6.2《自然环境》课件1
高中生物必修三教学课件：6.2保护我们共同的家园 (共44张PPT)
在一个兔子种群内的遗传变异
一、选择题
1．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市
民注意避免紫外线伤害 。造成地面紫外线照射增强的直接
原因是( )
A．滥伐森林
B．水体污染
C．南极冰川融化 D．臭氧层破坏
[答案] D
[解析] 氟利昂等物质的大量排放，引起臭氧层破坏， 而臭氧层破坏导致地球上的紫外线辐射增强，对人或其他生 物造成伤害。
2000年 1.9 8.0 3.0 3.0 3.2 2.1 2.2 3.2 8.0 5.4
年份(同一地域中！（) 单位：株·m2） 2001年 2002年 2003年 2004年
5.1
9.4 15.1 16.5
6.2
5.6
3.9
1.6
2.1
1.1
0.2
0
2.0
0.4
0
0
2.8
1.7
1.3
0
1.8
1.5
其它国家：
菲律宾：1970年以前水稻3500个品种，现在5个优势种， 损失达99%； 欧洲：小麦品种丧失达90%
美国：玉米品种丧失超过85%
• 生物多样性受到的威胁 ——与全球性生态环境问题有关！
有哪些全球性生态环境问题？
请以小组为单位，汇总你 们小组知道的全球生态环 境问题，其主要原因。
生物多样性锐减
二、简答题 7．(1)生物性状表现多样性的直接原因是_____________ ________，从分子水平看生物多样性的根本原因是________ _____________，从进化的角度看生物多样性产生的原因是 __________________。
人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲_亚洲6.2自然环境》说课稿
人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲_亚洲6.2自然环境》说课稿一. 教材分析《我们生活的大洲——亚洲》是人教版地理七年级下册第六章的内容，主要向学生介绍亚洲的自然环境。
本节课的内容包括亚洲的位置、地形、气候、河流、湖泊等自然地理特征，以及这些特征对亚洲人民生活和发展的影响。
通过本节课的学习，学生可以全面了解亚洲的自然环境特点，增强对亚洲地理的认识。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对各大洲的位置、地形、气候等有一定的了解。
但他们对亚洲的自然环境特点认识不足，需要通过本节课的学习，进一步丰富他们的地理知识。
此外，学生在生活中对亚洲的一些地理现象有所接触，但缺乏系统的理论认识，因此对本节课的学习充满期待。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够说出亚洲的位置、地形、气候等自然地理特征，了解亚洲河流、湖泊的分布特点，以及这些特征对亚洲人民生活和发展的影响。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生读图、析图的能力，提高学生地理观察、思考和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对亚洲自然环境的热爱和保护意识，增强学生对地理学科的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：亚洲的位置、地形、气候等自然地理特征，以及这些特征对亚洲人民生活和发展的影响。
2.教学难点：亚洲地形、气候的分布规律，以及亚洲河流、湖泊的形成和分布特点。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，生动形象地展示亚洲自然环境的特点，帮助学生更好地理解和记忆。
六. 说教学过程1.导入：通过展示亚洲地图，引导学生回顾已学过的亚洲地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.亚洲的位置：讲解亚洲在世界地图上的位置，以及亚洲与周边大洲的界限。
3.亚洲的地形：分析亚洲地形的特点，如高原、山地、平原等，以及这些地形对亚洲气候、河流等的影响。
6.2自然环境 精品教案(七年级人教版下册)
三、本节知识结构
（二）亚洲的人文环境
1、世界人口的洲
现状：人口总数大，约亿人，居世界第
人口自然增长率较高，居世界第三位
