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【推荐下载】历史教育调查报告-实用word文档 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==历史教育调查报告在针对历史教育进行调查时，需要写好相关的调查报告，那么应该如何书写调查报告呢?下面是小编分享给大家的历史教育调查报告，希望对大家有帮助。
历史教育调查报告【一】在我们生活中，想要有好的未来就要在学习成绩上有一些造诣，学习的时候成绩都需要通过试卷来表现。
想要考得好成绩，需要对教育方面重视起来，朋友们可以通过下文初中历史教育调查报告来了解，朋友们如果有疑问，可以细细品味下文。
一期末调考情况初中七年级全市调考，从各校反馈的信息看，命题灵活，难度0.65，适中，人均分25.97分，与去年基本持平;80分以上约占40.84%，比去年 42.12%略有下降;75分以上约占29.92%;及格率为66.57%，。
初中八年级全市调考，从各校反馈的信息看，人均分比去年有所提高，80分以上的占32.79%，比去年的34.61%略有下降;75分以上约占42.62%;及格率为78.53%。
二中招考试情况(一)试卷综述：非课改实验区：今年中招考试非实验区历史试卷满分50分，难度为0.45。
四种题型，其中，选择题20分，占40%;列举题10分，占20%;材料解析题10分，占 20%;问答题10分，占20%。
考试内容涉及中国古代的科技文化，近代列强对华侵略，中华民族艰辛的探索和不屈的抗争，近现代科技成果以及社会主义建设成就，世界近现代史的资产阶级革命、改革，工业革命，科学社会主义的诞生，民族解放运动，两次世界大战后世界格局的变化等。
课改实验区：今年中招考试实验区历史试卷是开卷考试，要求考生独立答题，答题时可查阅参考资料。
满分50分。
难度为0.71。
整卷阅读量：约2800字(含题干及提示)。
试卷分两部分，第一部分选择题20分，占40%;第二部分非选择题，共有6小题30分;题型有填空题(2分)、列举题(10分)材料解析题(12 分)问答题(6分)。
【最新文档】姓曹的研究报告-范文word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==姓曹的研究报告篇一：曹氏研究报告根据《元和姓篡》的记载，中国的曹姓，最初是颛顼嬴姓的后代。
综合各种史料，曹氏的源流有三：第一、起于黄帝姬姓的后代。
公元前十一世纪，周文王之子，周武王之弟叔振铎被封于曹，建都陶丘，成为始封之君，也就成为曹氏的始祖。
第二、由邾姓改姓为曹。
提起曹氏姓源，往往同朱氏联系起来。
这是因为朱姓源于周时的邾国，而邾国本来是曹姓所建。
颛顼帝的玄孙陆终生有六子，其中第五子安被周武王封在邾国。
古代邾国贵族一直以国为氏。
后来邾被为楚所灭，安的子孙，一部分改姓朱，一部分则改姓曹。
这两支曹姓子孙都发源于山东省境内，所以，早期的中国曹姓人都来自山东。
第三、古代曹国人来中国后以曹为姓。
古代的曹国，大约在今乌兹别克共和国撒马尔罕的北方和东北方一带。
《北史》、《隋书》等书记为昭武诸国之一。
当时，有曹国。
聚集地（迁徙分布）早期的曹氏诞生于山东，长期在山东居住和繁衍。
至于迁徙山西、陕西、河北、安徽等地，则是很久以后的事了。
三国以后，原本单纯的曹姓混乱了，不但被曹操冒姓，还有被康国之后冒姓的记录。
汉时，曹姓已经广布于北方及安徽等地。
这是曹姓一个非常重要的繁衍时期。
唐代末年，曹氏大规模南迁江南。
久居北方的曹氏先人为躲避黄巢起义，举家南徙，有的一直展转入闽，迁居漳州一带。
后在福建南部也出现曹氏踪迹，都是这次南迁的曹之后代长期繁衍、播迁的结果。
福建南部的这些曹氏族人，后来又迁居台湾。
台湾的曹姓多集中在南投、彰化和台北三县。
最先，是由闽南人曹朝迁居台北，后又有福建安溪的曹姓人入垦台北。
自从开创曹氏家族入台的先例之后，由福建和广东移台的曹姓便源源不断。
据台湾文献考证，台北县士林镇的市街就曾是清雍下年间最先到达台湾的曹朝招工兴建的，现在，台湾的南投、彰化、台北三县是曹姓最多的地区。
【2018最新】当地先进人物调查报告-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==当地先进人物调查报告篇一：“善行河北”先进人物和典型事迹调查报告“善行河北”先进人物和典型事迹调查报告学校：专业：财务管理姓名学号：实践报告正文调查目的：通过调查先进人物和典型事迹，感悟他们的高尚情操，向他们学习，为构建和谐社会奉献自己的点滴。
调查时间：201X年暑期调查方式:问卷调查及搜集有关资料调查地点：前言时代需要崇高的精神，社会需要更多“雷锋式”好人。
善行河北是用阳光心态传递正能量。
健康的世界观和社会观，乐于助人，诚实守信，勇于承担，才能正真在自己内心培育，接收，传递正能量。
正是因为这些乐于助人，诚实守信，爱岗敬业，孝老敬老的“雷锋式”好人的存在才使我们的河北更加美丽，可爱。
他们的高尚情操无时无刻不在展示着我们河北的风土人情，魅力与激情对比较集中的人群，商场。
我进行了问卷调查，有80%的人民都知道我们沧州的先进人物潘淑兰，郭名义，文革等等。
为了更加清楚的了解他们的好人事迹，在网上以及相关报纸上进行了更加详细的查阅。
潘淑兰她是一位普通的农村妇女，一位乐善好施的热心人。
皮玉龙文革靠收破烂富起来的她，冬天，把电暖风和新被子搬上孤寡老人炕头；过节，把吃喝用品送到老人手里。
村里建养老院，她热心捐资；对贫困学子，她善心相助。
她最真实的想法是：自己有了能力，一定要回报乡亲，回报社会。
朴素的善良，母性的情怀，一颗感恩的心，只为孤单者不再孤单，贫寒者不再贫寒，无助者得到人间的关爱温暖。
一名高三学生，在得知自己身患癌症的一天时间里，做出一个让人敬佩的决定：捐出眼角膜，回报社会，回报好心人。
这个决定，让一位老教师和一个男孩子重见光明，也让他，这个年轻短暂的生命美丽成一颗耀眼的流星。
他走了，把他清澈的目光留在这个世界上，替他守望他眷恋的亲人和同学，注目这个美好而温暖的世界。
