某同学做实验时发现一支温度计不准确

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精品练习(附答案)《温度》(新)人教版八年级上册物理(6)

精品练习(附答案)《温度》(新)人教版八年级上册物理(6)

2021-2022学年人教版物理八年级节节高第3章第1节温度一、单选题1.一刻度均匀但示数不准确的温度计,用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃,测沸水的温度时为95℃,若用它来测得室内温度为32℃,则室内的实际温度约为A.35℃B.30℃C.33℃D.37℃2.一支体温计示数是38 ℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是38 ℃和39 ℃,则下列判断正确的是()A.甲的体温是38 ℃,乙的体温是39 ℃B.甲的体温低于38 ℃,乙的体温是39 ℃C.甲的体温不高于38 ℃,乙的体温是39 ℃D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定3.在观察温度计的示数时,如图所示的a、b、c三种方法,正确的是()A.方法aB.方法bC.方法cD.a、b、c三种方法都对4.对于一些物理量的估测,下列说法正确的是()A.家庭餐桌的高度约为80cmB.人正常行走速度约为5m/sC.一名健康中学生的质量约为100kgD.人体感觉最舒适的气温约为37℃5.下列四幅图均为测量温度的仪器。

其中利用双金属片做感温元件的是()A.B.C.D.6.有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在阴凉处,则()A.在阳光下的水的温度高B.在阴凉处的水的温度高C.两杯水的温度一样高D.两杯水温度的高低无法进行比较7.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的是()A.B.C.D.8.假设我们手里现有一支刻度均匀,但读数不准的温度计,标准大气压下,在冰水混合物中的示数为4℃,在沸水中的示数为96℃,用此温度计测得某液体的温度是27℃,则所测液体的实际温度应该是()A.24℃B.25℃C.26℃D.27℃9.如图所示四种测量水温的方法,其中正确的是()A.B.C.D.10.小欣对温度的估测中,最接近实际的是()A.小欣的正常体温为39 ℃B.感觉到房间舒适的温度为25 ℃C.冰箱冷藏室的温度为20 ℃D.海南冬天室外的平均温度为-25 ℃二、填空题11.患上甲型H7N9流感后第一症状就是发热,因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.(1) .(2) .(3) .12.国际单位制中温度的单位是热力学温度单位,热力学温度用T表示,单位是开尔文,简称开(K),热力学温度和摄氏温度的换算关系是T=t+273.15.当热力学温度为0 K时,叫绝对零度,此时所有分子都停止运动.由这段文字介绍我们可以知道:(1)一个标准大气压下冰水混合物的温度为K,水沸腾时的温度为K.(2)所有分子都停止运动时的温度为℃.(3)每1 K的大小与1 ℃的大小.(填“相同”或“不同”)13.有一支刻度均匀但读数不准的温度计,把它放在冰水混合物中时示数为4℃,放入一标准大气压下的沸水中时示数为94℃,若将它放在教室内示数为22℃,则教室的实际温度为_____℃;如果一杯热水的实际温度为50℃,则该温度计显示的温度为_____℃。

温度计刻度不均匀的物理题

温度计刻度不均匀的物理题

温度计刻度不均匀的物理题一刻度均匀但示数不准确的温度计,用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃,测沸水的温度时为95℃,若用它来测得室内温度为32℃,则室内的实际温度约为()A. 35℃B. 30℃C. 33℃D. 37℃故•一刻度均匀但示数不准确的温度计,用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃,测沸水的温度时为95℃,若用它来测得室内温度为32℃,则室内的实际温度约为A. 35℃B. 30℃C. 33℃D. 37℃•一刻度均匀但示数不准确的温度计,用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃,测沸水的温度时为95℃,若用它来测得室内温度为32℃,则室内的实际温度约为A.35℃B.30℃C.33℃D.37℃•现有一刻度均匀但不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃,放入标准大气压下的沸水中示数是94 ℃,现用这支温度计测室温,读数是31 ℃,则室温实际是_____℃•一支实验室温度计,刻度均匀,由于某种原因读数不准确,用它测冰水混合物的温度时,示数为2℃,测1个标准大气压下沸水的温度时,示数为102℃,现用这支温度计来测量室内气温,温度计示数是21℃,则室内实际气温是________℃.•有一支读数不准确的温度计,玻璃管的内径和刻度都均匀,用此温度计测量冰水混合物,示数是2℃,放在一个标准气压下的沸水中,温度示数是98℃,用该不准确温度计测得室温为26℃,实际室温是℃;当实际温度是℃时,该不准确温度计示数与测量的实际温度相同。

当实际温度是40℃时,该不准确温度计示数是℃.•有一支刻度均匀,但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时,其示数为﹣2℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度是.•(题文)有一支刻度均匀,但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时,其示数为﹣2℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为()A. 16.2℃B.18.1℃ C.19℃ D. 20℃•有一支刻度均匀,但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时,其示数为-2℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为()A.16.2℃B.18.1℃C.19℃D.20℃ •有一支刻度均匀,但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时,其示数为-2℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为()A.16.2℃B.18.1℃C.19℃D.20℃。

