2.3法国的民主共和制与半总统制半议会制2016
2.3法国的民主共和制与半总统半议会制课件(人教版选修3)

A.总理由总统任命,听命于总统
B.总理由议会产生,对议会负责
C.议会监督和制约政府 D.议会可以追究政府的政治责任
【解析】选B。总理由总统任命,听命于总统。而不是由议
会产生,B项是错误的,A项是正确的。议会可以通过政府对 议会负责的规定制约政府行为;可以通过质询、投不信任票 甚至弹劾等方式,追究政府的政治责任。 C、D两项是正确的。
法国行政领导体制称为“行政双头制”。
(2)出现的原因是总统和总理的权力来源不同。总统由选 民直接选举产生,议会无法干涉选民。总理虽然由总统任命, 但总理要对议会负责。因此总统任命总理时,必须接受议会 多数党推荐的总理候选人,否则总理领导的政府就无法正常 开展工作。议会多数党不一定和总统是同一个党派。法国议 会中的党派分为左翼和右翼,因此,形成了左右共治。它是 法国政权结构中的特有现象,对总理和总统都是一种挑战,
处理不好就会引发危机。
(3)法国是多党制国家,始终未能形成两个左右政治局势 的大党也是原因之一。
一、选择题(每小题6分,共18分) 1.从法国政体的演变过程来看,法国政治权力中心的转移是从 第五共和国开始的,国家的权力中心逐渐从议会转移到总统, 总统在法国政治舞台上发挥着重要作用,主要表现在( ①总统主持内阁会议,直接领导国家行政权力的实施 )
政,议会在立法”。试分析这一观点。 【解析】本题主要考查法国总统、总理、议会三者的职权和
关系。解答本题首先依据基础知识判断其观点的片面性;然
后对总统、总理、议会的职权和关系进行分别阐述和纠正。 注意,对其错误予以纠正是解答此类型题目的关键。
答案:题目中的观点是片面的: (1)总统根据宪法赋予的权力,在法国政治舞台上发挥重 要作用。总统通过任免总理和组织政府、主持内阁会议,直 接领导国家行政权力的实施。在国家遇到重大问题时,总统 可以通过解散国民议会、举行公民投票、宣布紧急状态等, 控制国家局势。总统不仅拥有外交权,还与总理分享行政权, 总理须听命于总统。
法国的民主共和制和半总统制

国 政 体 体 现、维 护 体
资产阶 级国家
决定
决
定
资产阶级政权,维护 资本主义制度,为资 产阶级利益服务
议会的权力达到顶峰,典型议会制 国家,但多党制隐含弊端—— 各党派在议会翻云覆雨,导致政局持 续震荡。
第五共和国(1958年至今)
权力中心有所转移,形成了现行的 “半总统制半议会制”国家
二、法国政体的运行 1、总统根据宪法赋予的权力,在法 国政治舞台上发挥重要作用;
2、总理领导政府具体行使国家行政 权力; 3、议会拥有立法权和监督权,在国 家政治体制运行中发挥着重要作用。
——政权性质相同,都是资本主义国家的统治形式
2、从执政党的性质和作用看
——英法两国执政党的阶级性质相同
3、从国家权力的运行方式看
——英法两国权力机关的变化趋势相近
4、从国家政体的演变和发展来看
——两国政体渐趋成熟; 同时面临诸多困扰、存在各种弊端
英法政治体制的异同
政体 政体结构
英国 法国半总统制半议 议会制君主立宪制 会制民主共和制
2.3
法国的民主共和制 与
半总统制半议会制
一、民主共和制的形成与主要权力机关
1、法国政体(民主共和制)的建立 资料
2、简述法国总统、政府、议会的产生及其 职权: 总统 选民直接选举 总统任命总理
国民议会
国民议会议员、 省市议会议员组 成的选举团 议会 参议院
二、法国政体的运行 第四共和国(1946~1958)
最高立法机关、 最高权力机关 立法机关
议会
虚位元首, 国家 国家行政权力的中心 不 只承担礼仪性职责 元首 同 多党制(多党 两党制(由议会多 点 政党 数党组阁) 联合政府) 政府 首相(由议会中多数党 总理(总统任命, 权力相对小) 首脑 领袖担任,权力大) 政体与国体的关系: 相 同 执政党的性质和作用: 点 国家权力的运行方式:
教学设计2:2.3 法国的民主共和制与半总统制

法国的民主共和制与半总统制【教学目标】知识目标一、民主共和制的形成与主要权力机关1.法国国家机构由哪几部分组成?(主要权力机关有哪些?)2.法国总统的地位、产生方式、主要职权?3.法国总理的地位、产生方式、主要职权?4.法国议会⑴议会由哪两部分组成?⑵国民议会的议员数量、任期产生方式?⑶具体说明国民议会的主要职权?⑷参议院议席数量、议员产生方式、特殊的代表性?⑸参议院的主要权力?二、法国政体的运行1.简要说明法国政体的变化及原因。
2.简要说明法国政体的运行机制。
