高二语文周练3(2015.9.17)
高二阅读周练卷三学生试题

泸县九中高二语文阅读周练卷〔三〕生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐开展的客观规律而获得的物质与精神成果的总和,其本质是人与自然、人与社会及人与人和谐一共生、良性循环、全面开展、持续繁荣。
生态文明不仅是经济、政治和社会开展的重大问题,同时也是一个哲学问题。
生态哲学将生态理念引向社会生活,将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。
西方深层生态学的代表人物奈斯说:“今天我们需要的是一种极其扩展的生态理想,我称之为生态智慧。
〞生态智慧重建的不仅是自然生态平衡,更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。
现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机,而是也包括社会内部的自然生态的危机,前者导致自然生态平衡的破坏,后者导致人类社会系统的破坏。
生态哲学是走向生态文明的理论准备,是人与自然关系反思后的生态觉悟,以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造,又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会理论所获得的一系列积极成果,包括:人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创立。
人与自然关系的重建是要建立自然生态,即从根本上解决人类开展同自然的矛盾,这是人类社会关系协调的根底;人与人的协调关系的构建那么是要建立社会生态,是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态,这是自然生态重建的根本保障;人类各种文明构成的协调关系的创立目的是建立多元互补的文化生态,为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境,为自然生态的重建奠定安康稳定的社会根底。
1.以下关于“生态文明〞的表述,正确的一项是哪一项( )A.生态文明是指人类建立和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐开展的客观规律。
B.生态文明就是自然、社会与人和谐一共生、良性循环、全面开展和持续繁荣。
C.生态文明从根本上解决人类开展同自然的矛盾,其目的是协调人类社会关系。
高二下学期周练三考试范围及题型 xls

大题
板块
考点
题号 题型 分值
论述类 (9分)
重要语句 概念关系或论证
1 单选 3 2 单选 3
一、现代文阅读(21 分)
信息筛选、观点推断
3 单选 3
小说 (12分)
人物形象 谋篇布局
4 主观 6 5 主观 6
文言基础
《伶官传序》《祭十二郎文》《种树郭橐驼 传》文言知识检测
三、语言文字应用 (14分)
语基(9 分)
语言运用
(5分)
作文一
四、写作(66分)
(6分) 作文二
(60分)
原题:小题练36-38
成语 语病 句子复位 徽标类 审题立意 宏大叙事
20 单选 3 21 单选 3 22 单选 3 23 主观 5 24 主观 6 25 主观 60
6—11
单选
12
(18)
历次考试文言重点字词解释
12 填空 6
13 单选 3
二、古诗文阅读 (49分)
文言文阅 读
(19分)
文言文
14 单选 3 15 Байду номын сангаас选 3 16 主观 10
诗歌鉴赏 (6分)
内容与艺术特色的分析鉴赏
17 单选 3 18 单选 3
默写(6分) 《阿房宫赋》《永遇乐京口北固亭怀古》 19 主观 6
高二下学期周练三试题

卜人入州八九几市潮王学校和诚二零二零—二零二壹高二语文下学期周练三时间是:70分钟总分值是:100分一、现代文阅读〔40分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题,15分〕阅读下面的文字,完成1~3题。
“文如其人〞这句话有两层意思,一是指文章风格与作者的道德品质相一致,风格是道德的外显;一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联络。
