伟伦视力筛查仪PPT
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儿童眼及视力保健技术规范PPT课件
视力检查
定期进行视力检查，使用标准化的视力表或自动验光仪，记录视 力检查结果，评估视力发育状况。
屈光状态检查
通过角膜曲率计或视网膜检影法复查学龄儿童的屈光状态，判断是 否有近视、远视或散光。
眼位及眼球运动检查
观察学龄儿童眼球运动是否协调，有无斜视或眼球震颤。
03
儿童视力保健技术规范
定期视力检查
定期视力检查
儿童应定期进行视力检查，以便 及时发现视力问题，采取相应措
施。
视力检查频率
建议儿童在3岁左右开始进行视 力检查，之后每年至少进行一次
视力检查。
视力检查内容
视力检查应包括远视力和近视力 的检测，以及眼位、眼球运动等 检查，以全面了解儿童的视力状
况。
视力矫正方法
眼镜矫正
对于近视、远视等视力问题，应通过佩戴眼镜进 行矫正。
隐形眼镜
对于某些特殊情况，如高度近视、散光等，可以 考虑佩戴隐形眼镜进行矫正。
手术矫正
对于成年人，如符合手术指征，可以通过手术方 法矫正视力问题。
视力保健训练
眼保健操
01
通过眼保健操可以缓解眼部疲劳，预防近视等视力问题。
视觉训练
02
对于存在视力问题的儿童，可以通过视觉训练来提高视觉功能，
改善视力状况。
儿童眼及视力保健技术规 范
• 儿童眼及视力保健概述 • 儿童眼保健技术规范 • 儿童视力保健技术规范 • 儿童眼及视力保健的注意事项 • 儿童眼及视力保健的未来展望
01
儿童眼及视力保健概述
儿童眼及视力保健的重要性
保护眼睛健康
儿童眼及视力保健是预防眼病和 保护眼睛健康的重要措施，有助 于降低近视、弱视等眼病的发生
。
视力和视力检查课件.ppt
第三节 视力检查
一、检查步骤 2.指数检查 1m 处不识别0.1行，改查指数 指数/ cm 5cm 处不能分清手指，改查手动，手动/ cm 3.光感检查 眼前手动不识别，改查光感，光感/ cm LP或NLP 光定位 1m光源，暗室，9个方位 能辨出者记“+”，不能辩出者记“-” 4.小孔视力检查 校正视力低于0.6
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 五倍一分原理 ⑴ 视标大小为五分视角 ⑵ 笔划宽度与间隙为一分视角
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 根据视角θ、物体大小h和物体与眼的距离d的几何关系，可以有： h = d×θ 这里d＞＞ h这一条件。 每个视标均按此原理设计，则θ=1′或5′，这样h只与d有关，一个h对应一个d。
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 特点：视标大小按几何（等比）级数排序，视力值按算数（等差）级数排序 ⑴ 标准对数视力表 视标：E 形 记录：五分 检查距离：5m 视标大小倍率： =1.2589
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 (2)bailey-Lovie视力表 特点： 适合统计分析 各行视标大小比例恒定 各行视标个数相同，为5个 视标间距及行间距与视标大小成比例 各行视标具有相同（或相似）的可辨性 记录：lgθ
第二节 视力表（Test chart）
若检查距离为6m（英国），则有：笔划与缝隙的宽度： h = 6×1′= 6×2.9×10-4= 1.74mm 视标大小： h′= 5×6×1′= 5h = 8.7mm 注：⑴在Britain标准的检查距离为6m，美国为20英尺，我国、日本以及一些欧洲国家为5m。 ⑵单位换算关系：m-米，ft-英尺 1m = 3.2808ft，6m = 19.6848ft； 1ft = 0.3048m，20ft = 6.096m。
