降水概率的概念
六年级地理上册《降水的变化与分布》教案、教学设计

教师通过观察、提问、作业等方式,了解学生的学习情况,对教学过程进行评价和反思,不断调整教学策略,提高教学质量。
四、教学内容与过程
(一)导入新课,500字
1.教师出示我国不同地区降水现象的图片和视频,引导学生观察并提问:“同学们,你们知道这些图片和视频展示了什么自然现象吗?”“这些降水现象在不同的地区有什么特点?”通过这些问题,激发学生对降水变化与分布的兴趣。
2.学生分享自己对降水现象的观察和认识,教师总结并引入新课:“今天我们将学习降水的变化与分布,了解我国降水的特点及对生产、生活的影响。”
(二)讲授新知,500字
1.教师讲解降水的概念、形成过程和类型,结合实物、图片等进行演示,使学生直观地了解降水知识。
2.学生跟随教师的学习进度,学习降水量、降水概率等数据的表示方法,学会阅读和解读降水统计图表。
1.结合本节课所学内容,让学生观察并记录一周内本地区的降水情况,包括降水量、降水次数、降水类型等,并尝试分析这些降水对当地生产、生活的影响。
2.请学生收集有关降水的新闻、故事或科普文章,与同学分享,提高学生对降水知识的学习兴趣,拓宽知识面。
3.设计一份调查问卷,让学生了解家人、朋友对降水知识的掌握程度,以及他们在生活中是如何应对降水带来的影响的。通过此作业,培养学生关心他人、关注生活的品质。
4.培养学生关注天气、关爱自然的社会责任感,教育学生珍惜水资源,从小事做起,为保护环境做出贡献。
二、学情分析
本节课的教学对象是六年级学生,他们在前期的地理学习中,已经掌握了基础的地理知识和技能,具备了一定的地理学习兴趣和探究能力。在此基础上,学生对降水的概念和形成过程有初步的认识,但对降水的分布规律、影响及应对措施等方面的知识掌握不足,需要通过本节课的学习进行补充和拓展。
人教a版必修3数学教学课件第3章概率第1节随机事件的概率

反思判断随机事件、必然事件、不可能事件时要注意看清条件,
在给定的条件下判断是一定发生(必然事件),还是不一定发生(随机
事件),还是一定不发生(不可能事件).
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题型一
题型二
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
题型难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
题型三
反思利用频率估计概率的步骤:
(1)依次计算各个频率值;(2)观察各个频率值的稳定值即为概率
的估计值,有时也可用各个频率的中位数来作为概率的估计值.
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题型一
题型二
Z 知识梳理 Z重难聚焦
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Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
【做一做1】 下列事件中,是随机事件的有(
)
①在一条公路上,交警记录某一小时通过的汽车超过300辆;
②若a为整数,则a+1为整数;
③买一张彩票中奖;
④检查流水线上一件产品是合格品还是次品.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
题型三
反思1.把握住随机试验的实质,要明确一次试验就是将试验的条
件实现一次.
2.准确理解随机试验的条件、结果等有关定义,并能使用它们判
断一些事件,指出试验结果,这是求概率的基础.在写试验结果时,一
般采用列举法.根据日常生活经验,按一定次序列举,才能保证所列
结果没有重复,也没有遗漏.