立身和为文不可别离;言为心声,风格也应是作者个性特征的自然流露。
单从个性上看,时间是是性格定型的关键因素,这种通过时间是积淀的性格特征产生的行为惯性,是短时间是内无法完全改变的。
再从主观上说,作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程中显示出来的个人特征。
文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会理论同一进程的产物,两者互相影响,具有相关性,自然可能导致文如其人的现象。
尽管作者所言之物可以饰伪,但其言之风格那么往往流露本性。
狷急人之作风,不能尽变为澄澹;豪迈人之笔性,不能尽变为谨严。
一个人既然要为文,甚至是有些难以使其文不如其人的。
在这个意义上,“文如其人〞确实是值得信任的批评戒条。
但是,“文如其人〞有其合理性,也有其局限性。
““文如其人〞问题上的争论中,混淆了人的气性特征与德性特征这两个不同的层面。
知性与文法的关系、气性与风格的关系,属于心理学范畴,是一种必然的对应,实然的存在。
而情感表达真实与否问题,人品的好坏问题,属于伦理学范畴,其与文不是必然性相关,而是或者然性相关。
既是或者然相关,就有“文如其人〞的现象,也有文、人相悖的突出表现。
此外,文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素。
作品的形成大多出自人与人、人与社会的复杂关系,不能超绝于世外。
由别人、社会所形成的外力一并涌入,往往对作者构成有形或者无形的牵引。
政治权利的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用。
任何时代的文章,总是在不同程度上受到政治因素的影响。
在政治开通时期,作者的自由度相对大,没有或者者相对较少约束,这种自由自然可以反映在文章的风格上。
高二语文第三次周练试题

高二语文第三次周练试题一、基础积累(17分)1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.形单影只形影相吊幽邃浅狭清莹秀澈B.喜笑眷慕嘻笑怒骂遗世独立如泣如诉C.余音袅袅瓦釡雷鸣不绝如缕壬戍之秋D.白露横江妍媸自别沧海一栗摇首顿足2.下列句中加点虚词用法判断正确的一项是()①臣之进奶,实为.狼狈②何为.其然也③州司临门,急于.星火④东流入于.潇水A.①与②相同,③与④也相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同3.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.逮.奉圣朝逮:及、至B.凡在故老,犹蒙.矜育蒙:承蒙C.不省.所怙省:节省D.今予家.是溪家:安家4.从文言句式看,下列各句与例句相同的一句是()例句:凌万顷之茫然A.生孩六月,慈父见背B.惟兄嫂是依C.今是溪独见辱于愚D.客有吹洞箫者,倚歌而和之5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)但以刘,人命危浅,朝不虑夕。
(《陈情表》)(2)惟江上之清风,与山间之明月,,。
(《赤壁赋》)(3)自其不变者而观之,,而又何羡乎!(《赤壁赋》)(4)既无伯叔,终鲜兄弟,,(《陈情表》)二、阅读鉴赏(37分)(一)阅读下面两段文字,回答6—8题。
(9分)呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养于共居,殁不能抚汝以尽哀,敛不凭.其棺,窆.不临其穴。
吾行负神明,而使汝夭。
不孝不慈,而不得与汝相养以生,相守以死。
一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接,吾实为之,其又何尤!‚彼苍者天‛,‚曷其有极‛!自今已往,吾其无意于人世矣!当求数顷之田于伊、颍之上,以待馀年。
教.吾子与汝子,幸其成;长吾女与汝女,待其嫁,如此而已。
呜呼,言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪?呜呼哀哉!尚飨.!6.下列加点词语解释有误的一项是()A.敛不凭.其棺(凭吊)B.窆.不临其穴(葬时下棺入穴)C.教.吾子与汝子(教养)D.尚飨.(鬼神享用祭品)7.与“其又何尤”的句式相同的一项是()A.群臣吏民能面刺寡人之过者B.石之铿然有声者,所在皆是也C.良问曰:“大王来何操?”D.事急矣,请奉命求救于孙将军8.对这两段文字的解说,有误的一项是()A.第一段文字作者通过写对侄儿的生、病、死料理不周的沉痛自责,表现了失去侄儿后的痛惜之情。
