安徽省合肥一中高一下学期期中考试(语文)
安徽省合肥市2024—2025学年高一上学期期中考试语文试卷含答案
安徽省合肥市2024—2025学年高一上学期期中考试语文试卷考生注意：（答案在最后）1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：挖掘传统文化资源，助推乡村全面振兴，是新时代乡村振兴战略的重要组成部分。
传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，对于提升乡村文明、促进社会和谐具有不可替代的作用。
党的二十大报告明确指出：“要推动中华优秀传统文化在乡村振兴中焕发新的光彩。
”这正是对传统文化与乡村振兴紧密结合的深刻阐述，为我们指明了方向。
我们要深入挖掘乡村优秀传统文化资源，发挥其独特优势，创新文化传承方式，为乡村振兴注入新的活力。
传承和发展传统文化，不仅能让乡村焕发出新的生机，更能增强乡村居民的文化自信和归属感，进而推动乡村社会的全面进步与发展。
在具体实践中，应注重保护传统建筑、传承农耕文化、发展乡村节庆等，让传统文化在乡村振兴中发挥更大的作用，助力乡村实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的全面振兴目标。
传统文化资源，是指那些在历史长河中积淀下来的，具有深厚文化底蕴和独特价值的文化遗产。
这些资源涵盖了广泛的领域，包括传统艺术、民俗风情、历史遗迹、宗教信仰、文学作品等，是民族智慧和创造力的结晶。
传统文化资源的特点主要体现在其历史传承性、民族独特性和价值永恒性上。
它们经过时间的洗礼，代代相传，具有深厚的历史底蕴；同时，每种文化资源都蕴含着独特的民族精神和地域特色，是民族身份和文化多样性的重要体现。
此外，传统文化资源的价值是永恒的，它们不仅丰富了人们的精神世界，还为现代社会提供了宝贵的文化资源和灵感源泉。
安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2023学年高一下学期期中考试语文试题及答案--统编版高一必修下
安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2023学年高一下学期期中考试语文试题及答案统编版高一必修下2022-2023学年度第二学期期中考试高一语文试题一、现代文阅读（36分）（一）阅读下面的文字, 完成1-5题。
材料一：儒家文化的内涵非常丰富, 注重家庭秩序和社会秩序的礼乐思想便是其中一项重要内涵。
先秦时代, 古老的礼乐制度便具有政治伦理的重要功能, 在“孔子之时”一度发生了“周室微而礼乐废”的文化断裂现象, 后经孔子和孟子等先秦儒家的传承和发扬, “诗书礼乐”逐渐成为礼乐文明的重要传统, 对于中国传统社会的行为方式、礼仪制度起到了重要的规范作用。
礼乐文化是被持续继承, 同时又在批判中不断发展的。
“礼”“乐”最初都来源于上古时期先民们对日月星辰、山川鬼神的祭祀活动, 以此表达对神的崇拜与敬畏。
周代, 周公制礼作乐为之注入德性内容以形成周礼。
春秋战国时, 礼崩乐坏、天下大乱, 孔子“援仁入礼”, 提出礼乐教化思想。
孔子倡导“恢复周礼”“为国以礼”, 强调音乐对教化的重大价值, 追求“和风细雨”“春风化雨”式的涵化、内化。
《乐礼》开篇曰“王者功成作乐, 治定制礼”, 在礼形成后, 礼乐文化更多地侧重于礼乐之后的精神内涵, 其功用不仅在于维护政治秩序, 还在于移风易俗, 调整人与人之间的关系。
和谐思想是传统儒家思想的精髓所在, 用和、乐来治世, 也成为几千年中国传统礼乐的文化精髓与核心思想。
礼乐中的“和谐”思想包含三个层面的内容。
一是人与自身的和谐。
主要涉及人们对于物质与精神关系的博弈。
二是人与他人的和谐。
礼的存在, 能够彰显甚至拉大人际之间的差异, 而乐又使人际之间的距离缩小, 而和就在此时体现出了礼乐的境界并且促使人们去无限地接近这种美好的境界。
三是人与自然之间的和谐。
儒家要求人主动去达成与自然的和谐, 《乐记》中倡导我们“举礼乐, 则天地将为昭焉”, 认为人与自然在共同作用基础上才能达到统一的和谐, 只有礼乐相同相合, 才能在和谐中达到平衡。
安徽省合肥一中08-09学年高一下学期阶段考试(一)(语文)
种子萌发的条件 探究种子萌发的环境条件 探究实验 提出问题： 做出假设： 制定计划： 实施计划： 分析结果，得出结论： 表达和交流： 哪种环境条件下种子才能萌发？ 种子萌发需要 适宜的温度、水分、空气。
请每个同学选择以上一个条件，提出问题、作出假设、制定计划。
