教材内容

部德育教材（第二版 第一册）2014年修订 道德法律与人生

目 录 第一课 谱写崭新篇章 第一节 职业伴随人生 第二节 学习改变命运

第二课 培养健康心理 第一节 坚强面对生活 第二节 学会和谐交往

第三课 恪守道德规范 第一节 加强道德修养 第二节 抵制不良侵袭

第四课 增强法治观念 第一节 提高法律意识 第二节 预防违法犯罪

第五课 走好人生道路 第一节 正确对待人生 第二节 实现人生价值 第五课 走好人生道路 人生究竟是什么？这是一个古老的命题。 理想、现实，顺境、逆境，竞争、合作，利益、道义…… 人生就是这样，充满矛盾，充满希望…… 我们有美好远大的人生追求， 我们有积极向上的人生态度， 我们积极践行社会主义核心价值观。 我们坚信，只要将个人的追求融入实现中国梦的进程， 我们就能共享有人生出彩的机会，体现人生的价值。 第一节 正确对待人生 小孙是沈阳飞机工业集团有限公司的一名青年工人。刚工作时，技术人才的工资待遇和社会地位比较低。面对这样的境遇，同一些混日子或最终离开的工友相比，小孙却选择了加倍努力。‚别人一年工时4000小时就算多的了，而我一年完成工时能达到6000小时，忙的时候一个月都不休息一天，经常晚上10点以后才回家。‛小孙说自己当时的想法很简单，既然做了，就要做到最好。他还利用业余时间阅读了大量的专业技术书籍，并且经常同师傅们交流，汲取他人经验。几年后，他掌握了车工、镗工、刨工、钻工四个工种的操作，而且都达到了高级工水平。2007年，他连跳两级，从高级工升为高级技师。 随着全国青工技能振兴计划的实施，尊重技能，尊重人才的氛围日益浓厚，高素质技能人才的社会地位也逐年提升。各地政府纷纷举办技能大赛，凭借扎实的基本功和高超的操作技能，小孙脱颖而出，荣获了车工组冠军。 出色的技能为小孙赢得了荣誉，他十分喜爱技术工人的岗位。但是，小孙深知，要想在技术方面百尺竿头，更进一步，还需要更多的理论知识作支撑。凭借技能大赛的优异成绩，他赢得了大学的免试入学资格，进入沈阳工业大学机械制造专业成人本科班学习。 有了技能和知识的丰厚积累，现在的小孙已经成为名副其实的‚工头‛，很多工友都慕名而来找他切磋。他还被选为沈阳职工技术协会会长、公司青年技师协会会长，并获得了政府特殊津贴。面对新的人生挑战，小孙给自己树立了更高的目标，因为他清醒地认识到，无论获得怎样的成绩，都只能代表过去，自己还要在技术上精益求精， 为企业的技术进步贡献自己更大的力量。 ‚不能考大学怎么办？工作待遇低怎么办？技术工人不吃香怎么办？别人都不干了，我该怎么办？已经掌握了一种技能的我，还要学习另一种吗？我已经是高级工了，还要进一步发展吗？夺冠之后的路该怎么走？‛面对小孙遇到的这些人生矛盾和问题，假如你是小孙，你会做出同样的选择吗？

