光合、呼吸专题练习题
高中生物：光合作用和呼吸作用的专题习题练习新人教版必修1
“自然和密闭”状态下的植物“光合作用和呼吸作用”的综合习题1．据图回答下列问题：（1）下图表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：①在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________。
②在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是____________________________。
③e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量____________________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_________________。
（填“高”、“低”、“基本一致”）④增施农家肥可以提高光合效率的原因是____________________、____________________。
(2)将金鱼藻置于一烧杯中培养。
在不同温度下，金鱼藻光合速率(用每小时O 2释放量表示）与光照强度关系如图所示。
呼吸速率 (用每小时O 2消耗量表示）与温度关系如下表。
请据图表回答：⑤金鱼藻生成的O 2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O 2穿过了 层磷脂分子层。
⑥ 20℃条件下，用15 klx 的光强连续照射11.3 h ，合成的葡萄糖约为 mg ，其中约有 mg 用于呼【答案： ①A ②从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 ③低 高 ④ 增加CO 2的供应，提供必需的矿质元素等 ⑤ 8 ⑥79.40 5.31 】2.某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置。
实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如下图（2）所示曲线。
温度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ mg ·h -10.30 0.35 0.50 0.70 1.10图（1）图（2）试回答下列问题：⑴从图⑵中可知一天中光合作用开始于点，结束于点，一天中干重最多的时间点大约在点。
2017年高考生物-光合作用与呼吸-专题练习及答案解析
2017年高考生物专题练习光合作用与呼吸6．（2017年北京卷，2）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。
据此，对该植物生理特性理解错误的是（）A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃CO酶的活性显著高7．（2017年天津卷，6）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定2CO吸收速率。
叙述错误的是（）于野生型。
下图显示两者在不同光照强度下的2A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度CO浓度D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是28．（北京市丰台区2017届高三5月综合练习（二模）理综生物试题）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其它条件上，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。
下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（）A．前5分钟只进行呼吸作用B．第4分钟只发生光能转化为化学能C的数量瞬间增加C．第7分钟5D．9～12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率9．（2017届衡阳市高三第一次联考理科综合试题）为研究影响线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。
下列分析错误的是（）A．过程①有水的生成B．加入的呼吸底物是葡萄糖C．过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足D．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足10．（江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）下列关于下图的表述中，正确的是（）A．若X代表实验温度，则Y可代表某种酶的催化活性，且该酶的最适温度接近乙B．若X代表含氧量，则Y可代表苹果细胞呼吸总强度，且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙C．若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则Y可代表色素在层析液中的溶解度D．若X代表细胞壁与原生质层间的距离，则Y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度11．（广东省深圳市2017届高三2月第一次调研（一模）理综生物试卷）松土是农作物栽培的传统耕作措施。
专题复习-光合作用与呼吸作用
例题：（ 2011· 山东青岛调研） 某生物兴趣小组在密闭玻璃温 室内进行植物栽培实验，他们对温室内 CO2 含量、 O2 含量及 CO2吸收速率进行了24 h 测定，得到如图所示曲线，则以下说 法有几种是正确的（ ） ①c、e两点的光合速率为零 ②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率 ③de段光合速率小于呼吸速率 ④进行细胞呼吸的区段只有a b段和fg段 A．1种说法正确 B．2种说法正确 C．3种说法正确 D．4种说法正确
例题：如图表示在夏季的某一个晴天，某植物细胞光合作 用过程中三碳酸、五碳糖的含量变化，若第二天中午天气 由艳阳高照转为阴天，此时细胞中三碳酸、五碳糖含量的 变化分别相当于曲线中的哪一段（ ）
A.c→d段（X），b→c段（Y） B.d→e段（X），d→e段（Y） C.d→e段（Y），c→d段（X） D.b→c 段（Y），b→c段（X）
例题：下图为植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变 化情况，对此正确的是（ ） A. 该植物进行光合作用的时间区段是bg B. ce段与fg段光合速率下降的原因相同 C. 影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 D. 植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用