分析教材中的方案 1、教材中设计了哪几组对照实验？每组有几个变量？ 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？ 3、应当先选什么样的种子？（ ） A、活的 B、死的 C、结构完整的 D、饱满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的 A、C、D 1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶；1个 不行，用１粒偶然性太大 ① 1号瓶与3号瓶的条件有什么不同？它们研究种子萌 发的什么条件？ ② 2号瓶与3号瓶的条件有什么不同？它们研究种子萌 发的什么条件？ ③ 3号瓶与4号瓶的条件有什么不同？它们研究种子萌 发的什么条件？ ④哪个瓶的种子最容易萌发？为什么？ 教材P106图6-5 水适宜温度 空气 预期结果 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 × √ √ √ √ √ √ √ √ × （满足的条件打“√”，没有的条件打“×”） × √ 不萌发 不萌发 不萌发 萌 发 2、外界条件：适宜的温度、水分、空气。
结论： 1、自身条件：完整的活的胚、贮存时间 短的、渡过了休眠期的种子。
知识的应用 1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子，应选择什么样的种子？ 2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？ 结构完整的饱满的活的种子。
保持温暖的环境。
安徽省十联考合肥一中2022-2023学年第二学期高一年级期末考试+语文答案
合肥一中2022—2023学年第二学期高一年级期末考试语文试卷参考答案一、现代文阅读(35分)1.(3分)【参考答案】A【解析】A项“由于梁启超的推动”错误，“一些较早接触域外文学文化的知识分子”“梁启超首倡”“小说的译印和创作风起云涌”等内容都表现出这种推动是由先进知识分子群体推动的。
2.(3分)【参考答案】B【解析】B项“这一观点终结了有关《红楼梦》作者之谜的争论”错误，原文陈述的是胡适的观点，并未提及争论被终结。
3.(3分)【参考答案】C【解析】A项“索隐派即以此种方法探寻作品背后的真相”分析不当，“谐音”只是索引的一种方法。
B项“最重要的原因莫过于此”错误，蔡胡论战最后以胡适胜利告终，固然与胡适的不同批评策略有关，但“蔡元培的身份背景”“亚东版《红楼梦》的大行于世”“对著者和本子的考证”等都是重要原因，文中信息不足以支撑“莫过于此”的表述。
D项“如果没有……胡适的考证成果就很难被公众认可”不恰当。
其一，《新青年》杂志刊发的是《论短篇小说》的演讲，非考证成果；其二，亚东版《红楼梦》的大行于世促进了胡适考证学说的影响力，但不等于没有小说的出版就不会被公众认可。
4.(4分)【答案示例】示例1：①传统史学讲究微言大义，以曲折、精微的文笔隐寓褒贬、寄托深意。
如“夜缒”可反映出国势之危急，并暗含对统治者昏庸短视的批评，对烛之武深明大义爱国精神的赞美。
示例2：①文学作品中常常运用比喻和象征等手段，蕴含深刻的意蕴。
比如《赤壁赋》中以“桂、兰”象征美好的德行，以“美人”象征美政。
示例3：①文学作品中有时似贬实褒，字里行间隐含深意。
比如草莽、傻、狂等词语，看似批评宝玉性格乖张、不学无术，实则写出宝玉之重情脱俗。
【解析】“史学和文学”与“孔子的春秋笔法、屈原的香草美人”间的呼应关系，表明史学和文学作品通常有着微言大义、含蓄蕴藉的特点；而“隐秀”，与“比兴”“夸饰”等并举，“文外之重旨”等内容，则暗示“隐”通常借助约定俗成的比喻、象征等手法，来表达字面以外的意思。
2023年高一下半期期中语文试卷完整版(安徽省合肥市第二中学)
现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。
文学观念是随着时世的推移而改变的。
魏晋文学观念的变革，摆脱了经学的束缚，确立了诗文正宗；近代文学观念的更新，突破了正统的范畴，接纳了戏曲小说。
林先生对于古代文学的研究，特别重视这种文学本位，着力于文学自身内在规律的探索。
在唐诗的研究中，一般都要提到诸如国家统一、经济繁荣、民族融合、大众喜爱等外部条件，而林先生则不然。
先生是位诗人，因而敏锐地发现，在这诗的国度里，诗成了整个文化的灵魂。
他说：“诗简直成了生活中的凭证，它无处不在，它的特征渗透到整个文化之中去。