3、.读“世界部分国家三大产业所占比重图”，回答：
（1）正在实现工业化的印度，第一产业所占的比重为33％，第二产业所占的比重为％，第三产业所占的比重为％。
（2）日本的第一、二、三产业所占的比重分别是2％、37％、61％，请将日本标注在图中。
（3）比较图中的数据，找出图中工业化程度高，生产力水平高，第三产业所占比重最大的国家是；而生产力很低，第一产业所占比重最大的国家是。这说明在同一个大洲——亚洲中，各国的经济发展水平是。
4、下图表示发生在亚洲南部某些地区的地理事物之间的相互关系。按成因关系将图中代码分别填入各项前的括号内。
（）生存条件恶化
（）劳动生产率低，需要增加劳动力
（）将森林地开辟为耕地，以增加粮食
（）滥砍滥伐，卖木材为生
（）土地生产力下降
（）人均资源减少
（）当前的生存需要压倒长远的环境保护
（）社会保险不完善，需要多养子女老有所养
人口众多对环境的影响：缺乏，水土，土地，土壤肥力
2、多样地域文化
民族、种族个左右，约占世界，分别创造各自文化。
各地区的文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系。
3、经济发展差异
地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别大，以至发展很不平衡
只有少数发达国家（＿＿），大部分为发展中国家（如＿＿）
人教版地理七年级下册6.2《自然环境》教学设计
人教版地理七年级下册6.2《自然环境》教学设计一. 教材分析本节课选自人教版地理七年级下册6.2《自然环境》，主要介绍了地球自然环境的基本构成、主要自然环境类型的特点及其相互关系。
教材通过大量的图片、图表和案例，帮助学生理解自然环境的复杂性和人类活动对其的影响。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地理的基本概念，对地球的自然环境有了一定的了解。
但学生对自然环境各要素之间的相互关系，以及人类活动对自然环境的影响的理解还比较模糊。
因此，在教学过程中，需要帮助学生建立自然环境的整体观念，引导学生从多角度、多层面去理解和分析自然环境问题。
三. 教学目标1.知识与技能：了解自然环境的基本构成，掌握主要自然环境类型的特点，理解自然环境各要素之间的相互关系。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱自然、保护环境的意识，树立可持续发展的观念。
四. 教学重难点1.自然环境的基本构成和各要素之间的相互关系。
2.主要自然环境类型的特点及其对人类活动的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、图表、案例等，创设情境，引导学生直观地理解自然环境的特点和问题。
2.互动式教学法：采用小组讨论、问题解答等形式，激发学生的思维，提高学生的参与度。
3.案例教学法：选择具有代表性的自然环境案例，分析其特点和问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的图片、图表、案例等教学素材。
2.设计好提问问题和讨论题目。
3.准备好教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频，引导学生直观地了解自然环境的特点，激发学生的学习兴趣。
提问：你们对自然环境有什么认识？自然环境由哪些要素组成？2.呈现（10分钟）通过PPT，详细介绍自然环境的基本构成，包括大气、水、土壤、岩石、生物等要素。
呈现各要素之间的相互关系，如图表或动画形式。
提问：自然环境各要素之间是如何相互联系的？3.操练（10分钟）分组讨论，每组分析一个自然环境案例，从案例中总结出该环境类型的特点及其对人类活动的影响。
6.2《复杂多样的自然环境》参考教案(第1课时)
《复杂多样的自然环境》参考教案（第1课时）
【课型】新授课
【课标要求】运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
【教学目标】
1.运用亚洲分层设色地形图说出亚洲地形特点。
2.运用亚洲分成设色地形图和地形剖面图，描述亚洲地势特征。
3.掌握分析大洲地形、地势的方法。
【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标
