人教部编版九年级上册语文 第一单元知识梳理与复习(含答案)
人教部编版语文九年级上册第一单元测试题(含答案)
人教部编版语文九年级上册第一单元测试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出相应的词语（8分）（1）南北纵览，“长城内外，惟余莽莽”——伟大的长城wēi rán yì lì___ __ __ __于chóng shān jùn lǐng___ __ __ __之间，里里外外都是一片茫茫无边的积雪。
（2）当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区，所到之处疯狂肆虐、cǎo jiānrén mìng___ __ __ __。
“暴风雨”“悲愤的河流”这些意象告诉我们，艾青hún qiān mèng rào___ __ __ __地爱着的土地是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。
（3）《乡愁》的音乐美，主要表现在采用《诗经》中的复沓手法，营造出一种回环往复、一唱三叹的旋律。
……“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，使得全诗dīhuí yǎn yì___ __ __ __，rú yuàn rú sù___ __ __ __。
（4）林徽因，一代才女，xiù wài huì zhōng___ __ __ __的民国女子，早已化为一代传奇，于历史中定格为"人间的四月天"。
她的语言wēn wǎn dàn yǎ___ __ __ __，如行云流水，又如拂面的春风。
2.给下列加点的汉字注意（2分）（1）须晴日，看红装素裹，分．______外妖娆。
（2）小时候乡愁是一枚．______小小的邮票我在这头母亲在那头（3）如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸．______（4）像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳．______3.根据所给提示默写：（5分）（1）《沁园春雪》中总写北国雪景的句子是____________、____________、____________。
人教部编版语文九年级上册第一单元测试题word版(含答案)
部编版语文九年级上册第一单元测试题（一）一、积累与运用（共21分）1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）（１分）A.涵．咏（hán）遐．想（xiá）怅惘．（wǎng）意蕴．（yùn）B.妖娆．（ráo）折．腰（zhé）风骚．（sāo）成吉思汗．（hán）C.嘶．哑（sī）汹涌．（yǒng）呢喃．（nán）腐．烂（fǔ）D.邮．票（yóu）娉．婷（pīng）冠冕．（miǎn）鲜妍．（yàn）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（１分）A.唯余莽莽原弛蜡象分外妖绕一代天娇B.喉咙嘶哑大偃河一牧邮票柔嫩喜悦C.水光浮动欢乐忧戚平展翅翼树的摇曳D. 俏俏揉过云的流盼直抒胸意吉檀迦利3.下面句子中语言不得体的一项是（）（１分）A.人人讲究卫生，争当文明市民。
（街道标语）B.再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
（学校标语）C.欢迎各界人士光临本院。
（医院标语）D.为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
（交通标语）4.下列文学常识及课文内容表述不正确的一项是（）（１分）A.《沁园春雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，“雪”指出题目所写的内容是雪景，所以整首词就集中笔墨写的都是北国的雪景，展示出一幅非常壮丽的祖国山河图。
B.《我爱这土地》一诗中，形容词“嘶哑”是说“我”已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。
C.台湾著名诗人余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲，它犹如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。
D.林徽因（1904—1955），原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。
二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。
部编版中考语文专题复习：现代文阅读知识点答题技巧与练习题(含答案)
部编版中考语文专题复习：现代文阅读知识点答题技巧与练习题(一)答题基本知识:1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。
题干具有以下作用: 暗示答题区域; 暗示答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本省。
