企业战略管理教学大纲
公司周转材料管理制度
企业战略管理课程教学大纲课程英文名称：StrategicManagementofEnterprise课程编号：课程类型：专业核心课总学时：48学分：3适用对象：周学时：3开设学期：第一学期开课单位：先修课程：西方经济学、管理学编写依据：2016版本科培养方案使用教材及参考书编写时间：2017年09月教材：《企业战略管理-理论与案例》（第四版）参考书：波特的《竞争战略》与《竞争优势》[美]杰恩.巴尼着，王俊杰杨彬李启华等译《获得与保持竞争优势》，清华大学出版社伊丹敬之《新的经营战略》普蕾赫莱德、哈默《竞争大未来》Hitt，Ireland，Hoskisson，STRATEGICMANAGEMENT王迎军、柳茂平《战略管理》孟卫东张卫国龙勇编着《战略管理》科学出版社[美]ArthurA.Thompson，Ⅲ《StrategicManagement：ConceptsandCase》机械工业出版社[美]弗雷德.R.戴维着李克宁译《战略管理》经济科学出版社项保华《战略管理：艺术与实务》华夏出版社王方华《企业战略管理》复旦大学出版社其他各种版本的战略管理教材和案例。
一、课程教学目的和任务通过本课程教学，使学生了解企业战略管理的基本概念和常用术语，理解有关战略管理的基本思想和逻辑推理过程，掌握常用战略制定、战略实施、战略评价、战略控制和战略变革的适用条件、应用特点及相互间的联系与区别，熟悉战略分析、战略选择的基本步骤及方法，课程教学的任务是结合模拟教学案例，启发学生思考和评述实际战略管理问题，力求提高学生的分析能力、判断能力与决策能力，并为学生日后从事战略研究以及管理工作奠定基础，使学生对企业未来发展问题的研究能站在战略的高度去思考。
同时，企业战略管理是管理类各专业开设的一门专业课，企业战略管理是一门应用性很强的管理科学，是一门实践性和操作性极强的课程，是融合管理科学与领导艺术、强调灵活应变的实务型学科，普遍采用实证研究的方法学习该课程。
企业管理课程教学大纲
《企业管理》课程教学大纲课程名称：企业管理学时：72 开课院系：管理系一、使用层次、专业本大纲适用于高职高专工商管理专业设置“企业管理"课程，同时可以供企业管理的从业人员参考学习二、课程性质、地位和任务《企业管理》是具体研究如何应用现代企业管理的知识和理念,来满足经济发展对企业管理要求的一门学科,它是工商管理专业的一门专业基础课程。
其主要任务是：通过课程的学习,使学生掌握现代市场经济的理论和现代企业管理的知识，来适应企业的发展，为今后从事工业企业管理工作，打下良好的基础。
三、章节、学时分配、习题和作业量四、教学内容第一章管理总述1、教学要求：明确管理的基本概念，管理原理和管理的两重性；熟悉管理的职能，掌握管理科学的研究方法和内容，了解管理的发展过程及现代管理的理念。
2、内容提要：（1)管理及其沿革(2)管理基本职能(3）现代管理理念3、重点：管理的职能，现代管理的理念。
管理的基本概念和原理。
4、难点：掌握管理科学的研究方法和内容。
第二章企业管理及其组织结构1、教学要求：明确企业管理概念；熟悉企业类型及其特征;掌握企业结构形式及特点;掌握现代企业组织结构发展趋势和现代企业管理基础管理工作.2、内容提要：(1)企业及企业管理(2）企业组织结构（3）企业管理基础工作3、重点：企业管理概念;企业结构形式和特点。
4、难点：掌握现代企业组织结构发展趋势。
第三章现代企业制度1、教学要求:理解现代企业制度含义；熟悉现代企业制度的基本特征和主要内容;掌握现代企业制度的基本组织形式和特点.2、内容提要:（1）现代企业制度的基本特征（2）现代企业制度的基本内容（3)现代企业制度的基本组织形式3、重点：现代企业制度的基本特征和主要内容;现代企业制度的基本组织形式和特点.4、难点：掌握现代企业制度的基本组织形式和特点。
第四章管理信息系统导论1、教学要求：明确管理信息系统的概念,熟悉管理信息系统的结构与内容和分类；了解管理信息系统的发展；掌握管理信息系统的开发程序和步骤。
《企业管理》课程教案
《企业管理》课程教案一、课程简介1. 课程名称：企业管理2. 课程性质：专业核心课3. 学时：644. 学分：45. 适用专业：工商管理、企业管理等相关专业6. 课程目标：使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法，掌握企业管理的核心要素，提高学生的企业管理素养和实际操作能力。
