【初中课件】最新沪粤版物理九年级14.3《欧姆定律的应用》课件ppt.ppt
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沪科粤教版初中物理九年级上册《第十四章 探究欧姆定律 14.3 欧姆定律的应用》优质课PPT课件_1
三、拓展与提高
1、酒驾易造成交通事故，利用图示的电路可以检测司机是否酒驾。图中 的R1为定值电阻，R2是一个“气敏传感器”，它的电阻值会随着其周 围酒精蒸气浓度的增大而减小。检测时，喝了酒的司机对着气敏传感 器吹气，则( ) A、电路的总电阻减小，电流表的示数减小 B、电路的总电阻减小，电流表的示数增大 C、电路的总电阻增大，电流表的示数增大 D、电路的总电阻增大，电流表的示数减小
二、应用欧姆定律分析动态电路
1、电路断路或开关的开合，使电路中电流、电压发生变化 。
练1、在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作 但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时( ) A、电压表示数变大，电流表示数变小 B、电压表示数变大，电流表数变小，电流表示数变小
I1∶I2＝R2∶R1 U1∶U2＝1∶1
欧姆定律 I＝U/R
一、学会归纳，构建局部知识网络 拓展与延伸
U1∶U2＝R1∶R2 串联分压
I1∶I2＝R2∶R1 并联分流
二、应用欧姆定律分析动态电路
1、电路断路或开关的开合，使电路中电流、电压发生变化 。
例1、如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1闭合。
点拨：当S断开时，灯L与R串联，电压表测R两端电压。 当S闭合时，灯L被短路，总电阻变小，电路中电流变大，
故电流表示数变大。R两端电压也变大，故电压表示数变大。 开关闭合前后，电压表、电流表的示数均分别等于电阻
R的电压、电流，故电压表与电流表示数的比值即为R的阻值， 因R为定值电阻，电压表与电流表示数的比值同样也不变。
二、应用欧姆定律分析动态电路
2、滑动变阻器滑片的移动使电路中电流、电压发生变化
例3、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变
沪粤物理九年级上册第十四章3 欧姆定律的应用(共16张PPT)
14．3 欧姆定律的应用
1．实验中测得一个未知电阻两端电压为 1.8 V，流过它的 电流为 300 mA，这个电阻的阻值为____6____Ω.
2．某同学用电压表和电流表测电阻的实验中，下列事项中 无必要的是( B )
A．连接电路时，先要断开开关 B．要从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较 大的量程 D．将变阻器接入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大位置
续表 方法
替代法
只用电 压表测 量 Rx 的
阻值
电路图
实验步骤
①用电流表测出通过电阻 Rx 的电流 I ②换上电阻箱 R′调节阻值使 电流表的示数仍为 I ③则 Rx＝ R′ ①S 闭合，测出 R0 两端的电压 为 U0，I＝U0/R0 ②再测出 Rx 两端的电压为 Ux， I＝Ux/Rx ③则 Rx＝UxR0/U0
(4)根据实验测量数据，得出该段电阻的阻值是________Ω.
思路点拨：参考课堂实验过程，对相关注意事项要严格把 握．
我的答案：(1)滑动变阻器 (2)如图18所示 (3)1.80 (4)5.2
图 18
短路 1．两种短路 (1)全电路短路(电源短路)； (2)部分电路短路. 2．危害 (1)电源短路会烧坏电源及导线，甚至引起火灾． (2)部分电路短路会使被短路的用电器无法工作．
2、某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω、量程0～3A）并联在一 电器两端，电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害 通过电表的电流：
I U 3V 30A R 0.1
会把电流表烧坏！
测电阻的各种方法
方法
电路图
伏安法
实验步骤 ①连接电路，将滑动变阻器的 滑片置于阻值最大处 ②闭合开关 S，调节滑片 P， 使电流由小到大，测量几组电 流值和电压值 ③计算出灯丝在各种发光下的 电压值，注意不能取平均值作 小灯泡的电阻值
1．实验中测得一个未知电阻两端电压为 1.8 V，流过它的 电流为 300 mA，这个电阻的阻值为____6____Ω.
