2.3遗传信息的携带者——核酸
2010届高三生物精品课件：第二章 第三节 遗传信息的携带者—核酸
RNA
细胞质 核糖核苷酸 A,G,C,U 核 糖
两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
1.下列关于核酸的叙述,正确的是( 1.下列关于核酸的叙述,正确的是( C ) 下列关于核酸的叙述 A.核酸由 核酸由C A.核酸由C,H,O,N四种元素组成 B.在真核细胞内 在真核细胞内, B.在真核细胞内,核酸只存在于细胞核内 C.组成核酸的基本单位有 组成核酸的基本单位有8 C.组成核酸的基本单位有8种 D.除病毒外 除病毒外, D.除病毒外,一切生物都含有核酸 2.由碱基A 2.由碱基A,C和T可以组成的核苷酸种类是( 由碱基 可以组成的核苷酸种类是( A.8 C.6 B.5 D.3
第二章 组成细胞的分子
3节 遗传 带 ——
一,核酸的分类
核 酸 核 核酸 核 核酸
是细胞内携带遗传信息的物质, 是细胞内携带遗传信息的物质,在生物 体的遗传, 体的遗传,变异和蛋白质的生物合成中具有极 其重要的作用. 其重要的作用.
二,核酸在细胞中的分布
"观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验原理: 观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验原理: 观察DNA 在细胞中的分布
B
)
3.玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构( 3.玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构( 玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构 ①细胞核 ③线粒体 A.①② A.①② C.①②③ C.①②③ ②叶绿体 ④细胞质基质 B.①③ B.①③ D.①②③④ D.①②③④
B
)
4.细胞内的遗传物质是( 4.细胞内的遗传物质是( 细胞内的遗传物质是 A.DNA C.DNA或 C.DNA或RNA B.RNA
Hale Waihona Puke B)D)
2013-2014学年高中生物 第2章 第3节 遗传信息的携带者—核酸课件 新人教版必修1
三、核酸的分子结构
核苷酸 1.基本单位:_______ 2.核苷酸的种类和组成
(1)种类 (2)组成: DNA 的基本单位。 ①脱氧核苷酸:构成____
磷酸
A、T、G、C 脱氧核糖
五碳糖 的不同 分类依据：_______ 核糖核苷酸 类别：脱氧核苷酸和___________
RNA 的基本单位。 ②核糖核苷酸:构成____
磷酸 A、U、G、C 核糖
3.核酸的组成
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
DNA
RNA
4.核酸的多样性 数量 不同和_________ 排列顺序 的多样化。 (1)原因:核苷酸的_____ (2)遗传信息的储存: DNA 分子中。 ①绝大多数生物的遗传信息贮存在____ RNA 中,如HIV、SARS病毒。 ②少数病毒的遗传信息贮存在____
要的作用。
二、观察核酸在细胞中的分布
1.实验原理
2.实验步骤
甲基绿 DNA+_______
RNA+吡罗红
绿色
红色 _____
质量分数 为0.9%的NaCl
口腔上皮细胞
蒸馏水
吡罗红甲基绿染色剂 染色剂
3.实验结论
细胞核 中 DNA主要分布于真核细胞的_______
细胞质 中 RNA主要分布于_______
病毒 只含RNA
【学而后思】 (1)鱼体内的遗传物质含有几种碱基、几种五碳糖?
提示：A、T、G、C四种含氮碱基,一种五碳糖。
(2)核酸初步水解和彻底水解的产物分别是什么?
