小学体育教师国培总结

注：按省教育厅的要求，需完成不低于2000字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求！

我的远程网络研修总结

个人信息

姓名性别省（市）市（县）所在单位任教学科任教学段

廖军男

四川省

遂宁市四川省射洪县体育小学四、五年级

射洪县仁和镇永平小学

研修考核自检

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）

学习类答疑交流类校本实践类活动类

考

核

项

（1）课程总学习时间不少于1200分钟；

（2）完成两个学习回顾题；

（3）阅读所有简报；

（4）完成本研修总结

（1）观看所有视频答疑（共8场）；

（2）论坛内发帖、回帖不少于15

个

提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动

非

考

核

项

（1）发布课程学习笔记；

（2）发布研修日志；

（3）发布“我的文章”

答疑区内提问和交流

完成岗位校本实践活动（“五

个一”）

（1）参加“V大赛”活动；

（2）参加“成功案例大分享”

活动

研修

本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。

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收获

课程学习的收获

课程包括公共课、专业课

和校本研修课程。课程学习中

您感触最深的内容有哪些？通

过学习您有哪些收获？（400

字以上）

通过这次国培我感到很荣幸，通过国培我有很多收获，通过国培，我理解到国家对基础教育的重

视，在以后的体育教学中，活到老，学到老，知识也有保质期”、实践经验是财富，同时也可能是羁

绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力我理解到国家对基础教育的重视。在这次培训中，在模块二的

学习中我深刻体会到，师德是教师最重要的品德，俗话说“学高仅能为师，身正方能为范”。在模块

三的学习中，我深刻的感受到了教师作为新时代的传道、授业、解惑者，应该不断地学习，不断地增

加、更新自己的知识。作为一名教师，应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后，我

们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培

训无疑给我这个新教师带来了福音。

网上培训只是一个机会，感谢国培计划给我提供一个自我提升的平台。但仅凭几天的学习，就像

掌握新课程所有的理论和精髓，是自己有质的飞跃，也是不现实的。万里长征，我们才迈开了第一步。

要想百尺竿头，更进一步，就要在以后的工作中不断学习充电、在教学中不断行动实践。

今天的结束，是为了明天新的开始。我相信，只要努力了，今天就一定能比昨天做的好一点，明天又能比今天更好一点。这样一点一点的积累，才能在新时代，新要求下，做一名合格的新课程教

师。

答疑研讨活动的收获

平台答疑区：

在答疑区您提交了哪些问

题？通过提交和查看答疑区的

内容，您有何收获?（150字以

上）

在答疑区，我向专家、辅导教师和同事们提出了以下几个问题：1、为什么这么多年来没有见到在学

校体育教学中出现体育教学教材？2、作为新教师的我，如何上好体育课？3、体育专业的我被学校安

排上五年级语文课，语文专业只是不足的我感到力不从心，应该怎么办？4、我是乡村小学的教师，

对于场地和器材有限的情况，应如何处理？通过在答疑区的查看，我对1、2、4三个问题有了答案，

那就是尽一切条件上好每一堂课，而且专家说了体育教材将会在11月份出版，上级部门也将逐步完

善学校的场地和器材。

视频答疑活动：

通过视频答疑活动，您有

何收获？解决了您哪些困

惑？）（200字以上）

我所任教的班是小学五年级语文和体育。该班现在19人，有一半的学生是后进生，又有16人是留

守儿童。我从去年加入教师队伍，关于后进生的管理，一直以来都是一个我觉得很棘手的问题。在答

疑区我了解到对于后进生首先我们要了解问题学生，也许他的某些行为并不是自己的错，学校，家庭

以及社会无时无刻不在影响着我们的学生，尤其是家庭环境的问题，也许当我们真正了解了问题的时

候，我们会很难理解他们现在的行为。换一种眼光看问题，他也许不是坏孩子，对每一位学生都用欣

赏的眼光去看待，多多发现他们的闪光点，使他们变得自信起来，那么他就会自尊自爱，慢慢进步。

2

主题研讨活动：

您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上本次培训我参加了班级研讨中学生视力保护；乡村学校场地和器材有限；中小学体育教学为什么没有教材；跳绳运动的普及和应用等问题的探讨。通过研讨，收获颇丰，例如中小学体育教学教材，有同学说在今年11月将会出版，到时候体育课的教学相信会更加的规范；跳绳运动从小学一年级开始就开始学习，大到世界顶尖运动员都在练习跳绳，它有很多作用，如增强心肺功能，锻炼协调能力等，所以说跳绳运动我们一定要重视。

岗位校本实践活动的收获

岗位校本实践活动即“五

个一”：（1）备一节课体现学习

内容；（2）上一节课检验学习

成果：（3）组织一次集体听课

活动，给自己提出意见和建议；

（4）做一次课后反思，记录实

践的过程和结果；（5）听一次

课，用课堂观察量表去记录、

分析。

请说说您是如何结合培训

内容开展岗位校本研修的？您

有何收获？（400字以上）

结合学习内容，我对我校五年级体育课备了一堂立定跳远的课程运用了培训中学习得到的关于立定跳

远的口诀，做好课堂常规工作，认真施教，与学生融洽相处，并在学习中穿插具有针对立定跳远的游

戏项目，不但激发了学生的学习兴趣，增强了运动自信心，还取得了很好的教学效果。同时，邀请了

学校领导和各位体育任课教师听课，课后进行了认真的分析和总结，老师们也给我提出了一些很好的

建议。课后我做了反思，一些小的细节问题没有处理好，比如见习生的安排，课堂纪律的强调。后听

了一堂我校三年级胥勇老师的体育课教学，课后我与胥老师共同研讨本课的优缺点，互相学习，共同

进步。

我想，我是一名新教师，要走的路还很长，除了加强自身师德修养，专业技术知识的提升外，还应该

向经验丰富的老教师，老前辈多多学习，才能不断进步，做一名优秀的教师。

大赛活动收获

参加“V大赛”、案例大赛

活动，您有何体会？查看其他

学员的活动成果给您带来哪些

收获？（100字以上）

参加“V大赛”、案例大赛，让我看到了许多关于体育教学的案例和教案，以及一些发人深省的教学

小故事，也让我获益良多。有个别项目的教学疑难都在学员们发的案例中得到解决。学员们发的活动

成果对于我来说有很大的借鉴和学习作用，但“教无定法、贵在得法”，我想我们每一位教师在初为

人师的时候都是从借鉴开始的，继而探索适合自己的教学方法。

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