初中物理温度计不准的题目

初中物理温度计不准的题目

初中物理温度计不准的题目使用温度计测量液体温度时,发现读数偏低,可能的原因是?A. 温度计玻璃泡未完全浸入液体中(答案)B. 温度计玻璃泡碰到容器底或容器壁C. 读数时温度计离开了被测液体D. 温度计在测量前未甩一甩小明用温度计测量水的温度,结果比实际温度高了5℃,可能的原因是?A. 温度计的玻璃泡碰到了容器底B. 温度计从水中取出后直接读数(答案)C. 温度计在测量前示数已调零D. 温度计插入水中的深度不够一支温度计刻度均匀但示数不准,在标准大气压下,它测得冰水混合物的温度为5℃,测得沸水的温度为95℃,若用它测得某液体温度为23℃,则实际温度为?A. 16℃B. 20℃(答案)C. 23℃D. 25℃使用温度计测量物体温度时,如果示数一直不变,可能的原因是?A. 温度计损坏,无法感应温度变化(答案)B. 温度计玻璃泡上的液体未擦干C. 读数时视线未与温度计垂直D. 温度计未紧贴被测物体表面一支温度计示数不准确,但刻度分布均匀,用它测冰水混合物的温度时,示数为2℃;测标准大气压下沸水的温度时,示数为98℃。

用它测得某液体的温度为27℃,则液体的实际温度为?A. 25℃B. 26℃C. 27℃D. 29℃(答案)在使用温度计测量液体温度的过程中,如果发现温度计示数先下降后上升,可能的原因是?A. 温度计从液体中取出后重新放入(答案)B. 温度计玻璃泡未完全浸入液体中C. 读数时温度计离开了被测液体D. 温度计在测量前未甩一甩一支刻度均匀但示数不准的温度计,在冰水混合物中示数为4℃,在标准大气压下的沸水中示数为96℃,用它测得某液体的温度为27℃,则液体的实际温度为?A. 23℃B. 25℃(答案)C. 27℃D. 30℃使用温度计测量物体温度时,如果读数比实际温度低,可能的原因是?A. 温度计玻璃泡上沾有水珠且未擦干(答案)B. 温度计玻璃泡未完全浸入被测液体中C. 读数时视线未与温度计液柱上表面相平D. 温度计在测量前未进行校准一支示数不准的温度计,在测冰水混合物的温度时,其示数为-2℃;在测标准大气压下沸水的温度时,其示数为103℃。

七年级上科学科学测量-ppt优秀精选课件

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洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说:“齐国没有人
和水的温度,那么酒精的温度是 -2 ℃,水的温 吗?竟派您做使臣。”晏子回答说:“齐国首都临淄有七千多户人家,展开衣袖可以遮天蔽日,挥洒汗水就像天下雨一样,人挨着人,
肩并着肩,脚尖碰着脚跟,怎么能说齐国没有人呢?”楚王说:“既然这样,为什么派你这样一个人来做使臣呢?”晏子回答说:
12.体温计的水银面指在37.5 ℃上,某同学在未甩的 情况下,分别量出生病同学的体温,测得的结果第一 次为37.5 ℃D,第二次38.5 ℃,第三次38.5 ℃。则( ) A.只有第一次正确 B.只有第二次正确 C.只有第三次正确 D.第二次肯定正确,第一、三次也可能正确
13.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计
制成的。“用温度计测水的温度”的实验中,需经过下列5个步骤,请填上正
确的顺序 BACED 。
A.选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻度 B.估计被测水的温度 C.让温度计与被测的水充分接触 D.取出温度计 E.观察温度计的示数
8.下列关于温度的说法正确的是( D ) A.0℃的冰比0℃的水冷 B.一般人的体温约为39℃ C.一般洗澡水的温度在65℃左右 D.房间温度在23℃左右人体感觉比较舒适
4.小金同学用体温计测量自己的体温,测量结果是 35.5℃,所测量温度低于实B 际温度,其原因不可能是 () A.体温计本身刻度不准 B.没有及时读数 C.体温计与人体接触时间不够长 D.体温计显示的是腋下温度
5.用体温计测得甲的体温为37.3 ℃,若没有甩,又 用该体温计去测乙和丙的体温(已知乙、丙实际体温分 别为36.8 ℃、38.1 ℃),则两次读数将是( B )

【精品】八年级物理上册:3.1《温度《温度计》名师讲义(含答案)

【精品】八年级物理上册:3.1《温度《温度计》名师讲义(含答案)

人教版物理精品资料温度温度计重难点易错点解析题一:常用的液体温度计是利用液体______的性质制成的,气象人员按气象要求测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图,由图可知当日的最大温差是_______。

题二:用实验室温度计测量水温的实验所需步骤如下:A.让温度计的玻璃泡和水充分接触;B.选取量程适当的温度计,观察它的分度值;C.估计被测水的温度;D.取出温度计;E.观察温度计的示数。

请按实验的正确顺序将序号列出来:________。

金题精讲题一:下列温度中最接近23℃的是()A.我国北方地区冬季的平均气温 B.健康成年人的体温C.让人感到温暖而舒适的房间温度 D.下雪时人在外面呆久了的体温题二:如图所示,在用温度计测量液体温度的操作图中,属于正确操作的是()题三:小虎用一只水银的温度计,测量烧杯中水的温度,如图所示。

请指出他在使用温度计时存在的两个问题:①____________________________ ;②____________________________。

题四:两只没甩过的体温计读数都是38℃,直接用来测量体温是36.5℃和39.5℃的两病人的体温,则这两只体温计的读数分别是______和_______。

题五:图甲是一支常见体温计的示意图,它是利用液体_____的性质制成的,分度值为0.1℃,由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。

