2021年高二下学期第五次周练语文试题 含答案
2021年高二下学期语文周练试卷(课改实验班6.5) 缺答案
2021年高二下学期语文周练试卷（课改实验班6.5）缺答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
书法以汉字形体为审美意味表现的媒介、载体，它不直接摹拟客观物象，具有抽象性的造型特点。
对古代书论中有关“状物”“象形”的观点要有正确的理解。
所谓“各象其形”“须入其形”的文字形象，是“无形之象”，是一种具有微妙暗示意义的形式符号。
它可以使人联想到“高峰坠石”“千里阵云”，但要说其笔画、结构就是巨石、云朵的形象摹拟，那就大错特错了。
文字本是远离实物的符号，初始的象形文字已与现实事物有了相当大的距离。
说横如“千里阵云”，是指一横画的笔意有千里阵云般开阔舒展之感。
这种摹状更是一种气势、韵律、情态的暗示，是一种笔墨意味的探求，是在相似联想基础上的意味寄寓。
“生动”的审美意味使书法形象与具体的生命物象建立了暗示、联想的审美关系。
对具有强盛生命力的审美物象的联想式意味摹状，使书法获得了概括而丰富的审美内涵。
人们对那种片面向具象绘画看齐、力求形似的做法是极力反对的，因为这些做法忽视了书法在用笔、结体、布局等方面的抽象造型性，破坏了文字形式与生命意味的审美联系。
书法不同于具象绘画，也不同于纯抽象绘画，不能脱离文字结构形式。
一些书法创新论者认为，现代书法如果纯粹以线条为媒介，便可以更自由地进行审美创造、抒发情感。
人们最愿把书法与音乐相比拟，认为书法的笔画形式如同音乐的乐符，笔画的曲直刚柔如同旋律、节奏的起伏变化。
然而我们认为，书法特有的表现媒介不单纯是笔画、线条，而主要是由笔画组成的文字结构形式。
笔画不能脱离字形而孤立存在。
与其说书法与音乐最相似，不如说它与表现性舞蹈更接近。
书法之文字形式如同舞蹈之人体媒介，二者都有其诉诸视觉的外在造型形式。
四肢、躯干的不同姿态，富有节奏性的运动，构成人体情感表现符号。
曲直结合、短长变化、骨肉相称的笔画则构成一个个富有生命活力的文字审美形象。
从某种意义上说，文字形式也有其“具象”特征。
高二语文周周练试题及答案
高二语文周周练试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 饕餮（tāo tiè）邂逅（xiè hòu）窈窕（yǎo tiǎo）B. 踌躇（chóu chú）蹉跎（cuō tuó）峥嵘（zhēng róng）C. 筵席（yán xí）蜚声（fēi shēng）逶迤（wēi yí）D. 箴言（zhēn yán）踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）旖旎（yǐ nǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的理解。
B. 他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
D. 由于天气原因，航班延误了，给旅客带来了不便。
3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇。
C. 鲁迅的《阿Q正传》是一篇讽刺小说，深刻揭示了当时社会的种种问题。
D. “但愿人长久，千里共婵娟”是唐代诗人杜甫的名句。
4-10. （此处省略，可根据需要添加类似题目）二、填空题（每题1分，共10分）1. “青青子衿，悠悠我心。
”出自《诗经》中的________篇。
2. 《滕王阁序》是唐代文学家________的作品。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人________的诗句。
4. 《水浒传》中，梁山好汉的首领是________。
5. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自宋代词人________的《水调歌头》。
6-10. （此处省略，可根据需要添加类似题目）三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答后面的问题。
（文章内容省略，可根据需要添加）1. 文章的中心论点是什么？请简要概括。
高二下学期第五次周测试题
内蒙古开鲁县蒙古族中学2021-2021学年高二语文下学期第五次周测试题〔无答案〕一、选择题〔此题一共10题每一小题3分，一共30分〕1．以下各句中，加点的熟语使用不正确的一项是哪一项〔〕A.山水画家施贞泉先生作画时轻松假设定、恣意挥洒，而且他作画神速，倚马可待，令人叹为观止。
B.2021年，22家属全部施行非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全部取消现场放号，又有因噎废食之嫌。
C.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。
D.“台球神童〞丁俊晖恐怕已经家喻户晓了，他从初一就辍学开场专“修〞台球，曾公开声称“打球有钱挣，读书没啥用〞，因此他的成功缺乏为训。
2．以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项是哪一项( )A．读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止；而应领先易后难，由浅入深，循序渐进，水滴石穿。
B．中国一系列载人航天飞行获得圆满成功，说明我国在高科技领域后来居上，定能为人类航天事业做出应有的奉献。
C．辛弃疾的?水龙吟·登建康赏心亭?把前人的成果信手拈来，到达了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。
D．据报道，印度电影?摔跤吧！爸爸?上映首周四天票房就过亿，随着票房的不断上涨，该片已成为印度电影史上有口皆碑的影片。
3．以下各句中，没有语病的一句是( )A.理工大区建成后，政府与成立了科技创新中心，区位、产业、科研优势合理配置，成为全产学研结合的火车头。
B.农业部与阿里巴巴在签署了农业电商协议，双方实如今信息进村入户工程、农业电子商务、电商扶贫、电商培训等方面达成。
C.如何在继承古代书院优秀传统的根底上，对其可取局部进展现代化改造，使之适应当下的教育环境，是当代书院面临的一共同课题。
D.要做到吸烟即被查，铁路部门要加大资金投入，否那么，不加大资金投入，有人吸烟而得不到应有的处分，全面禁烟得不到真正落实。