高二语文下学期周练试题及答案(四)

2014-2015学年高二语文下学期周练试题及答案015学年高二语文下学期周练试题新人教版阅读下面的文字,完成1—3题(9分)中庸”辨析张岱年以前曾经有一种比较流行的见解,认为中国文化的基本精神是“中庸”。
对于这个问题,应略以辨析。
“中庸”观念是孔子提出的,他说“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。
”(《论语?雍也》)对于中庸的含义无所解释。
但是说“中庸之为德”,而不是说“中庸之为道”,足证中庸是指一种修养境界,而不仅是指一种抽象原则。
孔子又说:“不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。
”(《子路》)中行是较高的品德,应与中庸同义。
孟子说:“孔子不得中道而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。
”(《孟子?尽心下》)不说中行而说中道,中行、中道,当是同一意义。
总之,中庸、中行、中道,应具有同一含义,指高于狂狷的修养境界。
《中庸》篇有云:“舜其大知也与!舜好问而好察迩言,隐恶扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎!”所谓执两用中应即对于中庸的解释。
《说文》:“庸,用也。
”中庸即用中,指随时运用中的原则,处事恰如其分。
孔子尝说:“过犹不及。
”(《论语?先进》)后儒解释中庸为“无过无不及”,是正确的。
“中庸”观念包含一种认识,即许多事情都有一定限度,超过了这个限度,就和没有达到这个限度一样。
这就是“过犹不及”。
有些事情,确实如此。
如饮食衣着以及睡眠之类,确实是“过犹不及”。
但是,许多事情的限度是随时代的演进而改变的。
例如所谓“君臣之义”,过去认为是必须遵守、不可逾越的。
但是近代西方资产阶级打倒了君权,使人类历史大大前进了一步。
又如中国封建时代排斥所谓奇技淫巧,阻碍了自然科学的进展;近代西方实证科学长足进步,技术远远超过了前代,促进了文化的高度发展。
在历史上,在一定的范围内,超越传统的限度,往往可以实现巨大的飞跃。
如果固守“过犹不及”的中道,就不可能大步前进了。
因此,“中庸”观念,虽然在过去曾经广泛流传,但是实际上不能起推动文化发展的作用。
高二语文周末练习试题三(含答案)

高二语文周末练习试题三(含答案)考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高二语文周末练习试题,希望对大家有所帮助!高二语文周末练习试题:一、阅读与鉴赏(40分)(一)阅读下面的文字,完成1-3题(9分)警惕文化全球多元主义①随着经济全球化,文化也进入全球化境域。
在前一种全球化中,中国自强不息,很多时候是获益的。
但面对文化的全球化,却是我们要警觉的。
因为欧美的强势文化,会遮蔽我们民族很多优秀的东西。
在这种背景下,简单地强调我们民族的东西,提倡多元主义,是远远不够的。
因为,在这个文化的全球境域中,情况已经十分复杂,你中有我,我中有你。
更重要的是现在已经出现了一种全球多元主义。
②这种多元主义就是要把各个民族的文化作为一个文化符号,来当成一种全球资本扩张的工具。
我打个比方,全世界的任何一个品牌,要进入中国市场的时候,他一定会把中国的文化符号高举在前面的。
比方说麦当劳、肯德基等,这是跟中国饮食传统毫不相干的美国快餐。
但是它们现在炸油条,卖稀饭。
麦当劳前任总裁说,我们就是要把各个地方的本土文化,结合在我们产品里头,成为一种多地方主义。
这种麦当劳的多地方主义,就是要“吃”掉全世界。
更糟糕的是,我们的孩子如果习惯了这种口味,将来吃油条,他会到美国快餐店去吃油条,甚至认为那才是正宗的中国油条味道。
③再好比电影《功夫熊猫》。
这个功夫熊猫身上中国真正的武侠精神并不多,更多的是美国街头的嘻哈精神。
再比方说,电影《阿凡达》拍得非常好,值得我们学习。
它里头吸收了很多东方泛灵泛神的思想,那些山水、那些景色,充满了中国的元素。
但是我们要警觉的是,它所有的东西包装的都是美国式的家园观,最后还是那种西方式的救世英雄从天而降拯救濒临毁灭的家园。