审题时注意:◆是否选准题眼（答题重点）；◆是否选全要点（要答几个方面）；◆是否选准角度（以谁为陈述主体）；◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好. 如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”则：(1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快； (2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”；(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。
3.答题: “规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼); ⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致) ; (3)分点分条作答。
(二)常用写作手法(技巧)第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象, 象征，类比，虚实结合渲染烘托第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙) ，材料安排（主次、详略等），第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：第五类：描写手法：描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）(三)基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路题型1: 理解文中重要语句的含义和表现力A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
部编版九年级语文上册背记练习册(含答案)
部编版九年级语文上册背记练习册（含答案）全册2020年9月3日根据最新部编版教材编写第一单元1沁园春•雪文学常识作者档案作者,毛泽东,生卒年,1893—1976,字,润之,籍 贯,湖南湘潭评 价,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人、书法家。
作品风格,诗词雄浑豪迈、气势宏伟，艺术性强，充满革命豪情。
代表作品,诗词代表作有《沁园春·长沙》《七律·长征》《采桑子·重阳》等。
重点字词生难字沁．园春( ) 莽．莽( ) 滔．滔( )妖ráo( ) 风骚．( ) 一代天jiāo( ) 红zhuāng( )素裹 俱往矣．( ) 多音字汗⎩⎨⎧hán( )hàn( ) 折 ⎩⎪⎨⎪⎧zhé( )shé( )zhē（ ）数⎩⎨⎧shǔ( )shù( )shuò( )朝⎩⎨⎧zhāo ( )cháo( ) 形近字⎩⎪⎨⎪⎧娆( )妖娆饶( )富饶 ⎩⎪⎨⎪⎧驰( )心驰神往弛( )有张有弛 ⎩⎪⎨⎪⎧沁( )沁人心脾泌( )分泌⎩⎪⎨⎪⎧惟( )惟妙惟肖帷( )运筹帷幄 重点词【须】【妖娆】【风骚】【折腰】【红装素裹】【风流人物】2 我爱这土地作者档案作者,艾青,生卒年,1910—1996,原名,蒋正涵,籍贯,浙江金华评价,诗人。
作品风格,艾青的诗绝大部分把个人命运融汇到民族和人民的苦难中去，传达出时代和人民的心声。
代表作品,《北方》《向太阳》《光的赞歌》等。
《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。
重点字词生难字sī( )哑 腐làn( )喉．咙( ) xiōng yǒng( )多音字假⎩⎨⎧jiǎ( )jià( ) 着⎩⎨⎧zhāo ( )zhuó( )zháo ( )zhe( )形近字⎩⎪⎨⎪⎧嘶( )声嘶力竭撕( )撕扯厮( )厮打 ⎩⎪⎨⎪⎧咙( )喉咙拢( )拉拢珑( )玲珑剔透 ⎩⎪⎨⎪⎧涌( )汹涌澎湃诵( )朗诵踊( )踊跃⎩⎪⎨⎪⎧烂( )灿烂拦( )阻拦栏( )栏杆3 乡愁文学常识作者档案作者,余光中,生卒年,1928—2017,籍贯,福建永春评价,诗人、散文家，被誉为“乡愁诗人”。
2018年秋部编新版人教版语文九年级上册期中复习 读读写写 (含答案)
2018年部编版新版人教版语文九年级上册期中读读写写复习(含答案)给加点汉字注音第一单元1 沁园春·雪滔．滔妖娆．折．腰风骚．天骄．风．流2 我爱这土地嘶．哑汹．涌．黎．明腐．烂4 你是人间的四月天轻灵．娉婷．．．．鲜妍．冠冕．呢喃5 我看丰润．沉醉．忧戚．勃．发浸．游流盼．飘逸．摇曳．第二单元6 敬业与乐业蛀．虫赦．免禅．师精微．旁骛．秘诀．羡．慕亵渎．．浪荡．妄．想杜．绝调．和断章．取义不二法．门言不及义．7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信.赞誉．恍．若绸．缎琉．璃惊骇．督．见剪．影劫掠．．赃．物制裁．荡．然无存富丽堂皇．丰功伟绩．8 论教养贸．然涵．养恪．守自持．汲．取遵循．箴．言彬．彬有礼大发雷霆．随心所欲．一意孤．行自吹自擂．矫揉．．作态随机应．变．．造作附庸．风雅扭捏9 精神的三间小屋广袤．