一、检查步骤 2.指数检查 1m 处不识别0.1行，改查指数 指数/ cm 5cm 处不能分清手指，改查手动，手动/ cm 3.光感检查 眼前手动不识别，改查光感，光感/ cm LP或NLP 光定位 1m光源，暗室，9个方位 能辨出者记“+”，不能辩出者记“-” 4.小孔视力检查 校正视力低于0.6
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 五倍一分原理 ⑴ 视标大小为五分视角 ⑵ 笔划宽度与间隙为一分视角
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 根据视角θ、物体大小h和物体与眼的距离d的几何关系，可以有： h = d×θ 这里d＞＞ h这一条件。 每个视标均按此原理设计，则θ=1′或5′，这样h只与d有关，一个h对应一个d。
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 特点：视标大小按几何（等比）级数排序，视力值按算数（等差）级数排序 ⑴ 标准对数视力表 视标：E 形 记录：五分 检查距离：5m 视标大小倍率： =1.2589
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 (2)bailey-Lovie视力表 特点： 适合统计分析 各行视标大小比例恒定 各行视标个数相同，为5个 视标间距及行间距与视标大小成比例 各行视标具有相同（或相似）的可辨性 记录：lgθ
第二节 视力表（Test chart）
若检查距离为6m（英国），则有：笔划与缝隙的宽度： h = 6×1′= 6×2.9×10-4= 1.74mm 视标大小： h′= 5×6×1′= 5h = 8.7mm 注：⑴在Britain标准的检查距离为6m，美国为20英尺，我国、日本以及一些欧洲国家为5m。 ⑵单位换算关系：m-米，ft-英尺 1m = 3.2808ft，6m = 19.6848ft； 1ft = 0.3048m，20ft = 6.096m。
宝宝视力检查介绍演示培训课件
多样化活动
鼓励宝宝参加各种户外游戏和运动，如跑步、球类运动等，促进视觉发育。
均衡饮食营养
富含维生素A和D的食物
01
适量摄入动物肝脏、蛋黄、奶制品等富含维生素A和D的食物，
有助于保护视网膜和角膜。
富含叶黄素和玉米黄质的食物
02
如菠菜、西兰花、玉米等，有助于过滤蓝光，保护眼睛免受伤
害。
控制糖分摄入
03
针对问题的建议和治疗方案
对于视力发育迟缓的宝宝，建 议家长增加与宝宝的视觉互动 ，如使用黑白或彩色玩具刺激 视觉发育。
对于存在视力问题的宝宝，需 要根据具体情况配戴眼镜或采 取其他治疗措施。
对于眼病的治疗，需要根据医 生建议使用眼药水、眼膏等药 物，同时注意眼部卫生。
定期复查和随访的重要性
及时了解视力变化情况
02
宝宝视力发育特点
新生儿期视力特点
01
02
03
视力模糊
新生儿刚出生时，视力非 常模糊，只能看到近距离 的物体，且对光线和颜色 不敏感。
眼球震颤
新生儿的眼球震颤现象明 显，这是正常的生理反应 ，随着生长发育会逐渐消 失。
瞳孔对光反射
新生儿的瞳孔对光反射灵 敏，遇到强光时会缩小， 以保护眼睛。
婴儿期视力发育过程
过多摄入糖分可能导致体内钙的流失，影响眼球壁坚韧性，从
而增加近视的风险。
06
宝宝视力检查结果解读与建议
检查结果解读
视力发育情况
通过检查可以了解宝宝当前的视力发育水平，包括是否能够正常 追视、注视等。
是否存在视力问题