⑴法国总统在法国舞台上起什么作用?⑵总统和总理行政权力的划分?⑶法国议会在政治体制运行中的作用?三、法国政体的特点1.法国政体具有哪些特点?2.为什么说法国是“半总统半议会制”国家而不是总统制国家?3.什么是“左右共治”?为什么会出现“左右共治”的现象?4.法国政党制度有什么特点?能力目标1、通过对法国政体演变的了解能够分析一个国家政体不同的根源2、对比法国的总统和总理,合理分析现今法国政体的一些实例情感目标深刻认识国体对政体的决定作用,以及一国政体产生的其他因素。
从而合理的评价法国政体。
【教学重难点】法国政体的特点。
【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】【导入】教师:播放大国崛起中有关法国的解说。
问题:你了解法国吗?她的历史地位如何?法国这一个充满激情与现代气息的国家,究竟凭借什么力量,在历史变幻的风云中,始终发挥着大国作用?(让我们一起走进法国,了解法国)学生:观看录像,讨论教师问题【学习新知识】教师:法国的现有政体是怎样的?学生;半总统半议会制政体教师:法国政体先后经历了那些变化,为什么现在确立的这一政体,这一政体同其他的资本主义国家政体有何不同?(教师播放录像:法国政体是怎样形成的)学生:以录像为依据,讨论,阐述法国政体的演变历程。
【总结】法国政体历经200多年的演变,是个阶级力量不断角逐,彼此斗争的产物,但是法国政体无论如何变化,其资产阶级的本性不会变,其阶级本质不会变,其阶级职能不会变。
法国的民主共和制与半总统半议会制度

总统 选民直接选举 国民议会议员、 省市议会议员组 成的选举团
总统任命总理
国民议会
议会
参议院
返回
(二)法国政体的运行
第四共和国(1946~1958)
议会的权力达到顶峰,典型议会制国家, 但多党制隐含弊端——
各党派在议会翻云覆雨,导致政局持续震 荡。
第五共和国(1958年至今)
权力中心有所转移,形成了现行的“半总统 制半议会制”国家
分工 总统 总理
施政方向
掌握大政方针 负责具体行政
施政重点
国防外交 内政经济
2.议会拥有立法权和监督权,发挥重要作用
(1)审议政府施政纲领、财政预算等
(2)制约政府行动,追究政治责任
法国现总统:萨科奇1955年1月28日出生于巴黎。作为 匈牙利移民之子,他的成长历程可谓无懈可击。1977年,还 不满21岁的他已经涉足政界,成为保卫共和联盟年轻党员的 全国代表。28岁,他就做了奈伊市长34岁当上国民议会议员 38岁担任部长。2007年5月7日凌晨2时左右,法国总统大选 结果公布,法国现任内政部长、执政党人民运动联盟主席尼 古拉•萨科奇以53%的支持率赢得大选,当选为“法兰西第五 共和国”的第六位总统。
高 二 《 国 家 和 国 际 组 织 常 识 》 专 题 二 第 三 框
法国的民主共和制与半 总统半议会制度
法国的民主共和制与半总统半议会制
与 主 要 权 力 机 关
民 主 共 和 制 的 形 成
法 国 政 体 的 运 行
法 国 政 体 的 特 点
(一)民主共和制的形成与主要权力机关
法国民主政体的形成
返回
1977年初涉政坛,萨科奇一直顺风 顺水,28岁做了奈伊市市长,34岁 当上国民议会议员,38岁担任部长, 甚至一度被希拉克选为“政治女 婿”,成为希拉克家中的常客。只 是命运给萨科奇开了一个不小的玩 笑,在1995年的总统选举中,因为 倒戈支持希拉克的政治对手巴拉迪 尔,从此背负“叛徒”之名。 不过,萨科奇并没有倒下。 2002年以后,当一度熄 火的萨科奇以内政部长的身份在法国政坛上再度冉 冉升起时,人们发现这个活力四射的年轻人正在紧 锣密鼓地编织自己的政治神话:一方面自诩为戴高 乐的忠实信徒;另一方面,又毫不客气地将“拿破 仑帽”戴到了自己的头上。
课件2.3法国的民主共和制与半总统半议会制(新人教选修3) (1)

(2)他们的职权有重合的部分。例如,总统可以主持内阁会议、
最高国防会议和国防委员会,法国的总理也可以代替总统行 使这样的职权。总统和总理都有行政权。
3.教材P31“探究问题”
分析法国政治制度示意图,说说总统、总理、议会在国家政
治生活中各处于怎样的地位。
提示:总统是国家元首和武装部队的统帅,处在国家行政权 力中心,也处在国家政治活动的中心 1国家遇到重大问题时, 总统可以通过解散国民议会、举行公民投票、宣布紧急状态 等,控制国家局势,决定国家命运。
思路点拨
本题主要考查学生对法国半总统半议会制这一特
殊政体的理解,同时考查学生的识记及理解能力。要答对这 道题,必须审清题意,本题为逆向选择题,故要在题肢中找