温度过高，蒸腾作用强，导致 气孔关闭，CO2减少
例题：图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d 时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝 藻光合作用速率与光照强度的关系。下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B. 图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位 的二氧化碳 C. 图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞溶 胶、线粒体和叶绿体 D. 图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度
呼吸作用和光合作用练习题
呼吸作用和光合作用练习题呼吸作用和光合作用是生物学中两个重要的生命过程，它们在维持生物体代谢平衡和能量供应方面起着至关重要的作用。
下面是一些与呼吸作用和光合作用相关的练习题，帮助我们巩固对这两个过程的理解和应用。
题目一：根据下列叙述，判断是指呼吸作用还是光合作用。
1. 将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
2. 在细胞线粒体中进行。
3. 能量的输入。
4. 需要光能。
5. 发生于叶绿体中的叶绿体内膜。
6. 产生二氧化碳和水。
7. 需要氧气。
答案：1. 光合作用2. 呼吸作用3. 光合作用4. 光合作用5. 光合作用6. 呼吸作用7. 呼吸作用题目二：选择题1. 呼吸作用和光合作用的共同点是：A. 都是发生在细胞线粒体中B. 都需要光能C. 都能产生氧气D. 都是细胞的生命活动答案：D2. 下列哪个不是光合作用的产物？A. 氧气B. 葡萄糖C. 二氧化碳D. 水答案：C3. 呼吸作用过程中产生的能量主要用于：A. 产生葡萄糖B. 维持细胞内稳定环境C. 合成脂肪D. 释放二氧化碳答案：B题目三：判断题1. 光合作用只发生在植物细胞中，而呼吸作用发生在所有细胞中。
答案：正确2. 呼吸作用和光合作用是一个连续的过程，不能同时发生。
答案：错误3. 光合作用的化学方程式可以表示为：二氧化碳 + 水+光能→ 葡萄糖 + 氧气。
答案：正确题目四：问答题1. 简要描述呼吸作用和光合作用的区别和联系。
答：呼吸作用是一种分解代谢过程，主要通过分解有机物产生能量，并释放出二氧化碳和水。
呼吸作用发生在所有细胞中，包括植物和动物细胞。
光合作用是一种合成代谢过程，主要通过光能将二氧化碳和水转化为有机物（葡萄糖）和氧气。
光合作用只发生在植物细胞中的叶绿体内。
两个过程之间的联系在于：光合作用产生的葡萄糖可以作为呼吸作用的底物，为细胞提供能量。
呼吸作用产生的二氧化碳则可以为光合作用提供光合底物。
因此，呼吸作用和光合作用是相互补充的生命过程。
高中生物《光合作用与细胞呼吸》练习题(含答案解析)
高中生物《光合作用与细胞呼吸》练习题题号一总分得分一、识图作答题（本大题共5小题，共25.0分）1.下图是有关水稻的光合作用与呼吸作用的简要图解。
据图回答下列问题：（1）图中A过程表示___________，B过程表示___________。
（2）图中的物质①是___________，能为光合作用的___________（填“暗反应”或“光反应”）提供能量。
（3）图中的物质②是___________，其与C5反应形成C3化合物。
（4）图中B所示的反应中，表示有氧呼吸的是___________（填“③”或“④”），③释放的能量___________（填“大于”或“小于”）④。
（5）温度既能影响水稻的光合作用速率，也能影响其呼吸作用速率，原因是温度能影响的___________活性。
2.下面是高等植物的光合作用和细胞呼吸过程简图，请据图回答问题：（1）图甲表示植物的________作用，其中①代表的物质是________（填ATP／ADP）。
（2）图甲中暗反应的场所是________________。
利用层析液分离提取色素时，滤纸条上会出现四条带，最上面的条带是________（填色素名称），另外，这些色素中主要吸收红光和蓝紫光的是________（填色素名称）。
（3）图乙表示的细胞呼吸类型是________（有氧、无氧）呼吸，葡萄糖分解成丙酮酸的发生场所是________________。
（4）细胞有氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，其余的能量储存到________（ATP、H2O）中。
3.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
请回答：图1 图2 图3（1）图1表示的生理过程是_____________________，其主要的生理意义在于________________。
（2）图3中ATP参与的主要生理过程是__________________。
高考真题高考生物试题分项解析专题05 光合作用与呼吸作用含答案
专题05 光合作用与呼吸作用1．（2018北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D2．（2018海南卷，4）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是A．光合作用中的光反应B．光合作用中CO的固定2C．葡萄糖分解产生丙酮酸D．以DNA为模板合成RNA【答案】A【解析】高等植物细胞中，光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上，A正确；光合作用中CO的固定2发生在叶绿体基质中，B错误；葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误；以DNA为模板合成RNA即转录过程，发生在细胞核和叶绿体基质中，D错误。
3．（2018江苏卷，18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是A．横坐标是CO浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度2B．横坐标是温度，甲表示较高CO浓度，乙表示较低CO浓度22C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO浓度，乙表示较低CO浓度22【答案】D4．（2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确。
新教材高考生物二轮复习专题突破练4光合作用与细胞呼吸含解析