④在这样的全球环境下,我们当代文化怎么办?再把门关上?做不到!老百姓也不答应。
我认为,重要的就是要培养我们主体的创造力量,重建中国文化的主体精神。
高二语文-2014-2015学年高二上学期第三次周练语文试卷(苏教版必修5)
2014-2015学年上学期第三次周练高二语文2014-9-19一、选择题(45分)1.对下列句子中加点词语的解释,不正确...的一项是()A.下流..多谤议下流:身处下流,指地位卑微,名声不佳B.以通.其狂惑通:通过C.形容..枯槁形容:形体和容貌D.可以濯吾缨.缨:系帽的带子2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同..的一项是()A.是以.见放//以.通其狂惑 B.且.负下未易居//故且.从俗浮沉C.虽.累百世,垢弥甚尔//虽.万被戮,岂有悔哉D.渔父莞尔而.笑//何不淈其泥而.扬其波?3.下列句子中不同..于其它句式的一项是()A.重为乡党所笑 B.是以见放C.奚以知其然也 D.刘夙婴疾病4.选出对两段文字解说不正确...的一项是()A.《渔父》一文中的“渔父”形象,被赋予一种文化内涵。
作为道家思想的传承者,他是纵情山水、超世旷达的隐逸思想和人格的象征。
B.《渔父》一文通过对比突出了屈原的高洁美好品质。
C.在《报任安书》一文中我们看到,司马迁身受“腐刑”,深以为辱,但他以此愤而著书,成就《史记》。
D.余秋雨曾说过,中国文人在精神品德上的高峰是屈原和司马迁。
但不可否认,屈原的“纵身一跳”相较于司马迁的“隐忍苟活”更能表现文人节气。
5.下列句子中加点字的解释不正确的一项是()A、念父母,顾.妻子顾:顾念B、亦颇识去就之分.矣分:分界C、恨.私心有所不尽恨:遗憾D、而文采不表.于后世也表:表扬6.句式与“至激于义理者不然”不相同的一项()A、是以见放B、重为乡党所笑C、少卿视仆于妻子何如哉D、见笑于大方之家7.下面句子中加点的词的用法,判断正确的一项是()①所以隐忍苟活,幽于粪土之中而.不辞者②古者富贵而.名磨灭,不可胜记③思垂空文以.自见④举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以.见放A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②相同,③与④相同。
C.①与②不同,③与④相同。
D.①与②不同,③与④不同。
高二语文周测第三套答案
高二语文周测第三套答案1.D2. 答案:A解析:B.骷kū;C.啻chì;D.梏gù。
3.解析:A.门可罗雀;B.寒暄;D.心悦诚服。
答案:C4.解析:B项“与”应为“予”,C项序—绪,D项蜇—蛰。
答案:A5.解析:事变:重大变故。
事端:①纠纷;事故。
②事情的原由。
绩效:成绩和效益。
业绩:建立的功劳和完成的事业;重大的成就。
“不是……但是”表转折关系,“不但……而且”表递进关系。
个人收集整理勿做商业用途答案:D6.D7.解析:A.逢凶化吉:逢:遭遇;凶:不幸;吉:吉利、吉祥。
遇到凶险转化为吉祥、顺利。
这是带有迷信的说法。
B.沙里淘金:淘:用水冲洗,滤除杂质。
从沙里淘出黄金。
比喻好东西不易得。
也比喻做事费力大而收效少。
也比喻从大量的材料里选择精华。
C.身在江湖,心驰魏阙:魏阙,指古代宫门外高大的建筑,用作朝廷的代称。
旧指解除官职的人,仍惦记着进朝廷的事。
后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。
D.举足轻重:指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。
个人收集整理勿做商业用途答案:A8.解析:句末的句号应放在引号外。
答案:A9.解析:B项语序不当;C项在“上周”前加“针对”二字;D项不合逻辑,刘基是明代人,非宋代人,且全句无因果关系,应删去“因而”。
个人收集整理勿做商业用途答案:A10.解析:A.逻辑混乱,两分句间没有因果关系。
B.成分残缺,应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字,与前面的“于”构成介宾短语。
D.表意不明,没有说出是月平均,还是年平均。
个人收集整理勿做商业用途答案:C11.A12.解析:总起来看,中心是“此时却仿佛只有我和我的书友存在”。
景物“视而不见”“听而不闻”都是为了衬托出这一点。
句①“阳光”是窗外之景,句④的“这”指“窗外”之景。