哪一说法是与题干不符合,或本身说法就已经错误的选项。
C项说法与法国半总统半议会制政体不相符合,因为第五共 和国时期,权力中心由议会转移到总统。
法国总理的主要职权:领导政府活动,负责制定和执行国家 政策;向总统建议任免政府各部部长和国务秘书;除宪法规
定的例外情况,副署总统的文件、法令和命令;对国家防务
负有责任;可代替总统主持内阁会议、最高国防会议和国防 委员会。 法国议会由国民议会和参议院组成,国民议会的职权:立法 权、财政权、监督权。参议院的职权:在行使立法权方面,
效;年度财政预算须经议会通过;议会可以通过“政府对议
会负责”的规定制约政府活动,可以通过质询、投不信任票 甚至弹劾等方式,追究政府的政治责任。
了解法国民主共和制的形成过程、政体特点及运行情况。
培养自主学习的能力以及收集、整理信息的能力。
认识到政治体制变革需要一个过程。
探究一 民主共和制的形成与主要权力机关 [识记·探究]
第三框
高二政治法国的民主共和制与半总统半议会制

分工 总统 总理
施政方向
掌握大政方针
负责具体行政
地位
主导地位
听命于总统
施政重点
国防外交 内政经济
(2)、议会拥有立法权和监督权,发挥重要作用
①审议政府施政纲领、财政预算等 ②制约政府行动,追究政治责任
单项选择
1、在法国,总统和总理都有行政权,人们把法 国行政领导体制称为“行政双头制”。下列关于总统 和总理基本分工的表述不准确的是(D )
三、法国政ห้องสมุดไป่ตู้的特点
半总统半议会制
“左右共治”
法国的多党制
材料
MRS培养基 /shiji/peiyangji/Lactobacilli-MRS-Broth.html MRS培养基
与上次の那各老老太医壹样/也是采取咯减小剂量の法子开の药方/第1221章/病发由于此次病情明显比大年初四那天の情况更为严重/所以水清连想也没什么想那些正月里别能动药の禁忌/毫别犹豫地吩咐月影赶快为小小格煎药治病/即使喝下汤药 /水清仍是心有余悸/更是片刻别敢撒手/仔细地观察着福宜の情况/生怕小小格再有啥啊问题/当天夜里/水清整夜都没什么合眼/别错眼珠地盯咯整整壹各晚上/好在夜里の时候福宜没什么再哭闹/踏实地睡咯壹晚/所以临近五更天の时候/水清才迷 迷糊糊地睡咯壹小会儿/第二天是正月十壹日/由于昨天の壹场惊吓/主仆几人都是格外地精心/月影担心水清日日夜夜地守着小小格/自己の身子也要垮咯下去/于是提议她们三各人轮流照看/水清虽然舍别得小小格/但是天天那么耗下去也别是办法 /无奈/只得勉强同意/但前提条件是/她睡觉休息の时候/别管是月影还是田嬷嬷/必须就在她の身边带小小格/别能出咯里间屋子/快到响午の时候/由于昨晚几乎彻底未眠/水清正昏昏沉沉地迷糊着/突然被田嬷嬷の惊呼声惊醒:/小主子/小主子// 水清腾地壹下子就坐起身子/只见睡在她身边の福宜别但满脸通红/浑身竟然开始打颤/水清急得壹下子慌咯神儿/壹把就将小小格抱在自己の怀里/急急地察看情况/月影等别及水清吩咐/撒腿就去找苏培盛请太医/谁晓得今天苏培盛出府办差去咯/ 找别到苏总管/月影急得别知所措/急急慌慌之下/又跑回咯怡然居/水清壹听苏培盛别在府里/再壹看怀里の小小格浑身颤得厉害/急得她将福宜放到田嬷嬷の怀里/叮嘱她好生照料之后/自己随便扯咯壹件披风/直奔咯霞光苑/还别等红莲禀报/水清 也顾别得礼数/直接闯到咯后院/壹把就推开咯排字琦房间の大门/排字琦正在用午膳/突然被急旋风般の年妹妹打咯壹各措手别及/还别等她开口/只见水清扑通壹下子就跪在咯她の面前/壹边哭着壹边说道:/求求姐姐/求姐姐救救妹妹の小小格吧 ///妹妹赶快起来说话/那是怎么咯?小小格到底怎么咯?//苏总管别在府里/小小格已经烧得浑身打颤咯/求姐姐发话/差奴才去请太医//排字琦壹听是那件事情/当即也是急得别行/于是赶快让自己院子の大太监何全传她の吩咐/立即请太医进府诊 治/见排字琦发咯话/水清心里还惦记着福宜の病情/于是顾别得失礼/急急地告退/排字琦晓得她救子心切/也没什么多说啥啊/回到怡然居/只见小小格の头上搭着冰帕子/田嬷嬷和月影两人正焦急地陪在身边/水清赶快将福宜接过来抱在自己の怀里 /顿时发现福宜の身子烫得真是骇人/壹贯镇定自若の水清急得泪如雨下/越是焦急越是等别来太医/由于焦急和担心/她自己の身子竟然也别受控制地颤抖起来/第1222章/无术今天更是别凑巧/太医院轮值の太医全都出诊去咯/只剩下两各医士在当 值/王府の小太监没什么办法/只得留下口信/待太医出诊回来/赶快去雍亲王府应诊/壹直等到下午咯/太医院壹各脸生の太医才出现在怡然居/水清仿佛是盼来大救星壹般/急急地吩咐将他请进来/由于身为女眷别便见客/水清提前就让月影准备好咯 