2019年高考历史一轮复习 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试题 必修1

精 品 试 卷 推荐下载 专题六古代希腊、罗马的政治文明 一、选择题，自学自测（本大题共12小题，共48分） 1. 某个同学在学习了专题一“古代中国的政治制度”和专题六“古代希腊、罗马的政治文明”后，奇怪的问老师：“为什么中国和雅典会在政治体制方面呈现出‘专制’与‘文明’的明显差别？”你认为，老师的回答是（） A. 地理环境不同 B. 经济形势不同 C. 人口数量差别 D. 思想观念不同 B 本题考查比较中国专制制度和雅典民主制度的相关知识，考查学生对基础知识的分析、理解和比较能力。结合所学可知，经济基础决定上层建筑，中国和雅典会在政治体制方面呈现出“专制与民主”的明显差别的主要原因是二者的经济形式不同，古希腊是商品经济发达，中国是农业经济，故B正确；ACD三项均不符合主要原因，不是从经济角度进行分析的，排除。故选B。

2. 古代希腊、罗马政治文明是古代西方政治文明的突出代表，下列有关古希腊民主政治与罗马法律制度的说法不正确的是 A. 伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰 B. 雅典民主政治具有狭隘性，本质上维护奴隶主利益 C. 罗马法产生主要得益于罗马得天独厚的自然环境 D. 罗马法是近现代资产阶级法学的渊源和近现代社会法律的先驱 C 此题考查对古代希腊民主政治与古代罗马法律的认识，旨在考查识记、知识迁移的能力。联系所学知识可知，雅典民主政治达到顶峰，称为“黄金时代”，是在伯里克利执政时期，A项正确；BD两项表述符合史实，正确；C项“主要得益于罗马得天独厚的自然环境”的说法明显错误。故选C。

3. 西方学者伯尔曼说：古希腊罗马“幸存下来的东西”对西方文明的影响“仅仅占一小部分”；“1050年—1150年之前的欧洲与此后的欧洲之间却存在根本的断裂”。伯尔曼意在强调( ) A. 古希腊罗马文明孕育了西方近代民主政治 B. 1050年—1150年是欧洲历史发展的转型期 C. 近代欧洲文明与古希腊罗马文明没有延续性 D. 古希腊罗马是欧洲文明的发源地 C 本题考查的是由对近代欧洲文明与古希腊罗马文明关系的认识，考查学生分析材料辨析问题的能力。材料“对西方文明的影响仅仅占一小部分”可知，并非古希腊罗马文明孕育了西方近代民主政治，故A项错误；15世纪新航路的开辟是欧洲历史发展的转型期，故B项错误；由材料“1050年—1150年之前的欧洲与此后的欧洲之间却存在根本的断裂”可知，欧洲历史的发展具有阶段性，故C项正确；欧洲文明的发源地是古希腊，且材料强调的是欧洲历史发展的阶段性，故D项错误。故选C。

4. 近代西方人怀念古希腊、罗马,奉它们为西方文明之根,主要是因为古希腊、罗马 ( ) A. 具有悠久的历史 B. 成为古代实践民主、法治的摇篮 C. 扩张为地跨三大洲的庞大帝国 D. 出现了梭伦、查士丁尼等一批杰出政治家 B 精 品 试 卷 推荐下载 本题主要考查罗马法的影响，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。古希腊的民主和古罗马的法制开西方政治文明先河，为人类的政治文化提供了崭新的思路，在整个人类政治文明中占有重要地位；西方人怀念古希腊，称之为西方文明之根，主要是希腊和罗马在民主法治方面的贡献，与历史是否悠久，是不是建立了庞大帝国，是否出现了杰出政治家没有必然的关系，故排除ACD；近代西方资产阶级民主代议制直接或间接受到古代希腊、罗马政治制度和政治模式的影响，又对世界近现代其他国家民主政治的形成、发展产生不可低估的作用，故选B。

5. 下列对古代希腊、罗马政治制度的评述，正确的是（） ①古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征 ②古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制 ③《十二铜表法》是为专为保护平民的利益而颁布的 ④罗马帝国之所以能维持长久统治，跟罗马法对社会关系和社会矛盾的有效调节有重要关系

A. ③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ C 本题考查古希腊和古罗马的制度，旨在考查学生分析问题的能力。根据所学知识，①对雅典民主政治的特点的描述是正确的，②是正确的，④也是正确的，与史实相符，C正确；《十二铜表法》是本质上维护奴隶主贵族利益，是为了巩固奴隶主贵族的统治，③说法错误，排除含有③的ABD三项，故选C。

6. 某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）： ①《地理与文明之间的关系》 ②《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ③《希腊城邦制度与民主政治》 ④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》 据此判断，研究论文的题目最有可能是 A. 有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B. 古代希腊的城邦制孕育了平等互利的观念 C. 古代希腊政治文明与近近代文明之间的关系 D. 古代希腊的民主政治文明产生的历史条件 D 本题主要考查雅典民主政治的相关知识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。①②③④项内容均在探讨古希腊文明形成的各种条件，所以综合起来论文题目应该定为古代希腊的民主政治文明产生的历史条件，所以答案选D，A B两项概括过于片面，无法包含①②③④项的所以信息，C项材料并未体现。故选D。