个人收集整理勿做商业用途答案:A13.D14.A15.C16.B17.D18.B19.C20.B,酒圣事杜康21.A22.C23.D24.C(这里的“谢”应该是“推脱”的意思)25.D(①与②的“为”分别是动词“做”和介词“替”,③和④的“其”虽然都是代词,但意思不同,③“他的”,是“故吏”的定语,而④是“他”,作主语。
高二语文周练三参考答案
高二语文周练三参考答案1、碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
2、写了“蓝天”“白云”“黄花”“西风”“大雁”“红叶”六个意象;这些景物都突出了“秋天”的季节特征;组成的风景画具有“萧瑟黯然”的特征;对表现莺莺的离愁别绪起“衬托”作用。
3、“染”字4、D5、特点是运用了夸张的手法;作用是表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。
6、运用了“儿化”,口语入曲,更贴近人的情感;运用了排比,气势贯通,使所抒悲愤之情更加强烈;运用了叠词,增加了节奏感,产生了一唱三叹的抒情效果。
7、尚且显露凭吊以……为同,把……看成一样8、(1)连词却表转折;连词并且表并列(2)介词对表对象;介词被表被动9、(1)至于那些被义理所激发的人不这样,那是有不得已之处的。
(2)我到长沙,寻访屈原投江的地方,不禁黯然垂泪,追怀屈原高尚的为人10、(1)所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。
(2)安能以身之察察,受物之汶汶者乎?安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?11、(1)从“未尝不垂涕,想见其为人”句可以看出司马迁非常仰慕屈原高尚的为人。
(2)起初是不赞成屈原赴死,为他感到可惜,后来读了贾谊的《鹏鸟赋》,了解了屈原的生死观,又否定了自己先前的看法,对屈原的选择给予深深地同情。
12、“中国人”泛指所有的中国人,尤指统治者;“苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们;“真的猛士”指“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”的人。
13、D14、C 15、B 16、恰当地评价了“三一八”惨案死难烈士对于将来的意义。
“苟活者”也将从壮烈的事件中看到一点希望,“真的猛士”将更加勇敢地去斗争。
17、、示例:(黄山)位于皖南,面积千余平方公里,因火山喷发而成,多为花岗岩山峰。
18、从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀;郭沫若《炉中煤》的热情似火,泰戈尔《飞鸟集》的飘逸无痕(王维《观猎》的意气风发,陆游《书愤》的壮志未酬。
高二语文周末练习第三卷(答案).docx
高二语文周末练习第三卷1. B (原文说脂质疏水性尾部“彼此靠在一起,纵向排列”,并非“交织”)2. C (注意原文首段“或许找到了问题的答案”、尾段“将具冇重要的理论意义”等内容)3. A (据原文,即使“清除自由基氧分子”,也只能延缓而非遏止细胞的衰老)4、B望,怨恨。
5、D③指袁盎与绛侯的交往;⑤指皇上的态度;⑥指皇上过去对淮南王的做法。
6、B (“否则"不当。
注意原文"丞相如有骄主色,陛下谦让,臣主失礼”)7、(1)皇上对他很恭敬,常常亲自送他。
⑵丞相如果对主上表现出骄矜的脸色,而您乂谦虚退让,臣下与主上都冇失礼节,我私下觉得您不该如此啊。
(3)绛侯得以被释放,袁盎出了不少力。
8.因为虽然六呦的繁华已如梦远逝,而台城柳依1口逢春即枝繁叶茂,不管人I比沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。
(只要答出要点即可)9同意。
因为诗人身处晩唐,此时的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁华已荡然无存,如梦一场,取而代Z的是兵荒马乱, 民不聊牛。
诗人凭怕台城古迹,回顾六朝旧事,今Z视昔如來者视今,六朝的先盛厉衰的命运使诗人联想到唐王朝,怀古伤今。
(只耍答岀耍点即可)10、(1)悟以往之不谏,知來者之可追。
(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(3)祖母无臣,无以终余年。
