广东省乳源高级中学2014_2015学年高一生物下学期期中试题文
辽宁省实验中学分校2014_2015学年高一生物下学期期中试题文
辽宁省实验中学分校2014—2015学年度下学期期中考试生物学科（文科）一、选择题(本题共20小题，每题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意)1．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．遗传物质2．细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉C．水D．葡萄糖3．丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸的元素组成是（）A．C、H、0 B．C、H、0、NC．N、P、K、H、C D．C、H、0、N、P4．下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞B．将细胞与外界环境分隔开C．进行细胞间的信息交流D．提高细胞内化学反应速率5．下列物质通过细胞膜需要载体的是（）A．水分子进入根毛细胞B．氧气进入肺泡细胞C．K+ 被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管6．为动物细胞生命活动提供能量的细胞器是（）A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．中心体7．真核细胞中，与抗体的合成和分泌直接有关的细胞器是（）A．叶绿体和高尔基体B．中心体和高尔基体C．核糖体、内质网和高尔基体D．高尔基体和溶酶体8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶9．ATP的结构简式是（）A．A—P—P～P B．A—P～P～P C．A—T～P D．A～P～P～P10. 下列对ATP的叙述中，正确的是（）A．每个ATP分子含有3个高能磷酸键B．每个ATP分子含有2个磷酸基团C．ATP中的A代表腺苷D．ATP与ADP的相互转化和能量无关11．在叶肉细胞的有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是（）A. 葡萄糖分解为丙酮酸B. 丙酮酸分解成CO2C. 氢和氧结合成水D. 丙酮酸转变成乳酸12. 科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A. 二氧化碳—叶绿素—ADPB. 二氧化碳—叶绿体—ATPC. 二氧化碳—乙醇—糖类D. 二氧化碳—三碳化合物—糖类13．下列物质中，暗反应阶段所必需的是（）A．ATP B．ADP C．叶绿素D．O214．光合作用合成ATP的部位是（）A．叶绿体外膜B．叶绿体内膜C．叶绿体基质D．类囊体15．果蝇体细胞中有8条染色体，连续三次有丝分裂，产生的子细胞中染色体数是（）A．8条 B．16条 C．24条D．4条16．有丝分裂过程中着丝点分裂发生在（）A．间期B．前期C．中期D．后期17．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞全部能进一步分化18．下列哪项不是细胞衰老的特征（）A．细胞内水分减少B．细胞代谢缓慢C．细胞不断继续分化D．细胞内色素积累较多19．如下图所示为细胞有丝分裂一个细胞周期所有的时间，能表示一个完整细胞周期的是（）A→B B. B→A C. A→A D. B→B20．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A.细胞癌变的根本原因是细胞形态结构改变B.癌变细胞易扩散是因为细胞表面糖蛋白减少C.紫外线和煤焦油是同一类型的致癌因子D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓二、非选择题：21.（10分）下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：（1）写出下列物质或生理过程的名称：E ，G ，6 。
广东省东莞市粤华学校2014-2015学年高二生物下学期期中试题 理（无答案）
粤华学校高中部2014－2015学年度第二学期期中检测高二年级生物试卷（理科）（满分100分，答题时间90分钟）一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分。
共24分。
1．哺乳动物卵泡的形成发生在A．胎儿时期B．出生到成年C．初情期开始到生殖机能衰退 D．胚胎开始到生殖器官成熟2．在受精过程中①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜③卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核⑤透明带反应防止了多精入卵和多精受精的发生A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．②④⑤3．精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入()A．受体动物体内 B．培养箱C．发育培养液 D．冷库冷藏4．英国伦敦大学医学院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育了一名排除乳腺癌隐患的胎儿。
下列有关叙述中，不正确的是A．这项技术属于设计试管婴儿技术，该技术的使用应受到限制B．该项技术中涉及精子和卵母细胞的采集过程C．该项技术操作时，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期D．在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术5．为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。
1997年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然具有全能性。
试管婴儿和克隆动物的生殖方式是() A．都属于有性生殖B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C．都属于无性生殖D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖6．下列不属于转基因食物潜在的安全隐患的是A、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C、某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变7．基因武器与普通生物武器的区别是A．传染性强B．定向改变原有物种的遗传特性C．污染面广D．难以防治8．将牛的胚胎分割后进行移植，可孕育出多头性状一致的小牛。
广东省乳源高级中学2014年高一上学期期末考试生物试题及答案
广东省乳源高级中学2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题一、单项选择题（每小题只有一个选项符合要求,本大题共有25题，每题2分，共50）：1．考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构是( )A．血液 B．神经细胞 C．大脑 D．神经系统2．植物和蓝藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A．细胞的外部形态不同 B．前者有核膜，后者无核膜C．细胞膜的化学组成不同 D．前者有鞭毛，后者无鞭毛3．细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DN A；③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A.①B.②C.①②D.①②③4．人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是A．Na K Cl S O B．F I Fe Zn CuC．N H O P C D．Ge Ca Cu Mg C5．《侏罗纪公园》中，霸王龙被描述成侏罗纪最凶猛的食肉动物，它生活在1.6亿年前的侏罗纪。
下列关于其体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中，最可能不正确的是 (A.含量相同B.种类不同C.具有统一性D.具有差异性6．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。
下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是A．3和2 B．4和3 C．5和4 D．6和57．已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是A．—C7H7O B．—C7H7 C．—C7H7N D．—C7H5NO8．组成核酸的单位“”它的全称是A．胸腺嘧啶核糖核酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核苷酸9．有三个核酸分子，分析有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链，则它们是（）C.两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，也有蛋白质D.明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂，也有蛋白质22．让一只白鼠吸入有放射性的氧（18O2），该白鼠体内最先出现含18O的化合物是A.CO2B.水C.丙酮酸D.乳酸23．有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。
高一生物上期中-湛江市师范附中、附中东方实验学校联考2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题及答案
广东省湛江市师范附中、附中东方实验学校联考2014-2015学年高一上学期期中考试一、解答题（共24小题，满分24分）1．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．H IV病毒由蛋白质和核酸组成B．草履虫能进行呼吸和运动C．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活D．母亲通过卵细胞把遗传物质传给下一代考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．解答：解：A、HIV病毒由蛋白质和核酸组成，未体现出“生命活动离不开细胞”，A错误；B、草履虫能进行呼吸和运动，说明单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，B正确；C、病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动，C正确；D、母亲通过卵细胞把遗传物质传给下一代说明遗传等生命活动离不开细胞，D正确．故选：A．点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．2．关于蓝藻的说法，不正确的是（）A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼一般是分不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、原核生物与真核生物相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物的细胞质中只有核糖体一种细胞器．2、蓝藻是原核生物，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等．蓝藻细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物．解答：解：A、单个蓝藻细胞的直径比细菌大，但用肉眼一般是分不清的，A正确；B、蓝藻是一类生物的总称，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等，B正确；C、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；D、蓝藻能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物，D正确．故选：C．点评：本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．3．如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从图甲转为图乙，下列操作步骤正确的排序是（）①将目标移到视野中央；②在低倍镜下找到目标并调节至物像清晰；③调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止；④转动转换器，将低倍镜换成高倍镜；⑤换成高倍镜后，调节粗准焦螺旋．A．①②④⑤③B．③④②①C．②①④③D．②④①⑤③考点：细胞观察实验．分析：高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．解答：解：从左图转为右图表示从低倍镜转换到高倍镜．从低倍镜转换到高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见（注意高倍镜下只能进行微调）．因此，正确的操作步骤②①④③．故选：C．点评：本题考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的构造及几个重要部件的功能，掌握显微镜的成像原理及操作步骤，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．