2．某同学用电压表和电流表测电阻的实验中，下列事项中 无必要的是( B )
A．连接电路时，先要断开开关 B．要从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较 大的量程 D．将变阻器接入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大位置
续表 方法
替代法
只用电 压表测 量 Rx 的
阻值
电路图
实验步骤
①用电流表测出通过电阻 Rx 的电流 I ②换上电阻箱 R′调节阻值使 电流表的示数仍为 I ③则 Rx＝ R′ ①S 闭合，测出 R0 两端的电压 为 U0，I＝U0/R0 ②再测出 Rx 两端的电压为 Ux， I＝Ux/Rx ③则 Rx＝UxR0/U0
(4)根据实验测量数据，得出该段电阻的阻值是________Ω.
思路点拨：参考课堂实验过程，对相关注意事项要严格把 握．
我的答案：(1)滑动变阻器 (2)如图18所示 (3)1.80 (4)5.2
图 18
短路 1．两种短路 (1)全电路短路(电源短路)； (2)部分电路短路. 2．危害 (1)电源短路会烧坏电源及导线，甚至引起火灾． (2)部分电路短路会使被短路的用电器无法工作．
2、某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω、量程0～3A）并联在一 电器两端，电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害 通过电表的电流：
I U 3V 30A R 0.1
会把电流表烧坏！
测电阻的各种方法
方法
电路图
伏安法
实验步骤 ①连接电路，将滑动变阻器的 滑片置于阻值最大处 ②闭合开关 S，调节滑片 P， 使电流由小到大，测量几组电 流值和电压值 ③计算出灯丝在各种发光下的 电压值，注意不能取平均值作 小灯泡的电阻值
九年级物理上册14.3欧姆定律的应用课件新版粤教沪版(1)
答：应该串联一个2Ω 的电阻。
2．如图所示，R2=20 Ω ，电流表的示数
为0.6 A，电压表的示数为12 V。求：
（1）R1的阻值； （2）并联电路总电流I ； （3）并联电路总电阻R。
R1 V
A R2
12 V
解： R1 =
U I1
=
12 V 0.6 A = 20Ω
U 12 V I2 = R2 = 20 Ω = 0.6 A
V
V
A
A
Rx
Rx
这种方法叫做伏安法
------在不同发光情况下的灯泡的电阻 值 设计实验电路图
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值
实验步骤
1.观察实验所用的器材的规格和性能,如电源的 电压值、电表的量程。
2.按设计好的电路图连接电路,滑动变阻器的滑 片放置在阻值最大位置,瞬时闭合开关进行试触, 分别观察电压表,电流表指针摆事实动的情况,判 断有无反接和选择恰当的量程。
会把电流表烧坏！
练一练
1.一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作 时的电压是3.6伏，现在要把这盏灯直 接接在4.5伏的电源上能行吗？应该 _____联一个多大的电阻？
解：U2=U-U1=4.5V-3.6V=0.9V I=U1/R1=3.6V/8Ω =0.45A R2=U2/I=0.9V/ 0.45A=2Ω
2019/5/26
最新中小学教学课件
14
谢谢欣赏！
2019/5/26
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15
I U 220V 12941A R 0.017
12941 64705盏 0.2
如果这样连接有什么危害？
研究短路有什么危害
某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω 、量程0～3A）并联在一 电器两端，电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害
2．如图所示，R2=20 Ω ，电流表的示数
为0.6 A，电压表的示数为12 V。求：
（1）R1的阻值； （2）并联电路总电流I ； （3）并联电路总电阻R。
R1 V
A R2
12 V
解： R1 =
U I1
=
12 V 0.6 A = 20Ω
U 12 V I2 = R2 = 20 Ω = 0.6 A
V
V
A
A
Rx
Rx
这种方法叫做伏安法
------在不同发光情况下的灯泡的电阻 值 设计实验电路图
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值
实验步骤
1.观察实验所用的器材的规格和性能,如电源的 电压值、电表的量程。