(4)莫使金樽空对月;天生我材必有用三11> AE12、(1)实指:那种有形的铁窗,荷枪实弹的严密监管下进行限制人身自由的劳改期限的减缩。
(2)虚指:为自己的粘神、思想获得口由所做岀的积极努力,它超脱了自身的狭隘和专指性,升华至人生哲学的高度,成为了作者蕴涵人生体悟的“减刑”。
13、因为他迷入了棋谱,他一心一意地钻研棋谱而忘却了时间,所以说日子过得飞快。
14、作者的朋友是一个善于把握自己生命舵舟的人,也是一位关爱自己、积极乐观的人,他懂得如何不浪费生命而让自己生命的能量即使在严格的限制的坏境中得以和对的释放。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高二语文周练习(第三周)2015.9.17一、高考常见文言实词(8)71.使①怀王使屈原造为宪令。
(《屈原列传》)②试使斗而才。
(《促织》)③使天下之人,不敢言而敢怒。
(《阿房宫赋》)④王必无人,臣愿奉璧往使。
(《廉颇商相如列传》)⑤愿大王少假借之,使毕使于前。
(《荆轲刺秦王》)⑥大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。
(《廉颇蔺相如列传》)⑦使人所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?(《鱼我所欲也》)72.是①实迷途其未远,觉今是而昨非。
(《归去来兮辞》)②是己而非人,俗之同病。
(《问说》)③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(《桃花源记》)④是鸟也,海运则将徙于南冥。
(《逍遥游》)73.适①适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。
(《逍遥游》)②贫贱有此女,始适还家门。
(《孔雀东南飞》)③处分适兄意,那得自任专。
(《孔雀东南飞》)④向晚意不适,驱车登古原。
(李商隐《乐游原》)⑤从上观之适与地平。
(《雁荡山》)⑥适得府君书,明日来迎汝。
(《孔雀东南飞》)74.书①卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
(《陈涉世家》)②烽火连三月,家书抵万金。
(《石壕吏》)③军书十二卷,卷卷有爷名。
(《木兰诗》)④余幼家贫,无从致书以观。
(《送东阳马生序》)⑤相如顾召赵御史书曰。
(《廉颇蔺相如列传》)75.孰①唯大王与群臣孰计议之。
(《廉颇蔺相如列传》)②人非生而知之,孰能无惑?(《师说》)76.属①忠之属也,可以一战。
(《曹刿论战》)②不者,若属皆且为所虏。
(《鸿门宴》)③常愿天下有情人都成眷属。
(《与妻书》)④十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
(《琵琶行》)⑤在骨髓,司命之所属,无奈何也。
(《扁鹊见蔡桓公》)⑥然亡国破家相随属。
(《屈原列传》)⑦连缀,撰写:衡少善属文。
(《张衡传》)——张衡年轻时就善于写文章。
⑧属予作文以记之。
(《岳阳楼记》):——嘱托我写文章来记述这件事。
⑨举酒属客,诵明月之诗。
(《赤壁赋》)77.数①愿令得补黑衣之数,以卫王宫。
(《触龙说赵太后》)②三曰六艺:礼、乐、射、御、书、数。
(《周礼》)③则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(《六国论》)④今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。
(《孟子•学弈》)⑤数口之家,可以无饥矣。
(《寡人之于国也》)⑥刘表治水军,蒙冲斗舰乃以千数。
(《赤壁之战》)⑦范增数目项王。
(《鸿门宴》)⑧数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
(《寡人之于国也》)78.率①率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
(《过秦论》)②或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”(《六国论》)79.说①低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
(《琵琶行》)②是说也,人常疑之。