4．以下句子中，没有语病的一句是〔〕A．今年我将精简审批事项，积极探究“一窗受理〞“容却受理〞联审联办等新形式，最大限度地降低办事环节和制度性交易本钱。
高二语文下学期周练试题(5.21)(2021年整理)
河北省定州市2016-2017学年高二语文下学期周练试题（5.21）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省定州市2016-2017学年高二语文下学期周练试题（5.21））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2016-2017学年第一学期高二语文周练试题（5.21）一、选择题1．下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】A、侵之愈急。
B、子孙视之不甚惜。
C、人非生而知之者，孰能无惑？D、可以知之矣。
2．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A、昭．告（zhāo) 吮．吸（shǔn）棕榈．树(lǘ) 撚断脊筋(niǎn）B、罪愆．（qiān）脚镣．（liào) 汗涔涔．(cén ）稍纵即．逝（jì）C、禁．受(jīn）半晌．（shǎng）一刹．那（shà）咄．咄逼人（duó）D、嗟．怨（jiē）教诲．（huǐ）繁文缛．节（rù）休戚．相关(qī) 3．下列词语中划线的字，每对读音全都不相同的一组是( )A．扎针/挣扎钻研/钻石载歌载舞/三年五载惟妙惟肖/不肖子孙B．累赘/积累阻塞/塞住商贾云集/余勇可贾中医诊脉/脉脉含情C．饮料/饮马碑帖/妥帖强弩之末／强人所难长吁短叹/吁请救助D．道行/内行翘首/翘尾巴一撇一捺/撇开不管疾风劲草/刚劲有力4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）哺．（pǔ）育花圃．（pǔ) 面面相觑．（qù）唏嘘．(xū)不已档．（dàng）案阻挡．(dǎng）歼．（qiān）灭迁．（qiān）徙猥亵．（xiè）广袤．（mào）无垠纾．（shū）难别出机杼．（zhù）D. 倘(tǎng）若惝．(tǎng）恍迷离纰．(bǐ）缪砒．(pī）霜5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）有一次，有人曾向希尔伯特请教：明天最重要的技术是什么？这位20世纪科学工作者界的领袖幽默地说：“到月球上去抓苍蝇。
高二语文周练五.doc答案
一基础题：每题3分1、下列加点的词语解释不正确的一项（D ）A、遍国中．．无与立谈者都城B、卒之东郭墦．间坟墓C、贼．仁者谓之贼残害伤害D、今．王与百姓同乐，则王矣今天2、下列加点的词语意义不相同的一项（C ）A、直．不百步耳，是亦走也B、民归之，由．水之就下直．好世俗之乐耳今之乐由．古之乐C、所欲与．之聚之D、人不得，则非．其上矣失其所与．，不知举世非．之而不加沮3、下列加点的词语意义相同的一项（ C ）A、今日病．矣！予助苗长矣B、春省．耕而补不足尧舜其犹病．诸君子博学而日参省．乎己C、非徒．无益，反而害之D、举疾．首蹙頞而相告强秦之所以不敢加兵于赵，徒．以吾两人在也声非加疾．也4、下列加点的词语意义解释不正确的一项（B ）A、诚如是也，民归之诚：果真B、则齐国其庶几乎其：表反诘语气，难道C、之祭者，乞其余之：到D、今有人日攘其邻之鸡者攘：偷窃5、下列加点的词语意义相同的一项（D ）A、卒．之东郭墦间B、是君臣、父子、兄弟终去．仁义，怀利以相接卒．然问曰：“天下恶乎定”沛公军霸上，相去．四十里C、穷．则独善其身，达则兼济天下D、不足，又顾．而之他穷．途末路赢得仓皇北顾．二、阅读下面的一段文言文，完成4-6题（每题3分）老子．．者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。
孔子适周，将问礼于老子。
老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。
且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。
吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。
去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。
吾所以告子，若是而已。
”孔子去，谓弟子曰：“鸟吾知其能飞鱼吾知其能游兽吾知其能走走者可以为罔游者可以为纶飞者可以为矰。
至于龙，吾不能知其乘风云而上天。
吾今日见老子，其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。
居周久之，见周之衰，乃遂去。
至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。
”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。
2021-2022年高二9月周考试题 语文 含答案
高二语文周考测试题考试时间：60分钟曲丽丽周欣歌提示：请将选择题答案写在后面的答题卡内一、成语检测（每小题5分，共20分）1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.这部号称投资上亿元的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜．．．．，它的布景和服装仍深受观众好评。
B.“玖月奇迹”将新颖独特的双排键表演与各种风格的跨界演唱完美融合，开创了舞台上的全新表演模式，在中国乐坛上革故鼎新．．．．。
C.雅安大地震发生后，救援队员冒着余震的危险，深入原本瓦房鳞次栉比．．．．的胡同，在废墟中救出一个又一个被困群众。
D.钓鱼岛事件还没有平息，菲律宾又开枪射杀我台湾渔民，面对这些石破天惊．．．．的事件，中国人民义愤填膺。
2、下列各句中，加点成语使用恰当的的一项是（）A. 马克思对自己的研究真正做到了厚积薄发．．．．，他对流行于学术界的虚浮浅薄之风表示愤懑和厌恶。
B. 我班班长李凌同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，他做的好事真是擢发难数．．．．。
C. 登上山峰，放眼望去，一片开阔，天空霞光万丈，半山腰云雾弥漫，给人一种如坐云．．．雾．的感觉。