但由于液柱太细难以准确读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿_____方向观察(填“A”“B”或“C ”)。

甲流期间的一天清晨,量出小明同学的体温如图甲所示,则他的体温为____℃,由于一时疏忽,忘记甩一下就直接测量小军的体温,结果如图丙所示,则测量的结果_____(选填“准确”或“不准确”)。

思维拓展题一:在实验室中,三个实验小组同学分别用各自的器材测得水的沸点为97℃、93℃、102℃。

初二物理讲义秋季班第1讲.温度计.教师版

初二物理讲义秋季班第1讲.温度计.教师版

漫画释义知识互联网1温度计1力学·同步课本·教师版2力学·同步课本·教师版一、 热膨胀热膨胀的一般规律:热胀冷缩水的反常膨胀规律:0℃—4℃:热缩冷涨;t ≥4℃:热胀冷缩 热膨胀在技术上的意义:⑴ 在架桥、铺路、安装管道时, 接触物间留有空间, 防止热胀冷缩的力产生破坏作用 ⑵ 利用热膨胀给火车轮安装轮箍⑶ 利用不同材料在相同条件下热膨胀不同的双金属片, 制成自动控制恒温箱、自动防火报警装置二、 热传递定义:热量从高温物体传给低温物体, 或从一个物体的高温部分传到低温部分的现象 条件:相邻物体之间或同一物体的不同部分存在温度差 实质:能量的转移方式:传导、对流、辐射⑴ 热传导:能量沿着物体传递⑵ 对流:依靠液体、气体的流动来传递能量的方式⑶ 热辐射:能量由发热体沿直线向外射出去的传导方式, 它不需要任何媒介物, 可在真空中进行三、 温度及温度计冬天从户外回来, 用凉水洗手, 为什么感觉水变温暖了? 手去触摸长时间放在教室里面的金属块、木块和泡沫塑料块, 感觉金属块比较凉.但是用温度计测量, 竟然温度一样, 很奇怪吧, 让我们一起走进神奇的热学吧……1.温度⑴ 定义:我们把物体的冷热程度叫做温度.⑵ 测量工具:测量温度的工具是温度计.温度计有气体温度计、液体温度计、金属温度计(双金属片)等.实验室中常用温度计是液体温度计, 它是利用水银、酒精或煤油等液体热胀冷缩的性质制成的.由于温度计内部的液体有不同的沸点和凝固点, 所以可制成测量范围不等的各种用途的温度计.⑷ 温标:温度的测量标准.常用有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝对温标或开尔文温标). 思路导航做个小实验: 先把两只手分别放入热水和冷水中, 然后, 先把左手放入温水中, 再把两手放入温水中. 两只手对“温水”的感觉相同吗?3力学·同步课本·教师版在国际单位制中, 温度的度量使用热力学温标.2.温度计⑴ 使用温度计的注意事项观察:① 零刻度; ② 分度值; ③ 量程(温度计所能测量的最低温度和最高温度)放置:① 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;② 测量液体温度时, 玻璃泡不要接触到容器底或容器壁; 读数:① 读数时, 温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体或液体;② 等温度计的示数稳定后再读数;③ 读数时, 视线要与温度计中液柱的表面平齐, 不能仰视或俯视. 记录:① 记录时一定要带单位(℃);② 如果温度为零下时, 可在数字前面加负号, 如零下5摄氏度, 可记为-5℃. 种类 原理 图 温 标名称 摄氏温标 华氏温标 热力学温标 创立人摄尔修斯 (瑞典) 华伦海特 (德国) 威廉·汤姆孙开尔文(英国) 零点及 分度方法1标准大气压下冰水混合物温度为0度, 纯水沸腾时温度为100度, 在0~100度间等分100份, 每一等份就是1摄氏度1标准大气压下冰水混合物温度为32度, 纯水沸腾时温度为212度, 中间等分180份, 每一等份就是1华氏度 把-273.15℃叫做绝对零度, 每一度的大小与摄氏温度相同(通常取绝对零度为-273℃)温 度符号 tt FT单位摄氏度(℃)华氏度(F )开尔文(K )换算 关系273t T =- ()5329F t t =- 9325F t t =+()9273325F t T =-+273T t =+ ()5322739F T t =-+4力学·同步课本·教师版液体温度计液体热胀冷缩(水银受热膨胀最明显, 所以最精确. )气体温度计气体热胀冷缩如图是伽利略制造的世界上第一个温度计,要受大气压影响.金属温度计(双金属片)温度变化时不同金属的热膨胀程度不同医用体温计, 是内注水银的液体温度计, 它的刻度范围为35℃~42℃, 分度值是0.1℃.体温计装水银的玻璃泡与玻璃管的连接处管孔特别细且略有弯曲.测体温时, 水银受热膨胀从细管升入直管, 体温计离开人体后, 水银冷却收缩, 在弯管处断开, 直管中的水银不会缩回玻璃泡, 所以体温计能在离开人体后读数.再次使用时, 要甩动温度计, 使直管中的水银回到玻璃泡中. 四、 物质的三态物质在一般情况下都有三态, 如水的三态为冰、水、水蒸气, 分别为固态、 液态和气态. 当然, 物质还有其他两种存在的形态, 叫做等离子态和超固态. 处于等离子态的物质叫做等离子体, 处于超固态的物质叫做超固体. 初中阶段我们只研究固态、液态和气态这三态之间的相互转化.例如:水这种常见的物质, 当它由液态水变成固态冰的过程叫凝固;由冰变成水的过程叫熔化;由液态水变成气态水蒸气的过程叫汽化;由水蒸气变成水的过程叫液化;还有水蒸气直接变成固态冰的过程凝华;由冰变成水蒸气的过程叫升华. 简言之, 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华是最常见的六种物态变化.【例1】 一般的物体都有热胀冷缩现象, 当物体受热膨胀时, 它的密度( )A .不变B .增大C .减小D .都有可能 【答案】 C例题精讲题型一:热膨胀5力学·同步课本·教师版【例2】 如图所示, 在试管中装上适量的水, 把一根画有刻度的吸管穿过橡皮塞插入水中, 用酒精灯给试管中的水加热, 则会看到吸管的液柱会 (上升或下降), 若将酒精灯移开, 则会发现液柱 (上升或下降). 【答案】 上升 下降【例3】 已知在相同条件下, 铝的热膨胀比铜显著.如图是一个铜铝双金属片, 在30℃时是平直的, 则在60℃时, 双金属片将向 弯曲. 【答案】 铜 在温度变化时, 物体都具有热胀冷缩的特点.在受热膨胀时, 双金属片都会受热膨胀, 但它们受热的程度是不同的, 膨胀大的要向膨胀小的那一侧弯曲, 所以双金属片会向铜片那边弯曲.【例4】 热传递的条件是 , 热传递的方式有 、对流、辐射.【答案】 物体之间有温度差 传导【例5】 冬天, 用手去摸铁棍和木棍, 觉得铁棍比木棍凉, 这是因为( )A .铁棍比木棍的温度低B .铁棍比木棍的热能少C .铁棍比木棍的导热能力强D .木棍比铁棍的导热能力强【答案】 C【例6】 蒸包子的笼往往有好几层, _______(填”上”或”下”)层中的包子最先被蒸熟;用冰来冷却食品时, 冰应放在食品的_____.