7. 希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你认为下列关于古希腊、古罗马的表述正确的一项是 A. 雅典民主制的建立是奴隶与奴隶主反复斗争的结果 B. 雅典五百人会议是最高权力机关 C. 伯里克利时代雅典民主制度发展到顶峰 D. 从公民法到万民法的过渡，标志着罗马法学的高度成熟 精 品 试 卷 推荐下载 C 本题主要考查对古代希腊、罗马政治的认识和理解分析能力。结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项表述不准确，具有片面性；BD两项明显不符合史实，公民大会才是最高权力机构，西塞罗的“自然法”理念才标志着罗马法学的高度成熟。进一步可知，C项表述正确。故选C。

8. 一篇论文的关键词有：“希腊城邦制度与民主政治”“宽松自由的社会环境与古希腊文明”“独特的自然环境孕育了古希腊文化”。该论文的题目应是 A. 地理环境决定古希腊实施民主政治 B. 希腊城邦制度是实施直接民主的前提 C. 古希腊政治文明与近代文明之间的关系 D. 古希腊民主政治产生的条件 D 本题考查古代希腊的民主政治。根据所学知识题干材料“希腊城邦制度与民主政治”“宽松自由的社会环境与古希腊文明”“独特的自然环境孕育了古希腊文化”，该内容均是与民主政治产生有关的条件，因而D项符合题意，ABC三项具有片面性，不能全面反映题干的内容，故选D。

9. 同样是古代文明的典范，罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭。雅典观念中“公民”的资格是有严格限制的，罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法 A. 实现了罗马疆域内公民的平等 ` B. 削弱了罗马帝国的政治凝聚力 C. 使罗马公民权利比希腊更广泛 D. 利于古罗马统治基础不断扩大 D 本题考查罗马法的相关内容，旨在考查学生材料阅读能力和基础知识掌握情况。“罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家”说明对于外邦人也承认罗马公民权，显然这一举措有利于扩大罗马对外统治，D正确；A中公民平等显然不符合事实； B与材料扩大统治相反，排除；C中没有比较希腊广泛性。故选D。

10. 伯尔曼认为：“以色列、古希腊、古罗马变成西方文明的精神原形，主要的不是通过一个保存或继承的过程，而是通过采纳的过程，即西方把它们作为原形加以采纳。除此，它有选择地采用了它们，在不同时期采用了不同部分”。在这里他主要强调了 A. 古希腊文明是西方文化的渊源 B. 没有古希腊文化及罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲 C. 古希腊罗马的文明对近现代西方文明的重要性 D. 近现代西方文明对古希腊罗马文化的发展与创新 D 本题主要考查古代希腊、罗马的政治制度的影响，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。题目中未涉及古希腊文明是西方文化的渊源及古希腊罗马文明对近现代西方文明的重要性，故无法得出AC两项的结论；B项中的“没有......也就没有......”的表述过于夸大化，故排除；题目中的信息“以色列、古希腊、古罗马......文明......西方......有选择地采用了它们，在不同时期采用了不同部分”体现了近现代西方对古精 品 试 卷 推荐下载 希腊罗马文化的发展与创新。故选D。

11. 古罗马诗人维吉尔称“这里还有其他一些人（希腊人），…将铸造出充满生机的铜像,造的比我们高明……….在法庭上比我们更加雄辩,……….但是,罗马人，你记住，你应当用你的权威统治万国。这将是你的专长，你应当确立和平秩序。“对此段话的最佳理解是 A. 罗马人有着自己的法律和政治成果 B. 希腊人有着突出的艺术和哲学成就 C. 罗马人比希腊人更擅长运用政治权威 D. 罗马人的艺术和哲学成就胜于希腊人 C 本题考查雅典民主政治和罗马法的相关内容，旨在考查学生对材料的分析和理解的能力。材料“将铸造出充满生机的铜像，造的比我们高明……，在法庭上比我们更加雄辩”认为希腊人在艺术（铜像）和哲学（雄辩）方面比罗马更擅长，因此，D项错误。材料认为希腊人虽然在艺术和哲学上有优势，但是罗马人在“统治万国”更有优势，C项反映了整个材料的主旨，故C项正确。AB两项都是阐述了一个方面，因此错误。故选C。

12. 希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你认为下列关于古希腊、古罗马的表述正确的一项是（ ） A. 雅典民主制的建立是奴隶与奴隶主反复斗争的结果 B. 伯里克利时代雅典民主制度发展到顶峰 C. 雅典五百人会议是最高权力机关 D. 从公民法到万民法的过渡，标志着罗马法学的高度成熟 B 本题考查学生基本知识的识记能力。A选项应当是平民与贵族反复斗争的结果；B项说法正确；C选项最高权力机关应当是公民大会；D选项应当是自然法的出现标志着罗马法高度成熟。故选B项。

二、非选择题，自练自提（本大题共3小题，共52分） 13. 在人类思想文化发展的过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展，呈现出多元化的特征。阅读材料，回答问题。

材料一 希腊是西方文明的摇篮，奥林匹克的故乡，欧洲对外贸易的发源地，为人类的文明进步作出了重要贡献。在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉。

——吴邦国《在中希经贸合作论坛上的演讲》 材料二 罗马帝国时期查士丁尼皇帝敕定的《法学总论》中明确界定：“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学。”法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，“人生而平等，任何人都享有不能剥夺的一些基本权利；法是最高的理性；法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准”。