2.按设计好的电路图连接电路,滑动变阻器的滑 片放置在阻值最大位置,瞬时闭合开关进行试触, 分别观察电压表,电流表指针摆事实动的情况,判 断有无反接和选择恰当的量程。
会把电流表烧坏！
练一练
1.一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作 时的电压是3.6伏，现在要把这盏灯直 接接在4.5伏的电源上能行吗？应该 _____联一个多大的电阻？
解：U2=U-U1=4.5V-3.6V=0.9V I=U1/R1=3.6V/8Ω =0.45A R2=U2/I=0.9V/ 0.45A=2Ω
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I U 220V 12941A R 0.017
12941 64705盏 0.2
如果这样连接有什么危害？
研究短路有什么危害
某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω 、量程0～3A）并联在一 电器两端，电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害
2018届(沪粤版)九年级物理上册教学课件：14.3 欧姆定律的应用 (共16张PPT)
考点
(4)实验中,如果增大滑动变阻器的阻值,电路中电流会减小,同时 滑动变阻器分得的电压会增大。丙图中的B图象,随着电流的增大, 电压减小,正好与A图象相反,符合滑动变阻器两端电压的变化规律, 因此电压表接在了滑动变阻器两端。 答案:(1)A (2)0.26 变大 (3)不同意,灯丝的电阻受温度影响,并非一个定值 (4)电压表接在了滑动变阻器两端
14.3
欧姆定律的应用
知识点1
知识点2
知识点1 测量小灯泡的电阻 ������ 1.实验原理:根据 I= ,可用电压表测出小灯泡两端的电压,用电 ������ 流表通过灯泡的电流,就可以求出电阻的阻值,这种测电阻的方法 叫做伏安法。 2.实验器材:电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、 开关、导线。 3.实验电路图:如图所示。
1.(b)方法更合理。 点拨由于(b)方法待测电阻与滑动变阻器串联,移动滑片可以改变 定值电阻两端的电压和电流,可以多次测量取电阻的平均值来减小 实验误差。 ������ ������ 220V 2.由欧姆定律 I= 得 R= = =1 222 Ω ,电路图如图所示。
������ ������ 0.18A
(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线 错误,根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的B所示。你认为错误 的原因可能是 。
考点
解析:(1)为了保护电路,闭合开关前,应将滑片移到变阻器的最大 阻值处,由图甲知,应向A端调整滑动变阻器的滑片,使电路中电阻最 大,电流最小。 (2)由图乙知,电流表使用0~0.6 A量程,分度值为0.02 A,此时电流 值为0.26 A; 由图知,灯泡L与变阻器串联,电压表测灯泡L两端电压,所以电压 表示数小于电源电压。当灯泡丝烧断后,电压表串联在电路中,相 当于电压表测量电源电压,所以电压表的示数变大。 (3)因为灯丝的电阻与温度有关,而灯泡两端的电压越大,灯丝的 温度越高,因此小灯泡在不同电压下工作时,灯泡的灯丝温度不同, 电阻也不相同,数据处理中求出的平均值无任何实际意义,所以不 能求灯丝电阻的平均值。
粤教沪科初中物理九上《14.3 欧姆定律的应用》PPT课件 (2)(1)
①用电流表测出通过电阻 Rx 的电流 I ②换上电阻箱 R′调节阻值使电流表的 示数仍为 I ③则 Rx＝ R′
续表
方法
只用电压 表测量 Rx
的阻值
电路图
实验步骤
①S 闭合，测出 R0 两端的电压为 U0， I＝UR00 ②再测出 Rx 两端的电压为 Ux，I＝URxx ③则 Rx＝UUxR0 0
图 12－3－3 思路点拨：简化电路图，注意电路串、并联关系变化．
方法
伏 安 法
替 代 法
测电阻的各种方法
电路图
实验步骤
①连接电路，将滑动变阻器的滑片置 于阻值最大处 ②闭合开关 S，调节滑片 P，使电流 由小到大，测量几组电流值和电压值 ③计算出灯丝在各种发光下的电压值, 注意不能取平均值作小灯泡的电阻值
答案：(1)如图 17 所示．
(2)
—I2—－—I1 I1
R0
图 17
(2)只闭合开关 S1，电流表的示数用 I1 表示；开关 S1、S2都 闭合时，电流表的示数用 I2 表示．请你用 I1、I2 和 R0 表示 Rx ． Rx＝____________.