4．不同生物含有的核酸种类不同．下表中正确的是（）选项 A B C D细胞种类烟草叶肉细胞豌豆根毛细胞烟草花叶病毒人口腔上皮细胞核苷酸种类8种5种8种4种A．A B．B C．C D．D考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位．分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，根据碱基不同分为四种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种；真核细胞和原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸，病毒只含有DNA或RNA一种核酸．解答：解：A、烟草是真核生物，叶肉细胞含有DNA和RNA两种核酸，含有的核苷酸种类是四种脱氧核苷酸、四种核糖核苷酸，共8种，A正确；B、豌豆是真核生物，根毛细胞含有DNA和RNA两种核酸，含有的核苷酸种类是四种脱氧核苷酸、四种核糖核苷酸，共8种，B错误；C、烟草花叶病毒是RNA病毒，只含有RNA，共有四种核糖核苷酸，C错误；D、人真核生物，口腔上皮细胞含有DNA和RNA两种核酸，含有的核苷酸种类是四种脱氧核苷酸、四种核糖核苷酸，共8种，D错误．故选：A．点评：对于核酸的分类、分布、基本组成单位的理解和区别识记是本题考查的重点．5．下列叙述与细胞学说不符的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．所有生物体都是由细胞构成的D．新细胞可以从老细胞中产生考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．解答：解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，该内容属于细胞学说的主要内容，A错误；B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用，其为细胞学说的内容，B错误；C、病毒没有细胞结构，不符合细胞学说的内容，C正确；D、新细胞可以从老细胞中产生，其属于细胞学说的内容之一，D错误．故选：C．点评：本题考查了细胞学说的内容等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．在此类题型中，注意不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构．6．下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．酵母菌B．S ARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质．解答：解：A、酵母菌为真核生物，为真核细胞，A错误；B、SARS病毒为病毒，无细胞结构，B正确；C、蓝藻为原核生物，具有原核细胞，C错误；D、大肠杆菌为原核生物，具有原核细胞，D错误．故选：B．点评：本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒没有细胞结构；其次要求考生明确蓝藻和大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核．7．生物体内的脂肪的生理功能包括（）①生物膜的重要成分②作为储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑤促进人和动物肠道对磷和钙的吸收⑥绝热体，保温作用．A．①④⑤⑥B．②③⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥考点：脂质在生命活动中的作用．分析：常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．1、脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官．2、磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分．3、固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．解答：解：①磷脂是生物膜的重要成分，①错误；②脂肪是重要的储能物质，②正确；③动物体内的脂肪由缓冲和减压、保护内脏器官的作用，③正确；④性激素具有生物活性，对生命活动具有调节作用，属于固醇类，④错误；⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收为维生素D的功能，⑤错误；⑥脂肪是生物体内的绝热体，具有保温作用，⑥正确．故属于脂肪的生理功能包括②③⑥．故选：B．点评：本题考查脂质的种类及其功能的相关知识，要对脂类的分类，以及结合结构和功能的关系对脂质进行识记．8．一匹马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射（）A．食盐水B．葡萄糖酸钙溶液C．葡萄糖溶液D．青霉素考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果体内的无机盐缺乏会出现相应的病症，如血浆中钙离子浓度过低会出现抽搐，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．解答：解：一匹马突然得病，并全身抽搐，说明该马患病的同时，体内血浆中钙离子的浓度过低，因此兽医除对症下药外还要注射葡萄糖酸钙溶液，补充钙离子．故选：B．点评：对于无机盐的作用和相应缺乏症的记忆是解题的关键，利用所学知识解决生活中的问题是本题考查的重点．9．下列有关元素和化合物的说法中，错误的是（）A．性激素和胆固醇都含有N B．F e是合成血红蛋白的原料C．I是合成甲状腺激素的原料D．R NA含有P考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：1、无机盐是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分，I是合成甲状腺激素的原料．2、核酸是由C、H、O、N、P元素构成．3、脂质是由C、H、O元素构成，有些含有N、P．解答：解：A、性激素和胆固醇都是由CHO三种元素组成，不含N元素，A错误；B、Fe是合成血红蛋白的原料，B正确；C、I是合成甲状腺激素的原料，C正确；D、RNA是核酸之一，核酸是由C、H、O、N、P元素构成，D正确．故选：A．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记元素的相关知识，识记组成细胞的化合物的元素组成，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．10．下列各过程中所散失的水分中主要属于结合水的是（）A．种子收获后在晒干过程中散失的水B．干种子烘烤过程中散失的水分C．洋葱表皮萎蔫过程中所散失的水分D．植物蒸腾作用散失的水分考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水．其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂．（2）细胞内的生化反应需要水的参与．（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分．3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加．若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等．）4、种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水（失去生命活性．）解答：解：A、种子收获后晒干过程中散失的水是以游离形式存在的，属于自由水，A错误；B、干种子主要含有结合水，因此烘烤过程中散失的水分主要是结合水，B正确；C、洋葱表皮萎蔫过程中所散失的水分是自由水，C错误；D、植物蒸腾作用散失的水分主要是自由水，D错误．故选：B．点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，考查了自由水和结合水的相关知识，解答时考生只需识记相关水的功能即可．11．下列有关生物体化合物的叙述正确的是（）A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．在脂肪细胞中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物D．与精子形成相关的雄激素属于脂质考点：脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能．分析：1、细胞内的化合物分为有机物和无机物，活细胞内含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质．2、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，基本单位是葡萄糖．3、水在细胞中含量最多”但实际上脂肪细胞作为体内特化的细胞，其脂肪含量占细胞的70%．4、脂质物质包括脂肪，磷脂，固醇（胆固醇、性激素、维生素D）．解答：解：A、细胞内含量最多的化合物是水，A错误；B、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，基本组成单位是葡萄糖，B错误；C、在脂肪细胞中储存了大量的脂肪，所以含量最多的有机物应属于脂肪，C错误；D、性激素属于脂质的固醇类物质，D正确．故选：D．点评：此题主要考查生物体内的化合物的种类以及功能等知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．12．在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有（）A．F e Mn Zn Mg B．Z n Cu Mn CaC．H、O Na Mg D．Z n Cu B考点：碳原子的结构特点．分析：在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素即为微量元素，根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．解答：解：A、Mg属于大量元素，A错误；B、Ca属于大量元素，B错误；C、H、O、Mg均属于大量元素，C错误；D、Zn、Cu、B均属于微量元素，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，属于考纲识记层次的考查．13．下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确．故选：D．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解、和辨析是解题的关键．14．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于（）A．12544 B．11036 C．10816 D．12800考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质的相对分子量=组成蛋白质的氨基酸的分子量之和﹣脱去的水分子的分子量之和；氨基酸脱水缩合反应过程中，脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数﹣肽链数．解答：解：由题意知，该蛋白质中含有2条肽链，共98个肽键，因此脱去的水分子数是98，蛋白质中的氨基酸数是98+2=100，所以该蛋白质的分子量是128×100﹣18×98=11036．故选：B．点评：对于氨基酸的脱水缩合反应过程的理解并利用元素守恒解决问题的能力是本题考查的重点．15．下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原考点：细胞呼吸的过程和意义；糖类的种类及其分布和功能．分析：（1）DNA和RNA的区别：①是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；②RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T．（2）叶绿体中含有葡萄糖，线粒体中没有葡萄糖．（3）植物细胞特有的糖有：麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖有：乳糖、糖原．解答：解：①、存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类是核糖；②、存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类是葡萄糖；③、存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类糖原．故选：C．点评：本题考查糖的分布，解决本题的关键是对糖进行分类，并且弄清楚糖具体在那些生物体内存在，也就是将糖的分布具体化．16．蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子（）A．包含的氨基酸多B．能水解成氨基酸C．有复杂的空间结构D．相对分子质量大考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质多样性的原因从氨基酸水平分析是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，从多肽链水平分析是由肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同．解答：解：由蛋白质多样性的原因可知，蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子具有复杂的空间结构．