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第五节天气预报

一、云量
阴 天空总云量在3/10以下
多云
少云 睛
天空总云量在8/10以上
天空总云量在8/10~5/10之间 天空总云量在5/10~3/10之间
二、降水
小雨
中雨 大雨 暴雨
12小时内降水15~30毫米
12小时内降水小于5毫米 12小时内降水5~15毫米 12小时内降水大于30毫米
15%降水概率指的是降水的可能性。
1012.5
1017.5
低
1017.5
高
1007.5 1017.5
1002.5
低
1007.5
台风
天气形势图
三、锋:包括冷锋与暖锋
概念 过镜时的 过镜后的 移动方向 天气情况 天气情况 相同点
冷锋
降温,湿 图上冷锋面 1、不论是冷 向暖空气 常带来降 度下降,气 的三角所指 锋与暖锋, 一侧移动 雨、大风 压升高,天 暖空气总是 的方向 的锋 与降温 气转晴 顺着冷锋面
低
1017.5
高
1007.5 1002.5 1017.5
低
1007.5
台风
天气形势图
天气预报离不开气象测量工具
问题:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
古代劳动人民并没有现代科技手段,他们是 如何预知未来的天气形势呢? 你 知 道 本 地 有 哪 些 谚 语 吗 ? 燕子低飞要下雨
活动一:连连看
向上爬升
暖锋
气温升 向冷空气 常带来连 高,湿度 加大,气 一侧移动 续性降水 压降低, 的锋 天气转晴
图上暖锋面 2、锋面雨 的半圆凸所 主要位于锋 线靠冷空气 指的方向
一侧。
根据图 2-48,找出当日影响我国的较大天气系 统的位置,并分析当日我国的天气形势。
安徽省铜陵市高中数学第三章《概率》概率的意义学案新人教A版必修3

概率的意义展示课〔时段:正课时间:40分钟〔自研〕+60分钟〔展示〕〕学习主题:一、正确理解概率的意义及应用,知道随机事件发生的可能性大小是由它自身决定的,而且是客观存在的;二、通过澄清日常生活中碰到的一些错误熟悉,正确理解概率的意义.【定向导学·互动展示·当堂反应】重点:概率的正确认识板书:板书呈现概率主题一、二相关知识点;展示知识点;③注重展示板书的规划;高二班组姓名:总分值:100分得分:考察内容:概率的意义考察主题:概率的正确熟悉考察形式:封锁式训练,导师不指导、不讨论、不剽窃. 温馨提示:本次训练时间约为40分钟,请同窗们认真审题,仔细答题,安静、自主的完成训练内容.根底稳固1.以下说法正确的选项是( )A.由生物学知道生男生女的概率均为1,一对夫妇生两个孩子,那么必然生一男一女2B.一次摸奖活动中中奖概率为1,那么摸5张票,必然有一张中奖5C.做7次抛硬币的实验,结果3次出现正面,因此,出现正面的概率是37D.在同一年诞生的367人中,至少有两人生日为同一天2.以下命题中,正确的个数是( )①13个人中至少有2人的生日是同一个月是必然事件;②为了解我班学生的数学成绩,从中抽取10名学生的数学成绩是整体的一个样本;③一名篮球运发动投篮命中概率为0.7,他投篮10次,必然会命中7次;④小颖在装有10个黑、白球的袋中,多次进展摸球实验,发现摸到黑球的频率在0.6周围波动,据此估量黑球约有6个.A. 1 B. 2 C. 3 D. 43.从12件同类产品中(其中10件正品,2件次品),任意抽取6件产品,以下说法中正确的选项是( )A.抽出的6件产品必有5件正品,1件次品B.抽出的6件产品中可能有5件正品,1件次品C.抽取6件产品时,逐个不放回地抽取,前5件是正品,第6件必是次品D.抽取6件产品时,不可能抽得5件正品,1件次品1,前4个病人都未治愈,那么第5个病人的治愈率为( )5A. 1 B. C. 0 D.5.抛掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面上别离写有1,2,3,4,5,6),假设前3次持续抛到“6点朝上〞,那么对于第4次抛掷结果的预测,以下说法中正确的选项是( )A.必然出现“6点朝上〞 B.出现“6点朝上〞的概率大于61C.出现“6点朝上〞的概率等于61 D.无法预测“6点朝上〞的概率6.同时向上抛掷100个质量均匀的铜板,落地时这100个铜板全都正面向上,那么这100个铜板更可能是下面哪一种情况( )A.这100个铜板两面是一样的B.这100个铜板两面是不一样的C.