专题突破练4 光合作用与细胞呼吸一、单项选择题1.(2021内蒙古包头一模)在玻璃瓶底部铺一层潮湿的土壤,播下一粒种子,将玻璃瓶密封,放在靠近窗户能照到阳光的地方,室内温度保持在30 ℃左右。
不久,这粒种子萌发长成幼苗。
若要预测这株植物幼苗能够生存多长时间,下列叙述错误的是( )A.要预测植物生存的时间,需要知道土壤含水量和土壤中各种无机盐的含量B.瓶中植物生存时间的长短,与植物种类无关C.植物体内有机物积累速率是影响植物生存时间的重要因素D.瓶中CO2总量会影响植物生存时间的长短2.(2021山东德州一模)癌细胞在氧含量正常的情况下,利用葡萄糖转变为乳酸来产生ATP作为能量的主要来源。
研究发现,线粒体中产生的NO,一方面可与O2竞争性结合,另一方面扩散到细胞质基质中促进葡萄糖转变为乳酸。
下列说法错误的是( )A.NO能抑制线粒体中葡萄糖的氧化分解过程B.细胞发生癌变时,线粒体中的NO水平升高C.与正常细胞相比,癌细胞中丙酮酸的生成速率高D.与正常细胞相比,癌细胞中葡萄糖的能量利用率低3.(2021湖南模拟)金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天,其肌细胞和其他组织细胞无氧呼吸的产物不同。
下图表示金鱼在缺氧状态下,细胞中的部分代谢途径。
下列叙述错误的是( )A.金鱼的肌细胞和其他组织细胞中与无氧呼吸有关的酶不完全相同B.物质X是丙酮酸,该物质产生于细胞质基质C.肌糖原能够水解成葡萄糖,以补充血糖D.金鱼肌细胞的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO24.(2021浙江稽阳联谊学校联考)细胞呼吸过程中,葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)结合形成还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
研究发现,人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关。
细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶(eNAMPT)的催化产物NMN是合成NAD+的原料,下列叙述正确的是( )A.促进小鼠体内eNAMPT的产生可能会缩短其寿命B.eNAMPT的合成加工过程经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C.人体细胞有氧呼吸产生的NADH中的氢来自水和葡萄糖D.人和哺乳动物无氧呼吸过程中会有NADH的积累5.下图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。
2023版新教材高考生物微专题小练习专练29光合作用与呼吸作用
专练29 光合作用与呼吸作用综合练1．玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植玉米称为单作。
玉米与大豆间作可增产(已知玉米株高大于大豆)。
下图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的单株玉米吸收CO2的速率(假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同)。
请分析回答下列问题：(1)光照强度为a时，间作和单作光合速率无明显差别，导致该现象的主要原因是____ ____________。
(2)光照强度为c时，间作的光合速率比单作高，从环境角度分析，间作时对________和________的利用优于单作。
(3)光照强度为b时，单作玉米的叶绿体固定CO2的速率为________μmol·m－2·s－1。
(4)光照强度为d时，玉米间作时平均每个叶肉细胞中产生NADPH和ATP的量比单作时________(多、少、相等)。
2．[2022·湖南卷]将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌发和植株生长的基质。
某水稻品种在光照强度为8～10 μmol/(s·m2)时，固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量；日照时长短于12小时才能开花。
将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒，浸种1天后，播种于沙床上。
将沙床置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35℃/25℃，光照强度为2 μmol/(s·m2)，每天光照时长为14小时。
回答下列问题：(1)在此条件下，该水稻种子________(填“能”或“不能”)萌发并成苗(以株高≥2厘米，至少1片绿叶视为成苗)，理由是____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________。
光合作用和呼吸作用专题练习与解析
1、自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是( )。 A、增加氧气 B、增加二氧化碳 C、增加水 D、增加温度 辨析：提高产量需要光合作用合成有机物多，条件要光照、二氧化碳和水，温室内更需要补充二氧化碳，应该选B。 2、粮库内的环境应该是（ ） A、干燥、高温和空气流通的地方 B、潮湿、高温和空气流通的地方 C、干燥、低温和空气流通的地方 D、潮湿、低温和空气流通的地方。 辨析：保存粮食种子的条件是干燥、低温和通风，抑制呼吸作用，应该选C。 3、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ） A、早晨摘取的叶片蓝色较深 B、傍晚摘取的叶片蓝色较深 C、深夜摘取的叶片蓝色较深 D、三个圆片的蓝色深浅相同。 辨析：植物白天光合作用合成淀粉越多，遇碘蓝色越深，夜晚呼吸作用时间越长，消耗淀粉越多，遇碘蓝色越浅，应该选B。 4、叶进行光合作用所需气体进出的结构是（ ） A、导管 B、筛管 C、表皮 D、气孔。 辨析：光合作用吸收二氧化碳放出氧气，都是从气孔进出植物体，应该选D。 5、大白菜的心叶是淡黄色或白色的，外面叶片是绿色，其原因是（ ） A、水份不足 B、肥料不足 C、光照不足 D、温度过低。 辨析：叶绿素相对多时，叶片显绿色，叶绿素只有在光下才能形成，应该选C。 6、深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（ ） A、先变黄 B、稍晚变黄 C、同时变黄 D、不变黄。 辨析：深秋，光照不足，叶绿素在逐渐被分解使叶片变黄，夜晚路灯旁的树叶利用灯光光能合成少量叶绿素，应该选B。 7、下列哪种情况下保卫细胞关闭（ ） A、光合作用旺盛时 B、呼吸作用旺盛时 C、夏日暴晒的中午 D、萎蔫植物吸足水后。 