提示：
物质 DNA 初步水解 脱氧核苷酸 彻底水解 磷酸、脱氧核糖和碱基
RNA
核糖核苷酸
磷酸、核糖和碱基
【典例训练2】下图是DNA和RNA组成的结构示意图,有关说法正 确的是 ( )
人教版教学课件11-12学年高一生物必修1(新人教版)同步课件：23 遗传信息的携带者——核酸
腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)
模式图如下：
4．核苷酸的连接方式 核酸是由核苷酸连接而成的长链，如下图所示： (以RNA单链为例)
特别提示：多数生物的DNA是由几十个 乃至上亿个脱氧核糖核苷酸连接而成的双链 (少数病毒的DNA为单链)，多数生物的RNA 是由几十个乃至上亿个核糖核苷酸连接而成 的单链(少数病毒的RNA为双链)。
CO2、H2O， 尿素
例1 回答下列有关核酸的问题： (1) 在 绝 大 多 数 生 物 的 细 胞 中 ， DNA 由 __________ 条 __________ 链 构 成 ， RNA 通 常 是 由 __________ 条 __________链构成。 (2)若下图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有 的 碱 基 是 __________ ； 图 中 ① 是 __________ ， ② 是 __________，③是__________，④是__________。
类别
蛋白质
核酸 核酸是一切生物的遗传物 质。DNA是主要的遗传 物质，通过复制传递遗传 信息；控制蛋白质的合成， 使后代表现出与亲代相似 的性状
是细胞和生物体的重要 主要 组成成分，调节细胞和 功能 生物体的代谢过程，有 的蛋白质有免疫作用
蛋白质的合成受DNA控制，蛋白质的性质由核酸决 定；DNA的复制，信使RNA的转录、翻译等过程要 相互 有酶的参与，蛋白质(酶)控制了核酸代谢；两者之 关系 间相互作用，形成了细胞生命活动的一个自动控制 体系，是生命活动的基本特征
1965年，首次在世界上 我国 人工合成了结晶牛胰岛 成就 素 1981年，人工合成了酵 母丙氨酸转运核糖核酸
5．不同生物的核酸、核苷酸及碱基情况
生物类 别 核苷酸 种类 碱基种 类 遗传物 质
【高中生物】必修一第二章第3节《遗传信息的携带者——核酸》教案
第二章第3节遗传信息的携带者——核酸—、教材分析《遗传信息的携带者——核酸》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第一章第三节的教学内容，主要学习核酸的种类及在细胞中的分布、核酸的结构和功能、学会观察DNA 和RNA在细胞中分布的方法。
本节内容的重点放在细胞层面，让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能成为遗传信息携带者的原因。
二、教学目标1.知识目标：（1）说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。
（2）掌握核酸的结构和功能2.能力目标：通过“观察DNA和R NA在细胞中的分布”的实验学会观察细胞中的DNA和RNA的方法。
3.情感、态度和价值观目标：（1）通过“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作，培养学生勇于实践的科学精神和科学态度。
（2）通过分析DNA的结构和功能联系形成结构和功能相统一的观点。
三、教学重点难点重点：核酸的结构和功能。
难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。
四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。
有些学生对于临时装片的制作都不熟练，所以讲解时需要详细。
五、教学方法1.实验法：观察核酸在细胞中的分布。
2.学案导学：见学案。
3.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备：预习实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，初步把握实验的原理和方法步骤。
2.教师的教学准备：多媒体课件的制作，课前预习学案，课内探究血案，课后延伸拓展学案。
3.教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。
课前打开实验室门窗通风，课前准备好显微镜、生理盐水、吡罗红甲基绿染色剂、消毒牙签、酒精灯等材料用具。
七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情境导入、展示目标。
利用“问题探讨”唤起学生对遗传物质的记忆，激发学习兴趣。
遗传信息的携带者——核酸导学案含答案
第3节 遗传信息的携带者——核酸课前自主预习案一、核酸的种类种类⎩⎪⎨⎪⎧脱氧核糖核酸(DNA )核糖核酸(RNA )二、核酸的功能(1)细胞内携带遗传信息的物质。
(2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
三、核酸的分布（新课程标准以及删掉了“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”） 根据核酸的功能判断：核酸核酸存在于 中，DNA 主要存在于 中，RNA 主要存在于细胞质中。
四、核酸的分子结构 1．核苷酸的种类和组成(1)种类⎩⎪⎨⎪⎧分类依据：五碳糖的不同类别：脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸(2)组成：①脱氧核糖核苷酸：构成DNA 的基本单位。
②核糖核苷酸：构成RNA 的基本单位。
2．核酸的种类和组成3．核酸的多样性(1)原因：组成核酸的核苷酸的数目不同和排列顺序的多样化。
(2)遗传信息的储存：①绝大多数生物的遗传信息储存在DNA 分子中。
②少数病毒的遗传信息储存在RNA 中，如HIV 、SARS 病毒。
判断下列叙述的正误(1)核苷酸包括DNA 和RNA 两类( ) (2)核酸的主要功能是携带遗传信息( )(3)DNA 只分布于细胞核中，RNA 只分布于细胞质中( )(4)一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成的()答案：(1)×(2)√(3)×(4)√课堂互动探究案【课程标准】概述核酸由核苷酸聚合而成，是储存与传递遗传信息的生物大分子【素养达成】阅读教材图示，说出核酸的种类，并能简述核酸的结构和功能。