(填”上方”或”下方”) 【答案】 上 上方【例7】 许多电冰箱的后背涂成黑色, 原因是 ( ) A .黑色物体的热辐射能力较强. B .黑漆的强度较高.C .黑色物体吸热能力较强, 有利于冰箱内物体的降温.D .黑色物体不易吸附灰尘.【答案】 A【例8】 如图所示, 让试管口斜向下方, 给试管底部的空气加热, 把手指放在试管口处, 手指会感觉热吗?为什么?若让试管斜向上方, 重复上述实验.会发生什么现象?为什么?例题精讲题型二:热传递6力学·同步课本·教师版【答案】 当试管口斜向下方, 给试管底部空气加热时, 把手指放在管口处, 即使过相当长一段时间, 手指也不会觉得热. 这个现象一方面是因为空气并不善于传热, 是热的不良导体;另一方面由于试管的底部在上方, 虽然这部分空气受热膨胀, 密度变小, 但不会形成对流, 即温度较高的空气不会流向试管口处.若试管口斜向上方, 即试管底部在下方, 则对其加热时, 由于空气是热的不良导体, 热传导仍不显著, 但空气受热膨胀, 密度变小, 向上流动的现象将不可避免, 因此, 放在管口的手指觉得很热, 只有立即移开, 才能避免烫伤.【例9】 物体的_________用温度表示, 温标既可以用_______温度t , 也可以用_________温度T来表示, 它们之间的换算关系是_________. 【答案】 冷热程度 摄氏 热力学 +273K T t ()【例10】 如图中A 、B 、C 、D 分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作, 其中正确的是( )A B C D 【答案】 D【例11】 常用温度计是利用液体的来测量温度的, 用摄氏度做温度单位时, 温度的表示符号为 , 图中温度计甲的示数为 , 读作 ;温度计乙的示数为 , 读作 .【答案】 热胀冷缩 t 2.4℃ 2.4摄氏度 -1.8℃ 负1.8摄氏度【例12】 一支使用后示数为38.2℃的体温计经正常消毒后, 没有甩, 直接去测量实际体温为37.1℃的人的体温, 示数为多少?如果用它测量体温为38.6℃的人的体温, 示数为多少? 例题精讲题型三:温度计的使用7力学·同步课本·教师版【答案】 38.2℃ 38.6℃【例13】 量程都是0~100℃的甲、乙、丙三只酒精温度计, 最小刻度都是1℃, 玻璃泡的容积, 甲大些, 乙、丙相同;玻璃管的内径, 甲、乙相同, 丙粗些.由此可判断此三只温度计的相邻的两条刻度线间的距离( )A .甲最长, 丙最短B .甲最短, 丙最长C .乙最长, 但不能比较甲与丙的长短D .乙最短, 但不能比较甲与丙的长短 【答案】 A【例14】 有一只温度计的刻度均匀但不准确, 将它放在冰水混合物中示数为零下2℃;将它放在1标准大气压下的沸水中时示数为96℃.若放在某室内示数为24.5℃, 则室内的实际温度是_______.【答案】 由100-0100-=96--296245t.-(), 得t ≈27℃ (梯子法)【例15】 小红做实验时发现一只温度计不准确, 把它和标准温度计一同插入水中, 发现当实际温度为2℃时, 它的示数为4℃, 实际温度为82℃时, 它的示数是80℃, 仔细观察, 它的刻度是均匀的.如图所示:⑴ 请以x 表示任意温度时这只温度计的示数, 以y 表示这时的实际温度, 导出用x 表示y 的关系式;⑵ 这只温度计的示数是26℃时, 实际温度是多少? ⑶ 在什么温度时, 这只温度计的示数等于实际温度?y x 80︒C2︒C4︒C 82︒C【答案】 ⑴ 因为刻度是均匀的, 所以温度计每增加相同的示数时, 实际温度的增加也是相同的.根据这一点, 可以试探性地写出y =ax (a 为某一常量).但是根据题中所述的实际情况, 当x =0℃时, y 不太可能也是0℃.设这时y =b , 于是y 和x 的关系在形式上应为y =ax +b ①由于x =4℃时, y =2℃; x =80℃时, y =82℃, 把这两组数据分别代入①式得到42a b +=, 8082a b +=, 解这个二元一次方程组得到 1.05a =, 2.2b =-, 即1.052.2y x =-.②例题精讲题型四:温度计的校准8力学·同步课本·教师版⑵ 把26x =代入②式, 得25.1y =.这表明这只温度计示数为26℃时, 实际温度为25.1℃. ⑶ 在②式中令x =y , 即 1.05 2.2x x =-解之, 得x =44℃.这表示在44℃时, 温度计的示数与实际温度相同.【例16】 小明有一支温度计, 它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的, 但它的标度却不准确, 它在冰水混合物中的读数是-0.7℃, 在沸水中的读数是102.3℃, 则 (1)当它指示的温度是-6℃时, 实际的温度是多少?(2)它在什么温度附近误差很小, 可以当作刻度准确的温度计使用? 【答案】 -5.15℃ 23.3℃【例17】 在摄氏温标建立之前, 有一种温标叫“华氏温标”, 它规定在l 标准大气压下沸水的温度为212度, 冰水混合物的温度是32度, 中间分为180等分, 每一等分代表1华氏度, 写作1℉, 那么35℃=℉, 104℉= ℃. 【答案】 95; 40【例18】 下图是物质三态的分子结构示意图, 下列说法正确的是( )A .物质状态变化, 是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化B .气态、液态物质分子做无规则运动, 固态物质的分子不做无规则的运动C .气体分子间的距离较大, 分子间的引力较大D .液体分子间作用力比固体的小, 因此液体没有固定的体积【答案】 A【例19】 下列关于固、液、气的特征说法正确的是( )A .固体有一定的体积, 没有一定的形状B .液体有一定的体积, 没有一定的形状C .气体没有一定的形状, 有一定的体积D .液体有一定的体积, 也有一定的形状 【答案】 B 题型五:物质的三态【例20】密封的烧瓶中装有某种气体, 如图所示, 图中的黑点表示气体分子, 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封, 描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示,其中正确的是()【答案】D解析: 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后, 瓶子里的气体减少, 由于气体具有流动性,分子间的作用力很小, 因此下面的气体分子会向上运动, 充满整个瓶子.【例21】水能结成冰, 水也能变成水蒸气, 在这两个过程中所涉及的物态变化名称分别是()A.熔化凝固B.凝固升华C.凝固汽化D.凝固液化【答案】C力学·同步课本·教师版9力学·同步课本·教师版提高班【拓展1】在竖直吊着的一个玻璃圆环中充满了水,如图所示,使圆环保持静止,不做任何运动的情况下,要使环内的水顺时针方向流动起来,可行的办法是_______________.