辨析：夏日暴晒的中午，气温超过40 ℃时，植物呼吸作用减弱，在水分也供应不足时，植物就关闭气孔，逐渐萎蔫，应该选C。 8、如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹，那么这株植物受影响的生 理活动是：（ ） A、呼吸作用 B、蒸腾作用，光合作用，呼吸作用。 C、光合作用，蒸腾作用 D、根对水和无机盐的吸收。 辨析：光合作用吸收二氧化碳放出氧气，呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳，蒸腾作用放出水蒸气都要经过气孔，凡士林阻塞叶片气孔，影响气体进出，应该选B。 9、把天竺葵放入暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成生理作用的结构及过程是（ ） A、导管、吸收作用 B、筛管、蒸腾作用 C、导管、光合作用 D、筛管、呼吸作用。 辨析：淀粉等有机物通过筛管运输，生命活动的能量直接来自呼吸作用，应该选D。 10．若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（ ） A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 Ｃ．水和阳光 D．水和叶绿素 辨析：切断叶脉中导管，水运不到A处，C处叶得不到光照，都不能进行光合作用，无淀粉，应该选C。 11、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（ ）。 A、测量窖内的二氧化碳含量 B、测量窖内的氧气含量 C、主要是为了照明 D、测量窖内的一氧化碳含量 辨析：燃烧需要氧气，无氧气时灯要熄灭，马铃薯呼吸放出二氧化碳多在下层只是隔离氧气，人在地窖里，若氧气不足就会窒息（闷气），导致死亡，应该选B。 12、下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用？（ ） A、低温贮藏水果、蔬菜 B、小麦种子入仓晒干 C、贮藏粮食时，密闭的粮仓内冲加二氧化碳 D、农田及时松土 辨析：松土利于空气进入土中，促进根的呼吸和向深处生长，应该选D。 13、清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、阳光照射 辨析：雾气中有水，是蒸腾作用放出的，热量是呼吸作用释放的能量多，放出的热，应该选B。 14、用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出5kg豆芽，在这一过程中，有机物的变化（ ） A、减少 B、增多 C、不变 D、先少后多 辨析：豆芽增重的成分是水（错选B），黄豆发芽时呼吸作用旺盛，消耗有机物多，又还未进行光合作用，使有机物减少，应该选A。 15、叶片的什么部位只进行呼吸作用，不进行光合作用（ ） A、表皮细胞 B、导管细胞 C、叶肉细胞 D、保卫细胞。 辨析：导管细胞是死的，不能呼吸，表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用，应该选A。 16、玉米苗期要进行松土,这是为了( )。 A、促进根系向土壤深处生长 B、增强抗涝能力。 C、促进根系向四周平行生长 D、提高土壤温度 辨析：松土利于空气和水进入土中深处，促进根的呼吸和向深处生长，应该选A。 21、有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。请分析现象回答问题：(1)秸秆燃烧时 放出的热量是作物通过_______作用贮存起来的。(2)秸秆中能燃烧的物质是_________,在燃 烧过程中以气体形式散失到_______中。(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是作物 在生长过程中利用____从_____中吸收的______。 答案：（1）光合；（2）有机物；大气；（3）根；外界；无机盐。 22、由于现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤和石油等化工燃料,使地层中经过千万年而积 存的碳元素在较短的时间内释放出来,使大气中二氧化碳的含量迅速增加,进而导致升温,形 成”温室效应”：(1)大气中二氧化碳的来源：从生物体来说,是在__________过程中产生二氧 化碳,其反应式是___________________________；从化学反应看, 煤、石油、天然气等通 过________把大量二氧化碳排放到空气中。(2)大气中二氧化碳的去路,其中主要的途径是绿 色植物通过____________消耗二氧化碳,其反应式_________________________________。 (3)面对”温室效应”我们应采取的措施是：应尽量采用______________等清洁能源以减少二 氧化碳的释放从生物学的角度,人类首先应停止___________, 还应_________逐渐改善环境。 答案：（1）呼吸作用；氧气+有机物 二氧化碳+水+能量；燃烧。（2）光合作用；
绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用专练
绿色植物的蒸腾作用、光合作用与呼吸作用专练专项训练题(一)一．选择题1．炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ）A ．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度B ．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度C ．蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D ．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低空气温度2．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡，现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的（ ）A ．光合作用B ．呼吸作用C ．蒸腾作用D ．分解作用 3．下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（ ）A ．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水B ．植物的叶承接着雨水，减缓了雨水对地面的冲刷C ．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上运输D ．蒸腾作用能够促进植物体内无机盐的向上运输 4．俗话说：“人怕伤心树怕伤皮。
