3、有好吃的东西，先请父母、长辈吃。
吃饭时不抢食、不挑食，咀嚼时不要出声。
4、大人问话时，要认真听，并有礼貌地回答。
5、家中来客时，要热情接待，有礼貌地称呼。
家长同客人谈话时，不打扰、不插嘴。
6、不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意，才能收下，并要致谢。
7、求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”，事后向人家道谢。
8、打喷嚏时，要用手绢用手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。
9、在别人家做客，不乱翻人家的桌子、抽屉、书籍、玩具，不随便吃人家东西，如果主人让吃，少量用些。
10、不在别人面前挖耳朵、剔牙齿等等。
这些生活中的小的细节，能体现出一个人的精神面貌以及这个人的素质。
我想孩子们只要能做到老师才说的十条，能正确使用礼貌用语，从小养成良好的习惯，一定成为一名讲文明、懂礼貌的好孩子!做一个讲文明懂礼貌的好孩子小朋友们：大家好！我想给大家讲一个故事，喜欢听故事吗故事的名字叫《脏嘴巴的小白兔》。
小白兔学了一句骂人的话，它觉得很好玩，就老说这句话。
小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不当心，把球踢在它脸上。
小白兔不高兴了，就拿这句话骂小黑熊。
小黑熊说：“哦！你嘴巴不干净，我不跟你玩！”小白兔赶紧回家刷牙，心想：“这下子，我的嘴巴干净了！”小白兔跟小猴子玩跳绳。
小猴子不当心，绊了它一跤。
小白兔就拿这句话骂小猴子。
小猴子不理小白兔了，它说：“你嘴巴脏，我不跟你玩！”小白兔赶紧回家漱口，心想：“这下子，我的嘴巴不脏了！”小白兔跟小鸭子一起划船。
小鸭子不当心，把水花溅到它身上。
小白兔就拿这句话骂小鸭子，小鸭子说：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”小白兔赶紧跑回家，戴上口罩，心想：“这下子，人家闻不到我嘴巴臭了！”可是，大家还是说小白兔的嘴巴脏，嘴巴臭，不愿意跟它玩。
教育孩子从小懂礼貌
教育孩子从小懂礼貌
1、从小教孩子见了熟人主动问好，分别时说“再见”；大人工作、学习和休息时不要去打扰，大人说话时不应去插嘴；不要打断别人的讲话，影响了别人要说“对不起”；不经允许不乱动别人的东西，要求别人帮忙时应说“请”等等。
2、孩子讲礼貌的习惯要靠父母坚持不懈的培育。
父母要利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和熬炼，例如可以主动请邻居的小伙伴来家里玩，教他们彼此以礼貌相待。
千万不能由于怕孩子没有礼貌，就不带孩子去人家作客，使孩子失去熬炼的机会。
3、孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和仿照，所以培育孩子讲礼貌必需由父母做起。
父母敬重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。
父母有事去别人家时先敲门，经仆人允许后再进屋；不当心碰了别人，就主动向人赔礼，孩子遇到相像的情境，就会仿照这种好习惯。
4、父母不能用诱惑、强制的手段来要求孩子讲礼貌，例如叫阿姨给你糖吃，不叫叔叔不买玩具等。
这样做，只能使孩子一时做出有礼貌的样子而不能长期，更不能使他懂得礼貌的实质。
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如何教育孩子做个讲文明懂礼貌的人？
中国是文明之国，礼仪之帮。
教育孩子从小讲文明懂礼貌，这是做家长的光荣职责。
（1）讲文明懂礼貌的要求
①早晚要向父母、老人问好。
出去玩和回家都要告诉父母；
②对父母、长辈说话要恭敬，不惹父母、长辈生气；
③有好吃的食物，先请父母、长辈吃。
吃饭时不抢食、不挑食、咀嚼时不要出声；
④大人问话时，要认真听，并有礼貌地回答；
⑤家中来客时，要热情接待，有礼貌地称呼。
家长同客人谈话时，不打扰不插嘴；
⑥不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意才能收下，并要致谢；
⑦求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”，事后，要向人家道谢；
⑧打喷嚏时，要用手绢或用手捂住嘴鼻，向下或向朝外，而不要向着别人；
⑨在别人家做客，不乱翻人家的桌子抽屉、书籍玩具，不随便吃人家的东西，如果主人让吃，少量用些；
⑩不在他人面前，挖耳朵，剔牙齿，搓身体上的污垢，抠脚趾。
（2）教育孩子讲文明懂礼貌的方法
①解释法。
家长在教给孩子文明礼貌时，不但要告诉他们语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他们讲些深入浅出的道理，即为什么要这样做，这样做有什么好处等
②练习法。
要教会孩子正确使用礼貌用语，养成文明礼貌行为，不仅要耐心解释，从道理上着眼，而且还要在行动上反复练习。
因为习惯的养成，有赖于反复的实践，所以家长对孩子要不懈地坚持要求，并经常采取表扬、批评的方法，以激起孩子积极向上，强化孩子较快地养成懂礼貌、讲文明的习惯。
③暗示法。
在教育孩子使用文明礼貌语言时，开始孩子往往是不自觉的。
有时在长者面前，常因怕羞而不肯去做。
碰到这种情况，有的父母往往逼着孩子对长者有礼貌，或当着客人的面责骂孩子。
其实，这样做是有害无益的。
因为孩子也是有自尊心的，父母采取强制或责骂后，即使孩子不得已去做了，心里也是不高兴的，以后就更不喜欢礼遇长辈了。
所以有经验的家长，遇到这种情况，一般是采取暗示法，在孩子耳朵旁边，轻轻地叫他致礼，使其很高兴地礼遇长者，并因此而得到称赞。
④榜样法。
要使孩子讲文明懂礼貌，家长应在这方面为树立一个良好的榜样。
比如，有时不慎碰了孩子，马上就对孩子说“对不起”，孩子帮了忙要对孩子说声“谢谢”。
这种环境熏陶，对孩子文明礼貌习惯的形成是有益处的。