思路点拨：要找出未知电阻 Rx 的阻值，实验中已经给出 一个电流表和已知电阻，可以运用串联电路的特点和欧姆定律 求出未知电阻：只闭合开关 S1，电流表的示数用 I1 表示，两电 阻串联，由欧姆定律得 I1＝R0＋U Rx；开关 S1、S2 都闭合时，电 流表的示数用 I2 表示，电阻 Rx 被短路，由欧姆定律得 I2＝RU0， 利用以上式子可以求出电阻 Rx.
答案：(1)滑动变阻器 (2)如图 16 所示． (3)1.80 (4)5.2
图 16
知识点2 短路 1．两种短路 (1)全电路短路(电源短路)； (2)部分电路短路． 2．危害 (1)电源短路会烧坏电源及导线，甚至引起火灾． (2)部分电路短路会使被短路的用电器无法工作．
14.3 欧姆定律的应用—2020秋沪粤版九年级物理上册作业课件(共19张PPT)
能力提升
①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的 电压为U1； ②__闭__合__S_和__S_1_____，用电压表测出电源的电压U； ③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx=
U1R0 ___U_－__U_1_____.
广东学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课后作业
上册
第十四章 探究欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
夯实基础
1. 进行物理实验时，正确的操作是获取实验数据的 前提．在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实 验中，下列操作中有问题的是( D ) A. 连接电路的过程中，开关应处于断开状态 B. 连接电路的过程中，滑动变阻器的电阻丝要全部 连入电路 C. 电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻 并联 D. 试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常， 只需断开电路，将电池正、负极对调
能力提升
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接 完整．
如答图14-3-10所示.
能力提升
（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表 示数为2.4 V，电流表示数如图K14-3-7乙所示,其读 数I=____0_._3______A,则未知电阻R=_____8______Ω． （3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0， 小明设计了如图K14-3-7丙所示的电路，同样可以测 量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整．
夯实基础
2. 在“伏安法测电阻”的实验中，如果被测电阻大 约为80 Ω，选用的电源电压为1.5 V，选用的电流 表量程为0~0.6 A，对于电流表和电源电压的选择， 下列说法中正确的是( C ) A. 电源选择错误，因此会烧坏电源 B. 电流表量程不合适，因此电流表无示数 C. 电源电压选择不当，电路中电流过小，电流表指 针偏转角度太小，读数误差大 D. 电流表量程选择错误，读数误差较大
2018粤教沪版九年级物理上14.3欧姆定律的应用ppt课件
阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。 每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。 我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说： “母亲，我会很快回来的” 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手那手心的舒适和温暖，让我一生无法忘怀。 --题记
这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。 锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。
