高矮3课件ppt PPT课件
【名师课件】北师大版一年级上册数学第二单元 比较 2.2 高矮、长短的比较 (同课异构 2课件)
矮高
北师大版 数学 一年级 上册
学以致用
2.哪根绳子最长？画“√”。
高矮、长短的比较
课件PPT
分析：缠绕的圈数多，绳子就长！
北师大版 数学 一年级 上册
学以致用
2.哪根绳子最长？画“ √
北师大版 数学 一年级 上册
高矮、长短的比较
课件PPT
学以致用
分析：应该选最
高矮、长短的比较
他们不在同一起点上进行比 较，对女孩来说不公平。
北师大版 数学 一年级 上册
高矮、长短的比较
高 矮
女孩比男孩高。
北师大版 数学 一年级 上册
例 谁长？谁短？
高矮、长短的比较
跳绳是弯的， 怎么比较？
北师大版 数学 一年级 上册
高矮、长短的比较
先对齐。 拉直了，比较。
红绳长，绿绳短。
易错提醒
哪个人高？
高矮、长短的比较
课件PPT
女孩高 男孩高
北师大版 数学 一年级 上册
学以致用
1.说一说，谁高？谁矮？
高矮、长短的比较
课件PPT
分析：比较个子高矮的时候要在同 一个起点下，这样才能比较！
北师大版 数学 一年级 上册
学以致用
1.说一说，谁高？谁矮？
高矮、长短的比较
课件PPT
高矮 高矮
北师大版 数学 一年级 上册
例 谁走的路长？
如何比较谁 走的路长？
高矮、长短的比较
小明 小刚 数走过的石板 边数来判断。
北师大版 数学 一年级 上册
高矮、长短的比较
56
1
2
34
7 89
1 2 34
56
7
8
小明共走过9条石板边，小刚共走过8条石板边。
高女人和她的矮丈夫PPT课件
高女人和她的矮丈夫 17
8.小说开头用一段引言提出了一个“习惯 ”的问题，结合全文谈谈它的作用。
了解情节
高女人和她的矮丈夫 18
8.小说开头用一段引言提出了一个“习惯”的问题，结合全文谈谈它的作 用。
这里的“习惯”指的是大多数人心中的标准，指符合 众人欣赏目光的事情。在这篇小说中，大多数人心目中美 丽的爱情故事往往是有许多限制的，因为只有这样的美丽 才符合众人希望的目光，才是完美的故事，用冯骥才的话 讲这就是“习惯”。习惯是一件可怕的东西，在一个人无 知无觉的时候，悄无声息地影响着他的生活，每个人都必 须承认它。高女人和矮丈夫的婚姻正是受到了这种“习惯 ”的影响，这给他们的生活带来了巨大的波折，他们身边 的许多人怀着难解的甚至是带着敌意的目光来看待他们， 也是因为“习惯”。
环境描写
高女人和她的矮丈夫 24
（三）小说环境描写的作用
1．社会环境描写的作用： （1）交代作品的时代背景 （2）交代人物的社会关系 （3）交代人物的生存环境
2．自然环境描写的作用： （1）渲染故事气氛 （2）烘托人物形象 （3）推动情节发展 （4）暗示社会环境 （5）深化作品主题
当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据 具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。
高女人和她的矮丈夫
主旨探究
36
Thank you
37
38
了解情节
高女人和她的矮丈夫 15
7.“伞”的意象分析
了解情节
高女人和她的矮丈夫 16
（1）“伞”是遮风挡雨的，如同 “家”，但在污浊的社 会环境和恶劣的政治环境下，这把伞显得多么弱小，乏力 （2）文中伞是他们夫妻坚贞爱情的见证，伞下的温情弥补 了两人身高的不和谐。这时，人们有种奇妙的感觉，觉得 那伞下好像有长长一大块空间，空空的，世界上任什么东 西也填补不上。这时，人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下 好像有长长一大块空间，空空的，世界上任什么东西也填 补不上。 （3）“伞”下的空白有着极深的寓意：对矮丈夫，那是无 法填补的生活亏空，是对妻子深情的爱，是人性中最美好 的一部分；对读者，是充分思考的广阔余地，让人们反思 悲剧的根源，思考现实。
幼儿园大班数学《比高矮》PPT课件教案下载
幼儿园大班数学《比高矮》PPT课件教案下载大班数学《比高矮》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是学习用正确的方法比较高矮，感知两个或三个物体的高矮，初步理解掌握“高”“矮”的相对关系。
一、活动目标：1、学习用正确的方法比较高矮，感知两个或三个物体的高矮。
