教科版六年级下册科学知识点整理
教科版科学六年级(下册)知识点整理
教科版科学六年级(下册)知识点整理第一单元微小世界1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
2、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。
4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。
放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。
5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
7、(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐、白糖等。
8、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
9、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具。
10、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物)。
11、洋葱表皮是由(细胞)构成的。
(生物)都是由(细胞)组成的。
12、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。
13、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的。
14、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。
15、(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
16、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。
17、在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫等。
形形色色的植物知识点整理教科版科学六年级下册
第3课时形形色色的植物一、学习目标1.知识目标（1）植物后代与亲代间存在着相同与不同。
（2）后代与亲代相似的现象叫做遗传。
（3）亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫做变异。
（4）变异使得植物多种多样。
2.探究目标（1）能运用观察与比较的方法，发现植物后代与亲代的异同。
（2）能运用查阅资料的方法，了解孟德尔及其关于遗传变异的研究。
二、知识梳理1.植物后代与亲代间存在着相同与不同。
2.植物成熟后结出种子，种子又发育长成新的植物。
提供种子的植物是亲代，种子发育长成的新植物是后代。
3.遗传和变异：（1）后代和亲代相似的现象叫遗传。
（2）亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫变异。
（3）遗传现象和变异现象是普遍存在的，是生物进化的基础。
（4）变异使得植物多种多样。
4.超级杂交水稻，高产抗倒伏小麦，不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，满足了人类的物质需要、美化了人类的生活环境、丰富了人类的精神生活。
5.孟德尔经过长期的科学实验发现了著名的孟德尔遗传定律，揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。
三、实验解析1.实验重现（1）实验名称：比较植物后代与亲代的异同（2）实验目的：观察后代、亲代的植株或相关照片或标本，比较两者的异同。
（3）实验准备：木槿花和桑叶的后代、亲代的植株或相关照片或标本。
（4）实验步骤：①观察木槿花、桑叶的后代和亲代植株或照片或标本。
②仔细对比花的颜色，花瓣的数量，叶的颜色、大小和形状等。
③将观察到的结果记录下来。
（5）实验记录:桑叶叶子颜色、叶脉叶片彩状和大小（6）实验结论：植物的后代与亲代有很多相似点和不同点，同一种类植物的后代与亲代的花和叶各不相同。
2.指点迷津除了比较植物的花色、花瓣数量、花形等，我们还能比较什么呢？我们还能比较植物的根、茎、果实、种子等。
比较它们的形状、粗细、…大小等方面，会使我们有更加深刻的认识。
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教科版科学六年级下册知识点整理一、物质的性质和变化1. 物质的三态a. 物质的三态：固体、液体、气体。
b. 物质的三态之间转变的条件：温度和压力的改变。
c. 物质在不同状态下的特点和性质的变化。
2. 物质的熔化和凝固a. 熔化：物质从固态变为液态的变化过程。
b. 凝固：物质从液态变为固态的变化过程。
c. 熔点和凝固点：物质的熔点是温度上升时开始熔化的温度，凝固点是温度下降时开始凝固的温度。
3. 物质的沸腾和凝华a. 沸腾：物质从液态变为气态的变化过程。
b. 凝华：物质从气态直接变为固态的变化过程。
c. 沸点和凝华点：物质的沸点是液体开始沸腾的温度，凝华点是气体开始凝华的温度。
4. 物质的溶解和结晶a. 溶解：固体溶质在液体溶剂中均匀分散。
b. 饱和溶液：在一定温度下溶解度达到最大值的溶液。
c. 结晶：溶质从溶液中析出，重新形成固体。
二、能量与能源1. 能量的转化a. 能量的消耗和生成。
b. 能量的转化形式：机械能、光能、热能、电能等。
2. 能源与可持续发展a. 能源的分类：化石能源、可再生能源等。
b. 可持续发展：合理利用能源，减少对自然资源的消耗，保护环境。
三、光的传播与视觉1. 光的传播a. 光的传播方式：直线传播和反射传播。
