学会抓紧时间——一年级晨会设计
做时间的主人——一年级主题班会教案做时间的主人教案
《做时间的主人——一年级主题班会教案|做时间的主人教案》摘要：)主持甲对工人说就是什么?生(齐答)就是产品，主持甲对军人说就是什么?生(齐答)就是胜利，主持甲对医生说就是什么?生(齐答)就是生命活动目通这次活动让学生知道是宝贵不复返要珍惜讲究效率做主人勤奋学习立志成才;热爱学习热爱生活活动重和难让学生明白什么要珍惜如何珍惜活动准备、讲台上摆放只钟、每位学生课前集珍惜句子活动程、宣布活动开始主持甲我请猜谜语快又慢长又短平凡又珍贵易被人忽视又令人悔是什么?(谜底)主持乙今天我们这里举行主题班会请光老人起参加吗?光老人学们你们!我是光老人今天和起参加主题班会我高兴我们先感受下分钟有多长(光老人喊“开始”学们闭眼静听嘀哒声分钟喊“停”再睁开眼睛)主持甲你们感觉分钟怎样?生(齐答)长啊!主持甲那平你们感受到分钟有这么长吗?生(齐答)没有!主持乙是啊!分秒地我们根就感觉不到也不知多少分分秒秒从我们身边溜走!光老人现我们看看分钟能写多少能算多少口算题(先用分钟写再用分钟算口算并统计得出概平数)主持甲刚才我们试验了下分钟能写二十多能算十几道口算题对我们说就是什么?生(齐答)就是知识主持乙那么工农业生产分钟能创造多少财富请看(分钟台先进采摘机可摘西红柿69千克台新型太阳能水泵可抽水38吨台高速轮印刷机可印报纸300多张条彩色电视机生产线可组装5台电视机)主持甲对工人说就是什么?生(齐答)就是产品主持乙对农民说就是什么?生(齐答)就是粮食主持甲对军人说就是什么?生(齐答)就是胜利主持乙对企业说就是什么?生(齐答)就是利润主持甲对医生说就是什么?生(齐答)就是生命光老人俗话说“光阴比河水只能流不能回”浪费就等浪费生命;珍惜就等延长生命现我们做和赛跑游戏二、游戏和赛跑室游戏众人围圈圈放置数张椅张数比人数由老人领头跑并与众人对话“嘀嗒嘀嗒几钟?”“嘀嗒嘀嗒钟”……直到十二钟每到整众人便四处散开抢占椅子余下人便失败者表演节目(表演节目己选择唱歌、表演、朗诵等都可以)主持甲日夜不停地向前奔走着她像是河水只会流不能回主持乙它不因人们酣睡无人监督而放慢脚步也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏主持甲只有珍惜才能占有利用让我们看看名人是如何珍惜学讲爱迪生珍惜故事学二讲《鲁迅先生惜如命》故事主持甲名人如珍惜才有如成就现我们交流下珍惜名言警句学抓起就是金子抓不住就像流水(欧洲谚语)学二寸光阴寸金寸金难买寸光阴寸金失了有寻处光阴失了无处寻学三少壮不努力老徒悲伤学四就是生命无端空耗别人其实是无异谋财害命(鲁迅)学五就像海绵里水只要挤总还是有……光老人学们集名言警句可真不少我这里送首诗《光老人礼物》主持乙我们感谢光老人给我们礼物!通今天活动我们明白是宝贵要珍惜珍惜从今天做起珍惜重要是着眼“今天”主持甲因昨天已成明天还到能够把握住只有“今天”愿珍惜做主人三、宣誓倡议主持人乙全体学你们!了使我们合理利用珍惜做主人特提出倡议如下每节课前做准备二每节课都能不犯困不走神专心听讲三独立完成作业不磨蹭四放学队做到快静齐五按休息早起早睡不懒床以上几条希望学们能落笔签那刻就做到主持人甲学们能做到以上要吗?主持人乙现请学们郑重承诺并签主持人甲现有请我们班主任作总结掌声欢迎四、班主任总结首先很感谢主持人、光老人以及这次主题班会准备付出了辛勤劳动学们!次班会学们都表现得很积极主动能胆地畅谈己看法珍惜就是珍惜生命珍惜是种行习惯我们应该学会做主人紧紧抓住抓紧就是要充分利用上课、做作业都要高集力排除干扰学们通今天活动相信都觉得不应浪费以上课更加认真地听讲了作业也能及做按交利用课余还能看些有益课外希望都抓紧每分每秒让我们所有人都学会珍惜都能做主人抓紧还要善抓住今天五、宣布结束《珍惜》歌声,主持人宣布班会课结束。
小学一年级学生的时间管理计划
小学一年级学生的时间管理计划时间管理在学习中扮演着重要的角色。
对于小学一年级的学生来说，教师和家长应该帮助他们建立一个合理的时间管理计划，以帮助他们养成良好的学习习惯。
本报告将呈现一种针对小学一年级学生的时间管理计划，旨在帮助他们有效地管理时间、提高学习效率。
一、日常时间安排1.早上起床（6:30 AM）：小学一年级学生应该养成早起的习惯。
早起提供了足够的时间做好早餐、穿衣和准备上学的和事情。
2.上学（7:30 AM）：安排适当的时间以确保学生按时到校，并具备良好的出行安排。
3.上午学习（8:00 AM - 12:00 PM）：在学校上午的学习时间内，学生应专注于老师的教学，积极参与课堂活动。
同时，要帮助学生养成做好笔记、及时完成作业等良好的学习习惯。
4.午餐时间（12:00 PM - 1:00 PM）：安排足够的时间供学生用餐、休息和进行户外活动，有助于提供他们的能量和放松他们的大脑。
5.下午学习（1:00 PM - 3:00 PM）：下午学习时间内，学生可以集中精力复习上午学到的知识，并进行小组讨论和互动交流。