【教学方法】比较法、图示观察法、归纳、总结法。
【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。
【教学过程】
学生思考并完成下列连线：
最后总结表示地形特学生读图指出字母代表的地形区后完成填表：
位置颜色海拔青藏高原 A
亚洲中
部
深棕
色
4000
米以
上帕米尔高原
B
亚洲西深黄1000。
2013——2014学年七年级地理下册6.2.1自然环境导学案
2013——2014学年七年级地理下册6.2.1自然环境导学案使用时间 2014-2- 编制人：卞铮班级：小组姓名【使用说明】1.认真阅读教材P6—9页内容，独立完成学案所设计的问题，在不会做或有疑问的地方用红笔标记；2.小组合作探究、答疑解惑，并及时用红笔纠错、补充。
（带★的习题为选做）【学习目标】1.运用地图归纳亚洲的地形特点。
2.运用地图归纳亚洲的水系的特点【重点】亚洲地形、水系的特点。
【难点】亚洲地形、水系的特点。
【复习回顾】1、亚洲半球的位置：_______半球和_______半球。
2、亚洲濒临的大洋：北部为_________洋，东部为_________洋，南部为________洋。
3、亚洲六大分区：_______、________、_______、______、_______、_______。
4、中国位于_____亚，这一地区还包括_______、______、_______、_______这四个国家。
【自主学习】（自学教材P6—9）一、亚洲地形区的分布1、亚洲最高点：____________峰，海拔_________米；最低点：_______海，海拔_____米。
2、亚洲地形特点：____________________________________________________________。
二、亚洲主要河流及其注入的海洋1、流入太平洋的有：_____________、_______________、_______________等；流入北冰洋的有：_____________、_______________、_______________等；流入印度洋的有：______________、________________等。
最终不注入海洋的：____________、_______________、_______________，而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊中。
2、河流分布特点：______________________________________________________________。
6.2“白山黑水”——东北三省课件(共32张PPT)人教版地理八年级下册
读东北地区图，完成4~5题。
4.图中①②③地区的土地利用类型主要是( D)
A.水田 B.旱地 C.草地 D.林地
5.东北平原是我国著名的商品粮基地，
其有利的自然条件有( A )
①地形平坦，土壤肥沃 ②地多人少，粮食的商品率高 ③机械化程度高 ④雨热同期，灌溉水源充足
优势条件：
4.农业机械化水平高 5.地广人稀，本地粮食消费少， 商品率高。
盛产：小麦、玉米、大豆、水稻等
揭秘五：”北大荒”与“北大仓”
不利条件：
纬度较高，热量少，一年一熟； 冬季气温较低，易发生低温冻害。
活动
1.我们能不能一直延续“北大荒”的模式进行开发，继续增加农田？ 2.会出现什么问题？我们该怎么办？
扩大耕地
湿地锐减
生态恶化
停止开荒 建立一批自然保护区
措施
作用
具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维 持生物多样性等多种功能。
三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，三 保护对象 江自然保护区的主要保护对象是沼泽湿地。
中国一汽 大连船厂
鞍钢集团 大庆油田
揭秘六：我国重要的工业基地
东北三省为何会被称为“新中国工业的摇篮”？
阅读材料 新中国工业的摇篮
东北三省作为新中国工业的摇篮，曾创造新中国的多项“工业之最”。 1935年，中国最大的钢铁联合企业---鞍山钢铁公司恢复并扩建。 1956年，新中国第一辆解放牌卡车在吉林长春生产下线。 1958年，我国第一艘万吨远洋货轮---跃进号在大连造船厂建成下水。 1960年，我国最大的油田---大庆油田在黑龙江大庆投入开发建设。 ┈┈