积攒．宽宥．游弋．困厄．轻觑濡．．养麾．下嘟囔．．灰烬．自惭．形秽．间．不容．发金戈．铁马形销．骨立抽丝剥茧．．李代桃僵．相得益彰．．．鸠．占鹊巢可望而不可即．第三单元10 岳阳楼记谪．守属．予作文浩浩汤．汤淫．雨霏．霏日星隐曜．樯．倾楫．摧薄．暮冥．冥岸芷汀．．兰宠．辱偕．忘嗟．夫噫．11 醉翁亭记滁．壑．琅琊．．暝．晦．辄．山肴．野蔌．颓．然觥．筹交错阴翳．潺潺．．林霏．伛偻．．12 湖心亭看雪张岱．崇．祯．拏．更．定毳．衣雾凇沆砀．．．一芥．铺毡．相．公13 诗词三首金樽．斗．十千珍羞．．．．投箸．太行．歧．路凄凉笛赋．烂柯．宫阙．琼．楼玉宇绮．户婵娟．．2018年部编版新版人教版九年级上册期中读读写写练习(含答案)第一单元1 沁园春·雪滔．滔tāo tāo 妖娆．yāo ráo 折腰zhé yāo 风骚fēng sāo 天骄tiān jiāo风流fēng liú2 我爱这土地嘶．哑sī yǎ汹涌．．xiōng yǒng 黎．明lí míng 腐．烂fǔ làn4 你是人间的四月天轻灵．qīng líng 娉婷．．pīng tíng 鲜妍．xiān yán 冠冕．guān miǎn 呢喃．．ní nán5 我看丰润．fēng rùn 沉醉chén zuì忧戚．yōu qī勃．发bó fā浸．游jìn yóu 流盼．liú pàn 飘逸．piāo yì摇曳．yáo yè第二单元6 敬业与乐业蛀．虫zhù chóng 赦．免shè miǎn 禅．师chán shī精微．jīng wēi 旁骛．páng wù秘诀．mì jué羡．慕xiàn mù亵渎．．xiè dú浪荡．làng dàng 妄．想wàng xiǎng 杜．绝dù jué调．和tiáo hé断章．取义duàn zhāng qǔ yì不二法．门bùèr fǎ mén 言不及义．yán bù jí yì7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信赞誉．zàn yù恍．若huǎng ruò绸．缎chóu duàn 琉．璃liú li 惊骇．jīng hài 督．见dūjiàn 剪．影jiǎn yǐng 劫掠．．jié lüè赃．物zāng wù制裁．zhì cái 荡．然无存dàng rán wú cún 富丽堂皇．fù lì táng huáng 丰功伟绩．fēng gōng wěi jì8 论教养贸．然mào rán 涵．养hán yǎng 恪．守kè shǒu 自持．zì chí汲．取jí qǔ遵循．zūn xún 箴．言zhēn yán 彬．彬有礼bīn bīn yǒu lǐ大发雷霆．dà fā léi tíng 随心所欲．suí xīn suǒ yù一意孤．行yī yì gū xíng 自吹自擂．zì chuī zì léi矫揉．．作态 niǔ niē zuò tài ．．造作jiǎo róu zào zuò附庸．风雅fù yōng fēng yǎ扭捏随机应．变suí jī yìng biàn9 精神的三间小屋广袤．guǎng mào 积攒．jī zǎn 宽宥．kuān yòu 游弋．yóu yì困厄．kùn è轻觑濡．．dū nang 灰烬．huī jìn ．．养qīngqùrúyǎng 麾．下huī xià嘟囔自惭．形秽．zì cán xíng huì间．不容．发jiān bù róng fà金戈．铁马jīn gē tiě mǎ形销．骨立xíng xiāo gǔ lì抽丝剥茧．． jiū zhàn què cháo．．chōu sī bō jiǎn 鸠．占鹊巢李代桃僵．lǐ dài táo jiāng 相得益彰．xiāng dé yì zhāng 可望而不可即．kě wàng ér bù kě jí第三单元10 岳阳楼记谪．守zhé shǒu属．予作文 zhǔyúzuò wén浩浩汤．汤hào hào shāng shāng淫．雨霏．霏yín yǔ fēi fēi日星隐曜．rì xīngyǐn yào樯．倾楫．摧qiáng qīng jí cuī薄．暮冥．冥bó mù míng míng岸芷汀．．兰àn zhǐ tīng lán宠．辱偕．忘chǒng rǔ xié wàng 嗟．夫jiēfū噫．yī11 醉翁亭记滁． chú壑． hè琅琊．． láng yá暝． míng 晦． huì辄． zhé山肴．野蔌．shān yáo yě sù颓．然 tuí rán 觥．筹交错 gōng chóu jiāo cuò阴翳．yīn yì潺潺．． yǔ lǚ．． chán chán 林霏． lín fēi 伛偻12 湖心亭看雪张岱．zhāng dài 崇．祯． chóngzhēn 拏． ná更．定 gēng dìng毳．衣cuìyī雾凇沆砀．．．wùsōnghàngdàng 一芥．yījiè铺毡．pūzhān 相．公xiàng gong13 诗词三首金樽．jīn zūn 斗．十千 dǒu shí qiān珍羞．．zhēn xiū投箸．tóu zhù太行．tài háng 歧．路qí lù凄凉．．qī liáng笛赋．dífù烂柯．làn kē宫阙．gōng què琼．楼玉宇qióng lóu yù yǔ绮．户qǐ hù婵娟．．chán juān。
