进出口商品归类课程设计
项目四进出口商品归类《报关实务》PPT课件
类、章及分章的标题，仅为查找方便而设。
具有法律效力的归类，应按品目条文和有关类注或章注 确定。
如品目、类注或章注无其他规定，品目条文及与其 相关的类、章注释是最重要的。
4.1.3 规则二
规则二（一）品目中所列货品，应包括该项货品的不完整品或 未制成品，只要在进口或出口时该项不完整品或未制成品具有 完整品或制成品的基本特征；还应包括该项货品的完整品或制 成品（或按本款可作为完整品或制成品归类的货品）在进口或 出口时的未组装件或拆散件。
CHAPTER
TWO
任务二
使用商品归类方法为 进出口商品归类
4.2.1 商品归类考题做法
通常，给出20个商品名称，并附有规格、成分等的说明，要求 考生运用商品知识和归类技能从《进出口商品名称与编码》中 查找8位数编码，将该编码的8位数字相加求和，然后根据求和 的和数在答题卡上将对应的选项栏数字标号涂黑，十位数涂在 上一栏0～9的数字框内，个位数涂在下一栏0～9的数字框内。
规则三（三）
货品不能按规则三（一） 或（二）归类时，应按 号列顺序归入其可归入 的最末一个品目。
4.1.5 规则四
按上述规则无法归类的货品，应归入与其最相类似的品目。这 条规则所述的“最相类似”，是指名称、功能、用途或结构上 的相似，实际操作中往往难以统一认识。一般来说，这条规则 不常使用，尤其是在H.S.编码中，每个品目都下设有“其他” 子目，不少章节单独列出了“未列名货品的品目”来收容未考 虑到的商品。因此，规则四实际的使用频率很低。
第6章 进出口商品归类ppt课件
五、规则五
除上述规则外，本规则适用于下列货品的 归类： (一)制成特殊形状仅适用于盛装某个或 某套物品并适合长期使用的照相套、乐器 盒、枪套、绘图仪器盒、项链盒及类似容 器，如果与所装物品同时进口或出口，并 通常与所装物品一同出售的，应与所装手 品一并归类。但本款不适用与本身构成整 个货品基本特征的容器。
按号列顺序归入其可归入的最末一个项目。
规则三只能使用在货品看起来可归入两个以上
项目的场合。
规则三应用举例
放在皮盒内的成套理发用具(电动理发推子、塑
料梳子、剪子、发刷、棉制毛巾)，可直接销售给
用户，应归入8510.20。因该商品适合规则三(二)
的使用条件，并且从功能、最终用途及价值比例 等因素分析，电动推子具备该成套货品的基本特 征，因此该成套理发用具应按电动推子归类。 放在礼品盒内的一块电子表(9102.12)和一条贱
三、主要优点
（一）完整 （二）系统 （三）通用 （四）准确
第二节 我国海关进出口商品分类目 录
一、我国进出口商品分类目录的产生
我国海关自1992年1月1日起开始采用该制度。根 据海关征税和海关统计工作需要，我国在《协调 制度》基础上增设了本国子目（三级和四级子 目），然后分别编制了《进出口税则》和《统计
二、归类申报要求
1.《规范申报目录》要求
如实申报、提供归类所需材料 海关审核收货人或者代理人的 商品归类申请，当事人应当给予配 合（查阅、复制单证、资料；提供 必要的样品或资料；组织进行化验 检验等）
2.