D. 当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆．．．．，无不佩服教练的坚韧和勇气。
3、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（）A．《无极》让陈凯歌的声誉跌至低谷。
昨天剧组正式拍板由黎明来演“梅兰芳”的消息传出后，引起了京剧界和观众的议论，议论的焦点是黎明像不像“梅兰芳”和陈凯歌是否能借《梅兰芳》咸鱼翻身．．．．。
B．尽管赵本山大叔今年春晚的作品《不差钱》并没有给观众带来太大的惊喜，但是“瘦．死的骆驼比马大．．．．．．．”，本山大叔还是蝉联了第十个“小品王”。
C．记者问胡加尔巴霍金市长，人们是否担心恐怖分子进行袭击?市长不假思索．．．．地说：“担心什么，有我们的士兵守卫，塔利班不敢轻举妄动。
”D．我们每个单位都要旷日持久．．．．地开展“三个代表”学习活动，并要求每个党员深入群众，身体力行“三个代表”。
2021年高二下学期周考(3.6)语文试题 含答案
2021年高二下学期周考（3.6）语文试题含答案本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。
诗、赋、词、曲、小说、散文、骈文等各种文学体裁，以及绘画、音乐等艺术种类都可以创造出意境。
注重意境的创造，是中国文学艺术共同的特点。
意境的形成，有赖于作家的主观情意与客观物象二者的交融。
或情随境生；或移情入境；或体贴物情，物我情融。
有时意境很快就达到鲜明清晰的地步，有时需要在初始之境的基础上深化、开拓。
《漫叟诗话》说：杜甫的《曲江对酒》中的两句诗，原作“桃花欲共杨花语，黄鸟时兼白鸟飞”，后改为“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”。
此诗是杜甫乾元元年在长安任拾遗时所作，他对肃宗既怀有幻想，又感到失望。
久坐江畔，寂寞无聊之感袭上心来。
“桃花欲共杨花语”，偏于想象，意境活泼，与此时心情不合。
“桃花细逐杨花落”偏于写实，意境清寂，正好表现久坐无聊的心情。
诗词中鲜明的富于启示性的意境不胜枚举。
“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”“月上柳梢头，人约黄昏后。
”这些诗句，我们反复体味，即可进入那意境之中，获得美的享受。
有些抒情写景的散文和骈文，也有诗的意境。
王勃的《滕王阁序》、苏轼的前后《赤壁赋》，自不待言。
即使是先秦诸子散文，也有诗一样的片段。
如《侍坐》章，孔子让他们各言其志，其他人都直截了当地说，而曾皙是借描述性的语言来表达的：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”戏曲中的曲词尤其注重意境的表现。
有些曲词善于描摹景物，烘托气氛，抒写人物的内心活动，如王实甫《长亭送别》的曲子：“【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
2021年高二下学期周考(6.19)语文试题 含答案
2021年高二下学期周考（6.19）语文试题含答案说明：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。
答在试卷上无效。
3．考试结束，监考人员将试卷和机读卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题，共90分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。
《周易·系辞传》：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，象其物宜，是故谓之象。
”卦象是《周易》的骨骼，舍象则无《易》。
借助卦象，并通过象的规范化的流动、联结、转换，具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系，并借助六十四卦系统模型，推断天地人物之间的变化，这种思想方式渗透到了中医和中国古代科技之中。
道家庄子主张“得鱼而忘筌”，“得意而忘言”(《庄子·外物》)，魏晋玄学家王弼提出“得意在忘象，得象在忘言”(《周易明象》)的命题，表明了中国思维穿透语言，领略语言背后之象，进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。
中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。
儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉，都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。
中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法，而只能靠直觉、顿悟加以把握。
道家认为，心灵的虚寂状态最容易引发直觉思维。
因此，人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静，而要使直觉思维真实呈现，则离不开默思冥想的“玄览”。
老子主张“涤除玄览”。
“涤除”即否定、排开杂念，“玄览”即深入静观。
这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。
庄子主张“心斋”、“坐忘”。
“心斋”即保持心境的虚静纯一，以便直接与道契合。
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2021年高二下学期第五次周练语文试题含答案一、课内文言文阅读（9分，每小题3分）万章曰：“尧以天下与舜，有诸？”孟子曰：“否。
天子不能以天下与人。
”“然则舜有天下也，孰与之？”曰：“天与之。
”“天与之者，谆谆然命之乎？”曰：“否。
天不言，以行与事示之而已矣。
”曰：“以行与事示之者，如之何？”曰：“天子能荐人于天，不能使天与之天下；诸侯能荐人于天子，不能使天子与之诸侯；大夫能荐人于诸侯，不能使诸侯与之大夫。
昔者，尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之。
故曰，天不言，以行与事示之而已矣。
