10个课外名言名句
关于阅读的名人名言,关于阅读的名言名句
关于阅读的名人名言,关于阅读的名言名句导读：1、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
——程颐2、书籍使人们成为宇宙的主人。
——巴甫连柯3、好学则老而不衰，可免好得之患。
——（清）申涵光4、在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。
——达·芬奇5、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
——徐特立6、书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
——威尔逊7、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。
——曾国藩。
8、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——（春秋）孔丘9、我一生的嗜好。
除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
——孙中山10、书犹药也，善读可以医愚。
——刘向11、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子12、节饮食以养胃，多读书以养胆。
——（战国）庄周13、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
——章学诚14、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳15、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
——（元）陶宗义16、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游17、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
——牛顿18、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书。
——鲁迅19、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。
——《对联集锦》20、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
——郑板桥21、读书不趁早，后来徒悔懊。
——《清诗铎·趁早歌》22、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
——孟德斯鸠23、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。
——（唐）吴兢24、书中横卧着整个过去的灵魂。
——卡莱尔25、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
——佚名26、读书越多，越感到腹中空虚。
课外古诗名言名句积累
课外古诗名言名句积累1.古诗词名句积累1.他山之石，可以攻玉。
（《诗经"小雅"鹤鸣》）2.投我以桃，报之以李。
（《诗经"大雅"抑》）3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）4.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府民歌《长歌行》）5.胡马依北风，越鸟巢南枝。
（《古诗十九首"行行重行行》）6.奇文共欣赏，疑义相与析。
（晋"陶潜《移居》）7.万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
（北朝民歌《木兰诗》）8.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（北朝民歌《木兰诗》）9.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
（南梁"王籍《入若耶溪》）10.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（唐"贺知章《回乡偶书》）11.人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（唐"王维《鸟"鸣涧》）12.红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
（唐"王维《相思》）13.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
（唐"王维《观猎》）14.明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（唐"王维《山居秋暝》）15.此地一为别，孤蓬万里征。
（唐"李白《送友人》）16.白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处是秋霜？（唐"李白《秋浦歌》）17.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
（唐"李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）18.天生我材必有用，千金散尽还复来。
（唐"李白《将进酒》）19.山随平野尽，江入大荒流。
（唐"李白《渡荆门送别》）20.浮云游子意，落日故人情。
（唐"李白《送友人》）21.清水出芙蓉，天然去雕饰。
（唐"李白《论诗》）22.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
语文教育名言名句大全精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版语文教育名言名句大全1. 关于语文学习的名人名言1、工欲善其事，必先利其器。
——春秋孔子《论语·魏灵公》意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
2、学而不思则惘，思而不学则殆。
——春秋孔子《论语·为政》意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。
3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——春秋孔子《论语·述而》意思是三个人同行，其中必定有我的老师。
我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