三、商品归类的修改
按照《进出口货物报关单修改和撤消 管理办法》等规定提出申请，海关审 核，重新确定归类，对以前的报关单 进行修改、删除。 参考以前报关单位和报关员相关内容
进出口商品归类方法分析PPT课件(32页)
第八章 进出口商品税则归类
《HS制度》 我国《海关进出口税则》 进出口货物商品归类的海关管理 归类总规则
第一节商品名称及编码协调制度（HS)
HS:Harmonized Commodity Description And Coding System
➢ 截止到2007年，已有200个国家或地区及国际组 织采用了《协调制度》分类目录。
包装材料
规律六 子目的规律
规则一要点分析
正确的归类应该是依据税目条文和类注、 章注及规则一以下的各条规则。
不可因为某货品符合某一类、章及分章的 标题，就确定归入该类、章及分章。如： 针织女式胸衣，若直接看标题，则与61章 标题“针织或钩编的服装及衣着附件”相 符，但由于标题不是归类依据，所以应根 据税目条文和类注、章注来确定。按61章 章注二（1）、62章章注一和6212税目 条文，应归入6212。
➢ 自1988年生效以来，共进行了4次修订，形成了 1988、1992、1996、2002、2007共5个版本。
➢ 我国海关税则目加列了第7、8位数子目，部分税号还 分出了第9、10位数编码。
商品名称及编码协调制度
定义
HS概述；6位
8位；
基本结构
21类: 按社会分工来划分(动植物类；矿产品；化工类；纺织 类；金属类；机电类；其他杂项)
97章: 按商品属性 (简单到复杂；天然到人造)
特点(完整；系统；通用；准确)
商品名称及编码协调制度
编码意义：
子目
章
税（品）目 一
二三
四
级 级级 级
自2007年1月1日起，我国采用2007年版 《协调制度》
例：0301.9210 鳗鱼苗
《进出口商品归类》PPT课件
关于不完整品或未制成品以及未组
规 则
装件或拆散件只要在进口或出口时 该项不完整品或未制成品具有完整 品或制成品的根本特征
二
内 容
关于混合的物质或组合的物品 ，税 〔品〕目中所列材料或物质，应视
规那么五〔二〕实际上是对规那么 五〔一〕规定的补充，它适用于明 显不能重复使用的包装材料和容器。
规那么五应用举 1例、：特殊形状的塑料盒，盒内装有一块指针
式石英铜表——9102.1100
2、装有绿茶的银质罐子〔包装重2千克〕
3、装着玻璃杯子的纸板箱——7013.2900
规 则 六 内 容
货品在某一税〔〕品目项下各子 目的法定归类，应按子目条文或 有关的子目注释以及以上各条规 那么来确定，但子目的比较只能 在同一数级上进展。除?协调制度? 条文另有规定的以外，有关的类
其他规定，按以下规那么确
定。
类、章及分章的标题，不是
规
进展归类的法律依据。
则
许多商品可直接按目录条文规定进展归类，
一
而类注、章注的作用在于限定类、章和税
含
〔品〕目的商品范围
义
在商品归类时，税〔品〕目条文
及任何相关的类、章注释是最重
要的，是首先必须被遵循的规定。
规那么一应用举 • 1、马戏例团的猴子 归在9508，而不是0106
3.1列名比较具体的，优先于列名一般
规
的
则
3.2混合物、不同材料构成或不同部件
三 内 容
组成的组合物以及零售的成套货品， 不能按3.1归类时，按构成货品根本特 征的材料或部件归类
项目三进出口商品归类
CH50—51蚕丝、羊毛、及其他动物毛； CH52—53棉花、其他植物纺织纤维、纸纱线； CH54—55化学纤维 *CH64—66和84—97是按货物的用途或功能来分章： CH64鞋；CH65帽； CH84机械设备；CH85电气设备；CH87车辆；CH89 船舶。
一些品目被细分为一级子目。一级子目用五位数 码表示，第五位数码表示它在所属品目中的顺序 号。一些一级子被进一步分为二级子目，用六位 数码表示。
没有设一级或二级子目的品目，商品编码的第五 位或第六位数码为0，如0501.00。
医学PPT
10
（多项选择题） 0103
练习：
猪
ACD
01031000
医学PPT
7
（3）从品目排列来看，归类原则如下：
①一般是按动、植、矿物质顺序排列
②原材料先于成品
③加工程度低的产品先于加工程度高的产品．
④列名具体的品种先于列名一般的品种。
⑤对机械、设备类产品，整机在前，零部件在后。
