2010年上海高考历史试题及答案
2010年北京市高考试题--文综历史(解析版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试（历史部分）专制集权的不断加强是中国古代政治制度的一大特征。
回答第12、13题。
12．图6是一副古代北京地区的政区示意图。
图中反映的地方行政制度实行于A．西周B．秦朝C．汉朝D．唐朝解析：此题考查的是西汉的地方行政制度。
汉武帝将全国划分为13个州部，各置刺史一人，代表中央监督地方。
所以州作为一级地方行政单位应该是在汉朝，所以此题应该选择C。
13．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒B．荀子、孟子C．商鞅、孟子D．韩非子、董仲舒解析：此题考查的是对中国主流思想的理解。
根据材料提供的信息和所学知识，先秦法家理论家是韩非子，而汉朝时使儒家成为统治思想的新儒学代表是董仲舒，所以此题正确选项是D。
14．元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。
2010年初，两岸均有意联合展出该作品。
下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是A．顾恺之《洛神赋图》B．吴道子《送子天王图》C．王祯《农书》D．李贽《焚书》解析：此题考查的是对中国古代历史时间的掌握。
顾恺之是东晋时期的大画家；吴道子是唐朝的大画家；李贽是明朝末年的思想家；王祯是元朝时期的农学家，所以此题应该选择C项。
15．“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。
究其极，不为流弊。
惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。
根据材料和所学，判断这段文字的作者是A．魏源B．王韬C．宋教仁D．胡适解析：此题考查的是对近代中国向西方学习的演进过程的理解。
根据材料提供的信息和所学知识主张君民共主的是资产阶级维新派：魏源是地主阶级抵抗派，故排除；宋教仁是资产阶级革命派，故排除；胡适是资产阶级激进派，故排除；王韬是早期资产阶级维新派，所以此题正确选项是B。
16．1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯，固执如斯。
上海卷历史2016高考真题上海答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试上海历史答案一、选择题1．B 2．C 3．C 4．D 5．D6．B 7．A 8．D 9．A 10．D11．A 12．D 13．C 14．A 15．B16．A 17．A 18．B 19．D 20．C21．D 22．B 23．A 24．C 25．D26．C 27．B 28．A 29．C 30．A31．A B D C32．B C D A33．A B C D34．D A B C35．C A B D二、非选择题（共75分）说明：下列答案按层次由高到低、依次递减的原则进行排列和赋分。
“水平1”为最高层次的答案，“其他答案”为不符合题意的答案。
圆点符号后的内容为参照性示例。
36．（1）水平1：能准确区分一手史料与二手史料一手史料：[2]、[3]；二手史料：[1]、[4]其他答案。
36．（2）水平1：能准确区分材料中的客观性事实和主观性认识陈述：①、③；评价：②、④36．（3）水平1：能根据情景从两个维度进行解释从社会层面来说，伴随着罗马的对外扩张，大量战俘沦为罗马奴隶，奴隶在人口中的比例剧增，引发了释奴的现实需求；从法学层面来说，作为罗马法学思想基础的自然法思想，肯定包括奴隶在内的所有人都是自由平等的，为释放奴隶提供了理论依据。
水平2：仅能从一个维度进行解释其他答案。
37史实：水平1：能围绕问题相关性较强的核心知识进行回答中华文明的发展是在各民族的交流与融合中实现的。
在中华文明的初始阶段，中原是文明融合、诞生的核心地区。
秦汉时期，通过开边移民、开通两域，在华夏族与少数民族的交流中，汉民族开始形成。
魏晋南北朝时期，孝文帝推行改革，汉族与少数民族双向交流，取长补短，为中华文明注入了新的活力。
隋唐时期，推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化的繁荣与恢弘，统一的多民族国家日臻巩固。
宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在冲突中融合。
蒙元时期，疆域扩大，行省制的创置、宣政院及澎湖巡检司的设立，使包括少数民族在内的全国各地区都被置于重要的统一管辖，进一步促进了民族融合。
2010上海高考语文试卷(含答案)
2010年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷一阅读80分(一)阅读下文，完成第1-6题。
(16分)笔墨的超越①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。
但是,在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。
②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。
”的确,毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一. “墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。
毛笔的锥体造型,具有“锋出八面”的能力;墨与水的调和，经过宣纸的洇化,可产生变幻莫测的效果.④笔墨的造型过程一般不可重复,书法和绘画,虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。
沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。
原本的“墨色"，居然可使人感受到“五光十色”;原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。
简单的书写或皴擦、普通的黑白两色,竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。
宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。
”其中或有溢美之词,但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。
⑤笔墨与文人长相厮守,须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的性灵．．。
因此,笔可以“歌”,墨可以“舞"，“妙笔”可以“生花”，笔底可走“龙蛇",甚至文人也被称为“墨客”——工具与人，达成了性灵的相通。
在长达数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一.相传锺繇说过：“笔迹者，界也；流美者，人也。
”笔迹界破空间。
成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。
⑥在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化.朱光潜说：“例如写字，横、直、钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么‘骨力’、‘姿态'、‘神韵’和‘气魄'.但是在名家书法中我们常常觉到‘骨力'、‘姿态'、‘神韵’和‘气魄’。
2010年山东省高考历史试题及分析
2.全面体现新课程理念
今年的试题，较全面的落实了课程目标，实现 了课程三维目标的全面考查。试题按照文综能力测 试的考核目标和能力要求，精心进行设计。特别是 通过大量的材料处理，成功的实现了“过程与方法” 这一目标的考查。试题还突出了情感态度价值观的 考查，如考查了对殖民主义的评价、对马克思主义 的认识等，体现了史学的思想性和借鉴性。试题的 这些变化，有利于课程目标的落实，有利于学生学 习方式的转化。
• 14 ．下 列曲线图反映了我国 1953—1958 、 1959—1964 、 1970—1975 、 1979—1984 四个 时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。 其中与1959—1964年相对应的是
• A
B
C
D
14．答案C
• 【解析】此题难度为中。主要考查学生图文结合、 对阶段特征掌握的能力。主要考查的是三年自然灾 害以及国民经济的调整与恢复的史实，结合图片答 案应选C，1958年的大跃进导致国民经济比例严重失 调，而“浮夸风”等不良政治风气进一步加剧了经 济情况恶化，导致1959年和1960年出现了严重的困 难。1960年秋中共针对现实情况提出“调整、巩固、 充实、提高”的八字方针，重点调整农业、轻工业 和重工业比例，引导国民经济重新走上正轨。因此， 可以判断出这一时期的经济走向是“V”型。
第 27 题是一道学科内综合题，在整个历史部分中份 量最重，最能体现试题的整体立意。该题以1492年哥伦 布航行到达美洲为主题，“一个历史事件四面八方立体 挖掘”，重点考查考生多层次、多角度、辩证地、创造 性地分析和论证问题的能力。三个问题“偶然与必 然”“发现与相遇”“交流与发展”环环相扣，层层递 进，更加注重考查考生的历史观和整体历史思维以及综 合运用学科方法分析论证问题的能力。该题的设计实现 了由原来的平面考查到现在立体考查的转变，实现了由 原来的知识综合到现在能力综合的转变，这是对传统题 型的创新和超越。
2008年高考历史试题及参考答案(上海卷)
2008年上海高考历史试卷考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。
2. 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
5.试卷分为“分叉部分”和“共同部分”。
“分叉部分”分为A、B两组，两组试题分值相同。
考生可以任选一组应答，但不可以交又答题，若考生交叉答题，一律以A组计分。
“共同部分”为所有考生必须应答的试题。
分叉部分A组（适合使用“一期”课改教材的考生）一、选择题（共30分，每小题2分。
每题只有一个正确选项。
）1. （2008上海）“封建亲戚，以藩屏周。
”这句话指的是A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制2. （2008上海）战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。
”这句话反映的是A.儒家的思想B.道家的思想C.墨家的思想D.法家的思想3. （2008上海）有一部断代体史书，首创“志”的体裁，经两代人合作完成。
这部书是A.《史记》B.《三国志》C.《汉书》D.《资治通鉴》4. （2008上海）东汉时期“豪强”的基本特征是A.拥兵自重称霸一方B.依靠巧取豪夺聚敛财富C.通过科举获得功名D.世代享有政治经济特权5. （2008上海）均田制是中国古代重要的土地制度，推行该制度的朝代有①西周②北魏③唐朝④明朝A. ①②B.②③C.①④D.③④6. （2008上海）“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲……马鬼坡下泥土中，不见玉颜空死处。
”这几句诗所反映的历史事件是A.七国之乱B.八王之乱C.安史之乱D.三藩之乱7. （2008上海）中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代是A.西汉B.隋朝C.宋朝D.清朝8. （2008上海）中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是A.司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药9. （2008上海）下图所示的是A.秦朝的疆域B.宋朝的疆域C.元朝的疆域D.明朝的疆域10. （2008上海）“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
2010年福建省高考试题(文综历史)解析版
2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）文科综合能力测试历史部分解析13．（2010福建卷）表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。