(生命观念)新浪网消息：德国马克斯·普朗克研究所从事植物育种研究的科学家们已经确定了一种高山南芥(俗称高山岩石水芹)所使用的分子信号，可标记其年龄，他们发现，这种植物的年龄与短核糖核酸(称为miR156)的数量显著相关。
核酸究竟是由什么物质组成的呢？它具有怎样的结构呢？它在生命活动中有何作用？探究点核酸的种类、分布、结构和功能【师问导学】名称DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸)组成元素C、H、O、N、P基本组成单位脱氧核糖核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种)化学组成五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A(腺嘌呤)、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)T(胸腺嘧啶)(特有) U(尿嘧啶)(特有)无机盐磷酸一般结构由两条脱氧核糖核苷酸长链结构构成由一条核糖核苷酸长链构成分布主要在细胞核中，线粒体和叶绿体中有少量主要在细胞质中，线粒体和叶绿体中有少量功能绝大多数生物(细胞生物和大部分病毒) 的遗传物质某些病毒(少数病毒)的遗传物质答案：根据五碳糖和碱基的种类判断：有脱氧核糖和T的是DNA，有核糖和U的是RNA。
【精】高中生物必修一知识点总结-2.3核酸
2.3核酸——遗传信息的携带者1.核酸的种类脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）·一般生物体内都有DNA和RNA，包括病毒在内的一些生物只含有DNA或RNA，如HIV、SARS等病毒只有RNA，衣藻、大肠杆菌等只有DNA。
2.核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有重要作用。
·核酸控制蛋白质的形成，蛋白质控制核酸的代谢。
·同时含有DNA和RNA的生物，其DNA作为遗传信息的携带者，RNA作为遗传信息的传递者；只含有DNA或RNA的生物，其DNA或RNA作为遗传信息的携带者。
3.核酸在细胞中的分布（1）试剂①甲基绿和吡罗红混合染液②NaCl溶液：为了维持细胞内外环境平衡③盐酸溶液：增强细胞膜的通透性，加速染液进入；使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合（2）原理DNA+甲基绿→绿色RNA+吡罗红→红色（3）结论①真核细胞中：DNA主要分布在细胞核中，次要分布在叶绿体和线粒体中；RNA主要分布在细胞质基质和核糖体中，次要分布在细胞核、叶绿体、线粒体。
②原核细胞中：DNA主要分布在拟核中，次要分布在细胞质基质中（质粒）；RNA分布在细胞质基质和核糖体中。
4.核酸的构成核苷酸分子磷酸+五碳糖(核糖/脱氧核糖)+含氮碱基→核苷酸—聚合→核酸（1）磷酸+脱氧核糖+含氮碱基（A、G、C、T）→脱氧核苷酸—聚合成双链→DNA （2）磷酸+核糖+含氮碱基（A、G、C、U）→核糖核苷酸—聚合成单链→RNA注：1.核酸的基本单位是核苷酸。
2.磷酸、五碳糖、含氮碱基、核苷酸、核酸都是分子，因此全称是磷酸分子、五碳糖分子、含氮碱基分子、核苷酸分子、核酸分子。
3.A：腺嘌呤，G：鸟嘌呤，C：胞嘧啶，T：胸腺嘧啶，U：尿嘧啶。
4.核酸的组成元素：C、H、O、N、P。
高中生物高考一轮总复习讲义 必修1 2.3、4 遗传信息的携带者——核酸
③单体的种类 组成 4种――→DNA 组成 4种――→RNA
(3)比较DNA和RNA在组成上的区别 ①DNA特有的结构：________、________。 ②RNA特有的结构：________、________。
2．核酸的功能 (1)细胞内携带________的物质； (2)在生物体的______和______中具有极其重要的作 用。
解析：本题主要考查 DNA 与 RNA 的组成区别。DNA 的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA 的则是核糖核苷 酸；DNA 所特有的碱基是 T，RNA 为 U。若化合物 b 是脱 氧核苷酸，则碱基只有 4 种，即由其构成的核酸完全水解后 可得到磷酸、4 种碱基、脱氧核糖，共 6 种化合物。
答案：C
一、1.(1)C、H、O、N、P b．五碳糖 核糖核苷酸 (3)①脱氧核糖 ②核糖 胸腺嘧啶(T) c．含氮碱基 ②b.2
(2)核苷酸 c．5
①a.磷酸
③脱氧核苷酸
尿嘧啶(U)
2．(1)遗传信息 (2)遗传、变异 蛋白质的生物合成 能源物质 不能水解 单糖 细
二、脱氧核糖核酸 胞壁 储存能量
三、①——d ②——e
误区剖析 1．DNA、RNA、核苷酸和ATP中“A”的含义 (1)核苷酸分子中的A是腺嘌呤。 (2)ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成。 (3)DNA和RNA中的A分别是腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌 呤核糖核苷酸。
2．核酸彻底水解与初步水解的产物 物质 DNA RNA 彻底水解 磷酸、 脱氧核糖和 碱基 磷酸、 核糖和碱基 初步水解 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
③——c ④——a ⑤——b
回扣教材
1．教材26页[问题探讨]DNA鉴定用途及教材27页右下
角“
人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件：必修1 第2章 第3节 遗传信息的携带者—核酸ppt
①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；
②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色； ③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析