b. 光的反射：光线遇到物体表面发生反射，形成镜面反射和漫反射。
2. 视觉的形成a. 光线通过角膜、晶状体等透明介质进入眼睛，形成倒立的实像。
b. 视网膜将实像转化为电信号，通过视神经传递到大脑，形成视觉。
四、机械的工作与简单机械1. 力与力的作用效果a. 力的作用效果：使物体运动或改变物体的形状。
b. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 简单机械a. 杠杆：支点、力臂和负力臂。
b. 轮轴与滑轮：减小力的大小，改变力的方向。
c. 斜面：减小力的大小，改变力的方向。
五、电路与电流1. 电路的组成a. 电源：产生电能的装置。
b. 导体：能够导电的物质。
c. 元件：灯泡、电阻器等电器元件。
六年级科学下册复习资料(教科版)
六年级下册科学复习资料一、填空题。
1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。
12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。
14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。
15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。
16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。
17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。
18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。
19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。
20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。
知识点梳理(素材)六年级下册科学教科版
教科版科学六下知识点 第一单元 小小工程师 了解我们的住房 1.住房的基本结构:框架、承重、户型、采光等。 2.住房所具有的系统:供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等。 整体相互作用。如供水系统与排水系统相互关系，电路系统与网络系统相互关系。 4.住房建造的主要过程:选址、设计、建造、验收。 5.“中国天眼”是500米口径球面射电望远镜，位于贵州省中南部，由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。 6.“神舟”飞船是中国自行研制,具有完全自主知识产权，由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成。 7.“鸟巢”国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，主体为钢结构，结构设计使用年限100年，耐火等级一级，抗震设防烈度8度，地下工程防水等级1级。
认识工程
（1）大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力，给文化交流带来方便。
（2）工程建设过程的基本步骤 问题 方法 香港的唯一航道不能被阻碍 修建海底隧道 桥梁和隧道没有岛屿连接 修建人工岛 海床的淤泥问题 用圆钢筒围岛
（3）限制条件包括时间、费用可用材料环境抵抗自然界的破坏能力等。 2.每一项宏大的工程都采用了大量技术，证明了工程离不开技术的支持。 不断发展前进。 设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。 钢架镂空结构。 建造塔台 实验：塔台竞标标书 ●工作用途：供足球教练站在塔台上指挥队员训练。 ●建塔位置：操场。 ●工程要求：塔台的安全性高，同时成本低。 ●塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。 塔台设计侧面图 附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。 ●成本预算：钢材1500元，木材100元，塑料50元，人工费用500元，共计2150元。（用剩余材料制作附加物品） ●人员分工：2人负责钢材、2人负责木材、1人负责塑料的购买和加工，共计5人。 ●时间分配：5人分3组同时进行，选择、购买材料2天，加工材料2天，组合安装1天，共计用时5天。
教科版科学六年级下册知识点整理
教科版科学六年级下册知识点整理第一章：物质变化与能量1. 物质的变化种类在日常生活中，我们经常会遇到物质发生变化的情况。
物质的变化种类主要包括物理变化和化学变化。
物理变化是指物质在外部条件变化情况下，仅形态、状态或性质发生改变，但其本质并未发生变化。
例如，冰变成水、水蒸气变成水等。
化学变化是指物质在一定条件下，其分子结构、组成和性质发生了改变，形成了新的物质。
例如，铁生锈、纸燃烧等。
2. 物质的三态变化物质在不同条件下存在的形态主要有三种，即固体、液体和气体。
固体是指物质分子之间距离较近，排列有序，形态稳定，不易流动的状态。
例如，冰、铁等。
液体是指物质分子之间距离较近，排列无序，形态不稳定，易于流动的状态。
例如，水、酒精等。
气体是指物质分子之间距离较远，排列无序，形态不稳定，能够充满整个容器的状态。
例如，空气、氧气等。
3. 热传导和热对流热传导是指热量在物体内部通过分子的直接碰撞传递的过程。
例如，我们接触到热的物体时，会感受到传导的热量。
热对流是指物质由于温度差异引起的密度差异，在力的作用下形成对流流动的现象。
例如，水的加热会导致热水上升，形成对流。
4. 热辐射与吸收热辐射是指物体由于其温度高于绝对零度时，所发出的热波动。