例：在CH44中，品目号4403是原木；4404—4408是
经简单加工的木材；4409—4413是木的半制成品； 4414—4421是木制品。 ３.内容 整个《协调制度》由归类总归则、注释（类注释、章注释、 子目注释）和商品编码表三部分组成。
-改良种用
-其他：
--重量在50公斤以下；
01039110
---重量在10公斤以下
上面的商品编码“”说明：
A 该商品在第1章
B 它表示重量在10公斤以下的活猪
C 商品编码中的第5位“9”代表除改良种以外的其他活猪
关于《进出口商品归类》课程教学方法的探究
关于《进出口商品归类》课程教学方法的探究摘要：《进出口商品归类》是报关与国际货运专业的核心课程，同时也是报关员必备的一项基本技能。
由于这门课程的专业性和技术性强、涉及的知识面广，对于刚接触商品归类的学生来说要想真正地掌握商品归类的基本方法，并灵活地进行商品归类并不是一件容易的事情。
笔者在“工学结合”、高职院校人才培养与企业用人“无缝对接”思想的指导下，结合目前报关行业的实际需求、高职院校学生的具体情况以及个人在教学过程中不断摸索出来的经验，总结出了一套比较科学的教学方法。
关键词：进出口商品归类教学方法教学软件案例教学一、《进出口商品归类》课程开设的必要性商品归类是海关非常重要的基础业务。
对货物的准确归类是海关通关中的一项重要工作。
它不仅要求报关相关工作人员掌握必要的商品知识，而且要求他们熟练掌握商品归类的基本方法。
在历年的报关员资格考试中，查找商品编码是考生失分较多的题型之一。
通过对成绩在分数线以上的考生得分情况进行统计，绝大多数考生在商品编码这一题型的得分都在20分以上。
也就是说，要想顺利通过报关员资格考试，查找商品编码题型的准确率必须在50%以上。
《进出口商品归类》课程的开设能够培养学生对申报商品进行准确、快速归类的能力，帮助学生顺利取得报关员资格证书，为今后的就业打下良好的基础。
二、《进出口商品归类》课程在教学中遇到的问题目前，在全国有190多所高校开设报关与国际货运专业，学生的数量相当庞大，然而在历年的报关员资格考试中，各校的通过率大多是个位数。
报关企业的从业人员考取归类师的通过率也不高。
查找商品编码专业性强、存在一定的难度是造成这种尴尬局面的原因之一。
在本课程的教学过程中普遍存在以下问题：（一）学生商品知识不足准确快速地查找归类对象的商品编码是《进出口商品归类》对学生的基本要求。
学生在学习过程中，对于日常生活中常见商品的归类问题，都能够熟练运用归类总规则来解决。
而大千世界中的商品成千上万，对于高职学生来说，他们缺乏实践经验和丰富的商品知识，化工产品、纺织品、机电产品等相关的背景知识比较匮乏，往往不能准确把握待归类商品的实际含义和基本特征，单凭熟练掌握归类方法是解决不了这类问题的，这就给商品编码的查找带来一定困难。
第4章 进出口商品归类 (1)
规则三： （3）货品不能按照规则三（1）或（2）
归类时，应按号列顺序归入其可归入的最末一 个税目。
从后归类原则。
应用实例6：刺绣手帕（含棉50%，丝50%）
归类思路： （1）查阅类、章名称，归入第62章。 （2）归入品目条文6213。 （3）按棉制刺绣手帕归入62132010，按其他纺
对汽车只要装有驾驶室的底盘，便视为整车。
规则二： （2） 税（品）目中所列材料或物质，应视为包括
该种材料或物质与其他材料或物质混合或组合的
举例：加入果粒的牛奶=牛奶
货品。税皮（衣在品袖）口目上所装列饰点某人种造材毛料=皮或衣物质构成的货 品，应视涂为蜡的包热括水全瓶部塞或子（部天分然由软该木种制材品）料或物质构 成的改货变品特。征的由：一种以上材料或物质构成的货品， 应按规则稻三谷归中加类入。了杀鼠剂（不能归入稻谷）
例2：烘烤杏仁(零售包装)。
[简析]该商品在《税则》中没有具体列名，因此，无法直 接归入与其相适应的税号。通过对该商品的分析得知，烘 烤杏仁的加工方法，是用醋或醋酸以外其他方法制作或保 藏的。所以，应将其归入2008．1999 90（是用醋或醋酸 以外其他方法制作或保藏的坚果、花生及其他子仁）。
规则五：包装材料、容器的归类规则 （1）制成特殊形状仅适用盛装某个或某套
