高中语文《灯下漫笔》课件3 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏
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11
暂时做稳了奴隶的时代
实际上大概是群盗如麻，纷乱至极之后，就有
一个 较找强出，表或现较聪这明个，时或代较百狡姓猾心，或理是的外句族子的人物
出来，较有秩序地收拾了天下。厘定规则：怎样服 役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣。
做不成奴隶的力争做奴隶， 只要有奴隶可做，便心悦诚服， 恭颂太平，“万姓胪欢”。
13
现在是21世纪 了，鲁迅先生所说 的“第三样时代” 是不是来到了呢？
请大家讨论。
14
总结
灯下漫笔(鲁迅)
现实：钞票贬值 “人”的贬值(容易变奴 隶)
历史：社会历史本质：两个时代的循环(一治 一乱)
现实：走哪一条路？创造第三样时代(青年的
使命)
15
现实
(引子) 事(兑钞) 想(变奴隶)
原因 (由小及大)
心理变化类似
由钞票贬值以后的“降格以求” 和“非常高兴”，鲁迅看到了隐藏在 灵魂深处的奴性心态：安于现状、不 思进取，自我满足、自我陶醉。
7
中国历史=两个时代
想做奴隶而不得的时代 暂时做稳了奴隶的时代"
8
想做奴隶而不得的时代
强盗来了
杀
官兵既到
不服役纳粮
杀
服役纳粮
敌他
杀
降他
仍被杀
还要杀 也杀
9
有有关关张黄献巢忠的的记记载载 摘自(清摘代自谷《应剑泰桥《中明国史隋纪唐事史本》末) 》
5
请大家用8分钟自由朗读 课文，思考三个问题，把握文 章结构。
1、作者从现实生活中的一件什么小事联 想到了重大社会问题？ 2、作者对中国历史是怎样进行总结的？ 3、作者所号召的第三时代是什么时代？
6
1、文章由钞票贬值的日常小事想 到“我们极容易变成奴隶。”“钞票贬 值”与“容易变成奴隶”两者之间有什 么内在的联系呢？请根据课文内容回答。
12
作者的思路又从历史回到眼前的社会现实， 给我们提出一个关系到前途和命运的问题： “我们究竟要走哪一条路？”是去复古呢，还 是去避难？其实，复古也好，避难也好，都是 想去做奴隶。显然，鲁迅先生是反对我们去做 奴隶的，他要求我们去创造“第三样时代”。 什么是“第三样时代”？根据课文内容回答。
不做奴隶的时代，不做牛马的时， 将人当人看的时代，“人”的人格不 会贬值的时代，人人平等的时代，真 正成为社会主人的时代等等。
3
和鲁迅亦友亦敌的林语堂这样评价鲁迅：
不交锋则不乐， 不披甲亦不乐，即 使无锋可交，无矛 可持，拾一石子投 狗，偶中，亦快然 于胸中，此鲁迅之 一副活形也。
4
小说集：《彷徨》、《呐喊》《故事新编》
散文集： 《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《而已集》、《二心集》、 《坟》、《花边文学》、《华盖集》 《华盖集续编》、《集外集》 《南腔 北调集》、《且介亭杂文》、 《热风》《三闲集》、《伪自由书》、 《准风月谈》
10
想做奴隶而不得的时代
当百姓连做牛马、做奴隶的资格都被剥夺了 的时候，百姓有什么祈求呢？请同学找出表现乱世 百姓心理的句子。
（的（姓只（多2奴1，求3见）））隶—他。百百“规—决（姓姓予则定不第就就及的他敢9希希汝 段，，们望望偕）无是怎来有亡论样拿一一！仍跑他个个”旧们。另一愤，去外定言或做的的而者牛主主已新马子子，颁，，，决情，较拿心愿总为他实自之顾们行己是及去的寻有他做不草一们百吃种， 规则使他们可上奴隶的轨道。（第8段） （第7段）
历史
现实
(观点)
现象(治乱)
本质
做不成奴隶 做稳了奴隶
批专制，揭奴性 (情理交融)Hale Waihona Puke Baidu
(号召) 不满 创造(第三样时代)
出路 (画龙点睛)
16
请大家思考本文的主题 该怎样概括。
一是作者思考中国历史，抨 击封建专制主义和蒙昧主义；
二是作者思考国民性问题，批 评国民奴性人格和奴才传统。
17
(1)(一壬1)大子87港，9年口献5变忠月成复，废陷黄墟六巢。安暴估，怒计将之死州下者民攻高尽占达断并1一洗2万臂劫人，了，男广其左州中女，大右使多。这 数是来自东南亚、印度、波斯和阿拉伯地区的外国商
(2)(张献忠攻人武，昌而)当…时…广屠州戮士全民部数人万口，才2投0尸万于。江。尚余数 万人，纵之出城，以铁骑围而蹙之江中。浮尸蔽江而下， 武昌(2鱼)黄几巢不政可权食是。非其常遗暴民虐数的万。，8多82刖年断春手天足，，有凿人毁在目尚鼻书，
1
《自题小像》 灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
2
自题小像
灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
灵台，也叫灵府，指心
神矢，罗马神话爱神之箭 。
故园，是指故国，故乡。 暗，晦暗。 荃，香草
轩辕 ,即轩辕氏 , 大汉民 族的祖先黄帝
省大门上题了一首诗无，一嘲全笑形这者个。政权。尚让(黄巢手下 大臣)大发雷霆，杀死了该省任职的官员们，并挖出眼 (3)睛(张，献倒忠挂攻尸陷体岳；州他后还)将尽大杀门所的掠卫妇兵女处，死投，尸杀江死中京。师焚每其 一个能做舟诗，的火人延；四将十其里他，识江字水的夜人明罚如作昼仆。役，这一事
件的结果是三千余人被杀。
暂时做稳了奴隶的时代
实际上大概是群盗如麻，纷乱至极之后，就有
一个 较找强出，表或现较聪这明个，时或代较百狡姓猾心，或理是的外句族子的人物
出来，较有秩序地收拾了天下。厘定规则：怎样服 役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣。
做不成奴隶的力争做奴隶， 只要有奴隶可做，便心悦诚服， 恭颂太平，“万姓胪欢”。
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现在是21世纪 了，鲁迅先生所说 的“第三样时代” 是不是来到了呢？
请大家讨论。
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总结