(《石钟山记》)③故为之说,以俟夫观人风者得焉。
(《捕蛇者说》)④鲰生说我曰:“距关,毋内诸侯。
”(《鸿门宴》)⑤学而时习之,不亦说乎?(《论语•学而》)80.私①吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
(《廉颇蔺相如列传》)②燕王私握臣手曰“愿结友”。
(《廉颇蔺相如列传》)③丹不忍以己之私,而伤长者之意。
(《荆轲刺秦王》)④吾妻之美我者,私我也。
(《邹忌讽齐王纳谏》)二、阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(25分)万启盈:鲐背之年坦荡行曹玲娟在上海市新闻出版局一间朴素的办公室里,我见到了这位满头白发的老人。
他的办公桌上堆满了各种与印刷史相关的书籍与材料.谈起七八十年前的人与事,老人声如洪钟、思维清晰,那段投身革命熔炉的激情岁月,依旧历历在目。
万启盈,93岁,从他1933年进入北平新闻专科学校开始接触印刷算起,迄今已有80年。
“咱们还是同行,我当过几天记者。
”一见面,万老笑着回忆。
1920年5月4日出生的万启盈,本在北平市第四中学读书,为实现当“无冕之王”的理想,1933年转学到以“手脑并用”为校训的北平新闻专科学校。
在那里,万启盈接受了社会科学和包括印刷课在内的自然科学等学科的系统教育。
80年后,老人出版了一部《中国近代印刷工业史》。
不是挂名,也不为“钓誉”,一字一句都由老人亲笔写出后由助手整理,他有时一天伏案七八个小时。
近年来,老人听力减弱很多,他自嘲:“我现在是‘半个废物’。
”不过他仍在坚持,偶尔也会担忧,“后面续篇还有50万字,不知道能不能写完”。
真正与印刷结缘,是在1937年。
那年,这位热血青年千里迢迢赶赴山西临汾八路军总部,又转去延安。
按中央组织部的安排,一心想进抗大继续学习的万启盈因为懂得印刷技术,被分配到党报委员会领导的中央印刷厂。
在延安清凉山脚的万佛洞,万启盈排过字,拼过版,管过工务,当过厂长,甚至还书生挎枪当连长,在胡宗南进攻陕甘宁边区时率领工人游击支队在延安附近打游击。
延安时代,万老同其他青年一样,全心全意投入革命事业中,“没有一丝一毫私心杂念,纯洁得像清水,透明得像玻璃”。
已是鲐背之年,老人仍然关心很多事情,也对时事了如指掌。
老人对如今社会上的一些不良现象很是心痛,他说,经常听到各种消息,“现在本位主义问题仍然很严重,思想和观念的问题不解决,有些事情上不去”。
老人骄傲地说,新中国成立后,工作担子比过去重了,也经受住了考验。
他自我评价是:“热爱专业,敢挑担子,廉洁清正,不徇私情,正派向上。
”1954年,万启盈被任命为华东行政委员会新闻出版局副局长,主管印刷、科研、教育、物资等,周恩来总理签的任命状他珍藏至今。
被称为中国印刷事业奠基人之一的万启盈,于1953年创办了上海印刷学校,对中国印刷工业影响至今。
首届学员没有现成教材,万启盈只能边编写讲义边授课。
“上海有人提出停办,北京有人提出撤销学校的实习工厂。
为此,我曾很不冷静地拍桌子瞪眼睛。
”万启盈回忆。
万启盈的坚持,令上海印刷学校顺利起步并办学至今,而同样是这份坚持,成为他后来的一条罪行。
1957年,因为在如何接管、改造上海文化单位的问题上和领导意见不一致,万启盈被打成右派,直接下放到印刷厂劳动,后调到上海印刷研究所工作。
“文革”中,他又成了专政对象,干脆就被发配当了木匠。
但万启盈只要有空就摸索第一代照相排字机的排版工艺,调整修理好一台废旧的日本照排机。
他居然摸出门道,把过去仅用来制作地图文字的照排机用于书刊文字排版,摸索出第一代照排书刊胶印印书的新路子。
老人说,自己耿直的脾性,一辈子都改不了。
他曾在自述中写道:“难移的执着直言的秉性,曾碰得我头破血流,也有过看事片面说话不审慎之处。
团结了人,也得罪过人。
”但老人更是一个乐观的人。
他爽朗地笑,说自己“尽管家散了,官没了”,但从1958年到1978年这20年,“对我是好处太大了。
可以说,这是我最出成绩的20年,很多事情都是这时候做的”。
1985年后,万启盈致力于编写专业书籍和整理印刷史料,参与了《辞海》的编纂修订工作,是《中国大百科全书·新闻出版卷》中印刷学科部分的主编。
1997年,老人荣获毕昇奖。
在《中国近代印刷工业史》里,老人特意使用了九个繁体字,希望以此引起有关方面的注意和重视。
早在2004年,老人就一字字写下《时代呼吁书同文》,希望海峡两岸能够互相交流,各自挑选出几个字来改变,大陆使用繁体,港澳台使用简体,以此达到一种“书同文”的文化默契。