中国的文化就是以诗歌传统为中心的文化。
”（《漫谈中国古典诗歌的艺术借鉴》）他以富于诗人个性的独特视角直切诗歌的文学本位，因而在创作主体中偏重于寒士诗人，在创作方法中偏重于浪漫主义。
林先生的唐诗研究，不同于一般批评者把目光投向诗歌所反映的具体社会现实，而是把握住创作主体的精神，提出了“少年精神”。
林先生认为中国古代作家大都属于“士”这一阶层，出身寒微，生活困苦。
他说：“中国古代的正统文学主要是以士为代表，以开明政治为中心的寒士文学。
”（《中国文学简史·导言》）唐代正是封建社会的上升时期，曾推行开明政治，是寒士积极进取、扬眉吐气的时代，因而表现出一种“少年精神”。
“少年精神”是“开朗的、解放的”，充满“青春的气息”和“浪漫豪情”。
李白是最富于“布衣感”的“寒士”，也是最富于“少年精神”的诗人，他“即便是悲愤，也不失其豪放，即便是失败，也不失为英雄”（《唐代四大诗人》）。
盛唐诗人诗作类皆具有“少年精神”，即便是发牢骚的诗，也是乐观向上的；即便是写空寂的境界，“也流露着与宇宙息息相通的无限生意”。
林先生与“汉魏风骨”对举，提出“盛唐气象”，李白诗歌是“盛唐气象的典型”（《盛唐气象》）。
林先生是从寒士文学本位去把握唐诗表现出来的主体精神和时代风貌的。
林先生认为抒情才是中国诗歌的传统。
浪漫主义的创作方法，最适合于抒情，所以林先生的研究对象主要是浪漫主义作家，晚年致力于《西游记》的研究，也因为它是一部浪漫主义小说。
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安徽省合肥一中高一下学期期中考试（语文）（时间1，满分100分）第Ⅰ卷（共22分）一、（每题2分，共10分）1、下列词语中加点字读音相同的一组是（）A．①嫡．亲锋镝．②便．宜行事大腹便．便B．①朱拓．开拓．②同舟共济．人才济．济C．①炮．烙炮．制②少不更．事改弦更．张D．①执拗．拗．口②遥思遐．想瑕．不掩瑜2、下列词语中，错别字最多．．的一组是（）A．脚踝朔漠沸反盈天莫衷一事B．隼头膏梁瓮牖绳怄良将劲弩C．谬种笑靥畏葸不前运筹帷握D．撕打寒喧司马清衫度长契大3、下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（）A．在河南陕县为遇险工人大团圆而弹冠相庆．．．．的两周后，山东就重复了同样的“事件”，又一次因罕见暴雨造成洪水入井。
B．好的一次性餐盒四五毛钱，而劣质的价格仅为一半甚至1/5，巨大的利润空间，怎能不让那些黑心老板趋之若鹜．．．．？C．一直以来，我国政府一言九鼎．．．．，践行诺言，坚持走环保型经济发展的道路，为全球生态环境的改善做出了巨大贡献。
D．4月15日，青海玉树地区发生强烈地震后，河北唐山市政府感同身受．．．．，向玉树震区先行捐款人民币350万。
4、下列句子，没有．．语病的一句是（）A．“有朋自远方来，不亦乐乎？”四体会倒计时已经进入５０天，合肥街头四体会氛围渐浓，市民参与这一盛会的热情正在不断升温。
B．年初以来，我国西南五省市持续严重干旱。
目前严重旱情已导致64人受灾，农作物绝收面积110多万公顷，直接经济损失约246亿多元。
C．对油价上涨产生助推作用的原因是由于近期频发地缘性政治危机。
前期俄罗斯地铁爆炸案和伊朗核问题的升温，使得油价面临更多不确定因素。
D．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界，。
①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。
②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。
③岸上，峰峦起伏，那是山在流动④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰⑤于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。
A．⑤①④③② B．②③④①⑤C．⑤③①②④ D．③①②④⑤二、阅读下面的文字，完成6～8题。
（每题2分，共6分）白鹤梁白鹤梁是一段长约１６００米、平均宽约１５米的石梁，位于重庆市涪陵区北面的长江中，因从前经常有许多白鹤栖息于梁上而得名。
白鹤梁多数时候隐没于江中，只有在枯水期才显露出来。
从唐代广德元年公元７６３年以来，先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水水位；石梁上还有许多诗文碑刻，也写到了石鱼出水的时间和石鱼距离枯水线的尺度等。