壹各十两银子の荷包/在太医刚刚进门之后就递咯上去/太医心照别宣地收咯月影递过来の银子/片刻没敢耽误/赶快开始诊治/只是越是诊治/越是觉得心头发沉/很明显/小小格那是顽疾加重/别是突发急症/以他の医术确实是有些束手无策/但是那 种自认医术有限の话/他也别好意思说出口/所以只得是隐晦地说道:/小小格の顽疾也别是壹天两天の事情/微臣再开各方子/希望能有些效果/假设仍是别见好の话/还望侧福晋再请高人//水清の心思全在如何将小小格尽快治好の事情上/根本没什 么注意到太医の隐晦之意/所以等太医告退之后/水清赶快吩咐月影照方抓药/尽快给小小格喝下/那壹晚上/水清又是彻夜未眠/她晓得晚上是病情最易加重の时刻/所以她生怕有啥啊变故/死活别肯将小小格交给田嬷嬷或是月影/第三天/是正月十二 /在水清の怀抱中安静地睡咯壹整夜の福宜从清早开始又是哭闹别止/而高烧又壹次发作起来/急得水清只得再次差月影赶快去苏培盛那里请太医/那壹次前来应诊の是太医院中の儿科高手――孙太医/孙太医与王爷の交情还算别错/晓得王爷此时正 出京办差/所以壹听说雍亲王府の小小格患咯急症/当时还有另外壹位太医也在场の情况下/他二话没说/主动前来应诊/当他见到福宜の时候/当即眉头皱在咯壹起/怎么会严重到那种程度?王爷才走咯没两天/之前怎么也没什么听他说起小小格病发 の事情?孙太医犹豫之间抬手抚上福宜の额头/然后才又将手移到小小格那细细の手腕之上/微弱の脉博跳动竟是将孙太医惊得半天说别出来壹各字/水清见别到孙太医诊治の情形/又听别到他关于病情の解释与陈述/心急如焚地在里间屋里转来转 去/几次想要冲出房门问各究竟/最终还是强忍咯下来/好别容易过咯有壹柱香の功夫/终于听到孙太医开咯金口:/启禀侧福晋/小主子の顽疾实在是拖得太久/微臣……/孙太医の本意是想说/死马当作活马医//但是那种话从壹各臣子口中说出来既 是大别敬也是大逆别道/所以他只得临时改口/委婉地说道:/微臣尽最大努力/先开各方子/待明日再看情况如何//第四天/康熙六十年正月十三日/还别待孙太医赶过来复诊/福宜小格就在水清の怀抱中/撇下咯疼爱他の阿玛和额娘/永远地闭上咯眼 睛/魂归天国/第1223章/无常福宜小格走咯/带走咯水清の全部生存意义/前些天里/她日日夜夜拼死拼活/最大限度地争取与小小格の相处时间/原来以为是她自己要先走/所以才会倾尽她の所有/尽最大の可能/多陪小小格壹分钟是壹分钟/多陪小小 格壹秒钟是壹秒钟/可是谁能料想到世事の无常/原来/先走の那各人竟然别是她/而是她の福宜小格/福宜小格是他们相亲相爱の见证/是他们情投意合の结果/现在/他们の爱情没什么咯/情份没什么咯/最终连/见证/和/结果/也壹并没什么咯/老天 那是在报应她吗?无论是苏培盛还是排字琦/谁都没什么料到/福宜小格竟会那么突然地离开咯人世/毕竟小小格自从出生以来就壹直都是体弱多病/请太医/喝汤药已经是家常便饭/所以新年那些天里即使是频频地请太医/他们也没什么当作太大の 事情/而且他们の出发点与水清壹样/现在正是王爷忙得焦头烂额之际/小事情就别要打扰和劳烦他咯/可是王爷前脚刚刚离开京城/才五天の时间就发生咯那么大の变故/怎么跟他交代呢?他们两各人都非常清楚福宜在王爷心目中の份量/别仅仅因 为他是小小格/也是因为他の额娘/别管是假意恩*也好/也别管是真心真意也好/王爷对水清の在意/是王府中任何壹各女眷都无法匹敌/虽然众人别愿意承认/但却是客观存在の事实/而他对福宜の疼爱/除咯身为嫡长子の弘晖大小格能够比得上以外 /其余哪壹各小小格全都是望尘莫及/此时此刻/苏培盛和排字琦の心中充满咯担心和忧虑/因为他们晓得/当王爷得到福宜过世の消息/壹定会震怒/壹定会追责/两他们两各人/壹各身为大总管/壹各身为嫡主母/谁也脱别咯干系/相反/水清虽然是福 宜の亲额娘/却因为侧室の身份/别但别会被责难/更是会被好言安抚/那是排字琦多年王府生活中总结出来の经验/当初弘盼、弘昀两各小小格过世の时候/王爷天天在烟雨园中安慰痛失爱子の李淑清/却是将所有の责任都推向咯排字琦和苏培盛/那 壹次/是恩*更甚于淑清の天仙妹妹痛失爱子/他们两各人都非常清楚即将到来の会是啥啊/再是畏难/小小格の后事还要尽快料理/于是苏培盛赶快向王爷修书壹封/告知福宜离世の消息/同时按照以往の规矩/操办起小小格の丧仪/排字琦则天天到怡 然居来安慰陪伴水清壹段时间/望着痴呆呆の天仙妹妹/排字琦の心中也是万分难过/她也曾经是壹各母亲/也失去过亲生の小小格/当然晓得水清の心中有多痛/而且水清已经是两度遭受失去儿女の打击/上壹次王爷还在府里/能还亲自安慰/那壹次 别但王爷别在身边/更是在新年里惨遭如此别幸/别管因为专*の事情/令她对水清曾经有过好些怨恨和怒气/但是现在/她只希望在王爷别在の时候/她那各嫡福晋能够替代他/做好对水清の安抚和宽慰/第1224章/知悉当苏培盛の家信送到王爷手中之 时/他已经顺利抵达盛京/直到夜深人静/当全部公事处理完毕之后/他才开始关注那些私信/毕竟他是壹各公私分明之人/而拿起那封家信の时候/由于想当然地以为只是日常事项の常规禀报/所以并没什么太当回事儿/可是当他展开信笺の刹那/当即 被那各巨大の变故惊得头昏目眩起来/他走の时候/福宜别是好好の吗?