4、敏而好学，不耻下问。
——春秋孔子意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。
5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——春秋诸葛亮意思是不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。
6、非学无以广才，非志无以成学。
——春秋诸葛亮意思是不学习就不能增长自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——宋代朱熹意思是读书有三个要点，就是心到，眼到，口到。
8、读万卷书，行万里路。
——宋代刘彝意思是读万卷书，如同远行万里道路。
9、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——宋代陆游意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
10、读书破万卷，下笔如有神。
——唐代杜甫意思是先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
2. 关于学语文的名言1、语文课的主要目的是培养学生的语文能力，而不是传授语文知识。
——语言学家吕叔湘2、语言本身就是生命之声，语文活动就是生命的体现，语文不应是虚无飘渺的，不是多媒体的整堂展示，而是充满生命的活力，是师生思想的互动。
理想的语文课是学生想其所想，思其所思，畅所欲言，是紧扣语言的特征，师生互动的心灵交流。
——特级教师于漪3、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
经典名言名句(10篇)
经典名言名句（10篇）人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大运用自己；而不是源于独自发光。
自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。
有三个人是我的爱我的人。
恨我的人。
以及对我冷漠的人。
爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。
过去的事已经一去不复返。
聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。
真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。
这个世界总是充满的事物，然而能看到这些事物的人，事实上是少之又少。
称赞不但对人的，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。
人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。
为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。
我们往往只憧憬地平线那端的神奇玫瑰园，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。
休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。
没有人会只因年龄而衰老，我们是因我们的而衰老。
年龄会使皮肤老化，而热情却会使灵魂老化。
快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。
每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。
无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。
每天安静地坐十五分钟；倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。
你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。
「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。
读书名言名句经典摘抄大全
读书名言名句经典摘抄大全读书来打发时间。
绿自己也已经习惯了虽无刺激却悠闲的每一天，她只觉得如果日子一直这样持续下去倒也落得轻松。
以下是为大家收集的读书名言名句经典摘抄大全，欢迎学习，大家一起来看看吧！读书名言名句经典摘抄大全1、人有不为也，而后可以有为。
2、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
——培根3、读书是人精神生活，实践是人物质生活。
4、一生建树唯知识，百岁成功有辉煌。
5、哲学是做人学问，知识是做事本领。
6、读书在学习前人，读书在超越前人。
7、读书务在循序渐进，一书已熟，方读一书。
——胡居仁《丽泽堂学约》8、岭外音书断，经冬复历春。
9、只要能认真读书，读一本会得到一本的益处。
读书不难，认真读书也不难，最难的是要长期坚持下去。
——白寿彝10、读书要注意对所学知识的运用和创新。
读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习。
学问是否学懂了，拿什么来检验呢，就看能否把学到的知识运用来解决一些实际问题。
——丁俊华11、只要活着，我今后还要读一点点书；这是为了更深刻地认识我自己和同辈人知识的贫乏。
——严文井12、我很赞成青年学生利用课余时间多读一点文艺作品。
但开卷不一定都有益，有时甚至有害。
这就要语文老师推荐，为青少年学生推荐一批课外读物，每本最好能加点简单的介绍，以供同学们根据自己的爱好和兴趣从中挑选。
——马峰13、买书确是件好事，如果我们也能买到读书的时间。
但事实上，买书的行动常常被误解成对这些书的内容的吸收和掌握。
——叔本华14、心要常虚明而不可热，热则昏矣；非特名利之心不可热，著述之心亦不可热；常湛然朗然，超乎万物之上，而后可以读书，可以著书。
——陈灌15、我以为愚蠢而又专断是最可怕的了。
根源之一是不读书或读书不求甚解。
学无根基，腹中空空如也，且又偏听偏信。
凡事不从实际出发，单凭主观意识作决定，即孟子所谓的"愚而好自用"。
不仅害己、害人，而更严重的是贻误大事与后代。
高中必背诵课外名句及解释