故选：C．点评：对于蛋白质的结构和结构多样性的原因的理解把握知识的内在联系是解题的关键．17．香蕉叶肉细胞的DNA存在于以下哪些结构中（）①染色体②核糖体③叶绿体④高尔基体⑤线粒体．A．①②④⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②⑤考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞中DNA主要存在于细胞核中的染色体上，其次叶绿体和叶绿体中也含有少量DNA；RNA主要存在于细胞质中．解答：解：香蕉叶肉细胞含有细胞核、线粒体和叶绿体，因此DNA存在于香蕉叶肉细胞的DNA存在于染色体上、线粒体、叶绿体中；核糖体是由蛋白质和RNA组成的；高尔基体没有核酸．故选：B．点评：对于真核细胞中DNA和RNA的分布及不同细胞器组成成分的区分识记是本题考查的重点．18．线粒体和叶绿体都是重要的细胞器，下列叙述中，错误的是（）A．两者都具有能量转换功能B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分和功能不同D．两者的基粒结构和功能相同考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：线粒体和叶绿体结构和功能的相同点和不同点：线粒体叶绿体相同点结构组成都由外膜、内膜、基质三部分组成膜都具有双层膜，且具有与细胞膜相似的特点：由磷脂双分子层和蛋白质等组成，结构上都具有一定的流动性，功能上都具有选择透过性．基质都含有丰富的酶，且都含有少量的DNA、RNA和核糖体功能都在生物体能量转换方面发挥重要作用不同点内膜蛋白质含量较叶绿体内膜高，是因为其上含有大量与有氧呼吸有关的酶蛋白质含量相对较低，与光合作用无直接联系类囊体无发达，由一层膜构成，形成大量的基粒，其上含有大量与光合作用有关的色素和酶色素无含有四种与光合作用有关的色素观察健那绿染色后显微镜下观察呈蓝绿色不需要染色，显微镜下直接观察呈绿色基质中酶的种类基质中含有大量与有氧呼吸有关的酶基质中含有大量与光合作用有关的酶分布各种真核生物的细胞都含有主要存在于植物体的叶肉细胞，也存在于嫩茎的皮层细胞和果实的皮层细胞功能将有机物中的稳定的化学能转变成热能和ATP中活跃的化学能，广泛用于各种生命活动将光能转变成有机物中稳定的化学能，制造大量的有机物为植物体所利用，从而间接地为动物和微生物提供有机物和能量来源解答：解：A、叶绿体能够将光能转变成化学能，线粒体能够将化学能转变成热能，A正确；B、叶绿体和线粒体均具有双层膜，B正确；CD、叶绿体能进行光合作用的场所，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，两者功能不同，成分也有区别，C正确、D错误．故选：D．点评：本题考查了线粒体和叶绿体的共同点和区别，难度不大，考生关键能识记并理解线粒体和叶绿体的区别．19．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B．哺乳动物红细胞容易得到C．哺乳动物红细胞在水中容易涨破D．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构考点：细胞膜的制备方法．分析：制备细胞膜时，首先选择动物细胞，不选植物细胞，因为植物细胞有细胞壁；其次选择哺乳动物成熟的红细胞，因此哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰．据此答题．解答：解：动物细胞放入清水中会吸水胀破，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰，因此能制备获得较纯净的细胞膜．故选：D．点评：本题考查细胞膜的制备方法，首先要求考生识记细胞结构，明确哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和细胞器；其次还要求考生掌握渗透原理，并能据此判断制备细胞膜的方法，属于考纲识记和理解层次的考查．20．图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是所有生物遗传物质的载体C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换考点：细胞核的结构和功能．分析：细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功。
一中学14—15学年下学期高一期中考试生物试题(附答案)
蒙阴一中2014级高一下学期期中模块考试生物试题第I卷（选择题共60分）一、选择题（每个小题只有一个正确选项，共40个小题，每题1.5分，共60分，请将答案填涂到答题卡上）1.如图a、b、d表示三种内环境，①②③④表示相应通过的具体成分，下列说法正确的有（）A．肝细胞生活的内环境包括b和dB．图中b与d进行水的跨膜运输需要消耗细胞代谢产生的能量C．图中a为淋巴，b为血浆，d为组织液D．小肠粘膜（近肠腔一层）上皮细胞生活的内环境包括b和d2.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦递质⑧尿素A．①③⑦B．①③⑤C．②③④⑥D．③⑤⑥⑧3．下列关于细胞外液理化性质的叙述，不正确的是( )A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度三个方面B．细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目C．血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质的含量有关D．细胞外液渗透压的90％以上来源于Na+、K+4.下列关于人体内环境及稳态的叙述中，错误的是（）A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起组织液增加B．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定C．人长时间运动后，血浆渗透压降低是产生渴觉的原因D．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态5.右图表示某人从初进高原到完全适应，血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对曲线的分析正确的是（）A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．AB段上升是因为只进行无氧呼吸C．BC段下降的原因之一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质D．AB段产生的乳酸，在BC段与CO32-反应6. 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽B．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢使呼吸加深加快C．甲状腺激素可以促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性D．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能7．如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（）A．如果图示为肝脏组织，则饱食后A端比B端葡萄糖浓度高B．如果图示为胰岛组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素高C．⑤中的小部分物质能被②吸收成为①D．④中的某些物质可经A端进入⑤8．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（）A．一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加B．病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常D．炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤毛细血管收缩9．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，右图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），不正确的是（）A．若从a处切断，刺激b处，效应器可有反应；若刺激②处，大脑皮层不会产生痛觉B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换10．下图表示机体内生命活动调节的途径。
高一生物月考试题带答案-广东省台山市华侨中学2014-2015学年高一下学期月考
广东省台山市华侨中学2014-2015学年高一下学期生物月考第Ⅰ卷选择题（共40分）一、单项选择题（每小题只有1个正确答案，全对得1分，25题共25分）1．下列有关细胞的叙述中，不正确．．．的是①蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用②植物细胞光合作用消耗的CO2都是从气孔中进入的③乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNA④精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期A．①②B．①②④C．①②③D．①②③④2．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
下列说法正确的是A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲乙植株气孔开放度不同3. 对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂、实验操作及预期结果都正确的是4.探究细胞大小与物质运输的关系的实验原理不包括．．．A.酚酞遇到NaOH呈现红色反应B.以琼脂块的大小表示细胞大小C.NaOH的扩散深度表示细胞物质运输效率D.NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞物质运输效率5.下列关于细胞周期的叙述，正确的是A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下个细胞周期B.机体内所有的体细胞都有细胞周期C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物基础6.在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同，而染色体数目不同的时期是A.间期DNA复制完成后和前期B.前期和中期C.前期和后期D.间期DNA复制完成后和中期7.如右图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像，其中错误的是A.a和bB.c和dC.b和dD.e和f8.下列关于蛙的红细胞分裂过程的描述正确的是A.该分裂过程比较简单，消耗的能量相对较低B.该分裂过程中没有DNA和染色体的复制C.该分裂过程中没有纺锤体和染色体的变化是因为没有染色体D.该分裂过程由于细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体数应减少一半9.细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会．．出现的变化是A.细胞内有些酶活性降低B.细胞膜的通透性改变C.细胞内水分减少D.细胞内呼吸速率加快10.下列关于细胞癌变的叙述不正确．．．的是A.癌细胞在适宜条件下能无限增殖B.同一个体的癌细胞与非癌细胞遗传物质组成相同C.癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变D.细胞癌变是多个基因发生突变的积累效应11.于震寰，“中国第一毛孩”，他的出生曾震惊世界，被吉尼斯纪录评为“世界毛发覆盖最多的人”。
广东省清远一中2014_2015学年高一生物下学期3月月考试卷(含解析)