这100个铜板中有50个两面是一样的,另外50个两面是不一样的D.这100个铜板中有20个两面是一样的,另外80个两面是不一样的7.甲、乙两个气象台同时做天气预报,若是它们预报准确的概率别离为0.8与0.7,且预报准确与否彼此独立.那么在一次预报中这两个气象台的预报都不准确的概率是( )A. 0.06 B. 0.24 C8.在天气预报中,有“降水概率预报〞,例如,预报“明天降水概率为78%〞,这是指( )A.明天该地域有78%的地域降水,其他22%的地域不降水B.明天该地域降水的可能性大小为78%C.气象台的专家中,有78%的人以为会降水,另外22%的专家以为不降水D.明天该地域约有78%的时间降水,其他时间不降水“幸运观众〞答题有奖活动,参与者首先要求在四个答案中去掉了一个错误答案,那么他答中的概率是( )A. B. C. D. 110.一张圆桌旁有四个座位,A先坐下,如图,B选择其它三个座位中的一个坐下,那么A与B相邻的概率是( ) A. B. C. D.11.盒子里装有8个白球和假设干个黑球,通过实验知道摸出白球的概率为,那么盒子中装有( )个黑球.A. 8 B. 16 C. 24 D. 32二、填空题12.小明和小颖按如下规那么做游戏:桌面上放有5支铅笔,每次取1支或2支,最后取完铅笔的人获胜,你以为这个游戏规那么________.(填“公平〞或“不公平〞)13.我校的天气预报说:“明天的降雨概率是80%.按照这个预报,我以为明天下雨的可能性很大.这种说法________(是/否)正确.“本市明天降雨的概率是90%〞,对预测的正确理解是________.①本市明天将有90%的地域降雨;②本市明天将有90%的时间降雨;③明天出行不带雨具肯定会淋雨;④明天出行不带雨具可能会淋雨.15.某城市一日的天气预报为:多云转小雨,29℃~18℃,降水概率80%,这一天必然会下雨.这种推断________(是/否)正确.“五水共治〞决策.某广告公司用形状大小完全一样的材料别离制作了“治污水〞、“防洪水〞、“排涝水〞、“保供水〞、“抓节水〞5块广告牌,从中随机抽取一块恰好是“治污水〞广告牌的概率是________.17.从同一高度落下的图钉,落地后可能钉尖着地,也可能钉帽着地,通过实验发现钉尖着地的概率________钉帽着地的概率.(填“>〞、“<〞或“=〞)开展提升18.现共有两个卡通玩具,展展、宁宁、凯凯三个小朋友都想要.他们采取了这样的方式分派玩具,拿一个飞镖射向如下图的圆盘,假设射中区域的数字为1,2,3,那么玩具给展展和宁宁,假设射中区域的数字为4,5,6,那么玩具给宁宁和凯凯,假设射中区域的数字为7,8,那么玩具给展展和凯凯.试问这个游戏规那么公平吗?拓展提高19.一个不透明的布袋中装有红、白两种颜色的球假设干个,其中3个红球,它们除颜色外其余都一样,将它们搅匀后任意摸出一球,通过大量重复实验,发现摸出红球的频率稳定在0.75左右.(1)求布袋中白球的个数;(2)假设摸出1个球,记下颜色后就放回,并搅匀,再摸出1个球,请你用画树形图或列表的方式,求两次摸出的球恰好颜色不同的概率.。
31随机事件的概率

一:事件的关系与运算
(1)对于事件A与事件B,如果事件A发生, 那么事件B一定发生,则称事件B包含事 件A,(或称事件A包含于事件B)
记 为 :B A 或 A B
B
A
注: 1) 不 可 能 事 件 记 作 2 ) 任 何 事 件 都 包 含 不 可 能 事 件
一、必然事件不可能事件随机事件的定义
①②它是必然会发生的事情,我们称为必然事件
在条件s下,一定会发生的事情,叫做相对于
条件s下的必然事件(certain event)
确
定
③④它们是一定不会发生的事情,我们称为不可能事件 事 件
在条件s下,一定不会发生的事情,叫做相对于条 件s下的不可能事件(impossible event)
▪ 练习:下列哪些是随机事件,哪些 是必然事件,哪些是不可能事件?
是必然事件
(2)在标准大气压下且温度低于 0°时,冰融化。
是不可能事件
是随机事件
是随机事件
是必然事件
(7) 从分别标有号数1,2,3,4,5的5张标签 中任取一张
得到4号签
是随机事件
是随机事件
是不可能事件
(10) 在常温下,焊锡熔
Ex3.天气预报说昨天的降水概率为 90%, 结果昨天根本没下雨,能否认为这次天气预 报不准确?
不能,概率为90%的事件发生的可能性很大, 但“明天下雨”是随机事件,也有可能不发生.