高中必背诵课外名句1.言者无罪闻者足戒指提意见的人只要是善意的,即使提得不正确,也是无罪的;听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误,也值得;2.靡不有初,鲜克有终解释〗靡：无；初：开始；鲜：少；克：能;事情都有个开头,但很少能到终了;多用以告诫人们为人做事要;意思是说做人、做事、做官没有人不肯善始,但很少有人;3.他山之石,可以攻玉他山之石,可以攻玉;意为别的山上的石头,能够用来琢磨;原比喻别国的贤才可为本国效力;后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见;4.高山仰止,景行行止大致意思是赞颂品行才学象高山一样,要人仰视,而让人不禁按照他的作为行为准则;高山, 喻高尚的德行;景行,大路,比喻行为正大光明,经常“喻以崇高的品行”之意;后以“”比喻崇高的德行5.如切如磋,如琢如磨孔子中引申意为：君子的就像加工,切了还要磋；就象加工,琢了还得磨;6.昔我往矣,；今我来思,;回想当初出征时,随风吹；如今回来路途中,大雪纷纷满天飞;昔：指出征时; 依依：茂盛貌;一说,依恋貌; 思：语末;霏霏：雪大貌;出门时是春天,柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天;在一年的当儿,他经历了什么已经了;我们可以想象,他的妻子在家等着他;我们可以想象他的恋人在故乡等着他;即便是一年中受尽苦难,也要等到相见的一天;7.下句是“”,清华,两句意谓：天即自然的运动刚强劲健,相应地,君子处世,也应像天一样,自我力求进步,,,永不停息；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物;可以这样译为：君子应该像天宇一样运行不息,即使,也；如果你是君子,接物度量要,没有任何东西不能承载;8.穷则变变则通通则久易经有句名言：“穷则变,变则通,通则久”,说的是事物处于穷尽局面则必须变革,变革后才会通达,通达就能长久;9.仁者见之谓之仁,智知者见之谓之智典故：仁者见它说是仁,智者见它说是智;比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法;10.祸兮福之所倚福兮祸之所伏祸兮福之所倚,福兮祸之所伏：出自老子·五十八章：“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;”意思是祸是造成福的前提,而福又含有祸的因素;祸与福互相依存,可以互相转化;比喻坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果; 11.;出处：老子：“,疏而不失;”·传：“;” 意思：意思是天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来似乎很不周密,但最终不会放过一个坏人;比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处;12.圣子说过：“,胜人者有力,自胜者强;”意思是说,能认识别人的叫做机智,能认识自己的才叫做高明,能战胜别人的叫做有力,能克制自己的人才算刚强;13.合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下合抱的大树,生长于细小的萌芽；九层的高台,筑起于每一堆泥土；千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的; 比喻：任何事业都是从小事做起,离开了小事,亦无伟业可言14.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷真正正直的人外表反似随和;真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好象笨拙;真正有口才的人表面上好像嘴很笨;表示善辩的人发言持重,不露锋芒;15.信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来也就是；是不能相信的;不会进行硬行地争辩；硬行地争辩的人是不会善良的;16.星星之火,可以燎原一点点小火星可以烧掉大片原野;比喻开始时微小,但有远大发展前途的;17.为山九仞,功亏一篑出于书经的旅獒篇,“为山九仞,”意思是说,要建造九仞高的山,如果最后一筐土石不倒在山顶上,那么山的高度就不会达到九仞,就会造山失败;功亏于不能执着坚持;18.言之无文,行而不远言而无文,行而不远;’” 意思：文章没有文采,就不能流传很远19.皮之不存毛将焉附的意思是什么动物的皮都不存在了,毛也就不存在了,比喻两个事物互相依存,一个灭亡,另一个也将不覆存在,类似;20.辅车相依,唇亡齿寒21.辅车相依辅：颊骨；车：齿床;颊骨和齿床互相依靠;比喻两者关系密切,互相依存唇亡齿寒唇没有了,牙齿就寒冷;比喻双方休戚相关,荣辱与共;22.多行不义必自毙出自左传·隐公元年：“多行不义必自毙,;” 的一句成语,意思是不义的事做多了,必定会自食其果;23.欲加之罪,何患无欲：想要；患：忧愁,担心；辞：言辞,指借口;如果一心一意想要加罪于人,就不愁找不到罪名;指地诬陷人;24.人非圣贤,孰能无过过而能改,善莫大焉;出处：左传·宣公二年：“人谁无过,过而能改,善莫大焉;”意思是一般人不是圣人和贤人谁能不犯错错了能够改正,没有比这更好的了;25.从善如登,从恶如崩喻为学好难如登山,而学坏易似, 多用于劝勉之语26.学而不厌,诲人不倦勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠;27.工欲善其事,必先利其器.器：工具;要做好工作,先要使工具锋利;比喻要做好一件事,准备工作非常重要28.温故而知新可以为师矣孔子说：“温习旧知识知道新的理解与体会,可以凭借这一点成为老师了;”29.君子坦荡荡,小人长戚戚孔子认为,作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事件,不计个人利害得失;30.往者不可谏,来者犹可追往者：过去的所作所为；谏：挽回,规劝；来者：未来的事；犹：还；追：努力争取,赶上;过去的不能挽回弥补,未来的还是能赶得上的,要努力争取;后多用作之辞;31.不患人之不己知,患不知人也不患人之不己知,患不知人也释义为：不忧虑别人不了解自己,只忧虑自己不了解别人;孔子说：“不能怨恨别人不了解自己,只能怨恨自己不了解别人;”别人不了解我,我还是我,于我自己并没有什么损失;32.学而不思则罔,思而不学则殆而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫;而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得;告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微;33.三军可夺帅,匹夫不可夺志军队的首领可以被改变,但是男子汉有志气的人的志向是不能被改变的;34.见贤思齐焉,见不贤而内自省也孔子说：“看到有德行有才能的人就向他学习,希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点;”35.君子,不成人之恶君子成全人家的好事,不帮助别人做坏事,36.