2014-2015学年广东省清远一中高一（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）1．一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马，下列叙述中最可能的是（）①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状．A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④2．玉米的性状中，黄对白、非甜对甜为显性，两种性状独立遗传．让纯合的黄色非甜玉米与白色甜玉米杂交，得到F1，再让F1自交得到F2，若在F2中有黄色甜玉米150株，则F2中性状不同于双亲的杂合子株数约为（）A． 150 B． 200 C． 300 D． 6003．在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的．基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的．一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（）A．雄性或雌性，aa B．雄性，AaC．雌性，Aa D．雌性，aa或Aa4．有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到F1黄色和灰色两种鼠的比例是1：1．将F1中黄色鼠自由交配，F2中的黄色和灰色比例是2：1．对上述现象的解释中不正确的是（） A．家鼠毛色性状的遗传不遵循分离定律B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子C．显性纯合子在胚胎时期已经死亡D．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性5．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如图是孟德尔用杂交得到的子一代（F1）分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果，下列说法正确的是（）A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）6．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，正确的是（）A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%7．将基因型为Aa的豌豆连续自交，按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到如图所示的曲线图，据图分析，错误的说法是（）A．曲线a可代表自交n代后纯合子所占的比例B．曲线b可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子所占的比例比曲线b所对应的比例要小D．曲线c可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化8．孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性．小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆（P1）与纯种绿色皱粒豌豆（P2）杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图所示．根据基因的自由组合定律判断，正确的是（）A．①、②、③、④都是皱粒 B．①、②、③、④都是黄色C．④的基因型与P2相同 D．①是黄色皱粒，④是绿色皱粒9．番茄的红果（R ）对黄果（r ）是显性，让杂合的红果番茄自交得F 1，淘汰F 1中的黄果番茄，利用F 1中的红果番茄自交，其后代RR 、Rr 、rr 三种基因的比例分别是（ ）A ． 1：2：1B ． 4：4：1C ． 3：2：1D ． 9：3：110．基因型分别为ddEeFF 和DdEeff 的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（ ）A ．B ．C ．D ．11．具有两对相对性状的两个纯合亲本（YYRR 和yyrr ，且控制两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上）杂交得F 1，F 1自交产生的F 2中，在新类型中能够稳定遗传的个体占F 2总数的（ ）A ．B ．C ．D ．12．某植物的花色受不连锁的两对基因A/a 、B/b 控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a 基因对于B 基因的表达有抑制作用．现将基因型为AABB 的个体与基因型为aabb 的个体杂交得到F l ，则F 1的自交后代中花色的表现型及比例是（ ）A ． 白：粉：红，3：10：3B ． 白：粉：红，3：12：1C ． 白：粉：红，4：9：3D ． 白：粉：红，6：9：113．牵牛花有红色和白色，叶有阔叶和窄叶之分，红色（R ）和阔叶（B ）分别是显性，两对基因独立遗传．RrBb 与rrBb 杂交后代的基因型和表现型种类数分别是（ ）A ． 4种、2种B ． 6种、4种C ． 4种、8种D ． 2种、4种14．父本基因型为AABb ，母本基因型为AaBb ，其F 1不可能出现的基因型是（ ）A ． AABbB ． AabbC ． AaBbD ． aabb15．黄色皱粒（YYrr ）与绿色圆粒（yyRR ）的豌豆亲本杂交，F 1植株自花传粉，从F 1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（ ）A ．B ．C ．D ．16．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目．组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135二抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182三感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是（）A． 6个亲本都是杂合体 B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性 D．这两对性状自由组合17．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（）A． aaBB和Aabb B． aaBb和Aabb C． AAbb和aaBB D． AABB和aabb18．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b显性．且基因A 或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的．现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比为（）A． 2：1 B． 9：3：3：1 C． 3：1 D． 1：1：1：119．两个纯合子亲本杂交得到子一代F1，基因型为AaBb（符合基因自由组合定律），让F1自交得F2，F2中表现型不同于亲本性状的占（）A． B． C． D．或20．在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12：3：1，F1测交后代的性状分离比是（）A． 1：3 B． 3：1 C． 2：1：1 D． 1：121．某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计结果进行汇总和整理，见下表：双亲表现型子代个体型子代表现型双亲均为双眼皮（①）双亲中仅一个为双眼皮（②）双亲（③）双眼皮 120 120 无单眼皮 74 112 全部子代均为单眼皮根据上表中哪一种调查情况可判断眼皮的显隐性（）A．第①种 B．第②种 C．第③种 D．三种都可以22．人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的．在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是（）A．， B．， C．， D．，23．在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交，F1均为黑色．F1个体间随机交配得F2，F2中黑色：浅灰色：白色=12：3：1，则F2黑色个体中纯合子所占的比例为（）A． B． C． D．24．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（） A． 3种；9：6：1 B． 4种；9：3：3：1C． 5种；1：4：6：4：1 D． 6种；1：4：3：3：4：125．大豆子叶颜色（AA表现深绿，Aa表现浅绿，aa为黄化且此表现型的个体在幼苗阶段死亡）受B、b基因影响，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．当B基因存在时，A基因能正常表达；当b基因纯合时，A基因不能表达．子叶深绿和子叶浅绿的两亲本杂交，F1出现黄化苗．下列相关叙述错误的是（）A．亲本的基因型为AABb、AaBbB． F1中子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄化=3：3：2C．大豆子叶颜色的遗传遵循基因的自由组合定律D．基因型为AaBb的个体自交，子代有9种基因型、4种表现型二、非选择题（本题包括4小题，共50分）26．（16分）（2015春•清远校级月考）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因独立遗传，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd．请完成下列问题．（1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和杂交．（2）若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和杂交．（3）若培育糯性抗病优良品种，应选用和亲本杂交．（4）将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到种类型的花粉，且比例为．27．如图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性），请回答下面的问题．（1）该遗传病的致病基因是性遗传．（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是和．（3）Ⅲ10可能的基因型是，她是杂合子的概率是．（4）如果Ⅲ10与有该病的男子结婚，则不宜生育，因为生出病孩的概率为．28．（16分）（2008•广东）玉米植株的性别决定受两对基因（B﹣b，T﹣t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：基因型 B和T同时存在（B_T_） T存在，B不存在（bbT_） T不存在（B_tt或bbtt）（1）基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为，表现型为；F1自交，F2的性别为，分离比为．（2）基因型为的雄株与基因为的雌株杂交，后代全为雄株．（3）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1．29．老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（由一对遗传因子B、b控制）．有下列三组交配组合，请据此回答相关问题．交配组合子代表现型及比例① 丙（黑色）×乙（黑色） 12（黑色）：4（黄色）② 甲（黄色）×乙（黑色） 8（黑色）：9（黄色）③ 甲（黄色）×丁（黑色）全为黑色（1）根据交配组合可判断显性性状是，隐性性状是．（2）表中亲本的遗传因子组成最可能依次是：甲；乙；丙；丁．属于纯合子的有．（3）第②组交配组合产生的子代中，能稳定遗传的概率为．2014-2015学年广东省清远一中高一（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）1．一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马，下列叙述中最可能的是（）①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状．A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④考点：基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：由题意纯种雌性枣红马可知，若其是显性性状，与黑色雄马杂交，则其子代全为枣红，与题意不符，所以枣红马是隐性性状．黑色马是显性性状，如果黑马是纯合子其子代不会出现性状分离，与题意不符，所以黑色雄马是杂合子．解答：解：①雄性黑马如果是纯合子，则其子代不会出现枣红马，①正确；②如果黑色是隐性性状、枣红色是显性性状，由于亲代枣红马是纯种，所以后代不可能出现黑色，因此，黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，②错误；③如果黑色是隐性性状、枣红色是显性性状，由于亲代枣红马是纯种，所以后代不可能出现黑色，因此，黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，③错误；④如果黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，由于亲代枣红马是纯种，并且雄性的黑马为杂合子，则后代会有棕红马和黑马，因此，黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，④正确．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2．玉米的性状中，黄对白、非甜对甜为显性，两种性状独立遗传．让纯合的黄色非甜玉米与白色甜玉米杂交，得到F1，再让F1自交得到F2，若在F2中有黄色甜玉米150株，则F2中性状不同于双亲的杂合子株数约为（）A． 150 B． 200 C． 300 D． 600考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：假定黄与白用A、a表示，非甜与甜用B、b表示，则双亲的基因型为AABB和aabb，杂交得到F l为AaBb，再根据F2的性状分离比答题．解答：解：根据题意分析可知杂交得到F l为AaBb，如果两对基因位于两对同源染色体上，则其自交后代表现型比例为9：3：3：1，其中F2中黄色甜玉米（A_bb）占，数量为150株，则总数为150÷=800株．F2中性状不同于双亲的杂合子为Aabb、aaBb，分别占，所以不同于双亲的杂合子株数约为88×（+）=200株．故选：B．点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用，意在考查考生的理解能力和应用遗传定律进行相关计算的能力，属于中等难度题．3．在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的．基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的．