唐代擅长这一书体的书法家是A．王羲之B．颜真卿C．柳公权D．怀素【答案】D。
【解析】此题考查古代书法艺术和书法名家。
解法一：日本文字主要由吉备真备利用汉字创造的片假名和学问僧空海采用汉字草书创造的平假名构成，材料中点出平假名，故受草书影响，怀素是狂草名家，选D；解法二：根据材料中的平假名字体判断是模仿草书，这是本题考查的主要意图；解法三：排除法，王羲之非唐朝，颜真卿和刘公权擅长楷体，故选D。
14．（2010福建卷）《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。
或存未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。
”对此理解有误的是A．体现三省分权制B．完善中央监察机制C．减少行政决策失误D．分做相权加强皇权【答案】B。
【解析】此题考查三省六部制概念的掌握，显然根据材料和概念的理解，ABC均是正确的。
B选项转换换了概念，它不属于监察范畴。
15．（2010福建卷）明代《闽部疏》载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。
其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。
”材料反映明代福建A．海陆交通十分发达B．商品经济活跃C．成为全国经贸中心D．出现资本主义萌芽【答案】B。
【解析】此题考查论从史出，材料中“无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。
其航大海而去者尤不可计”有涉及到水路交通，但未能反映发达，其意图还是反映商品在流通而矣，故排除A；要反映成为全国经贸中心必须要有全国范围内的横向比较，材料显然没有，故排除C；要体现资本主义萌芽就要有雇佣关系，材料显然没有体现，故排除D。
材料主要反映的就是福建商品经济活跃。
16．（2010福建卷）图6为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。
2021年高考上海卷历史试题答案及解析
2021年高考上海卷历史试题答案及解析2021年高考上海卷历史真题+答案+解析一、选择题共75分以下每小题2分，共60分。
每题只有一个正确选项。
1.”一万年农业，五千年文明，两千年大一统“指的是A.中华文明B.埃及文明C.印度文明D.希腊文明【答案】A【解析】中国是世界农业起源地之一，有上下五千年的文明，还有自从秦朝建立中央集权以来，发展的历程一直没有中断，延续两千多年。
2.“什尔巴克，这是个你也知道的市镇，它的位置在幼发拉底。
那是个古老的市镇，诸神都在那里存身，是他们让诸大神泛起洪水……”以上文字出自A.《吉尔伽美什》B.《罗摩衍那》C.《摩诃婆罗多》D.《荷马史诗》【答案】A3.“每一国的人民，一方面要遵守自身特有的法律制度和社会习俗，一方面要遵守全人类共同的法律，……根据自然理性，适用于全人类的法律称为列国通法”。
与此理论相关的法律实践是A汉穆拉比颁布了颁布了集古代两河流域各国法律之大成的法典B梭伦改革时期颁布了废除债务奴隶的法令C罗马共和国政府公布了“十二铜表法”D卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体自由民以公民权【答案】D【解析】适用于全人类的法律称为列国通法是卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体自由民以公民权。
4.在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是A太尉 B皇帝C郡守、县令 D丞相【答案】C【解析】啬夫是县以下行政机构的，不算官吏，掌管赋税的征收，所以选用来自地方长官郡守、县令。
5.公元前202年汉朝建立。
这一年处在A公元前2世纪初 B公元前2世纪末C公元前3世纪初 D公元前3世纪末【答案】C【解析】公元前202是公元前3世纪。
6、“井田之变，豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国。
”描述的是A、西周诸侯封地的情况B、秦朝实行郡县制后的情况C、汉武帝时代的情况D、东汉豪强势力膨胀的情况【答案】D【解析】“井田之变，豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国。
”描述的是东汉豪强势力膨胀的情况，一些大田庄主往往都以善于经商著称，他们既是大田庄主又是大商人。
2006年全国高考上海历史试题
2006年全国高考上海历史试题考生注意：1、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
2、在答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4、试卷分为“分叉部分”和“共同部分”。
“分叉部分”分为A、B两组，两组试题分值相同；考生可以任选一组应答，但不可以交叉答题，若考生交叉答题，则以A组计分。
“共同部分”为所有考生必须应答的试题。
5、考试时间120分钟，试卷满分150分。
分叉部分A组（适合一期课改的考生）一、选择题（共30分，每小题2分。
每题只有一个正确选项。
）1、在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。
以下最能够体现上述含义的是A、秦统一六国B、光武中兴C、西晋统一D、开元盛世2、近年某地发现一座古代墓葬，出土距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有小篆。
对此墓葬的年代，以下推测正确的是A、据玉面人的年代推算，应为母系氏族时期B、青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝C、商朝时期出现青铜铭文，估计在西周时期D、根据文字判断，墓主最早应是秦朝人3、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁梨4、朱震亨是金元时期杰出的医学家，他学医虽晚，但终成大器，这主要得益于他潜心研究了被后人奉为"医家之宗"的典籍是A、《皇帝内经》B、《唐本草》C、《千金方》D、《本草纲目》5、诸葛亮在“隆中对”中分析说：“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然曹遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