A.地形以山地和高原为主 B.河流多为内流河 C.气候全年温暖湿润 D.人们常用“山环水绕，沃野千里” 来形容该地山河大势
自然环境第一课时
课题：自然环境（一）课型：新课
学生姓名时间
主备人：李亚囡审核人
学
习
目
标
1、初步认识亚洲是第一大洲，并说明依据。
2、结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
3、使用地形图和地形剖面图及相关资料归纳亚洲地形和河流特点。
学习重点
亚洲的位置特点；地形与河流分布的关系
学习难点
3.在图中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它们的位置和大致海拔，体会亚洲地势的特点。
4.亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点，对其河流的流向会产生什么样的影响呢？
5.找出长江、黄河、湄公河、印度河、恒河、伊洛瓦底江、鄂毕河、叶尼塞河，看看它们各流入哪个大洋，并说说与地形分布之间的关系。
4.世界上面积最大的洲是：（）
A.亚洲B.北美洲C.南美洲D.非洲
5.世界陆地表面最低处是:（）
A.里海B.黑海C.死海D.贝加尔湖
6.下列河流注入北冰洋的是: ( )
A.恒河B.湄公河C.长江D.叶尼塞河
其它练习见《资源与评价》
探讨交流
读图6.7、6.8说说亚洲和北美洲地势东西方向变化的特点有什么不同。
拓展延伸
整理归纳亚洲位置、地形、河流特点，选出代表向全班汇报。
小节质疑
你还有什么疑问？可以提出来共同探讨。
导学反思
达标训练
1、亚洲东临洋，西南以与非洲为界。
2、人们通常按，把亚洲分为6个地区。中国位于＿＿＿＿地区，
3、亚洲地面起伏很大，中部＿＿＿＿＿＿，四周＿＿＿＿＿＿，发源于＿＿＿＿＿＿高原的河流，呈放射状流周边的海洋，形成众多的长河。
6.2我们生活的大洲——亚洲____第二节__自然环境(第一课时)教学设计
临沂褚墩中学地理备课
年级七年级周次第一周(3.9)
课题第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境
课时第一课时课型新授课主备人徐松云
教学目标
知识能力目标：
1.地图和有关资料归纳某一大洲的地形、河流特点，简要分析其相互关系。
2.具备运用已有的知识获得有效信息的能力，通过对亚洲自然环境的学习，学会分析区域自然环境的一般方法。
情感态度与价值观目标：
引导学生积极参与读图分析、讨论竞赛等活动，发展逻辑思维、培养创新与合作意识。
教学重点：
亚洲的地形和河流的特点
教学难点：
通过对亚洲自然环境的学习，学会分析区域自然环境的一般方法。
教学准备：
资料图片，课件
教法：
自主合作探究
板书设计：
第六章我们生活的大洲——亚洲
第二节自然环境
地形和河流
地形：亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。
河流：向四周呈放射状分布
作业设计：
《地理填充图册》Ｐ4-6的1、3
教学反思：。
第六章 林海雪原-关东文化旅游区 《中国旅游地理》PPT课件
黑 龙 江
游
游
地
览
及
区
旅
游 线 介 绍
光火
冰 城 哈 尔 滨
山山 色熔 天岩 然地 奇貌 景、
游湖
吉林游览区
古迹地 貌和秀 水寒冰
民族风 情和长 白山水
辽宁游览区
故都遗存 与名山圣 水
海滨风 景名胜
跨三省的红色游览线
• ①沈阳━锦州━葫芦岛━秦皇岛线
• ②四平━吉林━敦化━延吉━白山━临江━通化━集安
6.1 6.2
-
第
六
关章
东 文 化 旅 游
林 海 雪 原
区
影征
响及 旅
其游
对地
旅 游 业
理 环 境
的特
6.1.1旅游自然 地理环境
6.1.2旅游人文 地理环境
6.2.1现状特征
旅
及原因分析
游
业
概 述
6.2.2主要旅 游地及旅游
线
6.1 旅游地理环境特征及其对旅游业的影响
总面积80.21万 平方公里，全 区总人口近1亿，
千山弥勒大佛
医巫闾山望海寺
兴城海滨
旅顺 苏军烈士纪念塔
大连
金石滩国宾浴场
庄河冰峪沟
凤凰山
线
• ③哈尔滨━阿城━尚志━海林━牡丹江线
9.18 纪念馆
民族英雄英雄杨靖宇将军
• 原始森林
• 火山熔岩地貌
冰二狩 钓雕人猎 鱼转
哈尔滨索非亚教堂
镜泊湖 吊水楼瀑布
五大连池 北泉
漠河
净月潭
通化靖宇陵园
集安古墓
长白山天池
延吉道尹公署楼
珲春市 防川村
抚顺清永陵