物品并适合长期使用的，如照相机套、乐器盒、 枪套、绘图仪器盒、项链盒及类似容器，如果 与所装物品同时进口或出口，并通常与所装物 品一同出售的，应与所装物品一并归类。但本 款不适用于本身构成整个货品基本特征的容器。
与货品一同报验、销售的包装物同货品一同归 类，包装物构成货品性质的除外。
装茶叶的铁制茶叶罐与茶叶归入（0902） 装有首饰的首饰盒与首饰归入（7113） 装有望远镜的盒子与望远镜归入（9005） 照相机套、乐器盒、枪套仪器、绘图仪器盒、项
报关实务(第三版)项目四进出口商品归类
（第3版）01项目1 报关源自册登记流程目录 CONTENT
02
项目2 海关管理和对外贸易管制流程
03
项目3 海关监管货物报关程序
项目4 04 进出口商品归类
05
项目5 进出口税费
06
项目6 进出口货物报关单填制
项目4 进出口商品
归类
知识目标
掌握商品归类总规则、商 品归类方法、重点商品归 类；了解归类的依据、申 报要求、预归类的申请要 求、“预归类决定书”的 使用、《商品名称及编码 协调制度》的含义和基本
个以上品目时，应按以下规则归类：
混合物、不同材料构成或不同部件 组成的组合物以及零售的成套货品， 如果不能按规则三（一）归类，在 本款可适用的条件下，应按构成货 品基本特征的材料或部件归类。
规则三（二）
规则三（一）
列名比较具体的品目，优先于列名一般 的品目。但是，如果两个或两个以上品 目都仅述及混合或组合货品所含的某部 分材料或物质，或零售的成套货品中的 某些货品，即使其中某个品目对该货品 描述得更为全面、详细，这些货品在有 关品目的列名应视为同样具体。
章）
第三类（第 15章）
第四类（第 16～24章）
第五类（第 25～27章）
1
2
3
4
进出口商品归类要点
第六类（第 28～38章）
第七类 （第39和第
40章）
第八、九、 十类（第
41～49章）
5
6
7
第十一类 （第50～63
章） 8
第十二、十 三、十四类 （第64～71
章） 9
第十六类 （第90章）
7
【任务实操】
是代表未具体列名的商品。
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进出口商品归类课程设计
1. 课程介绍
进出口商品归类是国际贸易中不可或缺的一部分，对于国际贸易公司以及海关来说都非常重要。
本课程旨在介绍进出口商品归类的基本原理和实践操作，帮助学生了解相关国际贸易法规和归类标准，提高进出口商品归类的准确性和效率。
2. 教学安排
本课程为12周课程，每周2课时，共计24课时。
教学内容分为理论课和实践课两部分，其中理论课包括以下内容：
•进出口商品归类的基本原理和概念
•国际贸易法规对进出口商品归类的要求
•归类标准的种类和适用范围
•归类过程中的注意事项和常见问题解决方法
实践课内容如下：
•掌握使用进出口商品归类软件的基本技能
•进行商品归类实践操作
•分析各类商品的归类特点和难点
•理解进出口商品归类与海关监管的关系
3. 课程目标
通过本课程的学习，学生应该能够：
•熟悉进出口商品归类的基本原理和概念
•掌握国际贸易法规对进出口商品归类的要求
•理解不同归类标准的种类和适用范围
•掌握进出口商品归类的流程和注意事项
•熟悉使用商品归类软件的方法和技巧
•在实践操作中提高商品归类的准确性和效率
•理解进出口商品归类与海关监管的关系
4. 课程评估
本课程的评估方式包括课程论文、期中考试和期末考试三个部分。
课程论文要求学生选择一种进出口商品进行归类分析和研究，撰写一篇不少于2000字的论文，评估学生对本课程所学知识的理解和应用能力。
期中考试和期末考试分别在第6周和第12周进行，采用闭卷考试形式，考察学生对本课程所学知识的掌握程度和应用能力。
5. 实践操作
为了帮助学生更好地掌握商品归类操作技能，本课程将设置实践操作环节。
具体操作内容如下：
1.学生需要在进出口商品归类软件中进行商品归类实践操作。
教师将提
供一些数据样本供学生练习。
2.学生需要对一些典型商品进行归类分析，将商品归类结果与教师进行
讨论和比对，分析商品归类中的难点和注意事项。
6. 总结
进出口商品归类是国际贸易中非常重要的一环，需要学生具备扎实的理论基础和实践技能。
本课程旨在通过理论教学和实践操作相结合的方式，帮助学生掌握商品归类操作技能，并提高归类准确性和效率。
同时，本课程也将为学生今后从事国际贸易工作奠定良好的基础。