”树怕伤皮（树皮中有韧皮部）的原因是（ ）A ．树皮有保护作用B ．树皮中的筛管的有机养料运输到根C ．树皮内导管运输水分D ．植物所需养料，都是通过树皮运输 5．移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ） ①在阴雨天或早晚移栽，幼苗带土 ②不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物覆盖遮阴 ⑤及时施肥 ⑥让植株尽快光照，以制造营养A ．①③⑤⑥B ．①②④⑤C ．①③④D ．①③④⑤⑥ 6．甘蔗吃起来很甜，是因为它的茎内含有大量的糖，这些糖是（ ）A ．由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的B ．由根从土壤中吸收，通过导管运输来的C ．由叶制造后，通过筛管运输来的D ．由叶制造后，通过导管运输来的 7．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）①将叶片放到酒精中隔水加热； ②把天竺葵放在阳光下照射； ③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分； ④将天竺葵放在黑暗处一昼夜； ⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片； ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。
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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 必修1光合作用和呼吸作用专项练
一．选择题 1．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是 A．①是内质网膜 B．②是高尔基体膜 C．③是叶绿体内膜 D．④是线粒体内膜
2．将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量（单位：mg/h）为指标。实验结果如下表所示。下列对表中数据分析正确的是 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃ C．每天光照、黑暗各进行12小时，温度20℃时，该植物积累的有机物最多 D．每天光照黑暗各进行12小时，30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍 3．右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是 A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸 B．氧浓度为b时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多 C．氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官 D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等 4．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A．绿色植物的叶片细胞都含有叶绿体和液泡 B．小鼠细胞内的核糖体和中心体均不含磷脂分子 C只有分泌功能的细胞才存在高尔基体D蓝藻细胞没有膜结构和染色体，因此属于原核生物 5．关于呼吸作用的叙述，正确的是 A．无氧呼吸的终产物一定是酒精和CO2 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸产生的[H]不能与O2结合而积累 D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 6．右图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析正确的是 A．过程①②③一定会在细胞器中完成 B．过程①产生的ATP可用于主动运输吸收物质 C．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成 D．过程①和③都必须有光才能完成 7．科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质。下列说法正确的是 A．用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 C．用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 8． 右图表示水稻的叶片在光照强度分别为a、b、c、d时（其他条件不变且适宜），单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。有关说法错误的是 A．光照强度由a到d时，叶片净光合速率增加 B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 C．若光照强度长期为c时，水稻不能正常生长 D．光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2mol的二氧化碳 9．某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。对其叶片进行红光照射，光吸 收值测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比实验结果是 A．光吸收差异不显著，色素带缺第1条 B．光吸收差异显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第4条 10．某小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A、 B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下，马铃薯吸收（ + ）或释放（—）CO2速率（ mg/h）随温度变化的数据。下列说法正确的是 A．呼吸作用的最适温度是40℃ B．依据表格数据，光合速率最低的条件是：弱光、CO2 浓度0.03%、40℃ C．实际生产中欲使大棚中马铃薯长势最佳所需的条件是：全光照、CO2 浓度1.22%、30℃ D．全光照、CO2 浓度0.03%、10℃条件下，马铃薯光合作用速率等于呼吸速率 11．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片 平均分成甲、乙、丙三组。甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A，乙组保持湿 润且置于一个黑暗密闭装置内，丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜 强度的光照。