还有一次，临近腊月，忙碌了一年的农民，口袋里怎么着也有几个闲钱，于是拉家带口地给都赶集来了，买一件好看的衣服，买一些年货。我们几个孩子和父母一起，兴冲冲地也来了，刚到街口，就看见一堆人群，在那儿议论纷纷：谁家的人，怎么躺在这里？父亲也走了过来，扒开人群，原来一个老人口吐白沫，应该是羊角疯犯了。他家的人呢？父亲问旁边的一个年轻人，年轻人遥遥头。父亲立刻大声说：年轻人过来，帮我把老人抬到卫生所去。事后，老人的儿子感谢父亲，父亲只是笑笑：别谢我，还有那些年轻人呢。父亲就是这样的人，高调做事，低调做人。 有的时候，人可以胜天，有的时候，人却可以被病魔击垮。由于劳心劳力，父亲的肺部感染了疾病，并且开了刀。正值壮年的父亲身体落下了毛病，什么重活都干不了，母亲只好承担了全部重担，照顾老人，照顾父亲，还有照顾我们几个孩子，过于艰辛的生活，重重地剥削着父母的健康。幸好，父亲还有一些干部补贴，支撑着家庭的开支，还有老人的药费。渐渐地，父亲的身体越来越差了，以至于口水不进，在父亲弥留之际，抓住母亲的手：这辈子，我亏欠你太多了，让你受累，下辈子再还吧，几个孩子靠你了。母亲泣不成声：娃他爸，你放心地走吧，我会的！
这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。 锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。
还有一次，临近腊月，忙碌了一年的农民，口袋里怎么着也有几个闲钱，于是拉家带口地给都赶集来了，买一件好看的衣服，买一些年货。我们几个孩子和父母一起，兴冲冲地也来了，刚到街口，就看见一堆人群，在那儿议论纷纷：谁家的人，怎么躺在这里？父亲也走了过来，扒开人群，原来一个老人口吐白沫，应该是羊角疯犯了。他家的人呢？父亲问旁边的一个年轻人，年轻人遥遥头。父亲立刻大声说：年轻人过来，帮我把老人抬到卫生所去。事后，老人的儿子感谢父亲，父亲只是笑笑：别谢我，还有那些年轻人呢。父亲就是这样的人，高调做事，低调做人。 有的时候，人可以胜天，有的时候，人却可以被病魔击垮。由于劳心劳力，父亲的肺部感染了疾病，并且开了刀。正值壮年的父亲身体落下了毛病，什么重活都干不了，母亲只好承担了全部重担，照顾老人，照顾父亲，还有照顾我们几个孩子，过于艰辛的生活，重重地剥削着父母的健康。幸好，父亲还有一些干部补贴，支撑着家庭的开支，还有老人的药费。渐渐地，父亲的身体越来越差了，以至于口水不进，在父亲弥留之际，抓住母亲的手：这辈子，我亏欠你太多了，让你受累，下辈子再还吧，几个孩子靠你了。母亲泣不成声：娃他爸，你放心地走吧，我会的！
14.3 欧姆定律的应用 第1课时 伏安法测电阻—2020年秋季九年级物理上册(沪粤版)(共28张PPT)
A．由甲图可知，定值电阻的阻值为 1 Ω B．由图甲可知，电阻是导体自身的性质，它不随导 体两端的电压和导体中的电流的改变而改变 C．由图乙可知，小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关 D．为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方 法测定小灯泡的电阻
7. 在“用伏安法测电阻”实验中，电源电压为 3 V.
（1）在连接电路的过程中，开关应该 断开 . （2）如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应滑到 最右端 (选填“最左端”或“最右端”）. （3）实验过程中，无论怎样移动滑动变阻器的滑片， 电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是 滑动变阻器同时接在了下面的两个接线柱 .
（6）如果实验过程电流表示数突然变为 0，而电压 表示数突然增大，则电路发生的故障可能是 灯泡发生 断路 .
（7）如果灯泡 L 的额定电压为 6 V，小星通过实验 测得其电流随电压变化的曲线如图丙，图象不是直线的， 说明小灯泡的电阻是 变化 的(选填“不变”或“变 化”）.
知识点 短路的危害
3. 电路发生短路时造成干路中电流过大的原因是
14.3 欧姆定律的应用
第1课时 伏安法测电阻
1. 在实验室中测小灯泡的电阻常用 伏安 法，它 是分别用 电压表 和 电流表 测出小灯泡两端的 电压 和通过小灯泡的 电流 ，然后根据公式 R＝UI 求出小灯泡的电阻值.本实验除了需要电源、电压表、电 流表、导线、小灯泡外，还需要的器材有 滑动变阻器 、 开关 .
（2）在连接电路时，开关应 断开 ，滑动变阻器 滑片 P 应位于 B (选填“A”或“B”）端.
（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片 P 移动到某一位 置，电压表的示数为 1.5 V，电流表的示数如图乙所示， 其示数为 0.3 A，则 R 的阻值是 5 Ω.实验中需要多 次测量求平均值的目的是 减小误差 .