二、教学内容1. 企业管理概述企业管理的基本概念企业管理的发展历程企业管理的主要任务和目标2. 企业组织与管理体制企业组织结构及其类型企业管理体制的内涵与特征现代企业制度的基本框架3. 企业战略管理企业战略的含义与类型企业战略管理的过程与方法企业战略规划与实施4. 人力资源管理人力资源管理的内涵与目标人力资源规划与招聘员工培训与发展绩效管理与人力资源激励5. 企业市场营销管理市场与市场营销市场调查与分析市场营销策略与组合三、教学方法1. 讲授法：通过教师对企业管理基本概念、原理和方法的讲解，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析典型企业案例，使学生了解企业管理实际操作，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 情景模拟法：设置模拟企业管理场景，让学生参与其中，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，占总评的40%。
2. 期中考试：考察学生对企业管理基本知识的掌握，占总评的30%。
3. 期末考试：考察学生对企业管理知识的综合运用能力，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业管理教材。
2. 辅助材料：包括企业案例、管理工具与方法等。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和管理资讯。
4. 实践基地：建立校企合作，为学生提供企业管理实践的机会。
六、教学安排1. 课时分配：企业管理概述：8课时企业组织与管理体制：8课时企业战略管理：10课时人力资源管理：12课时企业市场营销管理：10课时2. 教学进度：按照教材和教学大纲进行，每周安排2课时。
战略成本管理教学大纲
战略成本管理教学大纲前言战略成本管理是一种涉及预算、投资和资源管理的方法论。
随着企业竞争的加剧，管理者不断探索提高效率和降低成本的方法。
战略成本管理可以帮助企业控制成本，以追求更好的经济效益。
本教程将介绍战略成本管理的基本概念以及如何使用这些概念来优化企业经营。
课程设置第一部分：战略成本管理概论•理解战略成本管理的概念和定义•介绍战略成本管理的历史和发展•探讨战略成本管理与财务管理之间的关系•分析战略成本管理的对象和范畴第二部分：战略成本管理体系建设•了解战略成本管理的基本框架和内容•介绍战略成本管理的体系建设方法和步骤•研究战略成本管理的关键因素和成功要素•对比不同类型企业的战略成本管理体系差异第三部分：战略成本管理方法论•介绍传统成本管理方法和战略成本管理方法的区别和联系•分析战略成本管理方法如何实现成本控制和效率提高•探讨战略成本管理方法如何帮助企业制定战略和决策•研究如何利用战略成本管理方法来实现企业可持续发展第四部分：案例分析与实践•以国家重点企业、知名民企及创新型企业为案例，探讨战略成本管理应用的实践效果•分析当前企业在战略成本管理上的问题和挑战•提出促进企业战略成本管理发展的建议和方向授课方法：讲授、案例分析、研讨、小组讨论、实践操作、经验分享等多种教学方法相结合，强化学生对战略成本管理概念、工具和实践的理解和掌握。
评价方式：•课堂出勤和表现：10%•课堂作业和小组讨论报告：30%•期中考试：30%•期末考试：30%参考书目•Porter, M. E. (1998). Competitive strategy: Techniques for analyzing industries and competitors. Simon and Schuster.•Cooper, R. (1998). The rise of activity-based costing-Part one: What is an activity-based cost system?•Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The balanced scorecard: translating strategy into action. Harvard Business Press.战略成本管理是企业管理者必须掌握的一项管理技能，本教程旨在帮助学生全面理解战略成本管理的概念、方法和实践，并提供实际操作经验和案例研究，以帮助学生成为战略成本管理的专业人才，为企业长远发展贡献力量。
《公司战略与风险管理》教学大纲
《公司战略与风险管理》课程教案课程性质：必修课总学时：34 开课学期： 5 适用专业：注册会计师一、课程性质、任务《公司战略与风险管理》是会计学、财务管理专业的基础必修课，是一门理论性和应用性较强的专业课程。
设置该课程的作用在于使学生全面掌握公司战略与风险管理的基本理论及其计算方法，掌握战略与风险管理的主要内容和方法，初步能够提出解决问题的方案，培养学生的实践能力和动手能力，增强职业道德意识和法律意识。
为今后从事财务会计工作及参加全国会计职称考试、注册会计师考试打下坚实的基础。
二、教学目的、要求学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。
是学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。