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）九年级(上)课内古诗词赏析精讲精练(二十四)行路难(其一)[唐]李白金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
【译文】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，价值万钱。
胸中郁闷呵，我放下酒杯搁下筷子吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，茫茫的风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪边，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前岔路这么多，我如今身处何方？相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！【内容分析】1.“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
李白这组《行路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
2．“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。
鲜明的对比，强烈的反差衬托出诗人内心的悲苦，以乐景写哀情，强化了哀的程度。
【主题思想】全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求，表现了诗人昂扬乐观、积极进取的精神。
1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？__描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬诗人苦闷、抑郁的情绪。
__2．诗人在写行路难时，用“__冰塞川__”“__雪满山__”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
3．名句赏析。
(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
__运用比喻的修辞手法，形象地写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
__运用吕尚、伊尹的典故，表明诗人对自己从政仍有所期待。
2020年部编新版人教版语文 九年级上册期中复习 文学常识填空(含答案)
姓名学号
1．词最初称“”或“”，后来词跟乐府一样，逐渐与音乐分离，或成为诗的别体，所以人们把词称为“”。词的句子有长有短，所以又叫“”。词牌是的名称，如“沁园春”、“如梦令”。词牌一般还有题目，如“长沙”、“雪”等。《沁园春 雪》选自《》，作者。
《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照年代先后编排。
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名著导读
《艾青诗选》艾青：原名，浙江金华人，诗人。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作____________________。主要诗集_等等。
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《唐诗三百首》由代选编，共选入位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为、、、，每个类别下的作家作品又按照年代先后编排。
参考答案：
1.曲词 曲子词诗余长短句 词的格式《毛泽东诗词集》毛泽东
部编人教版九年级语文上册全册基础知识精选练习(含答案)
1．给加点的字注音。
莽莽．分．外妖娆．稍逊．风骚．成吉思汗．数．风流人物今朝．2．根据下列词中的注音写汉字红zhuāng 素裹顿失tāo tāo江山多jiāo一代天jiāo3．给加点字注音或根据拼音写汉字。
嘶．哑喉咙．腐làn悲fèn lí明4．填空：林徽因（1904﹣1955）原名徽音，福建闽候人，建筑师、作家、诗人之一。
她是中国第一位女性学家，同时也被誉为中国一代才女。
林徽因一生著述甚多，其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品，均属佳作，其中代表作为《》，小说《九十九度中》等。
出版的诗集有《》（1985）等。
5．夯基达标：（1）朗读《乡愁》的感情基调应该是。
（2）《乡愁》是采用顺序，以为线索来写的。
（3）诗人在《乡愁》中用了、、、四个具体意象来表现其乡愁。
6．找出下列词语中的错别字并改正。
（1）邮票缥缈骠骑飘洋过海“”应改为“”（2）坟墓屏募羡慕朝三暮四“”应改为“”（3）海峡狭隘挟持汗流夹背“”应改为“”7．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（1）我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。
