初中语文宋词同步练习题答案
部编版九年级语文下册同步练习24诗词曲五首(含答案)
24诗词曲五首知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.舂．谷(chōng)狗窦．(dòu)松柏．(bó)B.瀚．海(hàn) 风掣．(chè) 兜鍪．(mú)C.都．护(dū) 零丁．(dīng) 羌．笛(qiāng)D.踌躇．(chǔ) 宫阙．(què) 惶．恐(huáng)2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.纷纷暮雪/下/辕门,风掣红旗/冻/不翻B.遥看/是君家,松柏/冢累累C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍D.千古兴亡/多少事?悠悠。
不尽/长江/滚滚流3.下列句中加点的词解释不正确的一项是()A.采葵持．作羹(拿着)B.何处望神州．．(中国的别称)C.留取丹心照汗青．．(史册)D.愁云惨淡．．万里凝(暗淡)4.下列各项中对《过零丁洋》赏析不正确的一项是()A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。
B.颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶。
C.尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。
D.这首诗之所以流传千古,主要原因在于诗中所表现的威武不屈的气节和舍生取义的生死观。
5.按原文填空。
(1)《十五从军征》中与《回乡偶书》中“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”有异曲同工之妙的诗句是:,。
(2)《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻,描写雪景的千古名句是:,。
(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》抒发了词人纵目环视楼头山水风光无限,而不见中原故土的感慨的句子是:?。
(4)《过零丁洋》中以死明志,表达诗人爱国情怀的句子是:?。
(5)《山坡羊·潼关怀古》中揭示历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡命运的诗句是:,。
课内品读(一)阅读下面这首唐诗,完成第6~7题。
26 诗词五首同步练习(含解析)
26 诗词五首基础过关全练1.下列加点词的注音全部正确的一组是()A.结庐．(hú)燕．脂(yān)花溅．泪(jiàn)B.蓬．舟(pénɡ)塞．上(sài)不胜簪．(zēn)C.虚幌．(huǎng)谩．有(màn)抵．万金(dǐ)D.折戟．(jǐ)殷．勤(yǐn)嗟．日暮(jiē)2.下列诗句节奏划分有误的一项是()A.采菊/东篱下,悠然/见南山。
B.黑云压城/城欲摧,甲光向日/金鳞开。
C.折戟沉沙/铁未销,自将磨洗/认前朝。
D.九万里/风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取/三山去!3.【新考法·感悟式默写】根据内容正确默写。
从《饮酒》(其五)的“采菊东篱下,①”中,我们可以感受到陶渊明躬耕田园时的闲情逸致;从《春望》的“②,恨别鸟惊心”中,我们可以感受到杜甫困居长安时忧国思家之情;从《赤壁》的“东风不与周郎便,③”中,我们可以感受到杜牧借史抒怀时的哲思感慨。
能力提升全练4.(2023北京通州期末改编,6、8、9)阅读李清照的两首词,完成各题。
(6分)如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
渔家傲天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!(1)【新考法·思维导图】(★★☆)请根据《如梦令》中词人的行为,补全下面内容。
(每处4字)(2分)→兴尽晚归→→惊起鸥鹭(2)【新考法·情境式命题】(★★☆)下面三位同学的说法,与“九万里风鹏正举”中蕴含的哲理相符的一句是。
(2分)[甲]安慰即将远行的好朋友不必为眼前的离别而过度忧伤。
[乙]鼓励几次考试成绩不理想的同学不必气馁,积极进取。
[丙]在新的一年到来时祝福家里亲人身体健康,幸福平安。
(3)【新考法·对比阅读】(★★★)《如梦令》与《渔家傲》两首词中都写到了“日暮”。
人教部编版九年级下册《词四首》同步练习检测(含答案)
《词四首》同步练习检测一、根据拼音写汉字,给加点的字注音。
燕．然( )qiānɡ()管右擎．苍() 锦帽貂裘．()酒hān() 鬓．微霜()麾．下() pīlì()二、解释下列加点词在文中的意思。
(1)老夫聊．发少年狂聊:(2)千骑．卷平冈骑:(3)为报倾城．．随太守倾城:(4)会．挽雕弓如满月会:(5)五十弦翻．塞外声翻:(6)马作．的卢飞快作:(7)赋．壮词赋:(8)秋容如拭．拭:三、根据课文内容填空。
(1)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是, , 。
用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子是: , , 。
(2)《江城子·密州出猎》中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:, , ?抒发作者杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是: . , 。
(3)《破阵子》中具体描述军营生活的句子是, , , 。
从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的是: , 。
直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是: , 。
“”一句抒发了作者壮志难酬的感慨。