敏而好学,不耻下问,指”天资聪明却好学习,并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻“这种难能可贵的学习精神;耻：以……为耻;问：请教;指人;下,字在此处应该是指的是问题的属性为“下”,而不是请教的人为“下”;37.士不可以不弘毅,任重而道远意思是作为一个,一个君子,必须要有宽广、坚忍的品质,因为自己责任重大,道路遥远;38.欲速则不达见小利则大事不成过于性急反而不能达到目的; 一心只想要求速度,忽视效果就达不到目的;39.人无远虑,必有近忧字面上的意思是说：如果一个人没有长远的打算,那么眼前就一定有麻烦;这句话,要有相对的时间观念才可以深刻理解人们现在的近忧是由于以前的没有远虑,现在的没有远虑会导致日后有很多潜在的忧虑出现;40.言必信,行必果说话一定要讲信用,做事一定要果断;41.有则改之无则加勉释义——则：就；加：加以;对别人给自己指出的缺点错误,如果有,就改正,如果没有,就用来提醒自己不犯同样的错误;42.知之者不如好之者,好之者不如乐之者对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人；爱好学习的人,又不如以学习为乐的人;比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快;43.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从孔子说：“在上位的人,如果本身行为正当,用不着下命令,人民自然会照他的意旨去做；如果本身的行为不正当,虽然是三令五申,人民也不会服从的;”44.己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人,出自;中国古代思想家教育家的名言;解释为：如果自己不喜欢或做不到,不要强加于别人;45.见义不为,无勇也见到应该挺身而出的事情,却袖手旁观,就是怯懦;”46.满招损,谦受益自己自满于已取得的成绩,将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足,就能因此而得益;47.文武之道一张一弛意思是宽严相结合,是文王武王治理国家的方法; 张,指的是拉紧,弛,指的是松弛;现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排;“一张一弛,文武之道”就是说要治理好国家,就要让人民,劳逸结合,使工作,生活有节奏地进行; 48.学然后知不足,教然后知困;知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也;通过学习才能知道自己的不足,通过教导别人才能知道自己理解不了的地方;知道自己学业的不足,这样以后才能自我反省；感到困惑,这样以后才能自我勉励;所以说,教与学是互相促进的;兑命说：“教人是学习的一半;”大概就是说的这个道理吧;49.玉不琢,不成器;人不学,不知道玉石不经过琢磨,就不能用来做器物;比喻人不通过学习,就不懂得道理;50.独学而无友,则孤陋而寡闻独学：指独自学习,不了解外部动向;独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻;形容孤偏鄙陋,见闻不多;有井底之蛙含义;51.凡事预则立,不预则废凡事豫预则立,不豫预则废,意指：不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败;52.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行;之：指问的对象;笃：切实地；坚定;思：思考;辨：辨别;行：行动,做；实行;53.知己知彼,百战不殆殆：危险、失败;意思是说,在纷争中,既了解敌人,又了解自己,百战都不会有危险；54.没有规矩无以成方圆“没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功;它本来来自术语,“规”指的是圆规,木工干活会碰到打制圆窗、、圆桌、圆凳等工作,古代就已知道用“规”画圆了；“矩”也是木工用具,是指曲尺,所谓曲尺,并非弯曲之尺,而是一直一横成直角的尺,是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺55.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼前一“老”动词：尊敬；第二个和第三个‘老’名词：老人、长辈;第二个是自己的长辈,第三个是别人家的老人；幼吾幼以及人之幼：第一个‘幼’字是动词“抚养……”的意思,第二个和第三个‘幼’字是名词‘子女’、‘小辈’的意思,第二个是自己家的孩子,第三个是别人家的孩子；两句中的‘及’都有的意思;在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有的小孩;56.生于忧患,死于安乐在忧虑祸患中能使人或国家生存发展,而安逸享乐会使人或国家走向灭亡的道路;57.得道多助失道寡助指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义,必陷于孤立;道：道德；寡：少;58.穷则独善其身,达则兼善天下59.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之指爱别人的人,别人也永远爱他；尊敬别人的人,别人也永远尊敬他;60.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈荣华富贵无法扰乱其心志,贫困卑贱的处境无法改变其坚强的意志,强权暴力的威胁无法使其;61.天时不如地利,地利不如人和天时不如地利,地利不如人和出自·公孙丑下;有利的时机和气候不如有利的地势,有利的地势不如人的齐心协力;62.一日曝之,十日寒之,未有能生者也原意:即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长;比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心;63.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也；,舍生而取义者也生命是我所想要的,正义也是我所想要的,如果这两样东西不能同时得到,那么我宁愿牺牲生命而选取大义;64.蓬生麻中,不扶而直,蓬草长在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混进了黑土里,就和黑土一样黑了,65.