例如，太阳的辐射使得地球变暖。
热辐射的吸收取决于物体表面的颜色和光洁度。
暗色和粗糙的物体辐射的热量会更多地被周围物体吸收。
第二章：生物多样性1. 生物分类学生物分类学是研究生物各类群之间的关系以及给生物命名、分类和归类的学科。
生物按照共同的特征进行分类，分成不同的类群，形成分类系统。
2. 动物的特征与分类动物根据其特征可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物具有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。
无脊椎动物没有脊柱，包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
3. 植物的特征与分类植物根据其特征可以分为种子植物和非种子植物两大类。
种子植物具有种子和维管束，包括裸子植物和被子植物等。
教科版六年级下册科学知识点梳理
1.1.住房的基本结构包括门窗、梁、墙体、楼板、房顶等。
1.2.住房的基本系统包括供水系统、供暖系统、采光系统和电路系统等。
1.3.住房建造过程中要经历明确任务、选址、设计、建造、验收等几个重要阶段。
2.1.港珠澳大桥能为港珠澳大湾区的政治、经济、文化、交通发展带来强劲的动力。
2.2.工程的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破环能力等。
2.3.港珠澳大桥会受船舶航道和香港机场的影响，解决的办法是建造海底隧道。
2.4.隧道与桥梁之间需要岛屿连接，没有可用自然岛屿，解决的办法是修建人工岛屿。
2.5.建岛的海床有淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决的办法是用圆钢管围岛。
2.6.工程建设的一般步骤包括：明确一个要解决的问题、在限制条件下进行设计、制作一个模型(方案)、测试模型、评估改进、实施建设。
2.7.工程利用了大量技术成果，工程中遇到的难题也能推动技术发展。
技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。
3.1.塔台竞标标书包括建塔位置、材料、设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。
3.2.塔的设计需要考虑塔高、塔型、实用性和安全性等因素。
3.3.工程设计和竞标的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。
3.4.项目成本包括材料成本、人工成本、时间成本。
3.5.项目安全性包括稳固程度、承重能力、抗风能力、抗震能力等。
3.6.标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。
4.1.建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过模型来测试他们的设计。
4.2.制作塔台模型需要经过设计、制作、测试、评估和改进等过程。
4.3.设计作品的关键是达到坚固、美观、价廉的平衡。
5.1.塔台整体应该上小下大，上轻下重。
制作塔台模型要与模型设计方案一致。
5.2.塔台的接口处要固定牢固，也要考虑节省胶带。
立柱尽量等高，防止塔台的倾斜。
6.1.塔台模型测试主要测试塔高、承重、抗风能力、抗震能力、材料成本、分工合作和美观等。
教科版科学六年级下册重点知识点整理(7月20日).pdf
教科版科学六年级下册知识点整理第一单元微小世界1、放大镜是【凸透镜】，凸透镜具有【放大物体图像】的功能，用放大镜观察物体能看到【更多的细节】。
2、【放大镜】能把物体的图像【放大】，显现人的肉眼看不清的【细微之处】，使我们获得更多的【信息】。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是【透明】和【中间较厚、边缘薄】。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构【比如加满水后的烧杯、烧瓶】等，就具有同样的【放大】功能。
4、放大镜正确使用方法有【移动放大镜】和【移动被观察的物体】。
放大镜的放大倍数和【镜片的直径大小】没有关系，和【镜片的凸度】有关。
放大镜的【凸度越大，放大倍数也越大】。
5、人类最早使用的凸透镜就是用【透明水晶】琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生【培根】根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的【眼镜】。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它【脚的构造】有关。
7、使用工具能够观察到许多用【肉眼】观察不到的【细节】。
如通过【放大镜】能观察到苍蝇的【复眼】、蟋蟀的“耳朵”在【足的内侧】、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是【扁平的细毛】8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的【触角】，触角就是它们的【“鼻子”】。
9、两个【凸透镜】组合起来可以使物体的【图像放得更大】。
【显微镜】的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个【微观世界】。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是【有规则几何外形】的【固体】，人们把这样的固体物质叫做【晶体】。
11、许多岩石是由【矿物晶体】集合而成。
如花岗岩由【长石】【云母】【石英】等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是【晶体】或由【晶体】组成。