本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。
三、教学内容和课时分配编写人：李慧第一章战略与战略管理[教学目的和要求]通过本章学习，掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义，企业战略的结构层次，战略的关键要素，战略测试，企业的使命，了解确定企业的战略目标，企业战略的发展途径，战略管理。
[重点难点]战略的定义；战略的结构曾测；战略的关键要素。
[教学内容]第一节公司战略的基本概念一、公司战略的定义二、公司战略的使命与目标三、公司战略的层次第二节公司战略管理一、战略管理过程二、战略变革管理三、战略管理中的权力和利益相关者四、信息技术在战略管理中的作用[教学方法]多媒体；[课后安排]理论课思考：1．请简述信息技术在战略管理中的作用2. 请简述企业涉及的主要利益相关者有哪些。
《战略管理》课程教学大纲
《战略管理》课程教学大纲课程编号：20711120总学时数：32总学分数：2课程性质：专业基础和专业课程适用专业：人力资源管理一、课程的任务和基本要求：课程的任务：企业战略管理是管理学理论中一门较新的学科。
它是关于企业确定其使命，根据组织外部环境和内部条件设定企业的战略目标，为保证目标的落实和实现进行谋划，并依靠企业内部能力将这种谋划和决策付诸实施，以及在实施中进行控制的一个动态管理过程的管理科学。
本门课程的任务主要在以下几个方面：1、介绍战略管理理论的基本概念、发展历史、基本过程，使学生懂得战略管理在全球化时代人力资源管理中的地位和作用。
2、阐述企业的外部环境因素和内部条件及其分析方法，以及企业使命和战略目标。
3、讲授公司战略、公司国际化战略以及经营单位竞争战略的各种选择方案，介绍常用的战略评价方法或战略管理工具。
4、介绍企业在资源规划与配置、组织结构和领导等方面进行的战略实施和战略控制。
阐述企业的管理战略变革5、初步培养学生在战略管理中相应的一些基本方法和能力。
课程的基本要求：1、教学中坚持内容的系统性与专题性相结合；坚持理论联系实际；注重教学的针对性和实效性。
2、以案例分析法贯穿整个教学过程。
通过课堂讲授、客座讲演、参与式教学、案例讨论、观看影像资料、企业考察调研等多元手段，认真实施教学。
3 、教学中重点要突出、难点热点不回避，学术前沿与动态适度引介。
4、激励学生积极参与课内外的教学活动，重视引导学生相关实践能力的培养和锻炼二、基本内容和要求：第一章战略管理概论教学目的与要求：本章教学主要使学生对《战略管理》这门课程有一总体把握，为深入学习课程内容打下基础。
通过教学要求学生了解战略管理的本质、理论的起源与发展；明确战略管理的定义、特点及作用；知晓战略管理过程、管理系统和管理者；掌握战略管理中的一些重要概念。
教学内容提要：主要辨析战略管理和其它管理理论的区别与联系；战略管理的研究对象和目的；谁来执行战略管理也即弄清战略管理的本质是什么。
公司战略与风险管理课程教学大纲教案
《公司战略与风险管理》教学大纲教案Corporate Strategy and Risk Management适用专业：财务管理、会计学、审计学课程编号：前修课程：管理学原理、财务管理学分： 3 总学时： 48一、课程性质、目的与要求课程性质：专业限选课课程目的：通过课程学习掌握公司战略管理的基本概念；掌握评估影响公司表现的外部因素和内部因素的能力；掌握各种战略管理工具的运用；掌握战略选择、战略实施和战略控制的过程和方法；分析战略选择及实施战略所带来的财务影响；掌握内部控制框架的概念和运用；掌握风险管理框架的概念和运用；掌握控制、减少和回避风险的方法；识别及评估公司面对的各种财务风险；掌握利用衍生金融工具对冲各种风险的方法；熟悉信息技术管理的应用。
教学要求：《公司战略与风险管理》课程涉及到的知识体系涵盖经济学、管理学、企业战略管理、市场营销、运营管理、财务管理、会计、金融、风险管理、公司治理等多学科的知识体系，对财务管理专业学生的知识体系全面性要求较高。
通过本课程的教学，使学生掌握战略管理和风险管理的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，有效利用企业内外部各类信息进行战略分析和风险管理。
二、教学内容理论总学时：32学时第一章：导论：战略与战略管理 4学时基本要求：要求理解和领会公司的使命与目标、公司战略的概念与功能、公司战略的层次和战略管理者、公司战略管理的过程和内容、公司战略的学术流派。
重点：公司的使命与目标、公司战略的层次和战略管理者、公司战略管理的过程和内容。
难点：公司的使命和目标、公司战略的层次、战略管理过程。
第二章：战略分析 8学时基本要求：要求理解和领会一般宏观环境分析、产业环境分析、竞争环境分析、市场需求分析、企业内部资源和能力分析、价值链分析、业务组合分析、SWOT分析。