这些石鱼和碑刻是非常珍贵的水文资料，为探索过去１２００年以来长江上游枯水期的发生和水量的变化规律提供了极其准确的科学依据，因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”。
加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，因此白鹤梁成为三峡库区唯一一处国家级文物保护单位。
白鹤梁的表层由硬质砂岩和软质页岩组成，由于砂岩下的泥质容易被水流淘空，悬空的砂岩体容易蹦落或翻转，再加上风化、船只撞击等因素，因此尽管白鹤梁的石鱼和题刻保存尚好，但也开始出现一些环境地质灾害。
同时，白鹤梁的标高是１３８米，而三峡工程坝前水位将达１７５米，白鹤梁在三峡工程最终竣工以后将永远沉没于水下，如此高的水位也将使它经受不住强大的水压导致损坏。
如何保护白鹤梁成为水利专家们心中的一件大事。
从１９９４年起，国家开始组织专家为保护白鹤梁出谋划策，先后有天津大学、长江水利委员会、三峡建设委员会和武汉大学等提出了各种方案。
天津大学的“水下博物馆”方案认为，可以建一个密封的椭圆形双层壳体，罩在石梁上，人们可以通过隧道进入壳体进行参观、考察和维护。
但是这一方案技术难度大，费用高，而且被放在水下几十米深的壳体要承受很大水压，一旦破损，就会损坏石梁，因此被否决了。
最后提交审议的是三峡建设委员会的方案：将白鹤梁就地淤埋，等将来我们的子孙后代有能力时再去发掘和利用，而在岸边水位变动区仿造一个白鹤梁。
不知什么原因，向来与文物保护工作没有接触的葛修润院士参加了专家评审会，于是他们在出差路过北京时专门去国家文物局查看了相关资料，发现即将接受评审的惟一方案不妥，实际没有很好地实现文物保护的初衷。
葛院士在总结各方案优缺点的基础上，结合自己丰富的专业知识，提出了新方案。
新方案与天津大学的方案类似，不同的是天津大学采用的是有压容器，即罩住白鹤梁的壳体要承受很大的水压，而新方案是无压容器，即把过滤后的江水注入壳体内，使壳体内外的水压达到平衡。
这样技术难度小了，费用低了，最重要的是不再存在毁坏石梁的危险。
２００３年２月１３日，葛院士为白鹤梁专门度身定做的“水下宫殿”正式动工。
白鹤梁也可以“永见天日”了。
6、根据文意，下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因，错误的一项是（）。
Ａ．古人在石梁上刻画的石鱼，记录了１２００年以来长江的枯水位。
Ｂ．石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。
Ｃ．为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。
Ｄ．石梁上反映长江的题刻大多出自历代名家之手，具有艺术欣赏和保留价值。
7、根据文章，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是（）。
Ａ．白鹤梁的石鱼和诗文碑刻记载的水文资料可能会遗失。
Ｂ．白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水流淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。
Ｃ．由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已出现一些环境地质灾害。
Ｄ．白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位的强大压力。
8、下列理解符合原文意思的一项是（）。
Ａ．白鹤梁平时隐没在水中，每年枯水期才露出水面一次。
Ｂ．白鹤梁上的石鱼和题刻不但出自历代名家之手，而且是珍贵的水文资料。
Ｃ．直到三峡工程开工的时候，白鹤梁上的石鱼和题刻保存得还算完好。
Ｄ．“就地淤埋，岸边复制”也是保护白鹤梁的一种行之有效的方案。
三、阅读下面两段文言文，完成9~11题。