青出于蓝而胜于蓝qīng chū yú lán ér shèng yú lán ;青：,青色颜料;蓝：,一种可以提炼颜料的草;靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深;比喻人经过学习或教育之后可以得到提高;常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人;66.骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍千里马一跳,也跳不了十步远,劣马走十天,也能达到千里的地方;它的成功就在于走个不停;67.锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂如果刻几下就停下来了,那么腐烂的木头也刻不断;如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功;68.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣意思是说君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行,遇到事情就可以不糊涂,行为也就没有过失;69.不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也不攀登高山,就不知道天有多高；不下临深溪,就不知道地有多厚；喻指站得高才能看得远;亦用来说明实践的重要;70.千里之堤毁于蚁穴一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤毁于一旦;比喻小事不注意会造成大乱子;71.君子之交淡若水,小人之交甘若醴lǐ君子之间的交往平淡却心性亲近,小人之间的交往看似甘甜但随着利益的断裂,情义也会绝;72.吾生也有涯,而知也无涯人生是有限的,但知识是无限的没有边界的73.圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得意思是聪明的人在上千次考虑中,总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中,总会有一次收获;包含了一种朴素的辩证法思想,说明任何事物都是的,聪明之人不可能；看似愚笨的人,他也有聪明的时候;74.一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；百年之计,莫如树人做一年的打算,没有赶得上种植庄稼的；做十年的打算,没有赶得上栽种树木的；做一生的打算,没有比得上培养人才的;培植以后一年就有收获的,是庄稼；培植以后十年才有收获的,是树木；培植以后百年才有收获的,是人才;75.仓禀bǐng实而知礼节,字面意思是：只要仓库里有充足的东西,人就能知道礼貌,丰衣足食人就知道荣誉和耻辱;76.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰太息就是叹息的意思·...... 太是通假字,“太”通“叹”,太息就是叹息;77.亦余心之所向兮,虽九死其尤未悔这些都是我内心之所珍爱,就是让我九死或多死还是不后悔78.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原离骚第97句;原意是说：路迷糊又窄小兮,我要仔细分辨清;结合上下文则表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态;现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题;79.余将董道而不豫兮,固将重昏而终身.董道：坚守正道;豫：犹豫,踟躇;.重：重复;昏：暗昧;这句是说必定将终身看不到光明;我要遵守正道毫不犹豫啊,当然难免终身处在黑暗之中;80.吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷.终穷：终生困厄;我不能改变志向,去顺从世俗啊,当然难免愁苦终身不得志;81.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒比喻在乱世中,大家都不辨是非,只有“我”一个人看的清现在的局势; 82.身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄身已死亡啊精神永不死,您的魂魄啊为鬼中英雄83.前事不忘后事之师比喻人们应当牢记以前的经验教训,作为今后行事的借鉴;师：榜样;84.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还风声萧萧地吹呵,易水寒气袭人,壮士在此远去呵,不完成任务誓不回还85.见兔而顾犬,未为晚也；亡羊则补牢,未为迟也看见兔子牙想起猎犬,这还不晚；羊跑掉了才补羊圈,也还不迟;……”。
名言警句歇后语谚语30条春联20条
名言警句歇后语谚语30条春联20条1. 名言警句,歇后语,谚语各10个名言警句珍爱生命的名言警句：生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢梭生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
——爱默生世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
——罗曼·罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。
——塞涅卡播种友情的名言警句天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
-（清）蒲松龄世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很政治的严正的朋友。
----- 爱因斯坦不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。
----- 普希金人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。
友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
----- 马克思你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
----- 马克思人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
----- 林肯人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
----- 鲁迅益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