晶体形状【多种多样】，但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家【列文虎克】制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的【显微镜】，发现了【微生物】。
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教科版六年级下册科学知识点整理教科版科学六年级下册知识点整理第一单元微小世界1、放大镜是凸透镜，具有放大物体图像的功能。
用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的放大功能。
4、放大镜正确使用方法有移动放大镜和XXX被观察的物体。
放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸度越大，放大倍数也越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用透明水晶琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教XXX最早提出放大装置的应用，他的学生XXX根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
7、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
如通过放大镜能观察到苍蝇的复眼、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是扁平的细毛。
8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的触角，触角就是它们的“鼻子”。
9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
11、许多岩石是由矿物晶体集合而成。
如花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
晶体形状多种多样，但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家XXX克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。
为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
14、英国科学家XXX用自制的复合显微镜在世界上第一个看了细胞。
15、显微镜由目镜、调节旋钮、物镜、载物台和反光镜等组成。
在显微镜下观察物质时，可以通过调节旋钮来调整焦距和清晰度。
16、实验证明洋葱表皮是由细胞构成的。
事实上，生命体都是由细胞组成的，这是大量研究的结论。
17、细胞是生物最基本的结构和功能单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
18、生命体细胞具有消化、呼吸、排泄、生长、发育、繁殖和遗传等功能。
19、干草可以用来培养微小生物，这是一种常见的实验方法。
20、微生物有草履虫、变形虫、眼虫、喇叭虫、鼓藻、船形硅藻等。
微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
21、电视机的屏幕实际上由红、蓝、绿三种颜色组成，我们可以通过观察来了解这个事实。
22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的汁液，它的大小如针眼，而草蛉是蚜虫的天敌。
23、观察工具的发展流程图为：肉眼-放大镜-光学显微镜-电子显微镜-扫描隧道显微镜。
24、人类通过探索微小世界，取得了许多成果：利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗疾病；克隆生物；利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；利用微生物处理垃圾和污水等。
第二单元物质的变化1、世界是由物质构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
2、我们可以通过折、拉、锤打等方法使铁丝发生变化。
3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会熔化或炭化。
5、我们可以用筛网分离沙和豆子的混合物，这是一种物理变化。
6、有些物质混合后不会生成新的物质，如白糖和水混合；有些物质混合后会生成新的物质，如小苏打和白醋混合。
7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有甜味了。
这是因为米饭中的淀粉在被我们咀嚼过程中发生了变化。
8、淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色，产生了一种蓝色的新物质。
9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体不支持燃烧。
10、在我们周围，物质的变化可以分为两种类型：物理变化和化学变化。
化学变化伴随着许多现象，最重要的特征是产生新的物质。
11、物质发生化学变化时，通常会伴随着各种现象，例如发光发热、产生气体、改变颜色以及产生沉淀物等。
12、物质的变化与我们的生活息息相关，例如我们利用物质的热胀冷缩原理制成了温度计，这种变化属于物理变化。
另外，空气中二氧化碳含量的不断增加导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、不能被磁铁吸引以及粗糙等。