检查结果可以揭示宝宝是否存在近视、远视、散光等视力问题。
是否存在眼病
检查过程中还可以发现宝宝是否有结膜炎、角膜炎等眼病。
儿童眼及视力保健技术规范ppt课件
儿童眼及视力保健技术规范
1
2013.08
精品课件
一、目的
通过眼保健宣传教育、视力评估和相关眼病的筛查，早期 发现影响儿童视觉发育的眼病，及早矫治或及时转诊，以 预防儿童可控制性眼病的发生发展，保护和促进儿童视功 能的正常发育。
精品课件
2
二、服务对象
辖区内0～6岁儿童。
精品课件
3
三、内容与方法
精品课件
20
三、内容与方法
（5）眼位检查（角膜映光加遮盖试验）：将手电灯放至儿 童眼正前方33cm处,吸引儿童注视光源；用遮眼板分别遮 盖儿童的左、右眼，观察眼球有无水平或上下的移动。正 常儿童两眼注视光源时，瞳孔中心各有一反光点，分别遮 盖左右眼时没有明显的眼球移动。
精品课件
21
三、内容与方法
精品课件
34
三、内容与方法
（3）屈光不正儿童要到具有相应资质的医疗机构或眼镜验 配机构进行正规散瞳验光，调整眼镜屈光度，不要使用劣 质及不合格眼镜。
（4）不要盲目使用眼保健产品，要在专业医师指导下合理、 适度使用。
（5）合理营养，平衡膳食。经常到户外活动，每天不少于2 小时。
精品课件
35
三、内容与方法
精品课件
18
三、内容与方法
（3）瞬目反射：受检者取顺光方向，检查者以手或大物体 在受检者眼前快速移动，不接触到受检者。婴儿立刻出现 反射性防御性的眨眼动作为正常。如3月龄未能完成，6 月龄继续此项检查。
精品课件
19
三、内容与方法
（4）红球试验：用直径5cm左右色彩鲜艳的红球在婴儿眼 前20～33cm距离缓慢移动，可以重复检查2～3次。婴 儿出现短暂寻找或追随注视红球的表现为正常。如3月龄 未能完成，6月龄继续此项检查。
1
2013.08
精品课件
一、目的
通过眼保健宣传教育、视力评估和相关眼病的筛查，早期 发现影响儿童视觉发育的眼病，及早矫治或及时转诊，以 预防儿童可控制性眼病的发生发展，保护和促进儿童视功 能的正常发育。
精品课件
2
二、服务对象
辖区内0～6岁儿童。
精品课件
3
三、内容与方法
精品课件
20
三、内容与方法
（5）眼位检查（角膜映光加遮盖试验）：将手电灯放至儿 童眼正前方33cm处,吸引儿童注视光源；用遮眼板分别遮 盖儿童的左、右眼，观察眼球有无水平或上下的移动。正 常儿童两眼注视光源时，瞳孔中心各有一反光点，分别遮 盖左右眼时没有明显的眼球移动。
精品课件
21
三、内容与方法
精品课件
34
三、内容与方法
（3）屈光不正儿童要到具有相应资质的医疗机构或眼镜验 配机构进行正规散瞳验光，调整眼镜屈光度，不要使用劣 质及不合格眼镜。
（4）不要盲目使用眼保健产品，要在专业医师指导下合理、 适度使用。
（5）合理营养，平衡膳食。经常到户外活动，每天不少于2 小时。
精品课件
35
三、内容与方法
精品课件
18
三、内容与方法
（3）瞬目反射：受检者取顺光方向，检查者以手或大物体 在受检者眼前快速移动，不接触到受检者。婴儿立刻出现 反射性防御性的眨眼动作为正常。如3月龄未能完成，6 月龄继续此项检查。
精品课件
19
三、内容与方法
（4）红球试验：用直径5cm左右色彩鲜艳的红球在婴儿眼 前20～33cm距离缓慢移动，可以重复检查2～3次。婴 儿出现短暂寻找或追随注视红球的表现为正常。如3月龄 未能完成，6月龄继续此项检查。
《自动电脑验光仪》课件
1 2
技术壁垒
由于自动电脑验光仪涉及的技术较为复杂，需要 加强技术研发和创新，提高自主创新能力。
市场竞争
随着自动电脑验光仪市场的不断扩大，竞争将更 加激烈，需要加强品牌建设和市场营销。
3
法规政策
遵守相关法规政策，加强与政府部门的沟通合作 ，推动自动电脑验光仪行业的健康发展。