一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（）A．雄性或雌性，aa B．雄性，AaC．雌性，Aa D．雌性，aa或Aa考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的．基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的．说明其性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．解答：解：由于AA的雌牛是红褐色的，而Aa和aa的雌牛是红色的，所以一头红褐色母牛的基因型为AA．它与一雄牛杂交后，后代的基因型为A﹣．由于aa的雄牛、Aa和aa的雌牛都是红色的，所以现生了一头红色小牛的基因型必定是Aa，其性别为雌性．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到F1黄色和灰色两种鼠的比例是1：1．将F1中黄色鼠自由交配，F2中的黄色和灰色比例是2：1．对上述现象的解释中不正确的是（） A．家鼠毛色性状的遗传不遵循分离定律B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子C．显性纯合子在胚胎时期已经死亡D．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是2：1，说明发生了性状分离，故黄色为显性，灰色为隐性，黄色和灰色比例是2：1，可能是由显性于纯合致死导致的．解答：解：A、家鼠皮毛性状受一对等位基因控制，其遗传遵循孟德尔规律，A错误；B、由于显性纯合致死，故该种家鼠中黄色个体一定为杂合体，B正确；C、根据分析可知，黄色家鼠基因纯合时，在胚胎时期已死亡，C正确；D、据分析可知，家鼠的这对性状中黄色对灰色显性，D正确．故选：A．点评：本题考查基因分离定律运用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．5．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如图是孟德尔用杂交得到的子一代（F1）分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果，下列说法正确的是（）A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）考点：基因的分离规律的实质及应用．分析： 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、分析表格：Yy×Yy→YY（黄色）：Yy（黄色①、②）：yy（绿色③）．解答：解：A、雄配子数远远多于雌配子数，A错误；B、③的子叶颜色是绿色，与F1黄色不相同，B错误；C、①和②为Yy，都是黄色子叶；③为yy，是绿色子叶，C正确；D、产生F1的亲本可以是YY（♀）和yy（♂），也可以是yy（♀）和YY（♂），D错误．故选：C．点评：本题结合图表，考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，正确的是（）A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%考点：植物或动物性状分离的杂交实验．分析：根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验．解答：解：A、甲同学实验模拟的是遗传因子的分离即D与d分离，以及配子随机结合的过程，即D与D、D与d、d与d随机结合，A正确；B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1；但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，B正确；C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因，如果分别位于两对同源染色体上，则乙同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，C正确；D、甲同学实验结果：DD占，Dd占，dd占，乙同学实验结果AB，Ab，aB，ab都占，D错误．故选：ABC．点评：本题考查遗传定律模拟实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．将基因型为Aa的豌豆连续自交，按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到如图所示的曲线图，据图分析，错误的说法是（）A．曲线a可代表自交n代后纯合子所占的比例B．曲线b可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子所占的比例比曲线b所对应的比例要小D．曲线c可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化考点：基因的分离规律的实质及应用．分析： Aa连续自交后代基因型和比例如下表解答：解：A、杂合子自交n代，后代纯合子所占的比例为1﹣（）n，自交代数越多，该值越趋向于1，A正确；B、纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子，并且它们各占一半，因此显性纯合子=[1﹣（）n]，自交代数越多，该值越趋向于，B正确；C、显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等，因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示，C 错误；D、杂合子的比例为（）n，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例越来越小，且无限接近于0，即C曲线，D正确．故选：C．点评：本题难度适中，着重考查基因分离定律的应用，在杂合子持续自交的过程中，杂合子所占比例越来越小，而纯合子所占比例越来越大，要求考生具有一定的数据处理能力和理解能力．8．孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性．小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆（P1）与纯种绿色皱粒豌豆（P2）杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图所示．根据基因的自由组合定律判断，正确的是（）A．①、②、③、④都是皱粒 B．①、②、③、④都是黄色C．④的基因型与P2相同 D．①是黄色皱粒，④是绿色皱粒考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析题图：图示为纯种黄色圆粒豌豆（P1）与纯种绿色皱粒豌豆（P2）杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图，其中①的基因型为YYrr；②的基因型为Yyrr；③的基因型为Yyrr；④的基因型为yyrr．解答：解：A、就圆粒和皱粒这一对相对性状而言，①、②、③、④的基因型均为rr，都是皱粒，A正确；B、就黄色和绿色这一对相对性状而言，①为YY、②为Yy、③为Yy、④为yy，其中①、②、③都是黄色，④是绿色，B错误；C、④的基因型为yyrr，与P2相同，C正确；D、①的基因型为YYrr，是黄色皱粒，④的基因型为yyrr，是绿色皱粒，D正确．故选：ACD．点评：本题结合棋盘图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能准确判断棋盘中的①、②、③、④的基因型及表现型，再准确判断各选项．9．番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（）A． 1：2：1 B． 4：4：1 C． 3：2：1 D． 9：3：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：杂合的红果番茄（Rr）自交得F1，F1的基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，淘汰F1中的黄果番茄（rr），则剩余红果番茄中：RR占、Rr占．解答：解：利用F1中的红果番茄自交，RR自交不发生性状分离，而Rr自交发生性状分离，后代的基因型及比例为RR、Rr、rr，即RR、Rr、rr三种基因所占比例分别是+×=、×=、×=，所有RR、Rr、rr三种基因之比为3：2：1．故选：C ．点评： 本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力；能能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．10．基因型分别为ddEeFF 和DdEeff 的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（ ）A ．B ．C ．D ．考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．分析： 由题意分析可知3对基因各自独立遗传，根据自由组合定律先求出表现型与亲本相同的比例，再算出子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代比例．解答： 解：双亲的基因型和表现型分别为：ddEeFF （隐显显）和DdEeff （显显隐），要求子代表现性不同于2个亲本的个体占全部子代的比例，可以先求出子代与双亲相同表现型的比例，再用1﹣相同=不同，然后一对一对等位基因分别计算即可．双亲ddEeFF×DdEeff 子代隐显显出现的比例：××1=；双亲ddEeFF×DdEeff 子代显显隐出现的比例：××0=0；所以子代与双亲表现型相同的共+0=，不同的1﹣=．故选：C ．点评： 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．11．具有两对相对性状的两个纯合亲本（YYRR 和yyrr ，且控制两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上）杂交得F 1，F 1自交产生的F 2中，在新类型中能够稳定遗传的个体占F 2总数的（ ）A ．B ．C ．D ．考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．分析： 1、控制两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上，说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律．2、两个纯合亲本（YYRR 和yyrr ）杂交得F 1，F 1的基因型为YyRr ，F 1自交产生的F 2中表现型及比例为Y_R_：Y_rr ：yyR_：yyrr=9：3：3：1．解答： 解：YYRR×yyrr→F 1：YyRr F 2中Y_R_（YYRR 、YYRr 、YyRR 、YyRr ）：Y_rr （YYrr 、Yyrr ）：yyR_（yyRR 、yyRr ）：yyrr=9：3：3：1，其中有两种是重新组合出来的新类型，每种表现型中有1份纯合子，因此在新类型中能够稳定遗传的个体占F 2总数的．故选：D ．点评： 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据亲代的基因型推断子代的基因型及比例，再根据题干要求作出准确的判断即可．。
2014-2015学年广东省惠州市惠来一中高一(下)期中生物试卷
2014-2015学年广东省惠州市惠来一中高一（下）期中生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共25小题，共50.0分)1.有关基因和染色体行为存在明显的平行关系的说法，错误的是（）A.在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的B.等位基因是一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是C.非同源染色体自由组合，所有的非等位基因也自由组合D.基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致【答案】C【解析】解：A、在体细胞中基因是成对存在的，染色体也是成对存在的，表明基因与染色体的具有平行行为，A正确；B、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是一个来自父方，一个来自母方，表明基因与染色体的具有平行行为，B正确；C、非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，而同源染色体上的非等位基因不能自由组合，C错误；D、基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致，表明基因与染色体的具有平行行为，D正确．故选：C．基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构．2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条．3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方．4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同．本题考查基因与染色体的关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断生物学问题的能力．2.摩尔根在红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验现象的是（）A.