【答案】用酒精灯在圆环的左下角或环的左侧加热【拓展2】小明发现户外地面以上的冬季供热管道每隔一段距离总呈现型, 其主要原因是()A.为了避开行人和建筑物B.为了美观C.为了避免管道因热胀冷缩导致的损坏D.为了方便工人师傅安装和检修【答案】C【拓展3】一标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是30℃时指示的温度是()A.当时的室温B.水的温度C.温度计玻璃泡内液体的温度D.不确定【答案】C【拓展4】有人在烧开水时, 不时的打开锅盖去搅拌一下水, 水会比较容易烧开, 试解释其中的原因.【答案】烧开水时, 锅底的水先受热温度升高, 但因为水是热的不良导体, 所以上面的水温度相对较低, 通过不时的搅拌, 以加快锅里水之间的上下对流, 所以水就容易开了.思维拓展训练(选讲)1011力学·同步课本·教师版【拓展5】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的.这支温度计在冰水混合物中的示数是-11℃;在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为10℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 0℃尖子班【拓展1】 一块矩形金属板.在其右上角切掉一个小正方形(如图所示).在金属板被加热时可以观察到下列哪些现象( )A .QR >PQB .QR <PQC .QR 恒等于PQD .QR :PQ =b :c【答案】 C【拓展2】 1标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是50℃时指示的温度是( )A .当时的室温B .水的温度C .温度计玻璃泡内液体的温度D .不确定【答案】 C【拓展3】 如图所示, 将试管中的20℃的冷水放到80℃的热水中, 使冷水温度达到接近80℃所需时间为1t , 另外将80℃的热水放到20℃的冷水中, 使热水温度降到20℃所需的时间为2t , 则1t 与2t 有怎样的关系?【答案】 t 1<t 2由于冷水在试管中加热时会发生对流现象, 整个试管中的水比较快的达到一定温度, 而热水放热后上面的热水因不易发生对流过程, 放热较慢, 时间就长.【拓展4】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的.这支温度计在冰水混合物中的示数是-11℃;在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为20℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 11℃a cb a R QP12 力学·同步课本·教师版【练1】 在国际单位制中, 温度的量度使用热力学温标, 它是以273 ℃为零起点的温标, 那么用热力学温标表示一个标准大气压下冰水混合物的温度应该是( )A .0℃B .0KC .273℃D .273K【答案】 D【练2】 小丽测量烧杯中热水温度时, 将热水倒入另一烧杯中少许.然后如图所示的那样去测量和读数, 她这样做被小宇找出了一些错误, 但有一条找得有点问题, 请你把它挑出来( )A .不应该倒入另一烧杯中, 这会使温度降低B .水倒得太少, 温度计的玻璃泡不能完全浸没C .读数时, 视线应该与刻度线相平, 而不应俯视D .应该将温度计取出读数, 而不应该放在水中读数【答案】 D【练3】 某同学取出一支示数为39.6℃的体温计, 没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温.若他的实际体温是36.6℃, 则测出来的体温是( )A .36.6℃B .39.6℃C .38.6℃D . 76.2℃【答案】 B【练4】 如下图所示, 一个竖直放置的三角形玻璃管, 管中装满水, 用酒精灯对某一顶点加热, 水便按图中所示的方向流动, 那么被加热的顶点( )A .一定是A 点B .一定是C 点C .一定是B 点D .任意一点【答案】 C【练5】 用湿手迅速将刚蒸熟的馒头拿出笼, 却不觉烫手, 这是因为手指上的水变成 填充在手指与馒头之间, 它们是热的 , 起到了 作用.【答案】 水蒸气 不良导体 隔热【练6】 当积雪覆盖大地时, 越冬小麦不会被冻死是因为 .【答案】 雪及雪与地之间有不流动的空气, 它们都是热的不良导体【练7】 把纸紧紧卷在直径相同的钢棒和玻璃棒上, 把它们的一端放在同一火焰上加热, 结果是( )A .钢棒上的纸先烧焦B .同时被烧焦C .玻璃棒上的纸先烧焦D .无法确定【答案】 CCB课后测【测1】在制作液体温度计时, 为了提高温度计的准确程度, 下面措施可行的是()A.玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做细一些B.玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做粗一些C.玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做粗一些D.玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做细一些【答案】A【测2】请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确的答案填在横线上:水沸腾时的温度是_______,人体的正常温度是_______,洗澡水的最佳温度是_______,人感到较舒服的温度是_______, 冰箱冷冻室的温度是_______,水结冰的温度是_______,炸排骨的温度是______【答案】100℃37℃42℃20℃-18℃0℃200℃【测3】现用一支体温计(初始示数为37.5℃)先后去测量温度分别为37℃和39℃的两个人的体温, 则测量结果分别为℃和℃.【答案】37.5 39【测4】如右图所示, 取一只墨水瓶, 装满带红色的水, 用橡皮塞塞紧瓶口, 再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中. 该温度计是根据原理来工作的. 实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显, 导致示数不准确, 对此,请你提出一条改进的建议:.改进后将该装置放人热水中, 发现红色水柱很快溢出管口. 为了避免红色水柱溢出管口, 请你再提出一条改进的建议:【答案】液体的热胀冷缩;换一个更细的圆珠笔芯;换用更长的细管或降低热水的温度13力学·同步课本·教师版14 力学·同步课本·教师版第十五种品格:创新想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