6.放学回家（3:30 PM）：安排合理的时间让学生回家，以减少交通拥堵和尽早开始下午的家庭学习时间。
7.下午学习复习和家庭作业（3:30 PM - 5:30 PM）：学生一回到家就应该首先安排专心学习除，确保在理解学习内容的同时，及时完成家庭作业。
8.户外活动和兴趣爱好（5:30 PM - 7:00 PM）：适当安排户外活动和兴趣爱好时间，有助于学生培养兴趣爱好、增强体质和放松身心。
9.晚餐时间（7:00 PM - 8:00 PM）：安排足够的时间供学生用餐、休息和与家人交流。
10.晚间学习（8:00 PM - 9:00 PM）：学生可以在晚上集中复习当天学到的知识，并预习第二天的内容。
11.睡眠时间（9:00 PM）：确保学生获得足够的睡眠时间，以便充分恢复身心并保持学习状态。
二、时间管理小提示1. 帮助学生制定明确的目标，并根据目标设置个人学习计划，如每天完成的任务和学习计划。
一年级的班会晨会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三 8:00-9:00地点：一年级一班教室主持人：张老师参与人员：一年级一班全体同学及班主任一、会议议程1. 主持人开场及班级基本情况介绍2. 班主任讲话3. 同学代表发言4. 优秀学生表彰5. 安全教育6. 互动环节7. 会议总结二、会议内容1. 主持人开场及班级基本情况介绍张老师：亲爱的同学们，早上好！今天我们举行一年级的第一次班会晨会，我是你们的班主任张老师。
首先，让我们来认识一下我们的班级。
我们一年级一班共有40名同学，来自不同的地方，但我们都有一个共同的目标——努力学习，健康成长。
接下来，我们将一起度过一年级的美好时光。
2. 班主任讲话张老师：同学们，今天是我们第一次班会晨会，我想借此机会和大家谈谈我们的班级文化和学习态度。
首先，我们要树立正确的价值观。
在班级中，我们要尊重师长，团结同学，诚实守信，热爱集体。
我们要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤付出。
其次，我们要养成良好的学习习惯。
上课要认真听讲，积极发言，课后按时完成作业，遇到问题要主动请教老师和同学。
我们要相信，一分耕耘，一分收获，只有努力学习，才能取得优异的成绩。
最后，我要强调安全问题。
同学们，安全无小事，我们要时刻注意自己的安全，遵守学校的各项规章制度，防止意外事故的发生。
3. 同学代表发言李明（同学代表）：大家好！我是李明，很荣幸能代表大家发言。
在这里，我想说，我们是一年级一班的一员，我们要团结一心，互相帮助，共同进步。
在未来的日子里，我会努力学习，做一个德智体美劳全面发展的好学生。
4. 优秀学生表彰张老师：在过去的一段时间里，我们班涌现出了一批优秀的学生。
今天，我要对以下同学进行表彰：（以下是优秀学生名单及颁奖环节，此处省略具体名单）5. 安全教育张老师：同学们，安全重于泰山。
今天，我要给大家上一堂安全教育课。
首先，我们要注意交通安全。
过马路时要走人行横道，遵守交通规则。
骑自行车时要佩戴头盔，不逆行，不闯红灯。
主题班会：抓紧时间,力争上游班会
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻 悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水 盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去， 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日 子的影儿又开始在叹息里闪过了。
----------朱自清《匆匆》
想一想：
说一说：
节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于 延长了 人的寿命。
——鲁 迅 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它 最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 ——李大钊 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短 促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的 事情。 ——斯宾塞 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！ ——但 丁
北京大学
要努力哦
拜 拜
——
吾古一逆
辈云篙水
董 必 武
更 应 惜 秒
： “ 此 日
松 劲 退 千
行 舟 用 力
阴足寻撑
。可；，
惜
”
，