”曹操“克绍”的关键之役是A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战6、北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。
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2010年全国普通高等学校招生统一考试上海历史试卷考生注意：1．考试时问120分钟，试卷满分150分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂(选择题>或写(非选择题>在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
9Tfm4QVXUV3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的．答题时应特别注意，不能错位。
一、选择题(共60分，每小题2分。
每题只有一个正确选项。
> 1．新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命．其标志是a．农耕逐渐取代采集 b．采集逐渐取代狩猎c．狩猎逐渐取代驯养 d．渔猎逐渐取代采集2. 文学是西方文化的主要载体，其源头可追溯到古代世界，其中对西方文化产生重要影响的是a.《大藏经》、《荷马史诗》 b．《旧约全书》、《古兰经》c.《荷马史诗》、《旧约全书》 d．《古兰经》、《荷马史诗》3.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。
学者推断此地应是a•夏人的活动地域 b．周朝的重要都城c•秦朝的阿房宫遗址 d．汉初同姓王的封国4.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。
这一家是9Tfm4QVXUVa．儒家 b．法家 c．道家 d．墨家5．西欧中世纪庄园和东汉后期庄园的共同点是a.主人和农民之间有雇佣关系b.具有商品货币关系c.有自营地和份地的区分d.自给自足的经济体6.一个唐朝商人从长安出发．沿着丝绸之路的陆路通道行走，途中可以与他进行商品贸易的国家或地区有a.西域、大食、波斯 b．大食、波斯、新罗c．西域．日本、大食 d．波斯、新罗、日本7．人们往一座古老建筑的墙上发现了一幅画<图>．它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。
其持征是a．教皇拥有无上的权威b．教皇成了君主的人质c．教皇和君主各持权柄、互不干涉d. 教皇和君主互相依存、互相利用8某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。
这位统治者是a.军事强人b.专制君主c.等级君主d.立宪君主9.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。
这个新角度是a. 从矛盾对立转换出发 b．从天人感应出发c. 从万事万物本源出发 d．从人的本性出发10元朝为加强中央对西藏和台湾的管辖．分别设置了a．中书省、伊犁将军 b．宣政院、中书省c伊犁将军、澎湖巡检司 d．宣政院、澎湖巡检司11．伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文明和儒家学说推崇备至。
他所得的中国文化资料最有可能来自于a．外交使节 b．传教士c．阿拉伯人 d．留学生12.年号是中国古代常用的纪年方式。
它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。
下列选项符合后一种用法的是9Tfm4QVXUVa．辛亥革命 b．商鞅变法c．靖康之变 d．光武中兴13.图中反映的是哪一时期的边境贸易?a．东晋b．南朝c．北宋d．南宋14．历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。
中国历史上符合这种现象的时期有9Tfm4QVXUV①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期a.①②③ b ．②③c.①② d．①③15．“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是9Tfm4QVXUVa. 宗教改革 b．文艺复兴c．启蒙 d．空想社会主义16. 基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始a. 实行地税改革 b．开化社会文明c. 引进欧美科技 d．鼓励工商贸易17.乾隆皇帝曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见路易十六。
这一计划最终付诸东流，原因可能是：a．法国发生了大革命b．清廷忙于抗击沙俄入侵c. 中国正在和英使签订两国通商协议d．普法战争爆发18.有学者认为，电视台“名家讲座”虽然办得好，但内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事，离一百多年前梁启超提倡的“新史学”宗旨相去甚远。
这里所说的“新史学”宗旨是 9Tfm4QVXUVa.充当帝王的“政治教科书” b．让国民从中受益c.复兴传统史学 d．宣传历史进化论<19题图）19.若漫画的标记处补上文字说明,应写上文字说明，应写上a. 克里M亚b. 凡尔登c．列克星敦d．萨拉热窝20.“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。