出。
实验材料：白萝卜。 实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、 载玻片、天平、纱布。 药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液（遇DNA 呈蓝绿色）、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。
基本单位的成分
种类
核糖核酸 （RNA）
基本单位
磷 酸
五碳糖
核糖
含氮碱基
A、U、C、G
分布
主要在 细胞质 中 主要在 细胞核中
核糖核苷酸
脱氧核糖 核酸 （DNA）
脱氧核苷酸
相 同
脱氧核糖 A、T、C、G
探究思考： 1.同种生物不同细胞中DNA一般相同，而mRNA则一般不同， 蛋白质种类和含量也不同，这与何种生理过程有关？ 2.能否通过核酸与蛋白质来推断物种亲缘关系的远近？为什 么？
解析：真核生物中，控制生物性状的是DNA；核酸是生物 体内具有遗传功能的大分子化合物；细胞核含有DNA和
RNA，叶绿体含有DNA，线粒体含有DNA，核糖体含有
RNA；甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布。 答案 ：B
DNA的结构和功能
基础梳理
1.结构：DNA是_________脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋 两条 结构，RNA是_________核糖核苷酸长链。 一条
核酸 细胞核、线粒体、叶 绿体等
结构物质：胶原蛋白、肌 ①生物的遗传物质， 纤维蛋白等 遗传信息的复制与传 递 功能物质： ①运输——血红蛋白、载 主要 体②催化——酶（多数） 功能 ③免疫——抗体④调节— —胰岛素，生长激素
2[1].3遗传信息的携带者核酸 课件(人教版必修一)
5.每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连 接而成的长链。DNA是由______________连接而成 的长链，RNA则由______________连接而成。在绝 大 多 数 生 物 体 的 细 胞 中 ， DNA 由 _ _ _ _ _ _ _ 条 ___________构成。RNA由_______条_______构成。 6.DNA和RNA都含有的碱基是_______、_______和 _______，DNA特有的碱基是_______，RNA特有的 碱基是_______。
拓展：RiboNucleic Acid 是什么？
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3、需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑 人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人 是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场， 是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害 某人，也完全有可能将他的头发、血液等含 有DNA的物质放在现场。因此案件侦察工作 应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定 罪犯。
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问题分析：
DNA都是双链，RNA都是单链吗？ 单链RNA一定不会发生碱基互补吗？ 试从核酸的角度分析生物的统一性。 试分析DNA种类的多样性的原因。
夯实基础知识填空 1.核酸包括两大类：一类是______________，简 称DNA；一类是______________，简称RNA。核酸 是细胞内携带______________的物质，在生物体 的_______、_______和______________中都具有 极其重要的作用。 2.DNA主要分布在_______内，还有少量存在于 _______和_______中，RNA大部分存在于_______ 中。
江苏5．下列对转运RNA的描述，正确的是 A． 每 种 转 运 RNA 能 识 别 并 转 运 多 种 氨 基 酸 B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
第3节 遗传信息的携带者—核酸
3、核酸是一切生物的遗传物质
小结：不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
生物类别 原核生 物和真 核生物
DNA 病毒
核酸 含有 DNA和 RNA两 种核酸 只含 DNA 只含 RNA
核苷酸
碱基
遗传 物质 DNA
举例 细菌、 人等
8
5
4 4
4
DNA 噬菌体 烟草 RNA 花叶 病毒
病毒
RNA 病毒
4
练习
• 脱氧核糖核酸（DNA）：由脱氧核糖核苷 酸连接而成，双链结构
• 核糖核酸（RNA）：由核糖核苷酸连接而 成, 一般是单链
1、DNA是由两条脱氧（核糖）核苷酸链构成
A
C T T
连 接
T
A
G
C C
C
G
2、RNA由一条核糖核苷酸链构成
A
连
G
接
C U
核糖核酸（RNA）
脱氧核糖核酸（DNA）
G A
脱氧核糖
（2008广东）12．核酸是细胞内携带遗传信息的 B 物质，以下关于DNA和RNA特点的比较，叙述正 确的是 A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 B D．构成的碱基相同 （2008上海）13．下列糖类中属于单糖的是 A．蔗糖 B．核糖 C．糖原 D．淀粉 B
3、一切生物的遗传物质是 A、核苷酸 B、核酸 C、DNA D、RNA
4、组成人体核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种
A.5、2、8 C.5、2、2
B.4、2、2 D.4、4、8
5、由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（B ） 由A、C、G可以组成核苷酸种类是（ C ） A.8种 B.5种 C.6种 D.3种