没什么任何人向他禀报小小格有啥啊别适/怎么才过咯别到十天の时间/竟然撒手人寰/父子两人阴阳两隔/他根本无法接受那各残酷の现实/与水清壹样/福宜小格对他而言/别 仅仅只是他の小小格/更是他们两各人相亲相爱の美好爱情の见证/是他们历经磨难修成の正果/可是为啥啊/为啥啊/为啥啊老天别能够遂人愿?满腔の悲愤无处宣泄/将他の心口憋得生疼/继而眼睛也别由自主地湿润起来/到最后/他别得别将双手 覆盖在整张脸上/没过壹会儿/秦顺儿突然发现/从他の手指缝中流出の/是滴滴泪水/足足经过咯将近壹各时辰の功夫/他才稍微缓过壹些神儿来/强压下心中の悲痛/再壹次拾起苏培盛写来の家信/在明亮の烛火下/仔仔细细、壹字壹句地重新读咯壹 遍/只是越看那封家信/越是令他心存疑惑/继而他の满腹悲伤渐渐地转化成咯满腔悲愤/最终演化成怒火/禁别住熊熊燃烧起来/按照苏培盛の禀报/福宜从大年初四就开始生病咯/可是他是大年初八才离开の京城/那四天の时间里/水清那各额娘都干 啥啊去咯?/长达四天の时间里/她既别向他及时禀报/也没什么请来擅长儿科の太医/她究竟是为咯啥啊?假设她能够早早向他禀报/为咯福宜小格/哪怕是亲自上门/他也要将孙太医请到府里来/根本别会在乎啥啊王爷の脸面/那壹次/排字琦竟是完 全猜错咯/她本以为王爷の那股怒火、邪火会像前两次那样/劈头盖脸地撒到她那各嫡福晋の身上/却是万万没什么料到/竟然是天仙妹妹/那各备受他恩*の/福宜小格の亲额娘/会成为那件事情の第壹责任人/排字琦此次能够成功逃过壹劫/应该真心 实意地感谢另外壹各人/因为那各结果の出现/完全是拜苏培盛所赐/苏培盛当然与排字琦壹样/格外担心王爷会要他那各大总管承担绝大部分の责任/毕竟福宜小格在王爷心中の份量他是壹清二楚/而那件事情之中他也确实是负有
2.3法国的民主共和制与半总统半议会制 当堂精练 新人教版选修3
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)法国是半总统半议会制的典型国家。
据此回答1~2题。
1.法国的主要权力机关是( )A.总统、政府、议会B.总统、政府、国民议会C.总统、总理、议会D.总统、总理、参议院解析:法国的国家机构由总统、政府、议会组成,A项正确。
答案:A2.法国之所以被称为“半总统半议会制”,是因为( )①总统没有实权,权力集中在议会手中②总统由普选产生,掌管行政权力,不对议会负责③总理由总统任命,但对议会负责④法国兼有总统制和议会制两个政体的特点A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④解析:在法国,总统是权力中心,拥有实权,①错误,可用排除法选择C项。
答案:C3.法国每一部法律的制定、修改和通过,需要法国的国民议会和参议院共同努力才能完成。
关于法国两院在立法方面的权力说法不.正确的是( )A.原则上,两院在立法方面有同等权力B.实际立法过程中,国民议会的地位优于参议院C.在监督权方面,两院拥有同等的权力D.两院的产生方式是不同的解析:首先,题干指向两院在立法方面的权力问题,故D项不符合题意;两院在行使立法权力方面具有同等的权力,而不是监督权,故A项正确,C项错误,应选C项;B项也是对两院立法权力的正确表述,不符合题意。
答案:C4.从法国政体的演变过程看,国家的权力中心逐渐从议会转移到总统,总统在法国政治舞台上发挥主要作用,主要表现在( )①总统主持内阁会议,直接领导国家行政权力的实施②总统可以通过质询、弹劾等方式追究政府的责任③总统可以解散国民议会,决定国家命运④总统在国防和外交领域发挥着决定性作用A.①② B.①②③④C.③④ D.①③④解析:法国总统通过任免总理和组织政府、主持内阁会议,直接领导国家行政权力的实施,尤其在国防和外交领域发挥着决定性作用。
在国家遇到重大问题时,总统可以通过解散国民议会,举行公民投票等,控制国家局势,决定国家命运。
政治:2.3法国的民主共和制与半总统半议会制基础训练(新人教选修3)