”曰：“敢问：‘荐之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。
天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。
舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。
尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。
天下诸候进觐者不之尧之子而之舜，讼狱者不之尧之子而之舜，讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。
夫然后之中国，践天子位焉。
而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。
《泰誓》曰：‘天视自我民视，天听自我民听。
’此之谓也。
”（选自《孟子·万章上》）1.加点词解释有误的一项是（）A.谆谆然命．之乎命：命令B.以行与事示．之而已矣示：显示C.践．天子位焉践：登上D.使之主祭而百神享之，是天受．之受：接受2．下面的句子，加点的字在意义及用法上相同的一项是（）A “然则舜有天下也，孰与之．？此之．谓也B 使之主祭而．百神享之尧荐舜于天而．天受之C 谆谆然．命之乎夫然．后之中国D 尧以．天下与舜，有诸天不言，以．行与事示之而已矣3.与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是（）A. 天与之者，谆谆然命之乎B. 讼狱者不之尧之子而之舜C. 此之谓也D. 麾下壮士骑从者八百余人二、课外文言阅读（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
孔子世家孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。
”子贡色作。
孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。
非与①？”孔子曰：“非也。
予一以贯之②”。
孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。
吾道非耶？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁耶？人之不我信也。
意者吾未知耶？人之不我行也。
”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。
孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非耶？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。
君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。
今尔不修尔道而求为容。
赐，而志不远矣！”子贡出，颜回入见。
孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非耶？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。
虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。
夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰⑤。
”于是使子贡至楚。
楚昭王兴师迎孔子，然后得免。
注释：①非与：难道不是吗？②一以贯这之：意思是做人坚守一个根本的原则。
③率：行走。
④稼：种庄稼。
穑：收庄稼。
⑤宰：家臣，总管。
（选自《史记·孔子世家》，有删节）4．对下列各句中黑体词的解释，不正确的一项是（）A.楚救陈，军于城父军：驻扎B.则陈、蔡用事大夫危矣用事：当权C.君子亦有穷乎穷：困厄D.夫子推而行之，不容何病病：痛苦5.下列各组加点词，意义和用法完全相同的一组是（）A.孔子用于楚，则．陈、蔡用事大夫危矣于其身也，则．耻师焉B.于是乃．相与发徒役围孔子于野今君乃．亡赵走燕C.赐，而．志不远矣某所，而．母立于兹D.人之．不我信也郯子之．徒，其贤不及孔子6.下列各句句式特点不同类的一项是（）A. 予一以贯之B. 使智者而必行，安有王子比干C. 吾何为于此D. 人之不我行也7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对已不利，就共同调发役徒孔子围困在野外。
B.孔子一行被困在陈国时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。
而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。
C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，子路认为：主张不被别人采纳，是由于身在仁、智方面不到家，所以别人看不起；子贡认为：主张不被采纳，是由于老师把标准定得太高，别人接受不了，应该降低要求。
但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。
D.颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。
颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。
孔子听了颜回的议论感到欣慰，并许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。
三、（29分）8.翻译下面句子（8分）（1）夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉？(3分)（2）乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
(5分)9.阅读下面一首诗歌，完成后面题目。
（11分）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中点明送别季节的词语。
由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（3分）（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。