----- 孔子热爱青春的名言警句青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——李大钊· 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原· 白日莫闲过，青春不再来。
——林宽· 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼· 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋· 青年是革命的柱石。
青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
书香伴我成长的名言名句
书香伴我成长的名言名句1.好书伴我成长名人名言1、读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家2、不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗3、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅5、书籍使人们成为宇宙的主人。
——巴甫连柯6、书籍是人类思想的宝库。
——乌申斯基7、学必求其心得，业必贵其专精。
——章学诚8、学习永远不晚。
——高尔基9、书籍是前人的经验。
——拉布雷10、书籍是造就灵魂的工具。
——雨果2.书香伴我成长的诗句和名言1、敏而好学，不耻下问。
——孔子2、读万卷书，行万里路——刘彝3、书是唯一不死的东西。
——丘特4、读书使人成为完善的人。
——培根5、为中华之崛起而读书。
6、读书是我惟一的娱乐。
——富兰克林7、读书好，多读书，读好书。
——冰心8、读书越多，越感到腹中空虚。
——雪莱9、书犹药也，善读之可以医愚——刘向10、劳于读书，逸于作文。
——程端礼11、滥用书籍，则学问死矣。
——卢梭12、图书出版业是思想重炮。
——布埃斯特13、读书足以怡情，足以长才。
——培根14、书犹药也，善读可以医愚。
——刘向15、书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄16、好书是伟大心灵的宝贵血脉。
——弥尔顿17、无目的读书是散步而不是学习。
——胡适18、不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗19、书籍是人类思想的宝库。
——乌申斯基20、书——人类发出的最美妙的声音。
——莱文21、书籍使人们成为宇宙的主人。
——巴甫连柯22、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
——朱熹23、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
——朱熹24、读书足以恬情，足以博采，足以长才。
——培根25、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦26、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
——波尔克27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子28、理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰29、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
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10个课外名言名句
1. “学而不思则罔，思而不学则殆。
”——《论语》
在人们的成长过程中，学习扮演着至关重要的角色。
然而，仅仅学习知识并不能使人真正成长，只有通过思考和反思，才能将所学知识内化为自己的思维方式。
正是在这种思考和学习的过程中，我们可以从中汲取智慧的养料，并成为有思想深度的人。
2. “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”——歌德
阅读是一种强大的力量，它可以将读者与作者之间建立起一种沟通的桥梁。
一本好书不仅仅是知识的源泉，更是宝贵的思想财富。
通过阅读，我们可以与那些伟大的思想家、作家进行对话，理解他们的思维方式，并从中获得启迪。
3. “行动是智慧的源泉。
”——爱默生
在获取知识的同时，实践是将其转化为实际能力的关键。
只有将所学的知识付诸实践，我们才能真正理解和掌握它们。
行动不仅可以帮助我们巩固所学的知识，还能让我们从中发现和解决问题，实现个人的成长和进步。
4. “失败是成功之母。
”——爱迪生
每个人在人生道路上都会遇到失败和挫折，但这并不意味着我们应该放弃。
相反，通过接受失败并从中吸取教训，我们才能积累经验，
修正错误，并最终实现成功。
失败并不可怕，它是我们成长和进步的机会。
5. “成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。
”——达尔文
成功是一种积累的过程，而不是一蹴而就的结果。
我们必须下定决心，采取行动，并持之以恒地努力奋斗。
在这个过程中，我们会不断积攒经验，克服困难，逐渐实现我们的目标。
6. “天行健，君子以自强不息。
”——《大学》
在人生的道路上，困难和挑战时常出现。
只有通过不断地奋斗和努力，我们才能克服困难，实现自己的梦想。
君子不会被困难所击倒，他们会坚持自己的信念，不断追求进步和自我超越。
7. “机会只对进取有为的人开放。
”——爱迪生
机会并不会眷顾那些懒散和消极的人。
只有那些积极进取、有韧性和毅力的人，才能抓住机遇。
积极主动地寻找并抓住机会，实现自己的理想和目标，这是成功的必要条件。
8. “人生短暂，及时行乐。
”——荷马
人生是短暂的，我们应该珍惜每一刻，享受生活的美好。
人生不只是学习和工作的过程，还应该包含欢乐和快乐。
我们应该争取时间与家人和朋友相处，追求自己的兴趣爱好，让生活更加充实和有意义。
9. “友谊是一种灵魂的结合。
”——亚里士多德
友谊是一种珍贵的财富，它不仅能给我们带来快乐和安慰，还能让我们在困难时获得支持和帮助。
通过与朋友之间的交流和分享，我们可以拓宽自己的眼界，增长见识，并建立起长久的深厚关系。
10. “人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
”——爱默生
人生的价值并非取决于我们活了多久，而是取决于我们在有限的时间里做了什么、实现了什么样的成就。
我们应该追求深度，注重对事物的理解和思考，而不是片面追求表面的成功和享受。
以上是10个课外名言名句，它们都传递着深刻的生活哲理和人生智慧。
通过学习和思考这些名言，我们可以获得启示，帮助我们成为更加优秀和有思想深度的人。
希望这些名言能够在你的人生旅程中起到积极的引导作用。