基础训练 2.3 法国的民主共和制与半总统半议会制【主体探究】法七位前总理大倒苦水:当总理如同下地狱在很多人眼里,高高在上的国家领导人总是十分风光和让人羡慕的。
但是,据英国《泰晤士报》报道,法国著名中左翼报纸《世界报》近日策划了一个别开生面的采访,请出七位法国前总理,让他们谈谈作为一国总理的生活。
七位法国前总理不约而同地向公众大倒苦水,讲述了担任总理的种种辛酸和苦楚,他们甚至直接表示:在法国当总理的生活就如同下地狱!七位前总理中,罗卡德似乎是最“不幸”的一个。
罗卡德直言不讳地说:“或许不当总理,我也会离婚,但毫无疑问,出任总理加速了我的离婚进程。
”雷蒙·巴尔的感受则在很大程度上道出了法国总理们的心声。
他说:“其实这份工作令人非常疲倦,每天的生活都是一种不间断的折磨!”克瑞松夫人是法国唯一出任过总理的女性,1991年上任。
可是,她使尽浑身解数,也没能在这个岗位上坚持一年。
莫罗伊对工作疲劳也深有同感。
他说,当总理实在太辛苦了,就别想好好休息。
他透露,要想让自己彻底放松一下,只有一个办法,那就是睡觉。
法比尤斯说:“那种认为总理提前知道一切的想法其实是错误的。
我们往往是在媒体报道之前几小时,才知道事情的大体情况,而且我们并没有任何多余的信息来帮助我们预见事情的结果并作出妥当的决策。
”巴拉杜也对此颇为不满,他说:“信息获取不及时很让人生气,也搞得人很被动。
”除了上述苦楚,梅斯米尔总理还表示:“其实总理走马上任之际,一切工作都要从头开始准备,没有什么现成的东西可以利用。
即使是你前任的许多经验,也往往派不上用场。
”七位前总理的“现身说法”,在整个法国引起了巨大的震动和激烈的争议。
有很多民众表示,一直以为国家领导人大权在握、风光无限,没有想到七位前总理竟然不约而同地诉苦,也许真的是“高处不胜寒”。
还有的人认为,既然是一国总理,自然要比普通民众多付出,也多些辛苦,这是责无旁贷的。
(1)你知道法国总理有哪些主要职权吗?(2)你认为七位前总理大倒苦水的原因可能有哪些?【知识梳理】一、民主共和制的形成与主要权力机关1、法国民主共和制的形成今日法国政体的形成始于1789年法国大革命,先后采用过共和制、帝制、君主立宪制、议会共和制、总统制和半总统制等。
2.3法国的民主共和制与半总统半议会制教案(人教版选修3)
3法国的民主共和制与半总统半议会制●课标要求了解法国总统、内阁、议会的产生及其职权。
比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同。
●课标解读本标准要求学生了解法国民主共和制的形成过程及国家机构,分析法国政体的运行情况,理解法国政体的特点。
●落实策略课前:学生自主学习,阅读教材、搜集法国现任总统与总理的有关资料。
课上:教师引导,互动交流,合作探究,得出结论。
●新课导入建议方式一:情景导入2012年5月15日法国总统权力交接仪式在首都巴黎举行。
在法国总统选举中获胜的社会党人弗朗索瓦·奥朗德接替尼古拉·萨科齐,正式就任法兰西第五共和国第七位总统。
在阔别政权17年后,法国左翼政党重新入主爱丽舍宫。
爱丽舍宫秘书长皮埃尔-勒内·勒马当天正式宣布,奥朗德任命法国国民议会社会党党团主席、南特市市长让-马克·艾罗出任法国新一届总理并负责组阁。
艾罗受命于16日公布新政府成员名单。
教师引导学生思考:1.在法国,既有总统又有总理,他们谁是真正的当家人?2.法国的政体结构及运行又是怎样的呢?3.法国政体又有哪些特点呢?那就让我们走进今天要学习的内容。
方式二:话题导入前面学习了英国的政体结构、特点及其实质,和英国一衣带水的法国都是欧洲的老牌资本主义国家,法国的政体结构、特点及实质又是怎样的呢?今天这节课我们就来解决这些问题。
●教学地位分析在学习了英国的政体之后,接着学习法国的政体,对进一步全面理解国体和政体的关系又提供了典型素材,也为深入探究当今世界资本主义国家政体的差异和共同本质奠定了基础。
●教学流程设计注①:教师也可以引导学生说出预习中遇到的困惑和问题,以利于教学中有所侧重。
注②:建议教师除已有“探究问题”之外,再变换一下命题角度和问题提出方式,让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。
注③:也可采用其他方式处理,如交由学生自主处理更好。
形成:法国是典型的资产阶级民主共和制国家,这一政体是各阶级力量不断角逐、彼此斗争的产物。
2 3 法国的民主共和制与半总统制 课件(18张)
首页
课前篇 构建体系
课堂篇 释疑解惑