一、人生矛盾与人生态度 1.正确对待人生矛盾 人生包括从童年、少年、青年、壮年到老年的不同发展阶段。随着年龄的增长，人们的品德、知识、能力和经验也不断地发生变化，而推动这种变化的动力就是人在一生中面临的各种矛盾。人生实际上就是一个不断产生矛盾、不断解决矛盾的过程。因此，坦然面对人生矛盾，努力克服学习和生活中的困难，才能在人生道路上不断前进。 （1）正确对待理想与现实。人的理想多种多样，人们正是在理想的激励下演绎着人生。然而，如何才能使理想不至于成为空想？这就要正确处理理想与现实的矛盾。 首先，在确立自己的理想时，不能脱离现实，应该从社会发展需要和自身现状出发。一方面，理想应该顺应时代发展的潮流，符合社会发展的方向，所谓“志当存高远”就是这个意思。只有这样，理想才有值得追求的价值，才有催人奋进的动力。另一方面，理想还应建立在对自己的素质、性格、特长、能力和潜力等进行全面而客观分析的基础上。只有这样，才能树立一个从现实出发的理想。 其次，理想确立后，要从现在做起，重在实践。如何把现实比作此岸，把理想比作彼岸，那么实践就是连接现实和理想的桥梁。要到达成功的彼岸，最重要的是把握每一天的现实生活，为实现自己的理想而不懈奋斗。善于实现理想的人，总是能把理想和现实之间的差距化解为一个个阶梯，通过自己的努力，不断迈进，最终到达成功的彼岸。 （2）正确对待顺境与逆境。每个人的人生道路都不是一帆风顺的。面对人生，必须做好经受顺境与逆境两种考验的充分的思想准备。既不能因一时一地的困境而心灰意冷，也不能因一时一事的顺利而得意忘形。顺境和逆境对于人的作用，全在于人们适应这种境遇的方式。如果一个人是坚强的，身处逆境也能成才；如果一个人是软弱的，身处逆境就可能被扼杀。同样道理，身处顺境，如果是清醒的、勤奋的，那么环境有助于他成才。相反，如果对事情是懈怠的，对自己是放任的，即便身处顺境也会贻害自身，错失良机。 因此，同学们身处顺境要保持头脑清醒，不骄傲，不沾沾自喜，谨慎而勤奋地利用有利条件，积极发展自己；身处逆境，不抱怨，不心灰意冷，坚强而平和地对待逆境的磨炼，以卧薪尝胆的精神发展自己。 （3）正确对待竞争与合作。现代社会中，竞争与合作的矛盾始终存在。在处理两者关系时，应该明白竞争是在合作的前提下开展的，合作是为了更好地竞争，两者相互渗透、相辅相成。我们鼓励竞争、提倡竞争，同时也提倡合作，提倡互助和团结。敢于竞争、善于合作是当代青年应该具备的素质。 首先，竞争应有序。竞争应该是在法律和道德约束下有序地进行，不能不择手段，要讲风格、讲道德、讲公平。否则，就会造成心理隔阂，破坏人际和谐，影响社会稳定。 其次，合作要真诚。竞争是社会发展的动力，合作则是人类生存、发展的必要条件，只有团结合作，才能迸发出无穷的力量。真诚合作，就要善于从别人的立场看问题，了解和倾听他人的想法和意见。对自己的意愿要适度地进行控制，尊重合作者的成果，正确对待荣誉，不能争功推过。 案例链接 袁隆平，中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，被国际上誉为‚杂交水稻之父‛。回顾袁隆平的人生历程，我们可以看出，正是能正确对待人生矛盾，才成就了他辉煌的人生。 报考专业起争议。高中毕业后，报考哪一所大学成为袁隆平全家争论的焦点。当时在南京政府就职的父亲希望他报考南京的著名大学，日后走‚学而优则仕‛的道路。但19岁的袁隆平已有了自己的独立见解。他直截了当地对父母说：‚还是让我报考农学院吧！‛尽管父母并不赞同，但他还是义无反顾地跳进了‚农门‛。 大学毕业下基层。1953年夏，袁隆平面临毕业分配的选择。学校发出号召：服从统一分配，到农村去，到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去！袁隆平做了激烈的思想斗争：下基层虽然不是自己的理想，但当祖国和人民需要自己到最艰苦的地方去时，没有理由不服从。最终，袁隆平矛盾的心情、痛苦的思想豁然开朗，主动来到偏僻的湖南省安江农校教书。 放弃专业教俄语。来校后因缺少俄语老师，学校分配他到文史教研组教俄语。尽管专业不对口，但他还是服从了学校的安排，并把它看成是一次提高自己外语水平的好机会。他不仅努力学习俄语，而且还刻苦自学英语。因为长期坚持，他通过外语又打开了一扇获取知识的窗户，学到了更多更广的科学知识。 宁舍性命搞科研。重新走上科研之路的袁隆平把试验种苗看成是自己的‚命根子‛，付出了艰辛的努力。1968年，被袁隆平视为生命的试验田里的秧苗，竟然全部被人连根拔起，整个试验田被彻底破坏。当他在一口井里发现了一些浮在水面上的试验秧苗时，不顾井深水冷，‚扑通‛一声跳进井里抢救秧苗。1969年冬，三人科研小组来到云南省元江县。凌晨，袁隆平在睡梦中被猛然惊醒，他发现身子下的床在晃动，天花板上噼里啪啦地掉下了石灰块。‚快起来，地震了！‛袁隆平大声地喊着。他不顾危险，冲进屋内把浸在铁桶里的谷种抢了出来。刚出门，平房就倒塌了。 在袁隆平的人生道路上，所面对的人生矛盾、所经历的人生磨难何止这些，但他从来不惧怕、不退缩，总是想方设法去解决。正因为如此，他在不断解决人生矛盾的同时，也获得了不断进步和发展，最终成为一名伟大的科学家，为人类和社会做出了巨大贡献。 2.树立积极的人生态度 人生态度是人们面对人生问题时所表现出的稳定的心理倾向和基本意图，广泛地表现在对人生问题的认识、情感和行为之中。人生态度既体现出个人对人生目的和人生价值的追求，又指导着个人的行动和实践。 对待人生矛盾的不同方式往往体现了不同的人生态度取向。积极的人生态度是正视生活中的矛盾，能够全面认识和正确处理矛盾，积极化解矛盾，在解决矛盾的同时，实现人生的发展。而消极的人生态度是掩盖矛盾、回避矛盾，在矛盾面前退缩无为，从而影响人生的发展。 案例链接 退休工人王俊斗是个业余发明家，但他的发明之路走得并不平坦。 20世纪70年代初，初中毕业的王俊斗当上了一名铣工。一次，单位里一台大型卷板机由于使用年限太长，设备上一个直径为650毫米的大涡轮的轮齿已磨光。由于是50年代以前的设备，市场上难以买到配件，单位里的工程师利用铸造的方法进行复制，结果试铸了一大堆，却没有一个能用的。这时，身为普通工人的王俊斗，硬是利用普通铣床把这个难题解决了，并向国家申报了专利。从此，王俊斗凭着这股爱动脑筋的劲儿，一发而不可收，连续多次成功进行了技术创新，走上了发明之路。 但后来的发明却让王俊斗家里越来越穷。当时，他已向国家专利局提出近70项专利申请，有21项获批，但丰硕的专利成果并没有让他发家致富。相反，以前家里不困难，为支持申请和保留专利权，他连自家房子都卖了。就连他的孩子也不理解：‚如果出去打工，凭父亲的聪明才智，一定能挣来好多钱。可现在讽刺、打击之声不断。有人说他傻，有人说他瞎折腾……‛ 2003年，王俊斗发明的‚储粮仓自动降温装臵‛获得专利权后，