（每题2分，共6分）（一）积土成山，风雨兴焉．；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折……。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（二）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉．，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！9、下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．无以．．至千里无以：没有……的办法B．非蛇鳝之穴无可寄托．．者寄托：托身C．而耻．学于师耻：羞耻D．于其身也，则耻师焉师：从师学习10、下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）①风雨兴焉．②或师焉．，或不焉③蟹六跪而．二螯④小学而．大遗A．①②相同，③④也相同 B．①②相同，③④不相同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是()A．第一段文字从学习的方法与态度的角度来“劝学”，阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。
B．第一段文字告诉人们掌握知识、培养品德的过程，是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
C．第二段文字从论证方式来看，立足于“破”，逐层批判了“今之众人”“士大夫之族”和“君子”对待从师的错误态度。
D．两段文字都运用了对比论证和比喻论证的方法，使文章具有很强的说服力和感染力。
第Ⅱ卷（共78分）四、12、文言翻译（8分）①是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（3分）②当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具。
外连横而斗诸侯。
（2分）③人死,则曰:“非我也，岁也。
”是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？（3分）13、名句默写：（任选8题，每空1分，共8分）（1），然后天梯石栈相钩连。
（2）画图省识春风面，。
（3），潦倒新停浊酒杯。
（4），此时无声胜有声。
（5），相逢何必曾相识。
（6）谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣。
（7），涂有饿莩而不知发。
（8），则知明而行无过矣。
（9）锲而不舍，。
（10）斩木为兵，。
14、阅读下面这首词，然后回答问题：千秋岁①秦观水边沙外，城郭春寒退。
花影乱，莺声碎。
飘零疏酒盏，离别宽衣带。
人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池会，鹓鹭同飞盖②。
携手处，今谁在？日边清梦断③，镜里朱颜改。
春去也，飞红万点愁如海。
【注】①此词为作者被贬处州时所写。
②作者在京师时，曾与僚友在西池宴集唱和。
③商朝伊挚被重用前，曾梦乘船过日月之旁。
（1）．试赏析上片“乱”“碎”两字的表达效果。
（4分）（2）．这首词中作者表达了哪些感情？请结合作品简要分析。
（4分）五、阅读下文，回答15~17小题。
（共14分）酒婆（有改动）冯骥才首善街有家最低等的小酒馆。
不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。
来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
这酒馆只卖一种叫“泡打灯”的酒。
这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。
可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。
好酒应是温厚绵长，绝不上头。
但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱放纵放纵吗？要说最洒脱的，还得数酒婆。
天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。
她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针；再打开绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。
待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。
她一路东倒西歪向北去。
走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。