微专题 (物态变化) 3-1温度以及不准确温度计的读数疑难解读+解题技巧九年级物理中考复习专题讲义

微专题3-1 温度以及不准确温度计的读数知识·解读一、基本概念1、温度:物体的冷热程度叫温度。

符号用t表示。

2、单位:摄氏度,符号是℃。

3、规定:在一标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定为0℃,水沸腾时的温度规定为 100℃,把0℃和100℃之间等分100份,每个等份代表1℃,读作1摄氏度。

通过上面的实验,我们知道凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的,要准确判断和测量物体的温度,必须选择科学的测量工具——温度计。

二、温度计(常用)用途测量物体的温度原理利用液体热胀冷缩的规律制成的构造外壳、玻璃泡、直玻璃管、测温液体等特点直玻璃管内径粗细均匀,刻度上大下小,内径越小精确度越高种类实验室用温度计、寒暑表、体温计实验室温度计体温计寒暑表原理液体的热胀冷缩测温液体煤油、水银、酒精等水银煤油、酒精量程-20~110 ℃35~42 ℃-30~50 ℃分度值1℃0.1℃1℃构造玻璃泡上部是均匀细管金属泡与毛细管间有一段细而弯的“缩口”玻璃泡上部是均匀细管使用方法不能离开被测物体读数,不能甩使用前要甩几下,可离开人体读数放在被测环境中直接读数,不能甩四、温度计的使用(1)观察:使用前要观察温度计的量程、分度值,估计被测物体的温度是否在量程内,选择合适温度计。