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1不论雌雄全部表现为红眼B.F1自交，后代出现性状分离，白眼全部为雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现红眼和白眼，且比例1：1：1：1D.白眼雌果蝇与红眼雄性杂交，后代白眼全部为雄性，红眼全部为雌性【答案】B【解析】解：A、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1不论雌雄全部表现为红眼，只能说明红眼相对于白眼是显性性状，不能判断白眼基因位于X染色体上，A错误；B、F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明这一对性状的遗传与性别有关，说明控制该性状的基因位于X染色体上，B正确；C、F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现红眼和白眼，且比例1：1：1：1，这属于测交类型，仍不能说明白眼基因位于X染色体上，C错误；D、白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部雄性，红眼全部雌性，能说明控制该性状的基因位于X染色体上，但不是最早说明白眼基因位于X染色体上的实验结果，D错误．故选：B．萨顿通过类比推理法得出基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了基因在染色体上．在摩尔根的野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1，说明野生型相对于突变型是显性性状；F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明控制该性状的基因位于X染色体上．本题考查伴性遗传和基因在染色体上的实验证据，要求考生掌握摩尔根的实验过程，理解摩尔根实验的现象及摩尔根作出的假说，再对选项作出准确的判断．需要注意的是D 选项，要求考生明确D选项能说明基因位于X染色体上，但不符合题干中的“最早”一词．3.有关性别决定的叙述错误的是（）A.蜜蜂的雌蜂含有32条染色体，雄蜂含有16条染色体，蜜蜂的性别是由染色体数目决定的B.研究发现当玉米的基因型为BT时表现为雌雄同株，说明玉米的性别是由等位基因决定的C.人的性别是由性染色体XY决定的D.ZW型的性别决定常见于鸟类，雌性为ZW，雄性为ZZ【答案】C【解析】解：A、蜜蜂的性别是由染色体数目决定的，蜂王和工蜂都是雌性，每个体细胞中含有32条染色体，两个染色体组，是二倍体；雄蜂个体在群体中的数目很少，是由未受精的卵细胞发育而来的，体细胞中含有16条染色体，一个染色体组，是单倍体，A正确；B、研究发现当玉米的基因型为BT时表现为雌雄同株，说明玉米的性别是由等位基因B、b和T、t决定的，B正确；C、人的性别是由性染色体上的基因决定的，C错误；D、ZW型的性别决定常见于鸟类，雌性为异型的ZW，雄性为同型的ZZ，D正确．故选：C．生物的性别决定方式有XY型、ZW型等；XY型性别决定中雌雄的性染色体组成分别是XX、XY；ZW型性别决定中雌雄的性染色体组成分别是ZW、ZZ．本题考查伴性遗传和性别决定的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力，要求考生知道遗传学的史实，理解性别决定的方式和伴性遗传的特点．4.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是（）A.控制这两对相对性状的基因遵循自由组合定律B.亲本的基因型是B b X R Y和B b X r X rC.白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r类型的次级卵母细胞D.F1代出现长翅红眼雄果蝇的概率为【答案】B【解析】解：A、由题干信息可知控制两对性状的基因分别位于X染色体和常染色体上，遵循基因的自由组合定律，A正确；B、根据以上分析可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B b X R X r，白眼长翅果蝇B b X r Y，B错误；C、白眼残翅雌果蝇的基因型为bb X r X r，在间期染色体进行复制，基因加倍，初级卵母细胞的基因组成为bbbb X r X r X r X r，经过减数第一次分裂，形成的次级卵母细胞的基因型为bb X r X r，C正确；D、F l代出现长翅果蝇的概率是，出现红眼雄果蝇的概率为，所以出现长翅红眼雄果蝇的概率为×=，D正确．故选：B．由题意知，长翅果蝇交配后代出现残翅果蝇，亲本都是杂合子，基因型为B b，子代中残翅果蝇的概率是bb=，又因为F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅，因此F1代的白眼果蝇的概率是，所以亲代雌果蝇是杂合子，基因型为X R X r，所以亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B b X R X r，白眼长翅果蝇B b X r Y．本题考查基因自由组合定律、减数分裂和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力．5.如图是一家族某种遗传病（基因为B或b）的系谱图，下列选项分析可能正确的是（）A.此系谱中致病基因为显性基因，位于X染色体上B.此系谱中致病基因为隐性基因，只能位于常染色体上C.Ⅲ-9的外祖父的基因型一定是X b Y，其父亲基因型一定是X B YD.Ⅱ-7的基因型可能是X B X b或B b【答案】D【解析】解：A、此系谱中致病基因是隐性，A错误；B、此系谱中致病基因属于隐性，可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上，B错误；C、Ⅲ-9的外祖父的基因型可能是X b Y或bb，其父亲基因型可能是X B Y或B b，C错误；D、此系谱中致病基因属于隐性，可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上，所以Ⅲ-9患者的基因型为X b Y或bb，所以其母亲Ⅱ-7的基因型可能是X B X b或B b，D正确．故选：D．判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性．由图可知，6、7正常，儿子9有病，则该病是隐性遗传病，可能是常隐也可能是伴X隐，据此答题．本题考查人类遗传病，解题的关键是判断遗传方式，掌握分类讨论在解题时的应用．6.如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是（）A.本实验不遵循单一变量的实验原则B.①不加热处理，②要将提取物分别与R菌共同培养，③的培养结果可能有粗糙、光滑两种菌落C.③的培养，结果只有光滑或粗糙一种菌落D.①加热处理，③的培养结果只有粗糙的菌落【答案】B【解析】解：A、图中实验分别将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质与R细菌混合培养，遵循了单一变量原则，A错误；B、①过程要获取蛋白质、DNA等成分，所以不能加热处理；②要将提取物分别与R菌共同培养，③的培养结果可能有粗糙、光滑两种菌落，B正确；C、③的培养结果可能有粗糙、光滑两种菌落，C错误；D、①过程要获取蛋白质、DNA等成分，所以不能加热处理；③的培养结果可能有粗糙、光滑两种菌落，D错误．故选：B．在图证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌的特点，明确S型菌因有多糖类的荚膜而具有毒性；识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的过程及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．7.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A.分别用含有同位素35S和同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，要短时保温培养C.用35S标记噬菌体，实验中沉淀物不可能存在放射性D.噬菌体侵染细菌实验，说明DNA是主要的遗传物质【答案】B【解析】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养，A错误；B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，适宜时间后在搅拌器中搅拌、离心、观察；如果32P噬菌体与大肠杆菌混合培养时间过长，则噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来，导致上清液的放射性增高，B正确；C、用35S标记噬菌体，离心后沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分，蛋白质外壳仍吸附在细菌表面所致，C错误；D、此实验证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误．故选：B．1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．本题考查噬菌体侵染细菌的实验，提升了学生回顾书本信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知识的过关．A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】解：A、用荧光标记法标记人细胞与小鼠细胞后进行融合实验，观察到标记蛋白均匀分布，证明了细胞膜具有流动性，A正确；B、萨克斯研究曝光与遮光叶片的产物，证明光合作用产生了淀粉，B正确；C、格里菲思的肺炎双球菌的转化实验未使用同位素标记法，且只是证明了有转化因子，并未证明转化因子是什么，C错误；D、摩尔根的果蝇眼色杂交实验，通过假说演绎法，证明了控制果蝇眼色基因在X染色体上，D正确．故选：C．1、用不同颜色的荧光分子分别标记小鼠和人细胞膜上的蛋白质，进行细胞融合杂交，该实验证明细胞膜具有流动性．2、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有证明DNA是遗传物质，只是说明转化因子将R 型肺炎双球菌转化S型肺炎双球菌．3、萨克斯研究曝光与遮光叶片的产物，证明光合作用的产物是淀粉，且条件是光照．本题考查生物科学史中相关实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9.用“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程．下列说法正确的是（）A.用3H标记氨基酸探明了分泌蛋白的移动途径B.用18O标记H2O和CO2有力的证明了CO2是光合作用的原料C.用14C标记CO2探明了光合作用产生的氧只来源于水D.用35S和32P标记同一噬菌体，可证明噬菌体的DNA是遗传物质【答案】A【解析】解：A、用3H标记亮氨酸，氨基酸作为合成蛋白质的原料，可以分析出分泌蛋白的合成和分泌途径，A正确；B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用释放的氧全部来自来水．B错误；C、用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径是CO2→C3→（CH2O），C错误；D、用35S标记噬菌体的蛋白质外壳和32P标记噬菌体的DNA分别去侵染细菌，证明了DNA是遗传物质，D错误．故选：A．用示踪元素标记的化合物，化学性质不变．人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪．这种科学研究方法叫做同位素标记法．如：原来的是水和二氧化碳，标记后就是（H218O）和（C18O2）二者没有本质区别．同位素不影响化学反应，只是便于与正常的物质进行区分，更容易进行观察．本题考查了同位素标记法的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．10.某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA 分子（）A.含有4个游离的磷酸基团B.含有腺嘌呤脱氧核苷酸20个C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7D.碱基排列方式共有4100种【答案】C【解析】解：A、：DNA分子每条链的其中一端含有一个游离的磷酸基，A错误；B、DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7，其中腺嘌呤有200×=30个，B错误；C、一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上A：T：G：C=2：1：4：3，所以DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7，其中腺嘌呤有200×=30个，C正确；D、含200个碱基的DNA不考虑每种碱基比例关系的情况下，可能的碱基排列方式共有4100种，但因碱基数量比例已确定，故碱基排列方式肯定少于4100种，D错误．故选：C．一条脱氧核苷酸链只有其中一端为游离的磷酸基，因此双链DNA分子中只含2个游离的磷酸基；因一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，另一条链上T：A：C：G=1：2：3：4，可知该又链DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7，可算得DNA中腺嘌呤脱氧核苷酸=200×=30，本题考查DNA的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于中等难度题．11.如图为核苷酸链结构图，有关叙述正确的是（）A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a或bB.