“我这辈子就是这么个人,一辈子讲真话,屡教不改。
”93岁的万启盈,依旧声如洪钟。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A.本文首尾呼应,结构严谨。
文笔简洁,描写细腻,形象地刻画了万启盈老人“老骥伏枥,志在千里”的形象,表现了他的精神风貌。
B.第八段中万启盈老人的自我评价,充分表现了他对自己一生品行的肯定,他很为自己言谈举止、为人处事上没有失误而感到自豪。
C.在延安工作时,万启盈毫无私心杂念,一心一意干革命。
排字,拼版,当厂长,当连长打游击,做过多种工作。
D.万启盈不仅热爱专业,而且关注国事。
他了解时事,心痛于社会不良现象,他希望海峡两岸开展交流,达到“书同文”的文化默契。
E.第四段写万启盈自嘲:“我现在是‘半个废物’。
”这句话是说他现在岁数大了,有些工作没有精力去做了,比如书稿须交给助手整理。
(2)作为中国印刷事业奠基人之一的万启盈,在印刷方面做出过哪些重大贡献?请简要概括。
(6分)(3)从全文看,万启盈先生有哪些个性特征?请简要分析。
(6分)(4)在万启盈的奋斗历程中,“坚持”二字对他产生了很大影响。
你认同他的“坚持”吗?为什么?请结合文本谈谈你的看法。
(8分)三、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是①“灿鸿”过后,杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚,苏堤、白堤,保俶塔、雷峰塔,沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。
“人间天堂”果然!②广大党员干部尤其是领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要买、做人要实,才能成为的人民公仆。
③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”,。
在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中,海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备,把生还的机会给予遇难者。
A.名副其实实至名归名不虚传B.名不虚传名副其实实至名归C.名不虚传实至名归名副其实D.实至名归名副其实名不虚传2.下列各句中,没有语病的一句是A.网友看过“打手机点燃洒有汽油的锡箔纸”视频后纷纷表示再也不敢在加油站打手机了。
B.他的脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白。
C.在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条学习方法,具有很大的启发性。
D.夏天如何护肤?黄瓜与鸡蛋混合使用,兼具补水与软化角质效果,特别适用于各种肤质。
3.依次填入下面两段文字横线处的语句,最恰当的一组是(1)有记者问怎样看待小说家与评论家的关系,莫言笑笑说:“我想,小说家就是一些这样那样的母鸡,。
”(2)某些棋手对于胜负耿耿于怀,。
相反,命悬一线的局面更加激起了他们的强大斗志。
①这些母鸡下出来的蛋就是小说②小说就是这些母鸡下出来的蛋③即使处在极度劣势之中亦不轻言放弃④因而处在极度劣势之中亦不轻言放弃A.①③B.②④C.②③D.①④4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
①。
愉快时,它是敞开的;烦恼时,它就紧紧闭起。
②,人们才各自有了自己的秘密。
豁达的人,心灵之门打开的时间远比封闭的时间多;③,心灵之门闭着的时间远比开着的时间多。
5.下面是一幅保护生态环境的剪纸的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85字。
6.依次填入下列各句中的成语,最恰当的一组是(1)空调污染是夏季室内空气污染的主要因素,有关专家建议,除经常通风外,定期对空调散热片和滤网进行清洗已是。
(2)近年来采取各种措施应对高成本的压力已经成为卫浴企业面临的一个巨大考验。
对此,业内人士指出,整合资源优势,加速企业转型。
(3)他时刻关注天气情况,希望来一场台风,而台风带来的降水能解决漂流缺水的。