时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。用"分"来计算时间的人 ，时间多五十九倍。 —— 雷巴柯夫
四川大学
无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为 渊源。“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永 远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼 应。 —— 李大钊：《今》
小学班会：学会抓紧时间-三年级晨会方案设计(教学方案)
( 班会教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改小学班会：学会抓紧时间-三年级晨会方案设计(教学方案) Thematic class meetings can cultivate students’ sense of democracy and enhance class cohesion, so as to achieve the purpose of consolidating class collective and good class style.小学班会：学会抓紧时间-三年级晨会方案设计(教学方案)学会抓紧时间三（3）班教学目的：巩固珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间的方法。
教学过程：（一）引入课题师：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）师：我们都知道“一!寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这条谚语，今天这节晨会课，大家进行交流，围绕的题目是：珍惜时间，抓紧学习（二）惜时的谚语格言请个别学生读以下谚语格言与其他同学分享1. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
（鲁迅）2. 荒废时间等于荒废生命。
（川端康成）3. 抛弃时间的人，时间也抛弃他。
（莎士比亚）4. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
（郭沫若）5. 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
（华罗庚）6. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
（高尔基）三）问题交流师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？学生发言。
学生甲：英语默写单词，到放学还没默出来。
小学：做时间的主人-一年级主题班会
小学班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 珍惜时间主题班会教案编订：XX文讯教育机构做时间的主人-一年级主题班会教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学一年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
做时间的主人——一年级2班主题班会活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
活动过程：一：宣布活动开始：主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行主题班会，请时光老人一起来参加好吗？时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。
（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。
）主持甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
主题班会教案三年级晨会方案设计学会抓紧时间
主题班会教案三年级晨会方案设计学会抓紧时间主题班会教案 - 抓紧时间一、教学目标1.通过班会课的学习，学生能够明确自己懈怠的原因，激发学生的主动性和自我激励的能力。
2.学生能够认识到时间的重要性，并且能够制定合理的时间计划，提高时间管理 and 安排自己生活的能力。
3.学生能够自觉抓住自己的时间，珍惜每一分每一秒，不仅学业顺利，而且能够培养良好的生活习惯。
二、教学内容1、时间卡片游戏2、时间管理的重要性3、如何安排时间三、教学步骤1、时间卡片游戏教师准备若干个时间卡片，每张时间卡片上标注一个不同的时间，如1:00，1:05……3:00等。
教师依次将这些时间卡片交给学生，每个学生抽中一张卡片后，要向全班报出所抽中的时间，其他学生要在纸上写下并计算它们之间的时间差。