各核苷酸之间是通过化学键②连接起来的C.该核苷酸链是DNA初步水解产生的片段D.该核苷酸链从碱基组成上看，缺少的碱基是T或U【答案】D【解析】解：A、图示中的a表示的一个核苷酸，A错误．B、图中的③为磷酸二酯键，它是由核苷酸之间通过脱水缩合化学反应而形成，B错误．C、该核苷酸链是DNA或RNA初步水解产生的片段，C错误．D、该核苷酸链从碱基组成上看，缺少的碱基是T或U，D正确．故答：D．分析图示可知，图中a为一分子的核苷酸，它是由一分子的磷酸、一分子的含氮碱基和一分子的五碳糖组成．本题侧重考查核苷酸链的组成及结构特点，是一道较好的基础题．12.控制烟草花叶病毒的物质彻底水解后得到的产物是（）A.磷酸、核糖、含氮碱基B.四种核糖核苷酸C.磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基D.C、H、O、N、P五种元素【答案】A【解析】解：烟草花叶病毒的组成物质是蛋白质和RNA，RNA的组成单位是核糖核苷酸，由含氮碱基、磷酸和核糖组成，故彻底水解的产物为含氮碱基、磷酸和核糖．故选：A．核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确RNA的初步水解产物为核糖核苷酸，而彻底水解产物是核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可．13.下列哪种关系会随真核生物的不同而改变（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：A、所有真核生物的体内，的比值均为1，A错误；B、所有真核生物的体内，的比值均为1，B错误；C、不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同，该比值体现了不同生物DNA分子的特异性，C正确；D、所有真核生物的体内，的比值均为1，D错误．故选：C．碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性．（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的内容及其应用，能结合所学的知识做出准确的判断．14.在一条双链DNA中，A与T之和占碱基总数的42%，若其中一条单链中，C占该链碱基的24%，T占30%，则互补链中C、T各占该链碱基数的（）A.24%和30%B.24%和34%C.34%和12%D.34%和24%【答案】C【解析】解：已知双链DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的42%，即A+T=42%，则A=T=21%，C=G=50%-21%=29%．又已知一条链上的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%，即C1=24%，T1=30%，根据碱基互补配对原则，C=，所以C2=34%，同理T2=12%．故选：C．碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）双链DNA分子中，A=，其他碱基同理．本题考查DNA分子结构的主要特点和碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的C和T所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链中C和T所占的比例．15.如图表示细胞分裂和受精过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（）A.C阶段发生受精作用和有丝分裂B.M点时细胞中的DNA一半来自父方，一半来自母方C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D.核DNA含量加倍只发生于CD段和GH段【答案】A【解析】解：A、C阶段发生两次染色体数目加倍的过程：ML是受精作用，ON是有丝分裂后期着丝点分裂，C阶段发生受精作用和有丝分裂，A正确；B、M点是受精作用形成受精卵，受精卵细胞核中的DNA一半来自父方，一半来自母方，但是受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞，故受精卵中的全部DNA来自母方的多余来自父方的，B错误；C、GH段细胞中含有的染色体数是2n，OP段着丝点分裂，染色体数加倍为4n，C错误；D、核DNA含量加倍发生在有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期、受精作用，即图中的BC段、FG段、ML段，D错误；故选：A．据图分析，a表示有丝分裂过程中DNA变化，染色体复制一次，细胞分裂一次；b表示减数分裂过程中DNA含量变化，染色体复制1次，细胞分裂2次；c表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化本题通过曲线图的形式考查了有丝分裂、减数分裂和受精作用，属于对识图、识记、理解层次的考查，有一定的难度，判断有丝分裂和减数分裂曲线图的方法：根据斜线的有无，若无斜线代表染色体变化，有斜线代表DNA变化，连续2次直线下降代表减数分裂，1次直线下降代表有丝分裂．16.如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞．最可能来自同一个次级精母细胞的是（）A.①和②B.②和④C.③和⑤D.①和④【答案】B【解析】解：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别．所以，图中最可能来自同一个次级精母细胞的是②和④．故选：B．精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子．本题结合细胞分裂图，考查精子的形成过程，重点考查减数分裂不同时期的特征，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，明确减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，来自同一个次级精母细胞的精细胞含有相同的染色体组成（不考虑交叉互换），再结合题图选出正确的答案．17.基因型（A a B b）的个体（两对基因独立遗传），让其逐代自交3代，在F3中杂合子所占的比例为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：只考虑一对基因时，杂合子个体的基因型为A a，则该个体自交一代其子代基因型及其比例为：AA：A a：aa=1：2：1，杂合子所占的比例为；F1自交时，纯合子的后代仍是纯合子，杂合子的后代如上所述．因此逐代自交3次，在F3中杂合子所占的比例为（）3=，纯合子所占的比例为1-=．同理可推知，杂合子个体的基因型为B b，逐代自交3次，在F3中纯合子所占的比例为1-=．因此，基因型为A a B b的个体，逐代自交3次，在F3中纯合子所占的比例为=，杂合子所占的比例为1-=．故选：D．根据题意分析可知：基因型为A a B b的个体的两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．自交后代基因型有9种，表现型有4种，比例为9：3：3：1．本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关计算，属于考纲理解层次的考查．18.如图中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，在完全显性条件下，下列分析错误的是（）A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1B.甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型C.乙豌豆自交需进行去雄和套袋处理D.丙、丁豌豆杂交后代的表现型与亲本相同【答案】C【解析】解：A、甲（A a B b）×乙（A a BB），后代的性状分离比=（3：1）×1=3：1，A正确；B、甲（A a B b）×丙（AA bb），后代基因型有2×2=4种，表现型有1×2=2种，B正确；C、自交不需要去雄，C错误；D、丙（AA bb）×丁（A abb），后代的基因型为AA bb、A abb，表现型与亲本相同，没有出现性状分离，D正确．故选：C．首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．本题结合细胞中基因及染色体位置关系图，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生根据题图判断各生物的基因型，其次再采用逐对分析法对各选项作出准确的判断．19.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用．现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（）A.白：粉：红，3：10：3B.白：粉：红，3：12：1C.白：粉：红，4：9：3D.白：粉：红，6：9：1【答案】C【解析】解：基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的基因型为A a B b，F1自交后代中花色的表现型及比例为白（aa B_+aabb）：粉（A_bb+A a B_）：红（AAB_）=（）：（）：=4：9：3．故选：C．分析题图：基因A控制酶A的合成，酶A能将白色色素转化成粉色色素，基因B能控制酶B的合成，酶B能将粉色色素转化为红色色素．又已知a基因对于B基因的表达有抑制作用，因此红花的基因型为AAB_，粉花的基因型为A_bb和A a B_，白花的基因型为aa B-和aabb．本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中和题中信息准确判断基因型与表现型之间的对应于关系，再结合所学的知识准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查．20.下列与生物体内DNA分子结构多样性无关的是（）A.碱基对比例B.碱基的配对方式C.碱基的排列顺序D.碱基的数量【答案】B【解析】解：A、碱基对比例不同，形成的核酸分子不同，A有关；B、碱基的配对方式是固定不变的，即A-T、C-G，B无关；C、碱基的排列顺序不同，导致核酸分子具有多样性，C有关；D、碱基的数量多少不等，形成的核酸分子不同，D有关．故选：B．。
广东省湛江第一中学2014_2015学年高二生物下学期期中试题
湛江一中2014——2015学年度第二学期期中考试高二级理科综合试卷考试时间:50分钟满分:100分以下数据可供答题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Br 80一．单项选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．选对得4分．有选错或不选的得0分。
）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。
对下图有关叙述正确的是()A．若图甲细胞为叶肉细胞，在夜间，该细胞内ATP合成停止B．若图乙是具有分泌功能的免疫细胞，则分泌物一定是抗体C．图丙生物可能属消费者，其遗传物质一定是环状DNAD．图丁生物能进行光合作用，是因为该细胞内含有叶绿体2．下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是（）A．常用液体培养基分离获得细菌单菌落B．测定培养液中微生物数量，可选用显微镜直接计数法计数C．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板D．纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法3．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列叙述不正确的是()A．乙烯浓度高脱落率不一定高B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的D．农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率4．右图为突触结构模式图，下列说法正确的是（）A．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质B．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位C．在a中发生电信号→电信号的转变D．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输5．下列说法不正确的是（）A.种群密度可准确反映种群数量变化趋势B.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用C.太阳能只有通过生产者才能输人到生态系统中D.超载放牧主要违背了协调与平衡原理6、下列示意图正确的是（）C．24．元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础。
【政治】广东省乳源高级中学2014-2015学年高二下学期期中考试试题(理)
广东省乳源高级中学2014-2015学年高二下学期期中考试试题（理）一、单选Ⅰ：在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。