【优质文档】调查报告中的调查表-优秀word范文 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==调查报告中的调查表篇一：问卷调查报告格式和范文大学生问卷调查报告调查时间： XXX-4-1~XXX-4-10 调查地点： XXX校区调查人： XXX 调查负责人：XXX调查对象： XXX大学大一、大二学生（情况及分布）调查方法：随即抽样调查调查分工：问卷由XXX设计，全体成员讨论确定文字整理： XXX XXX前言或者调查目的阐述图表分析调查的结果分析范例房博会上听民声——住房需求调查问卷分析报告一、问卷调查背景在201X年的金九银十，绍兴市第十二届房地产博览会举行之际，搜狐焦点网协同九城公园里针对参加本次房博会的购房者展开了购房置业调查活动，真实地反映了绍兴楼市购房者的生存面貌。
二、问卷调查目的为了了解绍兴广大购房者的心态、计划和预期，把脉绍兴楼市的风向转换。
三、问卷发放/回收情况本次问卷调查面向参加绍兴市第十二届房产展示交易会的广大市民，共发放问卷1700份左右，回收问卷1642份，其中有效问卷1511份。
四、调研结果分析1、房交会参加者以中老年为主和以往不同的是，在参加此次调查问卷的人员中，年龄在40岁以上的占到了40%，31-40岁之间的占28%，而25岁以下的只占到了13%，可见参加本次房交会的市民年龄普遍偏大。
2、被调查者职业以公司员工为多3、近五成购房者买房为改善调查结果显示，改善型购房者达到了47%，为子女购房的占了19%，婚房和投资的分别占了14%和9%。
上述数据说明此次房交会的潜在购房者中，大部分是已经有房的，30岁以上的基本倾向于改善型住房。
4、购房资金完全靠自己或伴侣的收入者最多在购房资金来源中，完全靠自己或伴侣的收入者最多，这也和参加此次问卷调查者的年龄偏大有关。
5、城北最受购房者欢迎参加问卷调查者中，希望购买城北区域房子的购房者最多，其次是袍江区域，城东、城南、城西基本持平，近几年城北区域特别是镜湖新区不断发生巨大变化，项目以排山倒海之势在镜湖萌芽，行政中心、科技中心、奥体中心等城市配套也使得这里的楼盘具有很大的升值潜力。
【精品文档】社会科学调查研究报告 (1000字)-推荐word版 (27页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==社会科学调查研究报告 (1000字)社会学研究方法调查报告完成日期201X年6月10日目录第一部分研究方案 .................................................................. .................... 3 一、调查背景 .................................................................. ............................ 3 二、调查目的 ........................................................... 错误！未定义书签。
三、提出调研课题 .................................................................. .................... 3 四、调查范围与内容 .................................................................. ................ 3 五、研究方法 .................................................................. ............................ 3 六、组员简介与分工安排 .................................................................. ........ 3 七、工作进度 ........................................................... 错误！未定义书签。
【精编范文】公文写作,请示的调查报告-word范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==公文写作,请示的调查报告篇一：公文写作中请示和报告的区别公文写作中请示和报告的区别近段时间，公司部分干部在公文写作传递过程中，经常出将请示与报告错用的现象，有时一起使用；“请示”和“报告”是两个不同的文种，虽然均属于上行文，但使用时应把握好其主要区别：一是行文功能不同。
“报告”主要是向上级单位汇报情况、反映问题；“请示”主要是请求上级单位批准、指示和解决问题；请示是请示上级,须报上级批复，报告是向上级报告工作情况,不须批复。
二是处理方式不同。
“报告”属阅件，上级单位可只阅不回复；“请示”属办件，上级单位无论同意与否，均应回复意见，请示带有迫切性。
三是时间要求不同。
“请示”应在事前行文，即事前请示；“报告”一般是报告有关情况或办理结果，在事前、事中、事后均可报告。
请示的特点:1、只用于向有隶属关系的上级或有业务领导关系的上级主管机关请求请示、批准事项时用；2、请示的事项必须是本部门职权范围内无法确定或处理的；3、必须事前请示；4、必须要求上级明确表态、批复；报告的类型：工作报告、专题报告、答复报告、递送报告请示的写作要求：1、区分请示与报告的异同，请示是呈请，报告是呈报；2、写请示要一文一事；3、主送一个领导机关，不要搞“多头”请示；4、请示的语气要谦和；5、坚持逐级行文的原则。
因此，把握“请示”与“报告”的区别，关键在于上报的事项如需得到上级单位的回复意见，即应当使用“请示”，而不可用“报告”。
周全胜整理篇二：公文写作之请示商贸集团第五分公司关于拨款扩建冷库的请示商贸集团总公司：自201X年以来，农村许多地方办起了养殖场、鱼塘等，鲜肉、鲜蛋、鱼虾等副食品大量增加。
随着城乡人民生活水平的不断提高，我公司的市场前景越来越广阔，规模也不断的扩大，原有的冷库已不能满足需要，因此副食品冷库需要扩建。