最终，谁能在最短时间内计算出最多的时间差，谁就是这个游戏的胜利者。
2、时间管理的重要性让学生举手回答以下问题：1. 你们最近一两天的学习效果如何？2. 有没有觉得自己有点懈怠了？3. 如果你觉得有点懈怠，那么你是因为什么原因懈怠的？4. 对于这种懈怠，你有什么主动的对策吗？教师分析上述问题，让学生意识到时间管理的重要性。
时间就像一把宝剑，我们只有善于利用它才能取得成功。
3、如何安排时间教师让学生试着制定一个合理的时间计划，可以从学习时间、休息时间、娱乐时间等方面制定。
教师可以提供一些可供借鉴的参考时间表，然后让学生自己制定自己的时间计划。
教师可以引导学生从时间利用率、开展学习的方法、休息的方式等方面让学生学会时间管理。
可以让学生回答以下问题：1.学习时，用笔做笔记还是听讲？2.休息时，大口喝水、多数蔬菜水果还是做运动?3.娱乐时，玩视频游戏还是听音乐？4、总结和反思教师在教学的最后要让学生进行总结和反思。
询问学生今天在时间管理方面的收获与改变。
同时，还可以让学生回答以下问题：1.我一直以来是如何安排时间的？2.最近一两天有没有觉得时间浪费了？3.如何更好地安排时间？4.有没有推迟过重要的事情？推迟是有后果的。
一年级 第13课 告别小拖拉 心理教案
4.总结回顾(7分钟)。
结合课本上的方法及自己的生活实践，谈谈怎么克服拖拉。
[设计意图]每个学生产生拖拉的原因不同。克服拖拉也各有办法。因此，在回顾阶段，要善于让学生进行智慧的总结和分享，以期寻找到适合各自的好方法，激发学生生克服拖拉的动力。
(4)如果把这根绳子着作时间，每位同学代表一项任务，那么这条时间线上增加了多少项“任务”呢？
(5)小结：时间是有限的，它对每一个人都是公平的，一定要珍惜时间，不能再拖拉了，还要利用好每一分钟。
[设计意图]通过做一做、想一想，让学生在亲身实践中感受到合理安排任务，可以让时间变得更合理，能完成更多的事情。
心理健康教育一年级电子备课教案
教学主题
第13课《告别小拖拉》
执教
教学目标
1.认知目标：无论在学校和家里，都要做到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快地玩要，学会抓紧时间：体会拖拉造成的不良影响；初步尝试寻找引发拖拉的原因。
2.过程方法目标：通过讨论、体验活动和向他人学习等方面，能了解做事拖拉的危害，学会珍惜时间。
立刻行动
课堂观察
教学反思
(3)拖拉的危害可真大，今天我们就来学习《告别小拖拉》。
[设计意图]通过故事思考，初步感受到拖拉带给我们的不良影响。
2.体验活动(10分钟)。
(1)地上有一根2米长的绳子，大家猜猜，如果大家依次站上去，大概可以站几个人？
(2)请大家张次站在绳子上，进行活动。
(3)比我们设想的人数多了几个同学，你们猜猜是什么原因，能站得下这么多人吗？
3.情感态度目标：培养珍懂时间的意识和抓紧时间做事的态度，以及告别拖拉拉后的自信。
mjt-班会课教案抓紧时间-努力学习-力争上游
培养惜时意识、竞争意识
班会准备：
多媒体课件
班会课教案
实施过程：
[引入]时光匆匆流去，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的“心声“吧。
[幻灯]八名同学的学习心得。
[幻灯]一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。
[幻灯]“抓紧时间，努力学习”的倡议书。
[讨论]分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？
[作业]每人写一份学习计划书，定一个学习目标。
[结束语]我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
课题：抓紧时间，努力学习，力争上游
班级
周次
第10周
背景分析：
进过这一段时间的学习，学生收获了经验，也有一部分教训，让学生相互分享自己的学习检验，有利于学生交流提高。
预期目标：
让学生树立时间意识，明确目标、制定计划，努力学习、力争上游。
目标
分析
知识技能
明确目标、制定计划，努力学习、力争上游
过程方法
通过分组讨论明确措施
反思与改进
通过这次班会，课堂上说话的人少了，自觉的人多了；调皮的人少了，学习的人多了。同学
主题班会教案三年级晨会方案设计学会抓紧时间
主题班会教案三年级晨会方案设计学会抓紧时间三年级晨会方案设计主题：学会抓紧时间教学目标：1. 学生能理解时间的重要性，明确时间的概念和意义。
2. 学生能够意识到时间的宝贵，学会合理安排时间，充分利用每一秒。
3. 学生能够体会时间的限制，提高效率，达到自我规划和管理的能力。
教学内容：1. 时间的概念和意义。
2. 时间的宝贵和限制。
3. 合理安排时间，提高效率。