（4分）（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。
”请作具体分析。
（4分）10.补写下列名句中空缺部分（10分，每空1分）（1）谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣。
（2）孟子曰：“民为贵，，君为轻。
”（《孟子·民为贵》）（3），幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。
（4）域民不以封疆之界，，。
（5），惟士为能。
（6）孟子说：“。
”欧阳修说:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，”王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。
”这都是反对享乐主义的千古佳句。
（7），，：此之谓大丈夫。
四、现代文阅读：论述类文本（15分）阅读下面的文章，完成11～13题谈静朱光潜人生乐趣一半得之于活动，还还有一半得之于感受。
所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。
眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。
同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。
比方路边有一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉；他也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。
反应不同，都由于感受力有强有弱。
世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。
比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。
麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。
感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。
世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。
所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。
能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许?为有源头活水来。
”这是一种绝美的境界。
姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。
领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。
大约静中比较容易见出趣味。
物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。
这个定律在心理方面也可以说得通。
一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。
所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。
心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。
习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。
静与闲也不同。
许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。
在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
”日本人小林一茶的一首徘句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。
”懂得这一句诗，就懂得我所谓静趣。
（选自朱光潜《谈美书简·给青年的十二封信》，有删改）11、下列说法符合．．文意的一项是（3分）（）A.一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用。
B.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。
C.一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。
D.不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船。
12.文章题目为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。
（6分）13.作者所说的“静趣”的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了？（6分）五、语言表达（15分）（14-16各3分）14．下列各组词语中，加点字的读音正确且没有错别字的一项是（）A．喟．（kuì）然长叹举一返三暴虎冯．（pínɡ）河祸起萧墙B．屏．（pínɡ）气凝神发奋忘食箪食．（sì）瓢饮循循善诱C．粢盛．（chéng）既洁礼崩乐坏斐．（fěi）然成章文质彬彬D．色厉内荏．（rěn）耰而不辍曲肱．（hónɡ）而枕杀身成仁15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之．．．．？B.被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防．．．．的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C.英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨．．解囊．．，有助于增加酒店的收入。
D.关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾．．．．。