乙组和丙组其他条件一致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B， 丙装置内圆片干重为C。下列叙述正确的是 A．C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的实际光合速率 B．C减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率 C．A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率 D．实验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定 12．下列有关生物实验的叙述，合理的是 A．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A和双缩脲试剂B在实验前混合，即现用现配 B．在叶绿体中色素提取和分离实验中，能看到四条色素带分离 C．观察植物细胞有丝分裂实验中，选择洋葱根尖分生区的某一细胞观察分裂期全过程 D．在叶绿体中色素提取和分离实验中，研磨叶片时加入少许的CaCO3是为了研磨充分 13．下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是 A．植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标 B．出现BC段的限制因素主要是温度 C．叶绿体内的三碳化合物含量，C点时大于B点 D．在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 14．下图所示生物体部分代谢过程，有关分析正确的是 A．过程②需要的酶均存在于线粒体内 B．过程②和④不能在同一细胞中同时进行 C．能进行过程③的生物和能进行过程①的生物的同化作用类型相同 D．过程②④产生的[H]参与了ATP的合成 15． 右图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下，光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是 A．当光照强度等于0时，该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时 B．当光照强度等于5千勒克司时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等 C．当光照强度小于5千勒克司时，适当地降低温度有利于温室内该植物的增产 D．当光照强度超过8千勒克司时，15℃下该植 物光合作用的制约因素主要是碳（暗）反应 16．右下图是［H］随化合物在生物体内的转移过程。下列对其分析错误的是 A．［H］经①②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变过程属于暗反应 B．［H］经②①转移到水中，此过程需要氧气参与 C．［H］经②④的过程一般在缺氧条件下才能进行 D．②①产生的［H］和①②产生的［Ｈ］全部来自于水 17．下列关于生物体内ATP与RNA的叙述，正确的是 A．两者含有相同的组成元素 B．RNA可以是某些原核生物的遗传物质 C．叶肉细胞产生ATP的过程称为光反应 D．细胞质基质中可以合成ATP和RNA 18．下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是 A．给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→ (14CH2O) B．用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性 C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养大肠杆菌 D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中不可能含有18O 19．右图曲线I表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0．03％的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是
A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低
B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ C．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 20．右图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中，错误的是 A．有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有a B．如果用18O标记图中的②，则可能会出现少量的具有放射性的④ C．在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶 D．此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料 21．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是 A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳 C．图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度 22、在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是
①证明光合作用过程释放的氧气来自于水 ②研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程 ③蛋白质的鉴定实验 ④观察植物细胞的质壁分离和复原实验 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①② 23、下图所示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为 A．蒸腾作用失水量；6 B．光合作用积累有机物量；8 C．矿质元素的含量；8 D．呼吸作用消耗有机物量；6 24．右图表示植物细胞内物质和能量代谢过程，以下有关的描述不正确的是 A．在叶绿体中，过程①的发生需要水的参与 B．过程②发生在叶绿体的基质中 C．过程③中发生了稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能过程，场所是线粒体 D．过程④保证了植物体的生命活动能及时得到能量供应