教师职称公示结果报告

教师职称公示结果报告

篇一：学校教师职称制度过渡情况报告

正宁县五顷塬九年制教师职称制度改革

过渡登记工作情况报告

根据甘人社厅发（20XX）19号文件精神，按照县局“关于做好中小学教师职称制度改革扩大试点工作的通知”要求,稳步推进中小学教师职称制度改革登记，我校已顺利地完成了这项统计上报工作，现将本次过渡的基本情况报告如下。

一、高度重视成立工作小组

学校对这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作高度重视，按照县局工作部署，学校成立了以阎西宁同志为组长、班子其他同志为成员的领导小组，并下设办公室，由专人负责工作的开展。

二、认真学习文件精神做好宣传工作

召开教师专题会，大力宣传这次工作的重要性，使广大教师明确这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作的重要意义。组织全校教师学习了甘人社厅发（20XX）19号文件精神及县局下发的有关工作要求。

三、扎实做好教师职称信息填报

学校对全校体教师的任职及聘任情况作了详细的统计，进行了细致的摸底和排查。对每个教师的信息进行核对，并由每位教师核对签字，使信息和数据做到无一纰漏，把工作做的更细更实一些。教师本人对

学校填写的《甘肃省中小学教师专业技术职称（职务）过渡登记表》及《甘肃省中小学教师专业技术职称（职务）过渡人员花名册》所填内容进行核对确认。

四、填报结果做到公开公示

本次我校在编教师符合过渡条件的人员共有35人，人员过渡共分三个层次：高级职务教师共过渡2人；中级职务教师共过渡14人（其中：小学高级教师7人，中学一级教师7人）；初级职务教师共过渡19人（其中：小学一级教师5人，中学二级教师13人，中学三级教师1人）。我们把中小学教师职称制度改革过渡工作的结果及时公布公示，并贴在宣传栏中，做到信息公开和透明，做到不弄虚作假和敷衍了事。

我校通过以上四个方面的工作,圆满地完成了教师职称制度改革人员过渡的有关信息统计上报工作。

正宁县五顷塬九年制学校

20XX-10-14

教师职称制度改革过渡登记

工作情况报告

单位：正宁县五顷塬九年制

时间：20XX年10月14日

篇二：20XX年职称评审公示

关于20XX年度各系列各级别专业技术职务

任职资格申报评审工作的通知

根据河南省职称改革领导小组办公室《关于20XX年度河南省高级专业技术职务任职资格评审工作安排有关问题的通知》（豫职改办?20XX?37号）等相关文件精神，结合集团实际，现将20XX年度集团各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作通知如下：一、申报评审政策

河南省各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审条件和政策已在“河南职称网”发布，请各单位各部门相关人员登录网站查看，并对照政策和条件，做好本年度的专业技术职务任职资格申报、评审工作。

二、报送材料时间安排

集团各系列各级别报送材料时间安排：

三、职称软件下载及信息录入

1、软件下载。登录河南职称网，下载“河南职称工作信息系统”个人申报版。

2、信息录入。

“省辖市（省直）”项填选“省直”；

主管单位代码：19034；

主管单位名称：河南省工业和信息化委员会；

工作单位代码：19034+二级单位代码（二级单位代码我矿是：a12）；工作单位名称：中国平煤神马集团+二级单位名称（大庄矿）；

单位性质：公有企业。

3、软件更新

录入信息前，请从河南职称网下载“有关数据字典更新代码”对职称软件进行更新。

四、申报材料

1、申报高、中、初级专业技术职务任职资格分别需要《评审表》三份、二份、一份。个人申报时，在《评审表》相关栏目内填写：“本人承诺：所

提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”。各单位要在《评审表》推荐意见栏目内填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章。

2、申报正高级职务需报《评审简表》一式55份；副高级职务需35份，参加答辩的人员需45份，；中级《评审简表》一式30份；初级《评审简表》一式15份。《评审简表》需通过河南省职称管理系统个人版规范录入打印，并上报《评审简表》电子版，电子版统一采取U 盘形式现场接收，不再通过其它方式接收。

3(:教师职称公示结果报告)、单位公示证明一式1份，岗位证明一式1份，个人和用人单位签字、盖章的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份，申报人所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告1份。

4、破格申报副高级及申报正高级职务的人员另需提供个人业务自传一式10份，指定的鉴定论文（2篇）用a4纸复印一式5份。