2、初步理解掌握“高”“矮”的相对关系。
3、能积极主动地参与活动，乐于和同伴分享快乐。
二、活动准备1、环境准备：入口处摆放一个小拱门。
2、幼儿准备：画有高矮不同的三棵树的练习纸。
三、指导要点1、活动重点：感知高矮，学习比较高矮的方法。
2、活动难点：理解高矮的相对关系。
3、指导要点：引导幼儿用目测、对比的方法比较高矮，初步了解比较高矮是需要参照物的，是相对的。
四、活动过程1、初步感知高矮。
（1）请幼儿入场。
（幼儿依次从入口的小拱门下走过）（2）提出问题：“为什么有的人走过的时候要弯腰才能过，有的人走过的时候不需要弯腰呢”幼儿自由讨论并发言。
（3）教师总结：小朋友有的高，就要弯腰才能过。
有的矮，就不需要弯腰。
2、比高矮，初步了解比高矮的正确方法。
（1）教师和幼儿比高矮。
教师站在地上立正，幼儿站在地上立正，比一比，谁高谁矮？“老师比小朋友高，小朋友比老师矮”。
（2）幼儿之间比高矮。
先是两个幼儿站在不同的高度上比高矮，再站在同一高度上比高矮。
引导幼儿讨论：哪一种比高矮的方法才是正确的？小结：比高矮的正确方法，是在同一水平线上比。
3、初步理解“高”和“矮”的相对关系（1）请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较。
让幼儿理解比较高矮是相对的。
（2）分别请三个小朋友从高到矮排队，并分别说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。
（3）幼儿练习：请幼儿给高矮不同的三棵树涂上不同颜色，并按从高到矮、从矮到高的顺序进行排序。
老师巡回指导、评价。
（4）游戏：找个朋友比一比。
幼儿边拍手边念儿歌：“找、找、找，找朋友，找到一个好朋友，立正，比一比，我是高来还是矮。
《比一比》PPT课件
易错详解 看一看
正确解答：
√
在我们的学习生活中经常需要我们按照一定 的标准将一些物品分一分，这样东西的摆放就显 得更整齐了，我们用起来也更方便。
.重的画“√”，轻的画“ ”。
√
√
想一想
知识回顾
仔细观察图，请你说说图上画了什么 ？升
做一做
.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
比一比
知识要点
知识梳理
1、比较长短 2、比较高矮 3、比较轻重 4、比较远近
按顺序仔细观察图，说 一说，图上有些什么？
认一认
知识梳理 知识要点
．比较轻重的方法
可以用手掂一掂，哪个物体轻，哪个物体重。如 果用手掂一掂也很难比较，可以借助工具来比较。
高的画“√”。
比身高的时候，两个人的脚要 放在同一高度上，身要站直。
√
○
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们会比较两件物品的长短、高矮和轻重。 我们还学会了比较三件物品的长短、高矮 、轻重等。
作业布置
完成教材“想想做做”第1、2、3 题。
√
摘草莓比赛
2＜4
典例精析
看一看
分析 ： 天平的左边放着1个苹果，右边放着2个橘子 ，这时天平正好平衡。说明1个苹果和2个橘子同 样重，那么1个苹果比1个橘子重。
天平
当两边的物体一样重时天 平是平的；如果两边都不平， 下降的一端物体比较重。
典例精析
看一看
分析 由：第一台天平可以看出：1只螃蟹和2条鱼同样重， 那么1只螃蟹比1条鱼重；由第二台天平可知，1只螃蟹 和4只小虾同样重，那么1只螃蟹比1只小虾重；还可以 知道2条鱼和4只小虾同样重，那么1条鱼比1只小虾重 ，从而可知螃蟹最重，小虾最轻。
《鼠小弟比高矮》幼儿园小班科学PPT课件
活动目标： 1. 用正确的方法判断两个物体的高矮。 2. 尝试在比较的基础上对多个物体进行高矮排序。 3. 积极思考，感知数学活动的有趣。 活动重点：用正确的方法判断两个物体的高矮。 活动难点：能对多个物体进行高矮排序。 教学策略选择：
情境展示法：用情境对话的方式呈现问题，引发幼儿思考。 直观展示法：将正确比高矮的方法直观呈现。 游戏法：用游戏激发幼儿的积极探索。 操作法：让闯关游戏中让幼儿观察、比较、操作。 验证法：幼儿每闯一关，教师都会展示正确的结果，以便给幼儿验证。
站在同一地面上
高 矮 大闯关
在比较的基础上将三只动物按照从高到矮的顺序排排队
高 矮 大闯关
在比较的基础上给五只动物按照从高到矮的顺序排排队