”这幅挽联中提及的事件最终引发了9Tfm4QVXUVa. 护国运动 b．武昌起义c. 五四运动 d．二次革命21．某学生要以“近代以来的西学东渐及其影响”为主题撰写小论文，他可以选择的研究对象有a．商务印书馆、利玛窦 b．《几何原本》、冯如c．商务印书馆、冯如 d．同文馆、利玛窦22.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。
”下列哪一事件体现了这一主张?9Tfm4QVXUV a．《慕尼黑协定》的签署 b．《凡尔赛和约》的签订c．《四国条约》的签订 d．《大西洋宪章》的发布23．学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。
假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形?9Tfm4QVXUVa．唐胥铁路开通b．街上路人互行脱帽鞠躬礼c．《申报》上刊登北伐的消息d．李大钊发表《庶民的胜利》的演说24. 19 45年英国工党上台执政后，大力推行社会福利等政策，目的是为了a.强化自由放任主义b.加强政府对经济的干涉c.减轻政府财政负担d.改变资本主义性质25. 20世纪50年代初，中国面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。
a. 推行了土地改革 b. 组织了人民公社 9Tfm4QVXUVc. 实施了“一五”计划d. 发动了“大跃进”26.毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想是在a．中共七大 b.遵义会议c．中共十一届三中全会 d．中共十二大27. 图中所示的曲线反映了罗斯福新政前后的a．农产品价格的波动b．社会失业率的起伏c．银行倒闭数量的变化]d．公共工程投资额的增减28. 1978年关于真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的a．体制改革 b. 拨乱反正c．经济建设 d. 对外开放29.一个历史事实可由若干事件构成，事件又可由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。
下列选项符合上述说法的是9Tfm4QVXUVa．经济全球化一西欧一体化一欧元启用b．《王位继承法》一《权利法案》一光荣革命c．苏联的现代化道路一新经济政策一社会主义工业化d．中途岛战役一斯大林格勒战役一阿拉曼战役30.1949年后，中国积极主动地融入世界。
将下列重大外交事件按时间先后排列，正确的是①重复联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织a. ③①②④b. ③②①④c. ①②③④ d．②①③④二、非选择题(共90分>31 . “城市，让生话更美好”2010年世博会在上海召开，中国人百年梦圆。
为体现上海城市变迁的历史，学校组织了图片展．请你按示例完成以下展板。
(13分>9Tfm4QVXUV32．苏格拉底案公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。
在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。
陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?”9Tfm4QVXUV问题：(8分>(1>苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(1分>(2>在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团?(1分>(3>透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?(6分>33.曹墓之争2009年12月，河南安阳发现一座东汉大墓，一些学者依据该墓的规模、形制、遗物及文献记载等，认定这是曹操墓，由此引发了各界热议。
9Tfm4QVXUV问题：<10分）<1）此事之所以引起社会广泛关注，原因之一在于墓主人曹操是一位重要的历史人物。
请你列举两项与曹操有关的史实。
<2分）9Tfm4QVXUV<2）从材料一来看，质疑者的依据是什么？<4分，不得摘抄原文）<3）根据材料二，你认为史家怎样才能增加学术可信度，写出信史？<4分）34. 皇权与相权自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。
唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣．主持全国军政要务。
9Tfm4QVXUV问题：<10分>(1>下图反映了汉、唐，明、清四朝中枢的演变过程。
按示例完成空格。
(6分><2>从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。
(4分> 35.从分散到整体世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。
9Tfm4QVXUV问题：<1）写出地图上a、b两处所代表的古代文明。
<2分）<2）自1500年起，人类开始走出分散状态，到20世纪初世界已连成一体，叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。
<13分）9Tfm4QVXUV36. 德意志民族的战后45年下而三幅漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变，请你为它们配上解说词。
(9分>37. 一份对外"和约"义和团运动期间，一位团民私自替政府拟了一份对外"和约"。
"和约"虽不具法律效力，作为历史材料却真实的反映了作者的思想。
内容如下：9Tfm4QVXUV一、各国前所索赔款，一概作废。
二、各国应偿还中国兵费四百兆两。
三、各国兵船已在中国口者，不准驶出。
四、各国租价照今加倍。
五、将总署交还中国.六、康有为回国治罪.七、所有各国教堂一律充公。
八、日本将台湾交还中国。
九、德国将胶州交还中国。
十、俄罗斯将大连湾交还中国。
十一、所有教士各归其国，不准再来。
十二、中国仍有管理高丽安南之权。
十三、中国海关仍归华人处理。
十四、各国使臣来中国者，照乾隆时所定之例，不许进京。
十五、另赔义和拳兵费四百兆。
十六、日本亦照乾隆时例入贡。