教学过程：1. 创设情境，引发兴趣（5分钟）(在黑板、屏幕、白纸上写下如下话题：时间的重要性)老师：同学们，看见这个话题你们有什么想法？学生：时间很重要，我们需要时间来学习和休息。
老师：非常好！时间是无价之宝，让我们来一起学习如何抓紧时间。
2. 时间的概念和意义（10分钟）老师：时间是什么？有什么用？学生：时间是一种可以用来度量和记录行动和事件发生的工具。
我们需要时间来做事情和度过每一天。
老师：非常棒！时间可以帮助我们规划和安排生活、工作和学习，并且帮助我们合理安排每一天的时间。
3. 时间的宝贵和限制（15分钟）老师：同学们，在我们的生活中，时间是非常宝贵的，我们不能随便浪费它。
现在，我给大家出几个问题，希望大家能仔细思考并回答。
(出示如下问题：你们想做什么而没时间做，你们浪费了多少时间？)学生：我想画画，但是没有时间，我浪费了很多时间玩手机。
老师：非常好！这说明了时间的宝贵和限制，让我们一起珍惜每一分每一秒，不要在无关紧要的事情上浪费时间。
4. 合理安排时间，提高效率（20分钟）老师：为了能在有限的时间内完成更多的事情，我们需要学会合理安排时间，提高效率，让我们来一起学习一些技巧。
1. 制定计划：计划可以帮助我们合理安排时间，制定合适的行动方案，提高工作效率。
2. 集中注意力：集中注意力可以帮助我们更快更好地完成任务，并且减少浪费时间的可能性。
3. 安排好任务顺序：考虑到任务的优先级，先完成重要且紧急的任务，然后再完成其他的任务。
4. 学会说“不”：学会说“不”可以减少不必要的事情和干扰，从而提高效率和专注度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
学会抓紧时间——一年级晨会设计
学会抓紧时间——一年级晨会设计学会抓紧时间——一年级晨
会设计学会抓紧时间
一（6）班 蒋云飞
教学目的：巩固珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间
的方法。
教学过程：
（一） 引入课题
师：我们都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这条，课
前，老师布置大家回去进行了抓紧时间的实践，实践后，同学们有经
验，也有新问题，今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目
是：学会抓紧时间（板书）
（二） 谚语交流
师：上次我布置大家搜集有关珍惜时间的谚语和格言，现在大家
把搜集的内容来交流一下。
生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。
（三） 问题交流
师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你
们平时碰到过这方面的困难
和问题吗？
2
学生发言。
甲：下午出，不知不觉四点多了，还没出好。
乙：做值日生做作闹闹，不一会儿天就黑了。
丙：回家作业不多，却到晚上还没做完。
师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜
到哪儿去了呢？
师生共同寻找原因。
（四） 经验交流
师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧
呢？我知道班上不少同学有好经验，现在请他们来交流一下。
生一：我们出黑板报前，先把资料、报头、图画都找好，排好版
面，左边一半先抄写，右边一半先画图，再交换。出黑板报时专心致
志，结果只用一小时就出好了。
师：这个经验告诉我们：事先准备做得好，计划安排要周到。（板
书并齐读）
生二：我们做值日生前先明确分工，工作是集中注意力不嬉闹，
比比谁扫得又快又干净，这样教室很快就扫完了。
师：这个经验告诉我们：集中注意力最重要。（板书并齐读）
生三：有一次放学，同学对我说，今天功课不多，先去逛商店，
玩电子游戏机。我说先做完功课再玩，一路上没停留就回了家，抓紧
时间复习、做功课，做完功课再去找同学玩，我觉得玩得特别痛快。
3
师：这个经验告诉我们：要抓紧时间，就要不受影响和干扰（板
书并齐读）。刚才三个同学的交流，正好解答了前面三个同学提出的
问题。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，
这就需要利用零星边角时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交
流。
学生交流：（1）路远要乘车回家的，利用等车时间背书。（2）
生日那天客人多，抓紧客人来前把作业做完。（3）活动多，回家晚，
利用睡前洗脚时间听英语录音……
师：这些经验告诉我们：“边角”时间巧利用，学习工作效率高。
（板书并齐读）
（五） 小结
师：我们把交流的经验归纳成板书，而板书连起来又是一首儿歌，
现在大家齐读两遍，把它记住，让它成为督促我们抓紧时间的好伙伴！