5.试验与发现
孟德尔把黄色和绿色的豌豆杂交,第一年收获 的豌豆都是黄色的.第二年,他把第一年收获的 黄色豌豆再种下,收获的豌豆既有黄色的又有 绿色的.同样他把圆形和皱皮豌豆杂交,第一年 收获的豌豆都是圆形的.第二年,他把第一年收 获的圆形豌豆再种下,收获的豌豆却既有圆形 豌豆,又有皱皮豌豆.类似地,他把长茎的豌豆 与短茎的豌豆杂交,第一年长出来的都是长茎 的豌豆. 第二年,他把这种杂交长茎豌豆再种 下,得到的却既有长茎豌豆,又有短茎豌豆.试 验的具体数据如下:
天气预报 (课件)

等级 暴雨 大雨 中雨 小雨
新知讲解
┈┈
归纳 阴晴
你来试一试! 云量
天气预报的主要内容
风向与风级
最高温度与 最低温度
降水概率
新知讲解
(二)天 气 图
天气图的概念
自主学习:教材73页
天气形势常用_天___气__图表示。
天气图是一种可以表现不同地方_气__象__信__息___的地图。
新知讲解
世界上第一张天气图
有什么作用? 根据等压线的分布特点可以分析出常 见的天气系统,如高压、冷锋等。
卫星云图
新知讲解
锋
锋是影响天气的重要天气系统。
①冷锋 什么叫冷锋?
冷暖空气的交界面叫锋面。
向暖空气一侧移 动的锋叫冷锋
会带来什么样的天气?
降雨
大风
降温
新知讲解
②暖锋
什么叫暖锋? 向冷空气一侧移动的锋叫暖锋
会带来什么样的天气?
新知讲解
思考与讨论
根据右图,找出当日影响我国的较大天气系 统的位置,并分析当日我国的天气形势。
青海、西藏东部、四川西部受低压控制,以 阴雨天气为主。 冷锋位于内蒙古、受冷锋云系的影响,内蒙 古大部分地区以阴雨天气为主。
东北和华北的大部分及我国东部、中部、 南部各省受高压影响,天气晴好。
台风位于台湾以东洋面。
天气图的概念 等压线 锋 天气预报中信息的来源
由法国天文学家在1853年绘 制的11月12日欧洲天气图
产生背景
克里米亚战争,是1853年至1856年沙皇俄国与英国、法国、奥斯曼 帝国和撒丁王国间进行的战争,也叫“东方战争”。这场战争的影 响之一是导致了世界上第一张天气图的诞生。
新知讲解
等压线
天气预报(PPT课件(初中科学)21张)

典例5 下图为“北半球中纬度某地区天气系统图”,请据图回答下列问题。
(1) 从气压状况看, 点气压值_____(选填“高”或“低”)于 点气压值。
低
[解析] (1)A点的气压值在1 005百帕到1 010百帕之间, 点的气压值在1 010百帕到1 015百帕之间,故A点气压值低于 点气压值。
②冷锋和暖锋的概况
名称
冷锋
暖锋均带来降雨
定义
向暖空气一侧移动的锋
向冷空气一侧移动的锋
暖空气状况
被迫抬升
主动徐徐爬升
降水区
散布在锋线两侧,主要在冷空气一侧(锋后)
散布在锋线两侧,主要在冷空气一侧(锋前)
图示
锋图
B
A.锋面甲为暖锋、乙为冷锋 B.①范围为冷空气控制,②范围为暖空气控制C.乙过境后气温升高,气压升高,天气晴朗 D.甲过境时气温升高,气压降低,出现雨雪天气
[解析] 根据示意图判断甲为冷锋,乙为暖锋,A错误;根据锋面的移动方向判断,①范围为冷空气控制,②范围为暖空气控制,B正确;乙锋面为暖锋,暖锋过境时常常出现连续性降水,过境后气温升高,气压降低,天气转晴,C错误;甲锋面为冷锋,冷锋过境时,常出现雨、雪或大风天气,过境后气温降落,气压上升,天气转晴,D错误。
预报
上海未来天气将由晴转阴有雨,风力加大。广州将仍保持晴好天气
5.现在天气预报获取信息的途径现在的天气预报通过地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集气象信息。气象工作者利用计算机来处理天气信息数据,模拟天气变化,从而准确预报天气。
锋面过境前后气温、气压的变化
冷锋
暖锋
4.天气图的分析:教材第73页图2-48根据“卫星云图”等压线的散布特点,可以分析出常见的天气系统,如高压、低压、冷锋、暖锋和台风,可以了解某地当日的天气形势,还可以预测未来24小时某地的天气状况。具体如下。
《概率》统计与概率PPT(频率与概率)

第五章 统计与概率
5.3 概率
5.3.4
频率与概率
- .