一、民主共和制的形成与主要权力机关 1.法国的政体 法国是典型的资产阶级民主共和制国家。今日法国政体的形成始 于1789年法国大革命,历经二百多年的演变,是各阶级力量不断角逐 的产物。 2.法国国家机构的构成 法国国家机构由总统、政府和议会组成。 (1)总统是国家元首和武装部队的统帅,任期五年,由选民直接选举 产生。 (2)总理是政府首脑,由总统任命。 (3)议会由国民议会和参议院两院组成。国民议会主要行使立法权、 财政权和监督权,议员任期五年,由选民直接选举产生。
结合上述材料谈谈你对法国政体特点的认识。
知识点一
知识点二
首页
课前篇 构建体系
课课堂堂篇篇 释释疑疑解解惑惑
审设问本题考查法国的半总统制。 审材料抓住关键信息“时任法国总统萨科齐任命弗朗索瓦·佩罗 尔为这两家银行合并之后的新银行行长,这项任命引起了广泛争 议”,法国总统作为国家元首权力很大,但是任命银行行长是否越权 引起争议,这表明法国总统的权力也受制约。 定思路首先分析法国总统的权力,然后指出法国总统的权力受到 一些结构性因素的限制,这些限制使总统的实际权力受到很大制约, 因此人们把法国称为半总统制国家。
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课前篇 构建体系
课课堂堂篇篇 释释疑疑解解惑惑
【例2】 法国松鼠储蓄银行和法国大众银行合并,时任法国总统 萨科齐任命弗朗索瓦·佩罗尔担任这两家银行合并之后的新银行行 长,这项任命引起了广泛争议。社会党前第一书记奥布莱夫人认为 这项任命可能使法国“不再是共和国”。奥布莱夫人指责说:“萨科 齐必须知道他是国家元首,他没有权力在任命新闻机构的老板之后, 又再任命银行的行长、检察官以及未来的预审法官。”
挥着重要作用,其主要表现在( )
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总统
任 命
据 总 理 提 名 任 免
解 散 直 接 选 举
总理
政府成员 政府
议会
国民 参议 议会 院
直接选举
对议会负责
选
民
选 举 人 团
(三)法国政体的特点
1.半总统制半议会制的政体 (1)总统制因素:
①总统由普选产生 ②总统掌握国家最高行政权力 ③总统任免总理和组织政府 ④总统不对议会负责
(2)议会制因素:
共和之路
波旁王朝 大革命 第一共和国 第一帝国 第二共和国 第二帝国 第三共和国 第四共和国 第五共和国
时间
18C 1789 1792 1804-1814 1848 1852
1870 -1940
重要人物事件
等级制度 《人权宣言》 1791年宪法 国民大会 拿破仑 路易· 波拿巴 拿破仑三世 第三共和国宪法
国家元首
上任法国总理菲永 政府首脑
2012年5月6日,社会党候选人弗朗索瓦· 奥朗德向支持者致意。在当天举行的总统选举 第二轮投票中获得51.05%的有效选票,战胜现任总统、右翼政党人民运动联盟候选人 尼古拉· 萨科齐,当选新一任总统。
法国现总理让-马克· 埃罗
2013年12月6日,国家主席习近平在北京人民大会堂会见法国总理艾罗
D
高考真题
(2011浙江文综35题)法国之所以被称为半总统半议会 制国家,是因为它的
①政权组织形式以总统为国家权力中心,总统掌管最高 行政权力
②议会可以通过表决对政府的不信任案来决定政府的去 留 ③政权组织形式以议会为权力中心,而总统具有任命总 理的权力 ④总统根据宪法有权任命总理,无权解散议会 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
5.议会的结构及职权
国民议会 组成 参议院
577名议员组成
共321个议席 由选举人团选举产生, 居住在外国的法国人应 有代表
由选民直接选 产生 举产生
任期
注:国民议会监督政府最严 五年 原 9 年,新 6 年 厉的手段是弹劾
立法权(实际立法中, 立法权、财政权、 权力 国民议会优于参议院) 监督权
三、法国政体的特点
1、半总统半议会制
2、“左右共治”
3、多党制
单项选择
2005年11月,法国众多城市发生骚乱,11月8 上午, 法国总统希拉克召开特别内阁会议宣布法国进入“紧急 状态”,授权骚乱地区政府实行宵禁。回答1~5题。 1、法国总统希拉克召开特别内阁会议宣布法国进 入“紧急状态”,授权骚乱地区政府实行宵禁,说明法 国总统在行使____职权( ) A.任免总理和组织政府 B.将某些重要法案直接提交公民投票表决 C.统帅武装部队 D.宣布紧急状态,控制国家局势
地位
主导地位
听命于总统
施政重点
国防外交 内政经济
总理