THANKS
感谢观看
测量软件
根据硬件采集的数据，进行精 确的验光计算。
数据库软件
存储和查询患者的验光数据。
校准软件
定期对仪器进行校准，确保测 量准确性。
人机交互界面
界面设计
简洁、直观，方便医生或验光 师操作。
语音提示
指导患者完成验光步骤，提高 用户体验。
触摸屏操作
提供直观、便捷的操作方式。
验光数据展示
清晰展示验光结果，方便医生 和患者查看。
05
自动电脑验光仪的未来发 展趋势与挑战
技术创新与升级
人工智能技术
利用人工智能算法提高自动电脑验光仪的准确性 和效率，实现更快速、更准确的检测。
传感器技术
采用更先进的传感器技术，提高检测精度和稳定 性，减少误差。
云计算技术
通过云计算技术实现数据共享和远程控制，提高 设备的可维护性和可扩展性。
应用领域的拓展
04
自动电脑验光仪的维护与 保养
日常维护
清洁镜头
定期使用无尘布擦拭镜头，保持 镜头清洁，以免影响测量精度。
检查电源线
确保电源线连接良好，无破损， 避免因电源问题导致仪器工作异常 。
检查仪器放置环境
保持仪器放置环境的干燥、通风， 避免潮湿和高温环境，以免对仪器 造成损害。
常见故障排除
视力检查法.pptx
近视力检查法
近视力检查法
1. 照明：充足 2. 距离：30cm 3. 顺序：先右后左 4. 记录：J1~J7、1.0~0.1
例如：J1/10cm 或1.0/10cm
小结
视力表的设计原理 视力表的种类及特点 视力检查的具体操作
眼 科检 查 法之 视 力检 查法
标准对数视力表
• 1958年缪天荣提出设计，1990年定为国家标准。 • E字形视标 • 14行 • 以小数记录（4.0~5.2）
Landolt 环 形 视 力 表
• 1888年Emund landolt发明。 • C字形视标 • 飞行员视力检查 • 以小数记录（0.1~1.0）
Snellen 视 力 表
• 视力=1/视角。
• 视力=1/1’=1.0 1/5’=0.2。
临床常用视力表
1. 国内：国际标准视力表 标准对数视力表
2. 日本：Landolt环形视力表 3. 北美：snellen视力表 4. 儿童：图形视力表 5. 国际：logMAR视力表
ETDRS视力表
国际标准视力表
• 1952年孙济中、周诚浒绘制 • E字形视标 • 12行 • 以小数记录（0.1~1.5）
• 1862年Hermann Snellen发明 实际测试距离(d）
• 视力（VA）= 标准测试距离（D）
• 以分数记录：20/20、20/40、20/200等
图形视力表
• 2~6岁学龄前儿童 • 简单图形为视标
• 国际通用
logMAR 视 力 表
• 结果存在负值
• 应用于临床科研统计
ETDRS 视 力 表
• 早期糖尿病视网膜病变治疗研究（ Eearly Treatment of Diabetic Retinopathy Study, ETDRS ）
眼科设备(验光仪) ppt课件
ppt课件
29
• 这种改进将视标一分为二，让视标的每一 半光线通过瞳孔的不同部分，如视标为三 条垂直线，如图4-19（1），这样通过视标
上半部的光线经过瞳孔的左边，通过视标
下半部的光线经过瞳孔的右边，网膜像将
随着被检者屈光不正的不同而变化。如近 视病例，两个半像将互相分离，如图4-19 （2），而对于远视眼，将以与近视相反的 方向分离如图4-19（3）。正视验光者通过
ppt课件
37
ppt课件
38
• Dioptron红外线验光仪在自动记录下被检眼 的一条子午线屈光度后，将继续测量另外 的5条子午线屈光度，通过6次测量后自动 计算出被检眼的完整屈光状态，这样就增 加了验光的可信度。