-1-
课标阐释
思维脉络
1.在具体情境中,了
解随机事件发生的
不确定性和频率的
稳定性.
2.正确理解概率的
意义,利用概率知
识正确理解现实生
活中的实际问题.
3.理解概率的意义
以及频率与概率的
区别.
4.通过该内容的学
习,培养逻辑推
700÷0.95≈1 789.
课堂篇探究学习
探究一
探究二
思维辨析
当堂检测
概率的应用——数学建模
典例为了估计水库中鱼的尾数,可以使用以下的方法:先从水库
中捕出2 000尾鱼,给每尾鱼做上记号,不影响其存活,然后放回水库.
经过适当的时间,让其和水库中的其他鱼充分混合,再从水库中捕
出500尾,查看其中有记号的鱼,有40尾,试根据上述数据,估计水库
194
500
470
(1)在上表中填上优等品出现的频率;
(2)估计该批乒乓球优等品的概率.
1 000
954
2 000
1 902
课堂篇探究学习
探究一
探究二
思维辨析
当堂检测
解:
抽取球数
优等品数
优等品出
现的频率
50
45
100
92
200
194
500
470
1 000
954
2 000
1 902
0.9
0.92
0.97
A.事件 C 发生的概率为
1
10
1
B.此次检查事件 C 发生的频率为10
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降水概率的概念
降水概率是用来描述某一地点在一定时间范围内出现降水的可能性的一种指标。
它通常以百分比的形式表示,比如30%的降水概率意味着有30%的可能性该地点会有降水。
降水概率是气象预报中常用的一项指标,对于人们的日常生活和决策起着重要的作用。
降水概率的计算是根据过去的气象数据、气象模型和统计分析来进行的。
通过分析历史气象数据和当前的气象条件,可以确定降水事件的频率和强度,从而计算出降水概率。
气象模型是预测未来天气情况的重要工具,它是基于大量的气象观测数据和物理方程建立起来的,通过模拟大气运动和水汽传输等过程来预测未来的降水情况。
统计分析则是基于历史气象数据进行的,通过对过去的降水事件进行统计学分析,可以得出降水的概率分布。
降水概率在气象预报中的作用非常重要,它可以帮助人们了解未来天气的趋势和可能的降水情况,对于安排户外活动、农业生产、交通运输等方面的决策起着至关重要的作用。
首先,降水概率对于安排户外活动非常重要。
如果降水概率很高,人们可以提前做好准备,选择其他活动或者取消户外活动,以免受到降水的干扰。
而如果降水概率较低,人们可以放心安排户外活动,提高生活的质量。
其次,降水概率对于农业生产也有着重要的影响。
农业生产对于天气的变化非常
敏感,降水概率可以帮助农民们提前做好防灾减灾的准备工作。
如果降水概率较高,可以采取适当的措施,比如加强排水系统、做好防洪工作等,以减少降水对农作物的影响;而如果降水概率较低,则可以及时进行灌溉,保证农田的水源供应,提高农作物产量。
此外,降水概率还对交通运输有重要的影响。
降水对于道路的情况和车辆的行驶速度都会产生一定的影响。
如果降水概率较高,交通部门可以提前采取措施,比如加强巡逻、清理积水等,以确保道路的安全通行;而如果降水概率较低,则可以适当减少交通管制措施,提高交通效率。
然而,降水概率并不是完全准确的预测,因为天气的变化是十分复杂和难以准确预测的。
降水概率的计算也是基于一定的假设和模型,并不能完全描述所有的不确定性。
因此,在使用降水概率进行决策时,我们应该保持一定的谨慎和警惕,同时结合其他的气象信息和自己的判断进行综合考虑。
总之,降水概率是描述某一地点在一定时间范围内出现降水可能性的重要指标。
它可以对人们的生活和决策起到重要的辅助作用,比如安排户外活动、农业生产和交通运输等方面。
但是,由于天气的复杂性和不确定性,我们在使用降水概率进行决策时需保持谨慎,并结合其他的气象信息进行综合考虑。