(2)放置:测量时,温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。

测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中。

(3)读数:玻璃泡进入被测物体中要稍候一会儿,待温度计内液柱的液面稳定时再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测物体中;视线要与温度计中液柱上表面相平。

在对液体温度计读数时,常会因为没有弄清指示温度是在0 ℃以上还是0 ℃以下而错读。

典例·解读类型一:温度计的使用例1、当用一支体温计测量某病人体温后,示数为38℃,若某护士仅用酒精将其消毒后就去测量某个正常人体温(37℃)时,体温计上示数应为( )A .37℃B .38℃C .39℃D .不能判断【答案】B.【解析】由于体温计的构造特殊,液泡上方有一缩口,上升的液体不会自动下来,用后再次使用必须用力向下甩.如果不甩,被测病人的体温如果高于前一病人体温,读数正常,如果被测病人的体温低于前一病人,读数仍然是上一次测量值.故A、C、D错误.类型二:不准确温度计的计算例2、有一支刻度均匀,但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时,其示数为-2℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为 ( )A.16.2℃ B.18.1℃ C.19℃ D.20℃【答案】D.【解析】由题意知,不准确的温度计上的[103-(-2)]=105份,对应着准确的温度计上的100份,即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃,用不准确的温度计测得某液体的温度是19℃,则其真实温度t=[19-(-2)]×= 20℃.例3、有一支温度计,刻度均匀但刻度线不准.用它测量冰水混合物的温度时,读数为5℃,用它测量1标准大气压下沸水的温度时,读数为95℃.(1)如果实际气温为20℃时,这支温度计的读数是多少?(2)当外界实际温度为多少时,温度计的示数等于实际温度?【答案】(1)23℃,(2)50℃.【解析】(1)温度计一个小格表示的温度等于℃=℃;实际气温为20℃时,这支温度计的读数为 20÷℃+5℃=23℃.(2)设外界的实际温度为t,则:×(t-5)+0℃=tt=50℃.培优·训练一、选择题1、在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。

北师大版初中物理八年级上第一章《物态及其变化》检测题(答案解析)

一、选择题1.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是()A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数C.该温度计的分度值为1℃D.该温度计的量程是20~100℃2.小叶同学用酒精灯对冰块加热,研究冰的熔化现象,下图甲乙两条图线中的一条,是他依据实验数据绘制而成。

已知m冰=0.1kg,C水=4.2×103J/(kg·℃),C冰=2.1×103J/(kg·℃)。

下列分析正确的是()A.1~3min内温度不变,说明冰块没有吸收热量B.如果酒精完全燃烧,酒精灯的加热效率可以达到100%C.小叶绘制的是乙图线D.0~1min内冰块吸收的热量为2.1×103J3.如图所示,常见的物态变化现象中,属于凝华过程的是()A.生成露珠B.晨雾消散C.冰雪消融D.出现白霜4.固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是()A.甲为固态,由甲到乙是凝华过程B.乙为液态,由乙到丙是汽化过程C.丙为液态,由乙到丙是熔化过程D.丙为气态,由丙到甲是液化过程5.下列物态现象在形成过程中放热且温度保持不变的是()A.蜡烛流泪B.河水结冰C.清晨的露珠D.雪压青松6.下列事例中,属于凝华现象的是()A.初春,皑皑白雪开始消融B.初夏,青青小草上挂着露珠C.深秋,草丛蒙上一层白霜D.严冬,北方湿衣服“冻着干”7.下列自然现象中,需要吸热的是()A.冰雪消融B.薄雾缥缈C.露珠晶莹D.霜满枝头8.如图所示,甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.固态酒精是非晶体B.在-117℃时,酒精处于液态C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度D.在我国北方寒冷的冬季,可以用酒精温度计测室外温度9.下列实例中不能够使蒸发加快的是()A.将湿玉米推开晾哂B.用干手器吹湿手C.通风向阳处晾衣服D.黄瓜装进塑料袋10.在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳)可以产生白雾,形成所需的效果。

2020学年度八年级物理上册 1.1 物态变化 温度练习(含解析)(新版)北师大版

1.1 物态变化温度一.选择题(共10小题)1.下列关于温度的描述中符合实际的是()A.人体感觉舒适的环境温度约为23℃B.洗澡时淋浴水温约为70℃C.饺子煮熟即将出锅时温度约为40℃D.冰镇橙汁饮料的温度约为﹣20℃2.﹣20℃读做()A.零下二十摄氏度B.摄氏负二十度C.零下摄氏二十度D.二十摄氏度3.家庭用寒暑表的变化范围是()A.0℃~100℃B.35℃~42℃C.﹣10℃~100℃D.﹣30℃~50℃4.下列关于温度计的说法中正确的是()A.温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的B.常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒暑表C.液体温度计只能测量液体的温度D.温度计内径越粗,测量就越准确5.如图是使用温度计测量水的温度,其中操作正确的是()A. B. C.D.6.如图用温度计测量水的温度的方法中,正确的是()A.B.C.D.7.如图所示,读取温度计的示数时正确观察方法应该是()A.只有a的观察方法正确 B.只有b的观察方法正确C.只有c的观察方法正确 D.a、b、c三种读法都可以8.如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。