（2）被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
（3）荷花们都沉醉在月色当中，娉．婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。
（4）当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕．．真的是非它莫属。
（5）燕语呢喃．．，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。
8．填空。
（1）《我看》一诗的作者是，原名，出生于天津，祖籍浙江海宁。
、翻译家。
（2）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/！/哦！多少年来你丰润的生命/。
9．给下列加点字注音并解释。
（1）心无旁骛．（2）痀偻丈人承蜩．（3）强聒．不舍（4）知之者不如好．之者10．根据拼音写出相应的词语。
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人教部编版九年级上册语文第一单元知
识梳理与复习(含答案)
1.给下列加点字注音。
呢喃(ní nán)风骚(fēng sāo)折(zhé)腰(yāo)喉咙(hóu lóng)分(fēn)外(wài)嘶(sī)哑(yǎ)汹(xiōng)涌(yǒng)腐(fǔ)烂(làn)深沉
(shēn chén)娉(pīng)XXX(tíng)轻灵(qīng líng)丰润(fēng rùn)忧戚(yōu qī)飘逸(piāo yì)沉醉(chén zuì)枉(wǎng)然(rán)
2.根据注音写汉字。
顿失(túshī) tāo tāo(跳跳) 妖(yāo)ráo(绕) 红(hóng)zhuāng(妆) 素(sù)裹(guǒ)
天(tiān)jiāo(骄) 悲(bēi) fèn(愤) lí(离)明
鲜(xiān) 冠(guàn) miǎn(面) 摇(yáo) yè(叶)
3.下列几组词语中字形和注音全正确的一组是(A)。
A。
沁(qìn)园春原弛蜡象赞颂
B。
江山如此多骄稍逊(xù)风骚惟余莽莽
C。
千里冰封略输文彩还看今朝(zhāo)
D。
XXX(hán)数(shǔ)风流人物竞折腰
4.下面诗句中有错别字的一项是(A)。
A。
多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。
B。
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
C。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。
D。
我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
5.结合语境解释加点的词。
1)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——发出低沉、嘶哑的声音来唱歌。
2)这永远汹涌着我们的悲愤的河流——形容悲愤之情如同汹涌的河流一样澎湃不息。
3)随着季节的起伏而飘逸——形容柔美的姿态随着季节的变化而变幻不定。
4)因为我对这土地爱得深沉——形容对土地的感情深厚、真挚。
6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(C)。
哦，逝去忧戚的多少欢乐和丰润，我枉然在你的心胸里描画！哦，多少年来你忧戚的生命／永在寂静的谐奏里勃发。
7.给加点的词选择正确的解释。
1)惟余莽莽——形容原野辽阔，无边无际。
2)顿失滔滔——停顿，中断。
3)须晴日——等到，等待。
4)引无数英雄竞折腰——竞相表示敬意，佩服。
1.改写：A。
弯腰行礼，表示敬意；B。
被打败，屈服；C。
弯腰倾倒的意思。
2.删除该段，因为没有任何内容。
3.改写：(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
(2) 为什么我的眼里常
含泪水？因为我深深地爱着这片土地……(3) 你如同一朵朵盛
开的花儿，美丽无比，——你是爱，是温暖，是希望，是美好！
(4) 童年时，我在这头，你在那头，山的那边。
4.答案：B。
改为：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的
喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流；然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
5.答案：A。
改为：大河上下，顿失滔滔；山舞银蛇，原
驰蜡象；秦皇汉武，略输文采；XXX，稍逊风骚。
6.答案：D。
解析：承上启下，既承接上文，再次赞美祖
国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物做铺垫。
7.改写：我的眼里常含泪水，因为我深深地爱着这片土地，爱着这里的人民，爱着这里的一草一木，爱着这里的一切。
8.(1) 词牌：沁园春；体裁：词；创作时间：1936年；上
