幼儿园大班成语接龙教案

幼儿园大班成语接龙教案

教学主题：幼儿园大班成语接龙

教学目标：

1. 让幼儿掌握一些基本的成语，提高语言表达和理解能力。

2. 提高幼儿的协作能力和竞争意识。

3. 培养幼儿的兴趣爱好，增强他们的学习积极性。

教学内容：

1. 成语接龙游戏规则的介绍。

2. 成语的意思及意境的解释。

3. 成语故事的简介。

教学方法：

1. 游戏学习法：通过成语接龙游戏，让幼儿自主选择成语，并将其连

成一个整体。

2. 互动教学法：通过教师与幼儿之间的互动，让幼儿更好地理解成语。

3. 匹配教学法：将成语的词语与其意思进行匹配。

教学手段：

1. 讲解

2. 游戏实践

3. 图片分析

4. 成语故事的简介

教学步骤：

第一步：游戏规则介绍

1. 让幼儿围成一个圆圈，按照顺序接龙，以时间为限制，时间到后学会最多成语者获胜。

2. 教师会给出第一个成语，然后幼儿继续接龙。

3. 如果幼儿不能接出成语，则轮到下一个人。

4. 如果幼儿接出的成语中有重复的或错误的，也要重新接龙。

5. 最后，以成功接龙的幼儿为获胜者。

第二步：成语的意思及意境的解释

1. 教师会向幼儿讲解成语的意思和意境。

2. 幼儿听完后，需要回答“你知道这个成语的意思吗？”或“你喜欢这个成语吗？为什么？”

3. 为了让幼儿更好地理解成语，还可通过图片等形式进行分析。

第三步：成语故事的简介

1. 教师会向幼儿简单介绍与成语相关的故事，如“卧薪尝胆”。

2. 幼儿听完后，需要回答“你喜欢那个成语涉及的故事吗？为什么？”或“你认为这个故事有哪些道理？”

教学评估：

1. 记录时间：记录所有学生接出的成语，并计时。

2. 学生反馈：询问学生是否喜欢这个教学活动，是否有收获。

3. 教学效果分析：对学生在这个教学中的表现进行整体评估。

教学反思：

1. 饶有兴趣的教学方法，能够提高幼儿的学习积极性，增加幼儿在学

习中的乐趣。

2. 增强幼儿的语言交流和理解能力，让幼儿在交流中发现问题，提高

其知识的积累。

3. 鼓励幼儿思考，发现问题再去解决问题的能力，在考虑问题中更全

面的考虑，更好地理解学习大量的成语。