14、铁生锈与水和空气有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅，这种变化属于化学变化。
16、小苏打和白醋混合后产生的气体二氧化碳具有的特征是不支持燃烧、比空气重、无色透明。
17、含有淀粉的食物包括玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜等。
不含淀粉的食物包括花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱等。
18、在生产实践中，人们一般采用三种方法来防止、减缓铁制品生锈的速度：制成合金、铁制品表面涂防护层，以及保持铁制品表面的洁净和干燥。
21、本单元的内容可以通过图表进行归纳总结。
1、月球是地球的卫星，它的半径大约为地球半径的四分之一，引力是地球的六分之一，体积是地球的四十九分之一，质量是地球的八十分之一，与地球之间的平均距离约为38万千米，昼夜温差为310℃。
2、1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆。
第一个踏上月球的人是美国的XXX。
3、月球环形山的形状大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
4、关于月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。
5、月球围绕地球逆时针方向自西向东运行。
6、月球是一个不发光不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
1、古人有云：“天生我材必有用。
”这句话告诉我们，每个人都有自己的特长和价值，只要发掘和利用好，就能为社会做出贡献。
2、环境是人类生存和发展的基础，我们应该保护好自然环境，珍惜每一片绿色，让地球变得更加美丽。
4、空气污染、水污染、土地污染等环境问题已经成为全球性的难题，我们每个人都应该从自身做起，节约能源，减少污染，共同建设美好家园。
5、生态平衡是指生物与环境之间的相互作用达到一种稳定状态，我们应该尊重自然规律，保持生态平衡，让自然资源得到充分利用，同时保护生态环境，让人类和自然和谐共生。
6、垃圾分类是现代城市环境管理的一项重要措施，通过分类回收和处理垃圾，可以减少垃圾对环境的污染，实现资源的循环利用，让城市变得更加清洁和美好。
7、绿色出行是指采用环保、低碳、节能的交通方式，如步行、骑行、公共交通等，以减少对环境的影响，同时也有利于身体健康，是一种可持续发展的生活方式。
8、人类的生存和发展离不开自然资源，但是我们必须合理利用和保护自然资源，避免过度开采和污染，让自然资源得到可持续利用，为后代留下更好的环境和资源。
人们生活中产生大量垃圾，而这些垃圾会对环境造成危害。
目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，但简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
因此，减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成环境污染。
因此，重新使用是减少垃圾的重要方法之一。
垃圾可分为厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。
为了有效地回收垃圾，需要改变垃圾混装的惯，对生活垃圾进行分类和分装。
这样不仅便于对有毒垃圾的处理，而且废电池和医疗垃圾也可以得到谨慎处理。
堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料，这是一种环保又实用的方法。
水污染的源头可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。
因此，水污染主要是人类活动造成的。
自来水是主要的饮用水，但不能用于洗澡。
污水的处理需要通过沉淀、过滤和加入药物进行灭菌等方法获得净化。
除了垃圾污染和水污染，我们还面临着大气污染、塑料制品等“白色污染”和物种灭绝速度加快等环境问题。
人类滥捕乱猎和过度开发利用也使得许多生物资源濒临枯竭。
因此，建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
17、填埋和焚烧是两种垃圾处理方法。
填埋的优点在于成本较低，操作相对方便。
但是，填埋会占用大量土地，并且垃圾的分解速度较慢，可能会污染地下水。
焚烧的优点在于占地面积较小，可以避免污染地下水，并且热量可以被利用。
然而，焚烧需要消耗电能，同时可能会造成二次污染。
18、垃圾填埋场由多个部分组成，每个部分都有其特定的作用。
衬垫的作用是防止垃圾与土壤直接接触。
过滤液收集池和处理池的作用是防止受污染的水渗透到土壤和地下水中。
气体排放管则是把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。
监测井的作用是随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。
19、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳。
燃烧化石燃料如石油、天然气和煤炭会产生二氧化硫等气体，这些气体是造成酸雨的主要原因之一。
20、减少垃圾的方法有多种。
首先，可以减少丢弃垃圾的量。
其次，可以重新使用一些物品，避免过早地丢弃它们。
最后，可以回收利用一些可回收物品，如玻璃、纸张和塑料等。
21、制定家庭节水计划可以帮助减少水的浪费。
一些简单的方法包括使用洗手盆来洗手洗脸，使用淘米水来洗碗，使用淋浴水来冲马桶，以及使用养鱼水来浇花草。
同时，可以安装一些节水器具，如淋浴头和厕所水箱。