(4)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是: : , , 。
四、阅读赏析(一)阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。
1.结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词所展现的画面。
2.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动表现了征人的内心感受。
C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国激情、浓重相思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D.这首词将写景和抒情完美结合。
意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,读来真实感人。
宋词二首习题
《宋词二首》习题同步测控一、语段阅读14 题。
阅读文本选段，完成～·赤壁怀古念奴娇轼苏大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
1 ．这首词写了哪些景物？有何特点？________________________________________________________________________ 答：()()。
特点：气势宏大，雄、强虏灰飞烟灭答案：景物：大江、故垒、乱石、惊涛虚景实景奇壮丽。
2“”这一细节？请简要分析。
小乔初嫁了．词的下片为何要加入________________________________________________________________________ 答：答案：加入这一细节，一是借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，但才华横溢，很有作为；二是以美女配英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿。
·京口北固亭怀古永遇乐辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？3 ．词中总共写了几个历史人物，谈谈涉及这些人物的原因。
________________________________________________________________________ 答：答案：孙仲谋、刘裕、拓跋焘、廉颇。
孙仲谋：怀念英雄，表现收复失地的决心；刘裕：怀自我感慨，不忘为国效力。
廉颇：念古人，表现北伐决心；拓跋焘：今昔对照，以示警示；4 ．这首词除了用典之外还突出运用了什么表现手法？________________________________________________________________________ 答：“”“”仓皇北顾和刘义隆答案：对比的手法。
人教版八年级语文下册同步练习：5.25《诗词曲五首》(含答案)
《诗词曲五首》检测基础知识夯实知识梳理·温故知新1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
宫阙．（）潼．关（）绮．户（）飘絮．（）折jǐ（）liáo落（）2．解释下列句中加点的词。
（1）折戟沉沙铁未销．，自将．磨洗认前朝（2）辛苦遭逢．．起一经，干戈．．寥落四周星（3）又恐琼楼玉宇，高处不胜．．寒（4）望西都，意踌躇．．3.填空。
（1）刘禹锡，字，代诗人。
（2）杜牧，字，代诗人，晚年与齐名，世称“小李杜”。
（3）文天祥，（朝代）著名的政治家、，杰出的民族英雄和爱国诗人。
（4）苏轼，字，号，（朝代）著名文学家，与其父、其弟同列于“唐宋八大家”。
4.《水调歌头》（明月几时有）下阙最后两句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟”包含了怎样的深刻意蕴以及表现了此人怎样的情怀？5.《山坡羊潼关怀古》中作者看到秦皇汉宫殿的遗址，为何会发出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的感慨？经典语段精练课内精练·精心剖析阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成6～7题。
6.首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？7.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？阅读《过零丁洋》，完成8～9题。
8.第二联运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。
诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻。
9.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
课外探究·发散思维阅读下面这首词，完成10～14题。
青玉案元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星①如雨。
宝马雕车香满路。
风箫②声动，玉壶③光转，一夜鱼龙④舞。
蛾儿雪柳黄金缕⑤，笑语盈盈暗香⑥去。
众里寻他⑦千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【注释】①星，比喻灯。
②风箫，箫的美称。
③玉壶，比喻月亮。
④鱼龙，指鱼形、龙形的灯。
⑤蛾儿、雪柳、黄金缕，指女人的装饰。
《辛弃疾》词两首同步参考答案
辛弃疾同步参考答案一、1（1）cén zān jì kuài wèn xiè xū bì（2）南宋稼轩苏轼苏辛（3）拟人、比喻/借代、夸张/用典/借代/比喻、夸张二、2、A (“是作者在赏心亭上所想象的景色”不对，是实景而非想象)3、C (借刘义隆北伐失败之事，表达了词人虽积极主张抗金，但又强调必须有充分准备，切不可盲目草率的观点)4、D (例句写景抒情，充满对古人已去、世事已非的感慨。
