《真理诞生于一百个问号之后》PPT(第1课时)【精品课件】
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《真理诞生于一百个问号之后》课件ppt
拓展一 拓展二
一、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……
只要……就……
1. （只要）明天不下雨，学校运动会（就） 如期举行。
2. （只有）平时努力学习，考试（才）可 能取得好成绩。
二、课内阅读
纵观千百年来的科学技术发展史，那 些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从（细小 细微）的司空见 惯的现象中看出问题，不断发问，不断解 决疑问，（坚持不懈 追根求源），最后 把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹 埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。 研究化石可以了解生物的演化，并能帮助 确定地层的年代。
遇到不懂的问题，你是怎么解决的。
遇到不懂的词语，可以通过查字典解决。 遇到不懂的知识，可以通过查找相关资料
解决。 遇到不懂的问题，我是与同学讨论后弄明
白ห้องสมุดไป่ตู้。
第2课时
见微知著 锲而不舍
提出观点 真理诞生 于一百个 问号之后
真理诞生于一 百个问号之后
证明观点 发明石蕊试纸 提出“大陆漂移 学说” 做梦时眼珠转动
总结观点 见微知著 善于发问 不断探索
课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、 魏格纳提出“大陆漂移学说”、俄裔美国 睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠 转动与做梦有关这三个事例来说明只要善 于观察，不断发问，不断解决疑问，追根 溯源，就有可能发现真理。
从大家的交流中，我们知道恐龙是一 种庞然大物，现在已经灭绝了。然而，谁 会想到这种庞然大物竟然很可能与小巧玲 珑的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？
6 飞向蓝天的恐龙
学习字词
自由读课文，边读边圈出课文中的生字 新词。
遇到难读的字、词语或句子多读几遍， 也可以向同学请教，把课文读通、读顺。
图文PPT：六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》第一课时讲解
课文用科学史上的三个事例论述了只要善于 观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追 根求源，就能在现实生活中发现真理。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价； 2.听写生字、词语； 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 领域 花圃 盐酸 溅落 花蕊 魏国 不可思议 吻合 搜集 蚯蚓 出版 阶段 真理 建树 无独有偶 疑问 敏感 提取 明显 无聊 偶然 司空见惯 文献 证据 系统 整理 灵感 机遇 见微知著
kōng （天空）（空洞）（赤手空拳）
空
kòng （空白）（空地）（空缺）
读一读：
注意加点字的 读音！
听到这个噩耗，她的脑袋一片空. 白，真想跑 到一个空. 旷的田野痛哭一场。
多音字辨析
空
kōng，“不包含什么，没有内容”，如“空碗”； kòng,“使空，腾出来”，如“空一格”；
再读课文，想一想课文写了什么？
背景资料
助读资料我先看
华罗庚：国际数学大师，中国科学院院士，是中国 解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面 研究的创始人和开拓者，“中国解析数论学派”创始人。 他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献， 被誉为 “中国现代数学之父”。
自读课文，要求：
朗读视频
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长
助读资料我先看
背景资料
波义尔，英国化学家，物理学家。他一生 贡献很多，他将元素定义为不可分解的物质。 波义耳把化学确立为科学，为人类的发展和进 步做出了卓越的贡献。
助读资料我先看
背景资料
魏格纳：德国气象学家、地球物理学家、天 文学家，主要研究大气热力学和古气象学，他 是大陆漂移说的创始人。1910年提出“大陆漂 移说”，1912年得到证实。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价； 2.听写生字、词语； 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 领域 花圃 盐酸 溅落 花蕊 魏国 不可思议 吻合 搜集 蚯蚓 出版 阶段 真理 建树 无独有偶 疑问 敏感 提取 明显 无聊 偶然 司空见惯 文献 证据 系统 整理 灵感 机遇 见微知著
kōng （天空）（空洞）（赤手空拳）
空
kòng （空白）（空地）（空缺）
读一读：
注意加点字的 读音！
听到这个噩耗，她的脑袋一片空. 白，真想跑 到一个空. 旷的田野痛哭一场。
多音字辨析
空
kōng，“不包含什么，没有内容”，如“空碗”； kòng,“使空，腾出来”，如“空一格”；
再读课文，想一想课文写了什么？
背景资料
助读资料我先看
华罗庚：国际数学大师，中国科学院院士，是中国 解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面 研究的创始人和开拓者，“中国解析数论学派”创始人。 他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献， 被誉为 “中国现代数学之父”。
自读课文，要求：
朗读视频
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长
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波义尔，英国化学家，物理学家。他一生 贡献很多，他将元素定义为不可分解的物质。 波义耳把化学确立为科学，为人类的发展和进 步做出了卓越的贡献。
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背景资料
魏格纳：德国气象学家、地球物理学家、天 文学家，主要研究大气热力学和古气象学，他 是大陆漂移说的创始人。1910年提出“大陆漂 移说”，1912年得到证实。
真理诞生于一百个问号之后(优秀课件)PPTPPT演示课件
. 22
纵观千百年来的科学技术发展史， 那些定理、定律、学说的发现者、创立 者，差不多都善于从细小的、司空见惯 的自然现象中看出问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。
.