14.3+欧姆定律的应用欧姆定律的实际应用+课件+2023-2024学年沪粤版九年级物理上册
U总＝U1＝U2＝6 V，R2＝UI22 ＝06.2VA ＝30 Ω ； 答：R2的阻值为30 Ω；
6．如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10 Ω，电源电压不变。当S1、 S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.6 A；当S1断开，S2、S3闭合时 ，电流表的示数为0.8 A。求：
（3）当S2、S3断开，S1闭合时，加在电阻R1两端的电压？
R两端的电压为：UR＝U－U0＝3 V－1 V＝2 V，
∴ R＝UIR ＝02.4VA ＝5 Ω，则气敏电阻R的倒数为
1 5
Ω－1＝0.2
Ω－1，
由图乙可知此时空气质量指数为50。
答：此时的空气质量指数为50。
10．小明设计了一款电子测温计，电路如图甲所示．温度表由量程为3 V的电 压表改装而成，电源电压为6 V，R的阻值为40 Ω， 热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图乙所示。
变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．如图所示是一种自动测定油箱内油量 的装置，R2是滑动变阻器，工作过程中浮 标通过杠杆带动金属片从R2的一端滑动到 另一端。油量表是由 电流表 （选填“电流表”或“电压表”）改 装而成；当向油箱中加油时，R2两端的电压会 变大 （选填“变大” “变小”或“不变”）；若电路的保护电阻R1损坏，维修人员替换时误用 了一个较大的电阻，则会导致油量表的测量结果 偏大 （选填“偏 大”或“偏小”）。
填“增大” “减小”或“不变”）。
第十四章
探究欧姆定律
14．3 欧姆定律的应用 第3课时 欧姆定律的实际应用
1
A组
2
B组
3
C组
1．如图所示的酒精测试仪中装有酒精气体传感器。酒精气体传感器是 一种气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，从而引起电路 中电流和电压的变化。 若驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，测试仪中 电压表的示数越大，则下列酒精测试仪工作原理电路图合理的是（ A ）
6．如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10 Ω，电源电压不变。当S1、 S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.6 A；当S1断开，S2、S3闭合时 ，电流表的示数为0.8 A。求：
（3）当S2、S3断开，S1闭合时，加在电阻R1两端的电压？
R两端的电压为：UR＝U－U0＝3 V－1 V＝2 V，
∴ R＝UIR ＝02.4VA ＝5 Ω，则气敏电阻R的倒数为
1 5
Ω－1＝0.2
Ω－1，
由图乙可知此时空气质量指数为50。
答：此时的空气质量指数为50。
10．小明设计了一款电子测温计，电路如图甲所示．温度表由量程为3 V的电 压表改装而成，电源电压为6 V，R的阻值为40 Ω， 热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图乙所示。
变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．如图所示是一种自动测定油箱内油量 的装置，R2是滑动变阻器，工作过程中浮 标通过杠杆带动金属片从R2的一端滑动到 另一端。油量表是由 电流表 （选填“电流表”或“电压表”）改 装而成；当向油箱中加油时，R2两端的电压会 变大 （选填“变大” “变小”或“不变”）；若电路的保护电阻R1损坏，维修人员替换时误用 了一个较大的电阻，则会导致油量表的测量结果 偏大 （选填“偏 大”或“偏小”）。
填“增大” “减小”或“不变”）。
第十四章
探究欧姆定律
14．3 欧姆定律的应用 第3课时 欧姆定律的实际应用
1
A组
2
B组
3
C组
1．如图所示的酒精测试仪中装有酒精气体传感器。酒精气体传感器是 一种气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，从而引起电路 中电流和电压的变化。 若驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，测试仪中 电压表的示数越大，则下列酒精测试仪工作原理电路图合理的是（ A ）
沪科粤教版初中物理九年级上册《第十四章 探究欧姆定律 14.3 欧姆定律的应用》优质课PPT课件_0
（c）则待测电阻 Rx= __I0_*_R_0_/_(I_-_I_0)___.
实验改进方案（2）： Rx
R0 S2
实验步骤:
S1 A
（a）S1合S2开测出电流表的示数为Ix; U=Ix*Rx
（b） S1、S2闭合测出电流表的示数为I；U=(I -Ix ) *R0 （c）则待测电阻Rx= （__I_-_I_x）__R__0/_I_x __.
1.电路设计
V
P
ab
Rx R0
S 2.实验步骤:
1.电路设计
V
P
ab
Rx R0
S 2.实验步骤: (1)P到a时电压表的示数为U1; (2)P到b时电压表的示数为U2; (3)则Rx=_U_2_*_R_0_/_(_U_1_-_U_2_).