• Dioptron红外线验光仪还采用“双视标”来 避免眼的调节。但它仍不能完全代替主观 验光，据统计，30%的验光结果误差超过 0.50D，10%的结果误差在0.75D到1.6D之 间，因此有人认为该仪主要价值是作为屈 光普查仪器。
ppt课件
6
• 通过验光透镜后的视标光线聚散度取决 于视标板的位置，要求被试者移动视标 板的位置，使视标由模糊变清晰，一旦 视标最清晰的位置被确定，即可从该仪 的屈光度标尺上读出被试者的屈光度。
ppt课件
7
但这种验光仪存在以下问题
• ①由于被试者已知视标位于近处，几乎总是产 生调节；
• ②视标从最初的清晰位置再移近一些也会诱导 被试者产生调节；
ppt课件
2
• 验光仪是测量眼睛屈光状态的仪器，现在 已有许多类型的验光仪被应用于临床。这 里介绍验光仪的基本原理和构造特点，并 介绍几种有代表性的验光仪。
ppt课件
3
验光仪从类型上可以分为
儿童视力检查PPT演示课件
7
8
不同视力表
9
其他视力表
10
检查及记录方法
11
距离5m
基本条件
照明（450~600lux）
高度（1.0与眼平齐）
对比度>90%
12
步骤及记录方式
>0.1
0.02~0.1
1米
指数：CF/20cm
5cm
手动：HM/10cm
光感：LP，1m，八方位
+++ ++ +++
儿童视力检查
1
视功能检查
视觉心周边视力)
色觉
暗适应
立体视
对比敏感度
2
视力检查
3
视角
眼要分辨外界物体距离最小的两个点必须 刺激两个不同的锥体细胞兴奋，且两个兴 奋的锥体细胞必须间隔一个没受刺激的锥 体细胞。
4
视网膜黄斑部锥体细胞的直径约约为 0.004mm。以眼的后焦距为33.78mm计算， 在结点处所夹角定位1分视角，故人类最小 视角的单位是1分视角
13
注意事项
注意眼别，先右后左
遮盖但不要压迫眼球
检查戴镜视力时注意眼镜雾气
防止偷看
防止乱猜乱指（结合神情，及时终结）
防止记忆 / 背诵
注意有无眼球震颤
与既往视力检查结果是否一致
与病情是否一致
与年龄是否一致
14
小技巧
满四即过 快速辨认，下行必过 0.5（4.7）起步 根据既往病史选定起始视标
细致
速度
严格
灵活
15
5
视力
视力是指视网膜分辨影像的能力。视力的好坏由 视网膜分辨影像能力的大小来判定，普通所谓视 力是指中心视力而言，它反映的是视网膜最敏感 的部位——黄斑区的功能。
8
不同视力表
9
其他视力表
10
检查及记录方法
11
距离5m
基本条件
照明（450~600lux）
高度（1.0与眼平齐）
对比度>90%
12
步骤及记录方式
>0.1
0.02~0.1
1米
指数：CF/20cm
5cm
手动：HM/10cm
光感：LP，1m，八方位
+++ ++ +++
儿童视力检查
1
视功能检查
视觉心周边视力)
色觉
暗适应
立体视
对比敏感度
2
视力检查
3
视角
眼要分辨外界物体距离最小的两个点必须 刺激两个不同的锥体细胞兴奋，且两个兴 奋的锥体细胞必须间隔一个没受刺激的锥 体细胞。
4
视网膜黄斑部锥体细胞的直径约约为 0.004mm。以眼的后焦距为33.78mm计算， 在结点处所夹角定位1分视角，故人类最小 视角的单位是1分视角
13
注意事项
注意眼别，先右后左
遮盖但不要压迫眼球
检查戴镜视力时注意眼镜雾气
防止偷看
防止乱猜乱指（结合神情，及时终结）
防止记忆 / 背诵
注意有无眼球震颤
与既往视力检查结果是否一致
与病情是否一致
与年龄是否一致
14
小技巧
满四即过 快速辨认，下行必过 0.5（4.7）起步 根据既往病史选定起始视标
细致
速度
严格
灵活
15
5
视力
视力是指视网膜分辨影像的能力。视力的好坏由 视网膜分辨影像能力的大小来判定，普通所谓视 力是指中心视力而言，它反映的是视网膜最敏感 的部位——黄斑区的功能。