（每小题1分，共50分）1、生活离不开哲学，这主要是因为：A、哲学的智慧产生于人类的实践活动B、哲学就在我们的身边C、真正的哲学可以为我们的生活提供积极有益的指导D、哲学是我们自己时代的精神上的精华2、恩格斯指出：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这说明：A、哲学的智慧产生于人类的实践活动B、哲学的智慧是人们主观产生的C、哲学观点都是正确的D、学习哲学可以使人聪明3、哲学的基本问题是：A、物质和意识的关系问题B、世界观和方法论问题C、唯物主义和唯心主义问题D、认识世界和改造世界的关系问题4、唯物主义是哲学的两大基本派别之一，其根本观点是认为：A、思维和存在具有同一性B、哲学并不神秘，生活处处有哲学C、物质决定意识D、哲学是世界观和方法论的统5、古代朴素唯物主义物质观的不足主要在于：A、否定物质是意识的本原B、把物质的具体形态等同于物质C、夸大了意识的能动作用D、否定了意识能反作用于物质6、唯心主义的两种基本形式是：A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义B、主观唯心主义和客观唯心主义C、彻底唯心主义和不彻底唯心主义D、自然唯心主义和历史唯心主义7、著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。
”埃及金字塔上的这段铭文从哲学上看属于：A、古代朴素唯物主义B、机械唯物主义C、主观唯心主义D、客观唯心主义8、认为思维能够正确认识存在，这种观点在哲学上叫做：A、唯物论B、二元论C、可知论D、唯心论9、以下哲学观点，与“心外无物”相一致的是：A、存在就是被感知B、世界是一团永恒的活火C、理生万物D、上帝创造了世界10、马克思主义哲学的直接理论来源是：A、黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义B、以李嘉图为代表的古典经济学C、康德的《自然史和天体论》D、圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义11、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是：A、科学发展观B、毛泽东思想C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、“三个代表”重要思想12、世界的真正统一性，就在于它的：A、规律性B、物质性C、可知性D、运动性13、《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。
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2014-2015学年度第二学期期中考试高一文科班生物试题一、单项选择题：本大题共30小题。
每小题1分。
1．建立细胞学说的科学家是施莱登和（）A．施旺B．沃森C．达尔文D．克里克2．原核细胞和真核细胞的根本区别是有无（）A．细胞膜B．核糖体C．核膜D．细胞质3. 酵母菌是真核单细胞生物，乳酸菌是原核单细胞生物，它们最重要的区别于A.细胞的大小B.细胞膜结构C.细胞质含量D.细胞有无核膜小张用斐林试剂检测某一运动饮料中的还原糖，必须用到的实验用具是A．吸水纸B．显微镜C．酒精灯D．双面刀片5. 某同学用双缩脲试剂对豆奶饮料中的某种成分进行检测，该成分是（）A.蛋白质B.葡萄糖C.脂肪D.核酸6. 黄豆种子吸水萌发时贮存的蛋白质会发生降解，此时明显增加的物资是A.淀粉B.氨基酸C.脂肪D.无机盐7. 为了观察DNA在细胞中的分布，取人的口腔上皮细胞，用甲基绿试剂染色后，在显微镜下观察到的结果应该是（）A.细胞质呈红色B.细胞不被染色C.细胞核呈绿色D.细胞核呈红色8．小丽没有吃早餐，第四节课时因饥饿而晕倒，此时最好给她喝（）A．纯净水B．矿泉水C．葡萄糖水D．生理盐水9. 小伟换痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液。
下列补液方法中，最恰当的是（）A.喝葡萄糖水B.喝橘子汁C.输生理盐水D.喝蒸馏水10.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了的实验，此实验可称为A．正交实验B．反交实验C．自交实验D．测交实验11. 在细胞周期的各个时期均存在的细胞结构是（）A.纺锤体B.染色体C.细胞核D.细胞膜12. 选用根尖分生组织为材料来观察染色体的主要原因是（）A.细胞较大B.细胞数目较多C.细胞处于同一分裂期D.细胞分裂较旺盛13．老鼠的胚胎发育过程中，指间是有蹼存在的，但生出的幼鼠指间无蹼，这些蹼消失的原因是（）A．细胞分化B．细胞凋亡C．细胞分裂D．细胞癌变14.老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（）A.含水量增多B.色素积累增多C.分裂能力增强D.分化能力增强15.细胞核是细胞的重要结构。
下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A.核膜为单层膜B.细胞核内有线粒体C.细胞核内没有DNAD.核孔是物质进出细胞核的通道16．要洗去衣服上的猪油油渍，应选用（）A．蛋白酶B．脂肪酶C．核酸酶D．淀粉酶17.小李同学用普通的加酶洗衣粉洗衣服，适合的水温是（）A.0℃B.10℃C.37℃D.100℃18.在大多数情况下，细胞进行生命活动所需的能量直接来自于（）A.ATP的水解B.葡萄糖的分解C.淀粉的水解D.脂肪的水解19.猎豹高速奔跑追捕羚羊能量直接来源是（）A.葡萄糖B.蔗糖C.肝原糖D.ATP20.在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要，为此，最佳的贮存条件是（）A.低温B.无氧C.高温D.高氧21. 在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，pH值属于A.自变量B.无关变量C.因变量D.对照变量22.精原细胞中染色体数目与精子中染色体数目之比为（）A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．4：123.人类性别差异的基础是性染色体(X、Y)的不同。
正常情况下，可能含有两条X染色体的细胞是A.卵细胞B.精子C.受精卵D.精原细胞24.遗传学上，一种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状。
下列选项中，属于相对性状的是A.菊的黄花与菊的重瓣花B.南瓜的黄色与南瓜的圆形C.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎D.兔子的黑毛与兔子的白毛25.豌豆细粒（R）对皱缩（r）为显性，将圆粒豌豆自交，后代中出现了皱缩豌豆，说明A.R、r基因位于非同源染色体上B.用于自交的圆粒豌豆为杂合子C.自交后代出现的皱缩豌豆为杂合D.自交后代中圆粒皱缩的比为1：326.孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验。
下列选项中，属于测交实验的是( )A.AaBb×AaBbB. AaBb×aabbC. Aabb×AaBbD. AABB×aaBb27.1个精原细胞经减数分裂最终形成( )A．1个精细胞B．2个精细胞C．3个精细胞D．4个精细胞28.减数分裂的结果是染色体数目A.保持不变B.减少一半C.减少一条D.增加一条29.精原细胞中染色体数目与精子中DNA数目之比为（）A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．4：130. 图2所示细胞中可互称为同源染色体的是（）A．a与b B．b与d C．c与d D．a与d二、单项选择题：本大题共20小题。
每小题2分。
31. 黑暗条件下，悬浮培养的植物叶肉细胞中能产生【H】的细胞器是A.叶绿体B.核糖体C.线粒体D.内质网32．如果将某一正常细胞的细胞核除去，则这一去核细胞A．生长受到影响 B．继续生长和分裂C．变成肿瘤细胞 D．变成具有全能性的细胞33. 人体中的白细胞吞噬入侵的病原体是机体自我保护方式之一。
这一吞噬过程依赖于细胞膜的（）A.保护作用B.流动性C.隔离作用D.半透性34．科学家对人群某一基因位点进行调查，发现等位基因A对基因a为显性，以下说法正确的是A．AA与Aa表现型相同B、Aa与aa表现型一定相同C、基因A由基因a突变产生D、纯合体aa一定会导致遗传病35. 科学家在对疯牛病的病原体进行研究是发现，经淀粉酶、脂肪酶、核酸酶处理后该病原体仍具有感染性；但用蛋白酶处理后，此病原体失去感染性。
由此可推出，与该病原体感染性相关的主要成分是（）A.淀粉B.核酸C.脂肪D.蛋白质36.小明尝试用糯米和酵母菌制作酒酿(酒精含量约10％)，最佳做法是A．10℃，有氧发酵B．50℃，有氧发酵C．10℃，无氧发酵D．28℃，无氧发酵37．在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，正确的制片流程是（）A.染色→解离→漂洗→制片B. 漂洗→解离→染色→制片C. 染色→漂洗→解离→制片D.解离→漂洗→染色→制片38．细胞有丝分裂的过程一般描述为分裂间期一分裂前期一分裂中期－分裂后期一分裂末期，按此描述的分裂过程排列①～⑤显微照片，相应的顺序是A．①→②→③→④→⑤B．①→④→⑤→②→③C．③→⑤→④→②→①D．④→⑤→③→①→②39.在高等植物细胞和高等动物细胞都存在的生理过程是（）A.光合作用B.细胞衰老C.体液免疫D.神经冲动传递40.受精鸡蛋经过孵化发育成小鸡，此发育过程的基础是①细胞分裂②细胞分化③细胞休眠④细胞衰老A.①②B. ①③C. ②③D. ③④41. 叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离。
右图为纸层析结果示意图，其中Ⅳ是（）A．叶绿素a B．叶绿素b C．叶黄素D．胡萝卜素42．癌症严重威胁着人类的健康，不当的饮食会增加癌症发生的可能性。
日常生活中，为预防癌症的发生，应尽量避免摄入A．绿色蔬菜B．新鲜水果C．食用菌D．发霉食物43. 夏日人们来到海边游泳，要注意避免长时间暴漏于强烈阳光下，这是因为阳光中的紫外线可能会（）A诱导皮肤细胞癌变 B.维持皮肤细胞稳定C.防止皮肤细胞受损D.延缓皮肤细胞衰老44.一种生物的同一种性状的不同表现类型被称之为相对性状。
下列不属于相对性状的是A．兔的白毛与黑毛B．人的体重与身高C．豌豆的红花与白花D．水稻的糯性与非糯性45.正常情况下，人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条，则人受精卵的染色体数目应为( )A．23条B．46条C．69条D．92条46.豌豆高茎对矮茎为显性。
将纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交获得F1代，将F1代自交获得F2群体，下表数据符合F2群体性状分离比例的是（）选项高茎豌豆株数（株）矮茎豌豆株数（株）A 720 232B 501 520C 401 1300D 520 106147．番茄中，缺刻叶（C）对马铃薯叶（c）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，两对性状相互独立，从图六可以推出，I的表现型为A.缺刻叶紫茎B.缺刻叶绿茎C.马铃薯叶紫茎D.马铃薯叶绿茎48.人的褐色眼(B)对蓝色眼(b)为显性，双眼皮(D)对单眼皮(d)为显性，这两对基因位于非同源染色体上。
在一个家庭中，父亲为褐色双眼皮(BbDd)，母亲为蓝色双眼皮(bbDd)，生出的孩子是蓝色单眼皮的几率是A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／1649.豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性。
现有两株开红花的豌豆植株杂交，其后代红花与白花的比例可能是( )A.2:1B.3:1C.4:1D.8:150.某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是A.让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配D.从该黑色公猪的表现型即可分辨三、多项选择题：本大题共10小题。
每小题3分。
51. 科学家通过清水涨破猪血红细胞而获得了细胞膜，分析细胞膜发现含有A脂质 B.核酸 C.淀粉D蛋白质52．高等植物绿色的叶肉细胞中，具有双层膜的细胞器有（）A．高尔基体B．叶绿体C．内质网D．线粒体53.下列对线粒体和叶绿体共同点的描述中，正确的是A.都属于原核细胞的结构B.都具有双层膜结构C.所含的酶都相同D.都能进行能量转换54、水稻种子萌芽时，部分细胞合成并分泌大量的@-淀粉酶用于分解贮存的淀粉，参与@-淀粉酶合成及分泌的细胞器有（）A.内质网B.液泡C.核糖体D.高尔基体在广东，每年的三月份经常出现连续多天的阴雨天气，此时绿叶蔬菜生长缓慢。
从影响光合作用的环境因素分析，造成这一现象的原因有A．O2没有及时被利用B．CO2供应不足C．环境温度较低D．光照强度较弱56.大棚种植蔬菜时，如果遇到连续阴雨低温的天气，为了促进植物生长，可采取的适当措施A.降低温度B.提高温度C.减少光照D.增强光照57．一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上，参加完5000米比赛后，第二天双腿肌肉酸痛，这是因为其腿部的肌肉细胞（）A．只进行了有氧呼吸B．进行了无氧呼吸C．产生了乳酸D．产生了酒精58.葡萄糖在细胞中通过有氧呼吸生成的终产物有（）A.CO2B.H2OC.酒精D.乳酸59．在高等动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程中，共有的特征是（）A．核膜消失B．出现纺锤体C．出现染色体D．出现细胞板60.比较动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程，相同点有（）A.细胞核膜都消失B.都有中心体C.都形成染色体D.都有细胞板形成参考答案：1—30A C D C ABC C C DD D B B D B C A D AA C C DB B D BCD 31—50C A B AD C D B B AB D A B B A AC B C 51—60AD BD BD ACD CD BD BC AB ABCD AC。