23
纵观千百年来的科学技术发展史， 那些定理、定律、学说的发现者、创立 者，差不多都善于从细小的、司空见惯 的自然现象中看出问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。
. 42
写作思路：
提出观点----------论证观点-----------总结观点
写作方法：
用事实说明一个观点
.
43
作业
1、摘抄对自己有启发的语句。
2、小练笔：仿照课文中的写法写一段话，用具体
事实说明一个观点。（如：“功夫不负有心人”、
“一分耕耘一分收获”）
.
44
.
45
这三个事例中提到的科学家发现或者 发明的过程是相同的，都是先偶然发现问 题，不断地追问；再进行反复的研究和实 验；最后解决了问题，得出了结论。
.
18
发现问题 研究问题
解决问题
. 19
读一读，你体会到什么？
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的
实验和研究。
那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物 质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什 么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行
第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的 旋转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔 发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了 石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡 觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和 做梦的关系。
纵观千百年来的科学技术发展史， 那些定理、定律、学说的发现者、创立 者，差不多都善于从细小的、司空见惯 的自然现象中看出问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。
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23
纵观千百年来的科学技术发展史， 那些定理、定律、学说的发现者、创立 者，差不多都善于从细小的、司空见惯 的自然现象中看出问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。
. 42
写作思路：
提出观点----------论证观点-----------总结观点
写作方法：
用事实说明一个观点
.
43
作业
1、摘抄对自己有启发的语句。
2、小练笔：仿照课文中的写法写一段话，用具体
事实说明一个观点。（如：“功夫不负有心人”、
“一分耕耘一分收获”）
.
44
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45
这三个事例中提到的科学家发现或者 发明的过程是相同的，都是先偶然发现问 题，不断地追问；再进行反复的研究和实 验；最后解决了问题，得出了结论。
.
18
发现问题 研究问题
解决问题
. 19
读一读，你体会到什么？
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的
实验和研究。
那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物 质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什 么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行
第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的 旋转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔 发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了 石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡 觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和 做梦的关系。
《真理诞生于一百个问号之后》ppt课件
用直观形象的方法表示抽象的道理，易于理解。
3.为什么一定是“一百个”问号？
此为虚指，非实指；形容真理的发现要经历长期而艰辛的发问、探索过程。
句段导读
纵观千百年来的科学技术发展史，那些科学领域有所
建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题，
不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直
变成“！”，找到真理。 解决疑问，发现真理。
——化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而提出疑问，并进行 了许多试验，发现：大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，并制成 石蕊试纸。
第4段
①德国气象学家魏格纳发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的 凹陷部分互相吻合。
②问题：这是巧合吗？ ③探究：比较地图上的陆地，阅读文献，搜集古生物学方面的证据。 ④结论：欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，提出“大陆漂移学 说”。
看出问题，不断发问。
抽象的道理
直观形象
句段导读
阅读第3-5段，思考：这些事例中写到的科学家是谁？ 他研究的过程是怎样的？
第3段