下列说法正确的是()A.实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B.可以将体温计放入沸水内消毒C.如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D.体温计测完温度后应用力甩几下9.一支体温计的示数是37.2℃,某粗心护士忘了甩体温计,先后测甲、乙两个人的体温,他们的真实体温分别是36.5℃,38.8℃,经测量温度计的读数为()A.甲的读数是36.5℃;乙的读数是38.8℃B.甲的读数是37.2℃;乙的读数是38.8℃C.甲的读数是36.5℃;乙的读数是36.6℃D.以上读数都不对10.图所示的使用温度计测量液体温度的操作中,正确的是()A.B.C.D.二.填空题(共8小题)11.小红做实验时发现一支温度计不准确。

把它和标准温度计一同插入水中,发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃,82℃时的示数为80℃.仔细观察,他的刻度是均匀的,则这支温度计的示数为26℃时,实际温度是,在℃时,这支温度计的温度等于实际温度。

2021-2022学年物理八年级上册期末高频考点专题突破(人教版)专题09 温度(解析版)

专题09 温度知识讲解一、温度温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度也相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“℃”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。

(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;温度计的使用:(测量液体温度)(1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)(2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;(3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平。

三、体温计体温计:专门用来测量人体温的温度计;测量范围:35℃~42℃;体温计读数时可以离开人体;体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管;物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

专题练习一.选择题(共7小题)1.下列关于温度的描述中符合实际的是()A.冰箱冷冻室的温度约为10℃B.发高烧时人体温度可能达到40℃C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D.加冰的橙汁饮料温度为﹣20℃【分析】根据我们对于生活中常见物体温度的了解来作答,这就要求我们在平时的生活中多观察、多思考。

【解答】解:A、冰箱冷冻室的温度约为﹣10℃左右,故A不符合实际;B、正常人的体温是37℃左右,高烧病人的体温可以达到40℃,故B符合实际;C、饺子煮熟即将出锅的温度约为100℃左右,故C不符合实际;D、加冰的橙汁饮料的温度应该在0℃或0℃以上,故D不符合实际。

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某同学做实验时发现一支温度计不准确,仔细观察发现它的刻度是均匀的.把不准确温度计和标准温度计一同插入水中,发现当实际温度为2℃时,它的示数为4℃.当实际温度为42℃时,这支温度计的示数等于实际温度值.则温度为
78.1
℃时,它的示数为80℃.
最佳答案
解答:解:(1)因为刻度是均匀的,所以温度计每增加相同的示数时,实际温度的增加也是相同的.根据这一点,可以试探性地写出T=at(a为某一常量).但是根据题中所述的实际情况,当t=0℃时.T 不可能也是0℃,设这时T=b,于是T和t的关系在形式上应为T=at+b ①
由于由于t1=4℃时,T1=2℃;t2=42℃时,T1=42℃,把这两组数据分别代入①式得到
4℃×a+b=2℃
42℃×a+b=42℃
解这个联立方程得a=
20
19
b=-
42
19

即:T=
20
19
t-
42
19
℃②
(2)把T=80℃代人②式得t=78.1℃.这表示当温度为78.1℃时,这支温度计示数为80℃.
故答案为:78.1.
有一支温度计,虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的,刻度却不准确.它在冰水
混合物中的示数是-1℃,在沸水中的示数是103℃.
(1)当它指示的温度是-6时,实际的温度是
-4.8℃
(2)它在
25℃
温度附近误差很小,可以当作刻度正确的温度计使用?
(3)这只温度计的示数何时比真实值大,何时比真实值小?
温度计示数小于25℃时,示数比真实值小;而温度计示数大于25℃时,示数比真实值大

考点:温度计的使用及其读数;液体温度计的构造与工作原理.
专题:温度计、熔化和凝固.
分析:(1)通过分析题意找出温度计上的一个刻度代表的温度值,再计算出示数为-6℃时,距离零刻度线(-1)处的刻度数,用刻度数乘以一个刻度代表的温度值即可得出该温度计指示-6℃时的实际温度是多少;
(2)误差很小的温度值,也就是实际温度与测量温度相等时,既满足关系[t-(-1)]×
100
104
=t,通过此式求解.
(3)通过第二步解出了实际温度与测量温度相等时的温度值,那么,温度计示数小
于此刻度值时,示数比真实值小;而温度计示数大于此刻度值时,示数比真实值大.解答:解:(1)在冰水混合物中的示数为-1℃,在沸水中的示数为103℃,就是说用温度计上的104个刻度表示100℃,则温度计上的一个刻度表示的温度值为:100
104

示数为-6℃时,其刻度线在零刻度线(-1℃)下有5个刻度,因此其实际温度为零下温度值,为-5×
100
104
℃=-4.8℃;
(2)可以当作刻度正确的温度计使用时,设此时的刻度值为t,则满足以下关系:[t-(-1)]×
100
104
=t,解出此时的温度值为t=25℃
(3)因为在温度计示数为25℃时,与实际温度相等,也就是说温度计示数小于25℃时,示数比真实值小;而温度计示数大于25℃时,示数比真实值大.
故答案为:(1)-4.8;(2)25℃;(3)温度计示数小于25℃时,示数比真实值小;而温度计示数大于25℃时,示数比真实值大.
点评:根据温度计的刻度均匀得出温度计上一个刻度代表的温度值,是解决本题的关键点,也是本题的难点.弄清楚温度计示数和实际温度零刻度线之间的刻度数,是本题的易错点.。

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