阕描写：雪景，展现冬季的美丽；下阕纵论：爱国情怀，抒发对祖国的热爱。
2) XXX，原名XXX；代表作：《雪》《北国之春》《七律·长征》等。
3) 选自《再别康桥》，作者是XXX，他是中国现代诗歌
的代表人物之一，也是台湾文学的重要代表。
4)《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》作者是XXX，福建闽侯（今福州）人。
中国著名的建筑学家、文学家，被誉为“诗城福州”的代表人物。
5)《我看》作者XXX，原名XXX，曾用笔名XXX，现
代主义诗人、文学评论家。
他于20世纪40年代出版了三部诗集《红楼梦》《石榴》《我看》，将西欧现代
主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“诗城上海”的代
表性诗人。
13．关于诗歌，下列说法有误的一项是(C．新诗采用现代口语，不受格律的限制，所以不需要押韵，形式不要求整齐。
)
14．阅读《沁园春·雪》，回答问题。
1)词中能够表明作者写作主旨和豪迈之情的句子是：“北
国风光，千里冰封，万里雪飘。
”，“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
”，“群芳竞折，鲜争妍丽，云树绕堤沙，物华天宝，水悦精神。
”。
2)《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是(D．肯定他们
的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
)
3)作者在评价几位帝王时，用词有什么不同？评价XXX
时用“嬴”、评价XXX时用“武”，评价XXX时用“玄”，评价XXX时用“徽”。
作者用不同的词语来表达他们的特点和时代
背景。
15.阅读《我爱这土地》，回答问题。
1)诗中鸟儿歌唱的内容分别具有什么象征意义？鸟儿歌唱
的内容分别是“春天的花开”，“夏天的绿草”，“秋天的丰收”，“冬天的雪花”，分别象征着四季的变化和大自然的美好。
2)诗人为何不用“珠圆玉润”“啁啾”“婉转”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？从中你可以体会到什么？诗人用“嘶哑”
形容鸟儿的歌喉，是因为他想表达这些鸟儿是在野外生存的，他们的歌声不是完美的，但却充满了生命力和自然的美。
从中可以感受到诗人对大自然的热爱和对自然界的认同。
16．阅读《乡愁》，回答问题。
1)全诗是采用什么顺序，以什么为线索来写的？全诗采用
的是时间顺序，以作者在不同年龄阶段对家乡的感受和回忆作为线索来写的。
2)乡愁本是一种抽象的感情，但在本诗中，它转化为具体
可感的东西，作者是怎样实现这一转化的？这样写有什么好处？作者通过描写家乡的自然风光、乡村生活和亲人朋友等具体的事物，将抽象的乡愁转化为具体可感的东西。
这样写的好处是让读者更容易产生共鸣和情感共鸣，更深刻地理解和感受到乡愁这种情感。
3)这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样
理解这一点的？请简要说明。
这首诗的结构形式采用的是每一段的开头和结尾都是“乡愁”这个词语，体现出统一的美。
同时，每一段的具体内容和描写手法都不相同，体现出变化的美。
这种统一和变化的结合，让整首诗更加丰富多彩，更加生动有趣。
17．阅读《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》，回答问题。
转换也比较自然流畅，整体呈现出一种平衡美感。
4)诗人通过描绘乡愁的具体形象，表达了对家乡的深情厚爱，同时也抒发了对离别和远方的思念之情。
整首诗情感真挚，意境深远，给读者留下深刻的印象。
1)这首诗表达了诗人对家乡的思念之情，是他对自己的精
神归属的表达。
2)诗人通过描绘乡愁的具体形象，表达了对家乡的深情厚爱，同时也抒发了对离别和远方的思念之情。
整首诗情感真挚，意境深远，给读者留下深刻的印象。
以及母爱的伟大和无私。
3)诗中还有一些比喻和象征，如“你是白驹过隙，是快马
加鞭”，表达了对孩子
成长的期望和祝福；“你是天空，是海洋，是群山”，则将孩子与自然相融合，表现
出孩子的纯真和无邪。
4)整首诗充满了对生命的热爱和对未来的美好憧憬，同时
也展现了母亲的柔情和
对孩子的深情厚爱。
这首诗不仅是一首母爱之歌，更是一首对生命的颂歌，让人感受到
生命的美好和希望。
这首诗是XXX写给自己的长子XXX的，表达了她对孩
子出生的喜悦和无比的喜爱之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。
她巧妙地捕捉意象，表达情感细腻，用“你是
人间的四月天”来形容爱，光艳轻灵，新鲜柔嫩，融暖缠绵，
匠心独运。
全诗从不同角度写“人间的四月天”，正是为了全面表现爱之深，情之切，以及母爱的伟大和无私。
诗中还有一些比喻和象征，如“你是白驹过隙，是快马加鞭”，表达了对孩子成长的期望和祝福；“你是天空，是海洋，是群山”，则将孩子与自然相融合，表现出孩子的纯真和XXX。
整首诗充满了对生命的热爱和对未来的美好憧憬，同时也展现了母亲的柔情和对孩子的深情厚爱。
这首诗不仅是一首母爱之歌，更是一首对生命的颂歌，让人感受到生命的美好和希望。