①17世纪英国著名化学家波义尔发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣奇迹般地 变红了。
②问题：这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别 的酸对这种物质会有什么样的反应？
③探究：进行了许多实验去探寻其中的奥秘。 ④结论：大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣 中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
作者这样写的目的是什么？
归纳总结
本文的写作思路：6-7）
总结全文
提出观点 真理诞生 于一百个 问号之后
真理诞生于一 百个问号之后
证明观点
三个事例
总结观点 见微知著 善于发问 不断探索
3.为什么一定是“一百个”问号？
此为虚指，非实指；形容真理的发现要经历长期而艰辛的发问、探索过程。
句段导读
纵观千百年来的科学技术发展史，那些科学领域有所
建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题，
不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直
变成“！”，找到真理。 解决疑问，发现真理。
——化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而提出疑问，并进行 了许多试验，发现：大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，并制成 石蕊试纸。
第4段
①德国气象学家魏格纳发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的 凹陷部分互相吻合。
②问题：这是巧合吗？ ③探究：比较地图上的陆地，阅读文献，搜集古生物学方面的证据。 ④结论：欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，提出“大陆漂移学 说”。
看出问题，不断发问。
抽象的道理
直观形象
句段导读
阅读第3-5段，思考：这些事例中写到的科学家是谁？ 他研究的过程是怎样的？
第3段
①17世纪英国著名化学家波义尔发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣奇迹般地 变红了。
②问题：这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别 的酸对这种物质会有什么样的反应？
③探究：进行了许多实验去探寻其中的奥秘。 ④结论：大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣 中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
作者这样写的目的是什么？
归纳总结
本文的写作思路：6-7）
总结全文
提出观点 真理诞生 于一百个 问号之后
真理诞生于一 百个问号之后
证明观点
三个事例
总结观点 见微知著 善于发问 不断探索
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件完美版
课前预习
1
叶永烈 浙江温州人, 1963年毕业于北京大学化学系。著名科普
作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者之一。主要作 品有科幻故事《小灵通漫游未来》,传记《毛泽东和蒋介石》《星条 旗下的中国人》等。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十 三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
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2
1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
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锲而不舍：雕刻一件东西，一 直刻下去不放手，比喻做事情 能坚持到底，不半途而废。也 形容有恒心，有毅力。
学习要有锲而不舍的精神。
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打破砂锅问到底：比喻追究事情 的根底。课文中用一句口头禅形 象地写出探索精神的重要性。
司空见惯——鲜为人知 锲而不舍——半途而废
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整体感知
作者在文中提出的观点是什么？ 真理诞生于一百个问号之后。
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Hale Waihona Puke 理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢? 一是谢皮罗教授从_洗__澡__水__的__漩__涡_,联想到地球的自转,并作
1
叶永烈 浙江温州人, 1963年毕业于北京大学化学系。著名科普
作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者之一。主要作 品有科幻故事《小灵通漫游未来》,传记《毛泽东和蒋介石》《星条 旗下的中国人》等。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十 三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
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2
1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
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锲而不舍：雕刻一件东西，一 直刻下去不放手，比喻做事情 能坚持到底，不半途而废。也 形容有恒心，有毅力。