高 矮 大闯关ห้องสมุดไป่ตู้
在比较的基础上将七只动物按照从高到矮的顺序排排队
高 鼠小弟和鸭姐姐比高矮，
正确谁比高？谁矮？矮的方法（一）
身体要挺直
高
矮
背对背比一比
站在同一地面上
高 鼠小弟和鸭姐姐比高矮，
正确谁比高？谁矮？矮的方法（二）
身体要挺直
在头顶处划线
高
矮
站在同一地面上
高 鼠小弟和鸭姐姐比高矮，
正确谁比高？谁矮？矮的方法（三）
身体要挺直
矮 55厘米
身高尺量一量
高 70厘米
比较高矮和粗细.ppt
任课同一高度
×√ —
哪个高？哪个矮？请在最高的下面打上：√
请给他们排排队，按照从高到低矮，或者从矮到高的顺序
1 23 4 5
小朋友们，喜欢孙 悟空吗？孙悟空是 有魔力的，看看老 师的孙悟空施展了 什么法术？我变我 变我变变变！
请问，哪一根粗？哪一根细？
孙悟空除了可以用魔力把自己变成 很多个之外，他还有一根如意金箍 棒，这根如意金箍棒可以变粗？不 信，你们看~
吃
穿
来给铅笔排排顺序，按照从粗到细，或者从细到粗的顺序
用
线条有粗有细
按线条粗细排序
谁的尾巴粗，谁的尾巴细？哪棵树粗，哪棵 树细？请在粗的图案上打：√
再见！
人教版数学一上《比高矮比长短》PPT课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
语文
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冀教版数学一年级上册《1.1 比较高矮、长短》课件(公开课)
课件PPT
亮亮在超市买了一个新书包,打八五折花了 68元,如果打七五折,需要多少钱?
我是这样算的。
68÷85%×75% =80×0.75 =60（元） 答：需要60元。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
课件PPT
用方程解答有关 百分数的问题时,找 出题中隐含的数量 关系是列方程解答 问题的关键。
1.解决与折扣有关的实际问题实质上是求一个数的百分之几 是多少和已知一个数的百分之几求这个数的问题,与百分数 应用题的解题思路和解题方法相同。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
解:设这种笔记本电脑的正常售价是x元。 80%x=5000
x=5000÷0.8
x=6250 答:这种笔记本电脑的正常售价是6250元。
典题精讲
课件PPT
六一儿童节书店搞促销活动,所有图 书一律八折,红红买了一本书,优惠了4 元,你知道红红购买的这本书的原价是 多少元吗?
110÷300=0.367=36.7% (300-110)÷300=0.633 =63.3% 或者 1-36.7%=63.3% 所以已修的约占全长的 36.7% ，未修的约占全 长的63.3%。
课件PPT
五、六年级同学浇树,五年级浇72棵,六年级 浇88棵。 (1)五年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数 的百分之几？ (2)六年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数 的百分之几?
课件PPT
2011年:145÷150≈0.967=96.7%
把小数化成百分数,在百分号前通 常保留一位小数。
2010年:111÷120=( 0.925)=( 92.5 )%
课件PPT
某中学春季计划植树250棵,实际植了295棵。实际植树的 棵数是计划植树的百分之几?
幼儿园中班数学教案《排排队—高矮长短排序》
活动目标：
1、感知和分辨多个物体的高矮、长短。
2、学习按物体的高矮、长短排序。
活动准备：
1、PPT课件。
2、幼儿操作材料。
3、幼儿每人5根不同长短的小棍。
配套课件：中班数学课件《排排队—高矮长短排序》PPT课件
活动过程：
1、学习按高矮排序
中班数学教案《排排队—高矮长短排序》含PPT课件
2、学习按长短排序
（1）教师播放PPT课件，呈现不同长短的铅笔，请幼儿数一数有几支，并说一说可以怎样把它们从短到长排成一排，看一看哪根最长、哪根最短。
（2）教师将铅笔从短到长排成一排，和幼儿一起看一看、说一说。
（3）教师请幼儿两人一组，用自己手中的小棍也排一个类似的序列，然后相互说说哪根最长，哪根最短。
3、做练习
发放幼儿操作材料，指导幼儿做练习。