A项，写春景，抒写春来无人赏的感慨；B项，写寒食节，寒食节家家禁烟火，而汉宫却传蜡烛，富含讽喻之意；C项,写宫女的幽怨，揭露皇帝生活的腐化；D项，与例句意境相同)5、C (孙仲谋应为刘裕)6、A(B项，风流：遗风，指英雄业绩。
C项，脍：把鱼、肉切成薄片。
D项，封：筑土为坛以祭山神，纪念胜利)7、C（A项，目，名词用作动词，看，望；B项，北，名词作状语，向北；D项，饭，名词用作动词，吃饭。
）8、C（A项，应为“神游故国，应笑我多情，华发早生”；B项，应为“千古江山，无处觅英雄孙仲谋”；D 项，应为“远目遥岑，(如)玉簪螺髻，献愁供恨”。
）9、D（赢得：落得）10、B（A项，辛弃疾应为南宋词人而苏轼为北宋诗人；C项，认为所有词都必须有题目，不妥；D项，认为辛弃疾也会以婉约手法抒写爱国壮志，时代感慨是正确的，但《永遇乐·京口北固亭怀古》当为豪放词的代表作。
）三、11（1）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻（2）倩何人唤取，红巾翠袖，撮英雄泪（3）千古江山，英雄无觅孙仲谋处（4）四十三年，望中犹记，烽火扬州路（5）把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意四、12、B (“井床听夜雨，出藓辘轳青”两句写出了春雨过后的郁郁青青。
)13、①表现了作者去职闲居、壮志难酬的烦躁和无奈。
②作者用乐景来反衬内心的烦乱。
借酒浇愁之后，似醒未醒之中，词人围着室内的屏风转个不停，说明心绪不宁，烦躁不安。
初中语文-古诗鉴赏练习与答案——画堂春秦观
初中语文-古诗鉴赏练习与答案——画堂春秦观
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）
画堂春秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄
（1）上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
（4分）
（2）凭栏手捻花枝放花无语对斜晖两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）
参考答案：
（1）上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。
（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。
写动作描写也可。
用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。
如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。
初中语文-古诗鉴赏练习与答案——南歌子
初中语文-古诗鉴赏练习与答案——南歌子
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
南歌子
贺铸
疏雨池塘见，微风襟袖知。
阴阴夏木啭黄鹂。
何处飞来白鹭、立移时，
易醉扶头酒，难逢敌手棋。
日长偏与睡相宜。
睡起芭蕉叶上、自题诗。
注：贺铸，出身于没落贵族家庭，但他秉性刚直，不阿权贵，一生屈居下僚，郁郁不得志。
（1）这首词的上阕描绘了一幅怎样的画面？请结合诗句赏析。
（4分）
（2）作者丰富的感情蕴涵在人物活动的描写之中。
结合这首词的下阕，对此作简要分析。
（4分）
参考答案：
（1）这首词的上阕描绘出一幅闲适恬谈、生机勃勃的夏日风景图（2分）。
点点疏雨在池塘中留下了微微的涟漪，轻风拂面而来。
树木成阴，黄鹂婉转啼鸣，白鹭落在池畔，迟迟不愿离去（2分）。
（2）这首词的下阕表现了作者孤寂落寞、知音难求的情怀和百无聊赖、年华虚度的痛苦。
饮酒而易醉，下棋而敌手难逢，蕴含着知音难求和百无聊赖的心绪；夏日长长，无所事事，最适合于睡觉，作者自我解嘲；睡起题诗，则只能自题自赏，自取其乐。
（4分）。
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初中语文宋词同步练习题答案
初中语文宋词四首同步练习题答案
第21课《宋词四首》同步练习
一、注音：
飞鸿（）枯藤（）天涯（）思量（）宫阙（）
峰峦（）波涛（）潼关（）踟蹰（）
经行（）
二、填空：
1、《如梦令》中哪一句既写眼前景，又暗写内心之情？
2、《醉花阴》中依次写了情、景、人的三句：，，
《醉花阴》流传至今的名句是：
《醉花阴》是怀念人的名篇。
“东篱把酒黄昏后”化用了什么诗句？你还能写出两句咏菊的名句吗？
3、《破阵子》哪一句点明了作者在词中抒发的心情：
4、《四块玉》用典的两句是；承上启下的句子是：
5、《山坡羊》写景的句子是：，，
三、默写：
1.这首词的词牌名是__________题是___________。
2.“壮词”的意思是__________。
3.“醉里挑灯看剑”的是( )
A.作者本人
B.陈同甫
C.一位将军
D.作者想象中的英雄
4.上阕描写的军营生活具有的特点。
5.表现作者为国为民族建功立业的.思想感情的句子是__________________。
6.“可怜白发生”表达作者_______________________的思想感情。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表现了作者为国为民族事业建功立业的思想感情的句子是
【试题答案】
一、飞鸿（hóng）枯藤（kū）天涯（yá）思量（liang）宫阙（què）
峰峦（luán）波涛（bō）潼关（tóng）踟蹰（chí chú）
经行（xíng）
二、1、“知否？知否？应是绿肥红瘦”
2、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”
“采菊东篱下，悠然见南山” 举例略
3、可怜白发生
4、“南亩耕，东山卧”
“闲将往事思量过”
5、“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”
三、略。