重点：PEST分析、产品生命周期、五力模型、竞争对手分析、核心能力、战略群组、企业资源分类、成功关键因素、价值链的分析和运用、波士顿矩阵、SWOT分析。
旅游企业战略管理实训教材
旅游企业战略管理实训教学大纲（Strategic Management of Tourism Enterprises）（供四年制旅游管理专业2012级试用）课程编号：面向专业：旅游管理实验类别：专业课实验实验时数：6考核方式：考试实验总的目的与要求：通过教学，使学生掌握旅游企业的构成原理、生产经营决策、生产经营优化决策、生产经营决策全面预算的基本原理，熟悉旅游企业战略分析、制定、实施等方法和工具，从而具备良好的旅游企业战略管理实际应用能力。
其中：验证性实验 0 %，设计性实验 0 %，综合性实验 100 %教材及参考书目：[1]严伟，蔡蓉蓉编.旅游企业战略管理.第二版.上海：上海交通大学出版社 ,2011[2]邹益民编.旅游企业战略管理.第二版.北京：中国人民大学出版社，2009[3]蓝海林，张平编. 战略管理：中国情景下的企业战略行为.第一版.北京：机械工业出版社，2012[4]田泽，马海良编. 国际企业管理——文化、战略与行为.第一版.北京：清华大学出版社，2012[5]张东生主编. 企业战略管理.第二版.北京：机械工业出版社，2011[6] 黄其新，陈伟军主编. 服务性企业战略管理.第一版.北京：北京大学出版社，2011执笔人：章怡审核人：龚艳教学院长：刘曙霞旅游企业战略管理课程实训指导书章怡编写目录实验一旅游企业外部环境分析实验二旅游企业内部环境分析实验三旅游公司战略实验一旅游企业外部环境分析实验时数：2课时实验目的和要求：1.了解并掌握旅游企业各部门的工作构成及原理；2.了解旅游企业生产经营活动中各种决策。
实验内容：通过对酒店外部环境的调查和分析，使学生完成以下内容：1.了解不同旅游企业的工作构成及其原理；2.掌握目前所调研的旅游企业在经营决策中外部环境分析的主要方法；3.熟悉目前旅游企业在经营决策外部环境分析时存在的问题。
旅游企业外部环境分析内容及方法：旅游企业宏观环境分析一、社会环境：人口方面的变化（人口的流动、老年人市场和女性旅游者）、各国城市化进程的不断加快、疾病与健康问题。
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企业战略管理教学大纲
一、课程简介
企业战略管理是一门重要的管理学科，通过对企业战略的研究和实践，帮助学生理解和掌握企业在不同市场环境下所面临的挑战和机遇，以及制定和实施有效的战略来推动企业的发展和增长。
本课程旨在介
绍企业战略管理的基本概念、理论和实践，并培养学生的战略思维和
决策能力。
二、教学目标
1. 了解企业战略管理的概念、原理和方法；
2. 掌握战略分析和制定的基本工具和技巧；
3. 理解企业战略与组织结构、市场环境、竞争优势之间的关系；
4. 培养战略思维和决策能力；
5. 培养团队合作和沟通能力。
三、教学内容
1. 企业战略管理概述
1.1 企业战略管理的定义和重要性
1.2 企业战略管理的基本原理和方法
1.3 企业战略管理的发展趋势
2. 环境分析与战略选择
2.1 宏观环境分析
2.2 行业环境与竞争分析
2.3 内部资源与能力分析
2.4 SWOT分析
2.5 竞争战略选择
3. 组织结构与战略实施
3.1 组织结构和战略实施的关系 3.2 战略实施的基本要素和流程 3.3 战略实施中的困难与挑战
3.4 战略控制和调整
4. 具体战略问题研究
4.1 跨国公司的战略管理
4.2 创新与创业战略
4.3 战略合作与联盟
4.4 战略变革与转型
4.5 社会责任与可持续发展战略
四、教学方法
1. 授课：通过课堂讲授介绍战略管理的基本概念和理论；
2. 讨论：组织学生进行案例分析和小组讨论，培养分析和解决实际
问题的能力；
3. 案例分析：通过真实或模拟案例分析，让学生应用理论知识解决
实际问题；
4. 课程项目：安排实践项目，如战略规划、竞争分析等，培养学生
的实践能力；
5. 小组讨论：组织学生进行小组项目和演示，培养团队合作和沟通
能力。
五、考核方式
1. 平时表现：包括参与课堂讨论、小组项目、作业完成情况等；
2. 个人报告：要求学生撰写一篇关于企业战略管理案例分析的报告，并进行口头演示；
3. 期末考试：考察学生对课程内容的理解和应用能力；
六、参考教材
1. 大卫·温斯顿、林奇·佩特斯（2015），《战略管理：概念与案例
分析》；
2. 韦尔奇·杜鲁门（2014），《企业战略管理》；
3. 迈克尔·波特（2008），《竞争策略》。
七、参考资源
1. 《战略管理评论》
2. 《战略管理杂志》
3. 《哈佛商业评论》
以上为《企业战略管理教学大纲》的内容，旨在帮助学生理解和应用企业战略管理的基本概念和方法，同时培养学生的综合分析和决策能力，使其能够在不同的市场环境中做出有效的战略决策，推动企业的可持续发展与成功。