学习要有锲而不舍的精神。
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打破砂锅问到底：比喻追究事情 的根底。课文中用一句口头禅形 象地写出探索精神的重要性。
司空见惯——鲜为人知 锲而不舍——半途而废
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整体感知
作者在文中提出的观点是什么？ 真理诞生于一百个问号之后。
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
Hale Waihona Puke 理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢? 一是谢皮罗教授从_洗__澡__水__的__漩__涡_,联想到地球的自转,并作
《真理诞生于一百个问号之后》ppt课件
放射性元素的特性
放射性元素能自发地放出射线，并伴随着能量的释放，这种特性使 得它们在医疗、工业等领域具有广泛应用。
居里夫人的贡献
居里夫人的发现不仅揭示了放射性元素的奥秘，还为后来的核科学 研究奠定了基础，她也因此获得了两次诺贝尔奖。
05
哲学思考：真理的本质与局限性
真理的相对性与绝对性
真理的相对性
真理是相对于特定的历史条件、文化背景和认知水平而言的，不同的时代、文化和个体可 能对同一事物有不同的真理认知。
真理的绝对性
尽管真理具有相对性，但在某些领域和范围内，真理具有普遍性和客观性，不受主观意识 和文化背景的影响。
真理的相对性与绝对性的辩证关系
相对性和绝对性不是对立的，而是辩证统一的。随着人类认知水平的提高，相对性的真理 会逐渐向绝对性的真理转化。
对未知领域的探索需要多学科的合作和交流，但不同学科之间存在着语
言、方法和价值观等方面的差异，如何实现跨学科的有效合作是一个重
要的挑战。
06
社会实践：真理的应用与价值
科学技术的发展与应用
科学技术作为第一生产力，推 动社会进步和经济发展。
科学技术在医疗、教育、交通 等领域的广泛应用，提高了人 们的生活质量和幸福感。
真理的发现往往伴随着大量的疑问和思考，而这 些疑问和思考又反过来推动真理的不断发展。
02
问号：探索的起点
问号的来源与意义
问号作为标点符号，表示疑问或不确定的语气，是语言中表达疑问的常用符号。
在科学探索中，问号代表着未知和谜团，是激发人们好奇心和求知欲的重要因素。
问号的出现意味着对现有知识和观念的挑战，是推动科学进步和社会发展的动力之 一。
01
牛顿在花园中看到苹果落地，引发了他对引力的思考。
放射性元素能自发地放出射线，并伴随着能量的释放，这种特性使 得它们在医疗、工业等领域具有广泛应用。
居里夫人的贡献
居里夫人的发现不仅揭示了放射性元素的奥秘，还为后来的核科学 研究奠定了基础，她也因此获得了两次诺贝尔奖。
05
哲学思考：真理的本质与局限性
真理的相对性与绝对性
真理的相对性
真理是相对于特定的历史条件、文化背景和认知水平而言的，不同的时代、文化和个体可 能对同一事物有不同的真理认知。
真理的绝对性
尽管真理具有相对性，但在某些领域和范围内，真理具有普遍性和客观性，不受主观意识 和文化背景的影响。
真理的相对性与绝对性的辩证关系
相对性和绝对性不是对立的，而是辩证统一的。随着人类认知水平的提高，相对性的真理 会逐渐向绝对性的真理转化。
对未知领域的探索需要多学科的合作和交流，但不同学科之间存在着语
言、方法和价值观等方面的差异，如何实现跨学科的有效合作是一个重
要的挑战。
06
社会实践：真理的应用与价值
科学技术的发展与应用
科学技术作为第一生产力，推 动社会进步和经济发展。
科学技术在医疗、教育、交通 等领域的广泛应用，提高了人 们的生活质量和幸福感。
真理的发现往往伴随着大量的疑问和思考，而这 些疑问和思考又反过来推动真理的不断发展。
02
问号：探索的起点
问号的来源与意义
问号作为标点符号，表示疑问或不确定的语气，是语言中表达疑问的常用符号。
在科学探索中，问号代表着未知和谜团，是激发人们好奇心和求知欲的重要因素。
问号的出现意味着对现有知识和观念的挑战，是推动科学进步和社会发展的动力之 一。
01
牛顿在花园中看到苹果落地，引发了他对引力的思考。
全省优质课一等奖部编版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》(公开课课件)
真理诞生的过程
发现的问题 不断地追问
解决了疑问 发现了真理
坚持不懈的探索精神 发现真理后的喜悦心情
发明石蕊试纸 紫罗兰为什么会变红
细微的、司空见惯的现象 谁知过了一会儿，溅上盐酸
的花瓣竟奇迹般地变红了。波义 耳立即敏感地意识到，紫罗兰中 有一种物质遇到盐酸会变红。
发现真理的前提
那么，这种物质到底是什么？……
抓反
发明石蕊试纸
住复
三个事件 证明观点
提出“大陆漂移学说” 睡觉时眼珠的转动
问试 题验 不研 放究
总结观点——见微知著，不断探索
追锲 根而 溯不 源舍 求得 真真 理知
课文用事实论述了只要善于观察，不 断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根 求源，就能在现实生活中发现真理这一 论断。
关于真理的名言
导入新课
你有对周围的什么事情感到有疑问吗？ 你继续找寻问题的答案了吗？
让我们一起来跟着作者看看别人在有疑问的时候是怎 么办的吧！
人教版语文六年级下册
15 真理诞生于一百个问号之后
叶永烈：著名小说作家、报告文学 作家，早年从事科普科幻创作，笔 名萧勇、久远等，1940年8月生，浙 江温州人，毕业于北京大学化学系。 主要作品《真理诞生于一百个问号 之后》《床头上的标签 》《炸药工 业之父--诺贝尔》
是真金不怕火炼，是真理不怕邪恶。
——（蒙古）谚语
不怀疑不能见真理。
——李四光
科学是实事求是的学问，来
不得半点虚假。
——华罗庚
问题不在于告诉他一个真理， 而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭
默读课文。想想“真理诞生于一百个问号 之后”这句话的含义，再说说你从中受到 了什么启发。
“真理诞生于一百个问号之后”就是 说要敏锐地发现问题，深入地独立思考， 坚持不懈地探索研究，最终解决问题。