灯下漫笔(鲁迅)
现实：钞票贬值 “人”的贬值(容易变奴 隶)
历史：社会历史本质：两个时代的循环(一治 一乱)
现实：走哪一条路？创造第三样时代(青年的
使命)
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现实
(引子) 事(兑钞) 想(变奴隶)
原因 (由小及大)
心理变化类似
由钞票贬值以后的“降格以求” 和“非常高兴”，鲁迅看到了隐藏在 灵魂深处的奴性心态：安于现状、不 思进取，自我满足、自我陶醉。
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中国历史=两个时代
想做奴隶而不得的时代 暂时做稳了奴隶的时代"
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想做奴隶而不得的时代
强盗来了
杀
官兵既到
不服役纳粮
杀
服役纳粮
敌他
杀
降他
仍被杀
还要杀 也杀
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有有关关张黄献巢忠的的记记载载 摘自(清摘代自谷《应剑泰桥《中明国史隋纪唐事史本》末) 》
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请大家用8分钟自由朗读 课文，思考三个问题，把握文 章结构。
1、作者从现实生活中的一件什么小事联 想到了重大社会问题？ 2、作者对中国历史是怎样进行总结的？ 3、作者所号召的第三时代是什么时代？
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1、文章由钞票贬值的日常小事想 到“我们极容易变成奴隶。”“钞票贬 值”与“容易变成奴隶”两者之间有什 么内在的联系呢？请根据课文内容回答。
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作者的思路又从历史回到眼前的社会现实， 给我们提出一个关系到前途和命运的问题： “我们究竟要走哪一条路？”是去复古呢，还 是去避难？其实，复古也好，避难也好，都是 想去做奴隶。显然，鲁迅先生是反对我们去做 奴隶的，他要求我们去创造“第三样时代”。 什么是“第三样时代”？根据课文内容回答。
不做奴隶的时代，不做牛马的时， 将人当人看的时代，“人”的人格不 会贬值的时代，人人平等的时代，真 正成为社会主人的时代等等。
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和鲁迅亦友亦敌的林语堂这样评价鲁迅：
不交锋则不乐， 不披甲亦不乐，即 使无锋可交，无矛 可持，拾一石子投 狗，偶中，亦快然 于胸中，此鲁迅之 一副活形也。
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小说集：《彷徨》、《呐喊》《故事新编》
散文集： 《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《而已集》、《二心集》、 《坟》、《花边文学》、《华盖集》 《华盖集续编》、《集外集》 《南腔 北调集》、《且介亭杂文》、 《热风》《三闲集》、《伪自由书》、 《准风月谈》
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想做奴隶而不得的时代
当百姓连做牛马、做奴隶的资格都被剥夺了 的时候，百姓有什么祈求呢？请同学找出表现乱世 百姓心理的句子。
（的（姓只（多2奴1，求3见）））隶—他。百百“规—决（姓姓予则定不第就就及的他敢9希希汝 段，，们望望偕）无是怎来有亡论样拿一一！仍跑他个个”旧们。另一愤，去外定言或做的的而者牛主主已新马子子，颁，，，决情，较拿心愿总为他实自之顾们行己是及去的寻有他做不草一们百吃种， 规则使他们可上奴隶的轨道。（第8段） （第7段）
历史
现实
(观点)
现象(治乱)
本质
做不成奴隶 做稳了奴隶
批专制，揭奴性 (情理交融)Hale Waihona Puke Baidu
(号召) 不满 创造(第三样时代)
出路 (画龙点睛)
16
请大家思考本文的主题 该怎样概括。
一是作者思考中国历史，抨 击封建专制主义和蒙昧主义；
二是作者思考国民性问题，批 评国民奴性人格和奴才传统。
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(1)(一壬1)大子87港，9年口献5变忠月成复，废陷黄墟六巢。安暴估，怒计将之死州下者民攻高尽占达断并1一洗2万臂劫人，了，男广其左州中女，大右使多。这 数是来自东南亚、印度、波斯和阿拉伯地区的外国商
(2)(张献忠攻人武，昌而)当…时…广屠州戮士全民部数人万口，才2投0尸万于。江。尚余数 万人，纵之出城，以铁骑围而蹙之江中。浮尸蔽江而下， 武昌(2鱼)黄几巢不政可权食是。非其常遗暴民虐数的万。，8多82刖年断春手天足，，有凿人毁在目尚鼻书，
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《自题小像》 灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
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自题小像
灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
灵台，也叫灵府，指心
神矢，罗马神话爱神之箭 。
故园，是指故国，故乡。 暗，晦暗。 荃，香草
轩辕 ,即轩辕氏 , 大汉民 族的祖先黄帝
省大门上题了一首诗无，一嘲全笑形这者个。政权。尚让(黄巢手下 大臣)大发雷霆，杀死了该省任职的官员们，并挖出眼 (3)睛(张，献倒忠挂攻尸陷体岳；州他后还)将尽大杀门所的掠卫妇兵女处，死投，尸杀江死中京。师焚每其 一个能做舟诗，的火人延；四将十其里他，识江字水的夜人明罚如作昼仆。役，这一事
件的结果是三千余人被杀。