V Rx
U1 S
V U2 Rx
aP b
R0
U1
S
R0 b Rx V Sa
实验步骤: (1)S接a时电压表的示数为U1； (2)S接b时电压表的示数为U2； （3）则Rx=_(U__1-_U__2)_*_R_0_/_U_2_。
R0
Rx
V Sa
U1
U2
U1-U2
R0 b Rx VS
U1
若没有定值电阻R0,有一 个最大阻值为R0的滑动变 阻器,能否测出待测电阻 Rx 呢?(有电压表）
aP b R0
SA
2.实验步骤: (1)P到a时电流表的示数为Ia; U=Ia*Rx (2)P到b时电流表的示数为Ib; U=Ib*(Rx+R0) (3)则Rx=_I_b_*_R_0_/_(I_a_-_I_b_) _.
三、只有电压表（无电流表）如何测电阻
1.电路设计
实验改进方案（2）： Rx
R0 S2
实验步骤:
S1 A
（a）S1合S2开测出电流表的示数为Ix; U=Ix*Rx
（b） S1、S2闭合测出电流表的示数为I；U=(I -Ix ) *R0 （c）则待测电阻Rx= （__I_-_I_x）__R__0/_I_x __.
1.电路设计
V
P
ab
Rx R0
S 2.实验步骤:
1.电路设计
V
P
ab
Rx R0
S 2.实验步骤: (1)P到a时电压表的示数为U1; (2)P到b时电压表的示数为U2; (3)则Rx=_U_2_*_R_0_/_(_U_1_-_U_2_).
V Rx
U1 S
V U2 Rx
aP b
R0
U1
S
R0 b Rx V Sa
实验步骤: (1)S接a时电压表的示数为U1； (2)S接b时电压表的示数为U2； （3）则Rx=_(U__1-_U__2)_*_R_0_/_U_2_。
R0
Rx
V Sa
U1
U2
U1-U2
R0 b Rx VS
U1
若没有定值电阻R0,有一 个最大阻值为R0的滑动变 阻器,能否测出待测电阻 Rx 呢?(有电压表）
aP b R0
SA
2.实验步骤: (1)P到a时电流表的示数为Ia; U=Ia*Rx (2)P到b时电流表的示数为Ib; U=Ib*(Rx+R0) (3)则Rx=_I_b_*_R_0_/_(I_a_-_I_b_) _.
三、只有电压表（无电流表）如何测电阻
1.电路设计
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探究二:用伏安法测工作中小灯泡的阻值
1.实验原理:R= ������ .
������
2.实验器材:电源(干电池)、电流表、电压表、开关、小灯泡、
导线、 _滑__动__变__阻__器_____.
3.实验数据(小灯泡电阻).
实验次数 1 2 3 4
U/V
I/A
R/Ω
0.5
0.13
3.8
1.0
0.18
5.6
1.5
0.21
7.1
2.0
0.26
7.7
灯泡亮度 不亮
灯丝暗红 微弱发光 正常发光
(1)从实验中可以看出:灯丝的电阻值是___变__化___的. (2)思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否 在变化?
略. (3)由本实验你发现了什么?
答:灯丝(金属导体)的电阻跟温度有关,温度越高,电阻越大.
中小学精编教育课件
第十四章 探究欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
1.能说出伏安法测电阻的原理. 2.经历测量灯泡的电阻的实验,体验欧姆定律的应
用.(重点) 3.会用伏安法测电阻,会利用欧姆定律进行简单的
计算.(难点)
探究一:用伏安法测定值电阻的阻值
探究:测量定值电阻的阻值. (1)用笔画线代替导线把图14-3-1的实物图连接完整,并设计记录 数据的表格.(设电源电压为6 V,被测电阻约为10 Ω )
次数
1 2 3 …
导体两端的 电压U/V
图14-3-1
通过导体的 电流I/A
导体电 发现电流表无示数,而电压表有示 数,且接近6 V,则可能的原因是_未__知__电__阻__烧__坏__了_或__滑__动__变__阻_ __器_短__路____.要检验是不是未知电阻的问题,可将一个小灯泡 __并__联在__未__知__电__阻___的两端.