【精编范文】小学语文综合性学习调查报告-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学语文综合性学习调查报告篇一：“小学语文综合性学习设计研究”课题研究报告(马宏)【编者按】小学语文综合性学习是新的课程标准实施下的一个全新的学习形式，以其学科的综合性引导学生语文综合素质的提升。
但近几年的具体实施过程中，普遍教师比较肓然。
介于此，我们把中国教育学会小学语文教学研究会教育科研项目“小学语文综合性学习设计研究”课题的研究报告呈献给大家以期对以后的语文综合性学习指导有一定的帮助。
“小学语文综合性学习设计研究”课题研究报告（课题编号201X017）“小学语文综合性学习设计研究”总课题组一、课题提出201X年国家教育部在《全日制义务教育语文课程标准（试用稿）》（以下简称语文课程标准）中首次将语文综合性学习列入语文课程目标。
“综合性学习”作为语文课程的一种崭新的课型正式进入教材，进入课堂。
这是出于基础教育改革、全面实施素质教育、实现教育“三个面向”、提高国民素质和促进学生、教师和学校发展的现实提出来的。
鉴于此，各版本义务教育课程标准实验小学语文教科书都安排了综合性学习教学内容。
然而，经过调查发现，大多数学校教师语文综合性学习教学处于盲目和随意状态，存在着“不知怎样教”等问题和困惑。
调查显示：条件好的、基础好的学校比较认真地进行综合性学习的教学和研究。
而大多数的学校有的根本就没有进行综合性学习的教学，有的把综合性学习当作课文来教，有的当作单元练习题来教，还有的把综合性学习当作综合实践活动来教等。
当然，各版本课标实验教科书中设计的综合性学习也存在着内容和形式的单一，对不同地区和学校缺乏广泛的适应性等问题。
因此，迫切需要我们研究解决：如何正确认识“语文综合性学习”的本质特征，如何实施语文综合性学习教学；如何设计内容丰富、形式多样、适应性强的语文综合性学习内容；如何制定教学方法，构建教学基本模式等问题，这些问题的解决对于深入推进新课程改革，真正落实语文综合性学习教学无疑十分重要的。
【最新】社会实践调查报告题目-word范文模板 (7页)
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社会实践调查报告题目
社会实践调查报告题目
一、经济管理类
1.城镇居民对房价问题的看法调查
2.电子商务在某一行业的应用调查与分析
3.对中国政府财政收入飞速增长的看法调查
4.对201X年经济工作“稳中求进”的看法调查
5.201X年老百姓最关心的事的调查和分析
6.关于各地旅游资源开发的调查
7.信息化对企业价值增值作用调查与分析
8.大学生从众消费心理的调查
9.大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查
10.中国房地产业发展现状调查分析
11.CPI高涨背景下消费习惯的改变
12.新型科技企业的定位和管理调查研究
13.个体、私营等非公有制企业典型调查。
【最新】家庭教育调查报告征文-实用word文档 (10页)
【最新】家庭教育调查报告征文-实用word文档
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家庭教育调查报告征文
家庭教育调查报告征文【1】
五年来，在xxxxx店市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下，市妇联、市教育局、市人口与计生局、市卫生局、市关工委等部门相互配合，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设，以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，以特色活动为载体，全面深入地开展家庭教育工作，取得了显著成效。
一、“xxxxx”期间xxxxx店市家庭教育的现状
1、全面普及科学家庭教育知识。
广泛宣传普及家庭教育和科学育儿知识，使全市0-18岁儿童家长家庭教育知识知晓率逐年提高，到20xx年达到98%。
2、家庭教育的阵地数量逐年增加，规模不断扩大。
加强各类家长学校建设，以村区、村屯、中(小)学校、幼儿园为依托，大力发展多元化、多类型、满足不同群体需求的家长学校。
目前，我市现有各类家长学校290所。
其中，中(小)学校、幼儿园家长学校82所，建设率达到100%;社区家长学校48所，建设率达到90.6%;村屯家长学校160所，建设率达到60.2%。
3、重视特殊群体的家庭教育工作。
2018-调查报告的框架结构-范文word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==调查报告的框架结构调查报告的框架结构一般说,调查报告包括三部分内容,它们是:第一部分,关于研究报告的“题目与作者的介绍”。
包括:(1)题目,(2)作者,(3)作者单位,(4)作者说明。
第二部分,研究的“正文”。
包括:(1)问题的提出,(2)研究的方法,(3)研究的结果,(4)分析与讨论。
第三部分,“附录”。
包括:(1)参考文献,(2)调查题目与评定标准。
一、调查报告的题目与作者调查报告的题目与作者将出现在论文集的目录、图书馆的文献目录卡、计算机信息网络上。
读者首先接触的是调查报告的目录和作者,然后根据题目和作者来决定是否需要查找这篇调查报告或调查报告的摘要。
(一)题目。
研究报告的题目应用一句话尽可能反映出研究的对象、内容、问题和类型。
(二)作者。
(三)作者单位。
注明作者所在单位和单位所在地区的邮政编码,便于读者对作者的了解并在需要时与作者进行联系。
作者单位应用行政单位。
(四)作者说明。
需要时用脚注说明:1.该调查报告属哪一研究课题的研究成果;2.该课题的级别与归属;3.如作者认为需要,可说明课题研究过程中的研究工作分工;4.在作者栏没有署名,但作者认为需要说明的对调查研究有贡献的其他人员。
二、研究报告中“问题的提出”“问题的提出”部分应该向读者交待该调查研究要解决什么问题,以及研究这一问题有何价值。
这一部分的内容要点一般包括:研究的课题、研究的现实意义、研究的理论价值和研究的主要内容。
(一)研究的课题。
即研究要解决的问题是什么?包括:这一调查要解决的是哪一现象?我们要解决的问题是“这一现象的现状如何?”是“两种现象之间有无联系?”是“这一现象形成的原因是什么?”还是“这一现象的发展规律是怎样的?”研究要解决的问题应该直接提出、开门见山,不要让别人去推理、体会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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调查报告怎么写
一、概念与特点
调查报告 是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，
将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇
报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述
性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的
素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针
对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中
而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，
而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，
预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种
调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
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（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例， 总结 工作中出现的新经
验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实
真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建
议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调
查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文
主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××
的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问
式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调
查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结
合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、
范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校
发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规
范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对
象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题
或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、
主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是
开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明
中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、
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做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本
结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步
改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引
发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
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当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是
令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默
默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫
过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一
笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤
纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处
所，均可潇洒而去，而非徒走过场。