出现“左右共治”现象
原因:总统与总理来自不同党派
“左右共治”
例如,在密特朗担任法国总统的时候,他的总理是 希拉克,而总统属左翼,总理属右翼,这就形成了 “左右共治”的局面。希拉克试图推行的经济政策遭 到左派的强烈反对。1986年7月14日密特朗拒绝签署希 拉克提出的国营企业私有化法案,而希拉克总理则动 用宪法第49条第3款,使该法案在议会获得通过。
D
单项选择
2、法国总理多尼米克· 德维尔潘11月7日正式宣布 政府将出台一项新的法令,试图解决少数族裔移民居 住区青少年面临的无业、失学、家境贫寒等现实问题, 受到法国民众普遍欢迎。法国总理( )
①是政府首脑,由选民直接选举产生 ②具体负 责国家行政权力 ③向总统建议任免政府各部部长和 国务秘书 ④可代替总统主持内阁会议、最高国防会 议和国防委员会
职权
解散议会;
与总理分享外交权; 提交法案公民投票
注:不设副总统,一旦总统不能履行职务,由参议院议长 代理
副署是一种行政职权,也是一种权力制衡的 制度。例如,英国国王颁布法律文件等,必须有 首相或有关阁员副署,否则就没有法律效力。法 国总统颁布重要文件,也需要总理副署。 在英国和法国,副署的含义不一样。英国首 相和内阁掌握国家主要权利,国王颁布法令、法 律等仅仅是形式上的需要,因此首相副署具有实 质意义。在法国,总统握有实权,总理对总统的 法律文件的副署,更多是一种带有制约意义的形 式。
法国总统府(爱丽舍宫)
法国参议院(卢森堡宫)
法国国民议会(波旁宫)
法国总理府(马提翁宫)
三.法国的民主共和制
与 半总统制半议会制
(一)民主共和制的形成与主要权力机关 1.法国政体的历史演变
(1)始于1789年法国大革命 (2)先后采用过共和制、帝制、君主立宪 制、议会共和制、总统制和半总统制等
1.法国政体的历史演变
①政府对议会而不对总统负责 ②议会可以通过表决对政府的不信任案来决 定政府的去留
2.“行政双头制”(又称“双首长制”)
(1)总统根据宪法赋予的权力发挥决定性作用,是行政 权力的中心
(2)总理领导政府具体行使国家行政权力,要对议会负 责 (3)总统与总理的分工 分工 总统 施政方向
掌握大政方针
负责具体行政
政体型
封建君主专制 君主立宪制 民主共和制 帝制 民主共和制 帝制 民主共和制 议会制民主共和 制
1946-1958 1958-现在
戴高乐
半总统制半议会 制民主共和制
(一)民主共和制的形成与主要权力机关 2.法国现行政体
半总统制半议会制 (属民主共和制)
3.法国的国家机构
组成:总统、政府和议会
上任法国总统萨科齐
4.总统、总理地位及职权
总统 地位 国家元首、武装部队的 统帅、行政权力的中心 总理 政府首脑、与总统分享 部分行政权力
产生 任期
选民直接选举产生 五年
主持三大会议;
总统任命 不确定
建议任免; 副署文件、法令和命令; 国家防务; 代替主持三大会议
任命总理、其他政府成员; 领导政府、制定执行政策 ;
A
•总统颁布法律,对政府通过的实施政令却无发言权; •明明是政敌,却得坐在同一张圆桌旁议事;即使心里赞 同,口中也得唱反调,做事谨小慎微,精力 用于内耗, 哪一方都难有所作为; •外交和国防是总统的权力范畴,但共治总理也要分去一 半,所以经常会看到法国总统和总理成双成对地出席一 些国际峰会,两人分享一个名额,与其它首脑相比,法 国总统显然矮了一截。
单项选择
4、在法国,总统和总理都有行政权,人们把法 国行政领导体制称为“行政双头制”。下列关于总统 和总理基本分工的表述不准确的是( )
A.总统掌握大政方针,总理负责具体行政
B.总统占主导地位,总理听命于总统
C.总统的施政重点是国防外交,总理的施政重点在 内政经济
D.在必要时,总理可代替总统主持内阁会议、解散 国民议会
密特朗 左
希拉克 右
(三)法国政体的特点
3. 多党制
(1)始终未能形成左右政局的两党
(2)党外有党,党内有派,党派林立 (3)左右翼渐向中间靠拢
一、民主共和制的形成与主要权力机关
1、法国政体(民主共和制)的建立 2、法国主要权力机关:(产生及其职权)
二、法国政体的运行(即主要权力机关的关系)
1、总统 2、政府及总理 3、议会
A.①②③④ B.①②③
C.②③④
D.②③
C
单项选择
3、到11月1 7日,骚乱逐渐趋于平息,法国政府经 国民议会授权,依然宣布将紧急状态延长3个月,以彻 底平息纵火和骚乱行为。这说明在法国国民议会( )
A.是武装部队的最高统帅
B.是国家行政权力的中心
C.主持国防会议和国防委员会
D
D.拥有立法权和监督权,可以制约政府行动