学生对联集锦

学生对联集锦 对联是中华民族独有的文化瑰宝，素为大众喜闻乐见。无论岁时节令，婚丧嫁娶；还是聚会庆典，行业开张，无不使用对联。且常用常新，历久不衰。对联作为一门文学艺术，其文辞之隽永精妙，意趣之深远阔大，风格之多姿多彩，无不给人以艺术享受。而对于学生来说，写对联是一种综合性的语文学习。语文教育家张志公先生说：“属对是一种语音词汇的训练和语法训练，是一种不讲语法理论而实际上相当严密的语法训练，同时包含修辞训练和逻辑训练的因素。”“我们往往以为学对对子只是为了写作诗，这种看法应当改变，属对练习能够通过实践灵活地把语法、修辞、逻辑几种训练综合在一起，并且跟作文密切结合起来。”也正因如此，对联学习越来越受到广大有识之士和语文教育教学领域的人重视。近年在初、高中阶段各类考试中都大量涉及了对联的内容。鉴于此在教学中利用以对偶为主要语言特点的骈体文，相机进行对联知识学习及初步拟写对联的能力，训练就显得非常必要。 1．简介常识 所谓对联，也叫“属对”。属，类也；对，配偶也。即以类字配成偶句以成。其最大特点是讲究对仗。具体说，它要求上下联字数相等，词性相同，结构一致，平仄相对，内容大致相关或相反。就中学而言，对联一般只要求宽对，平仄不作限定。 训蒙课本《千家诗》所附的《笠翁对韵》是很好的例子。天对地，雨对风，大地对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。 2．教师示范 始皇驭国，诈力非常 贾谊过秦，仁义不施 秦君历世一志，连衡宰割天下 六国群龙无首，合纵分裂山河 泄无伤名，惭樊哙言，释沛公身，项羽胸无城府 倚张良智，借项伯义，用项王度，刘邦腹有洞天 书圣提笔飘若浮云矫若龙，贤客衔觞文似涌泉才似海 田园确有乐，俗人难解其中味；世事虽无常，圣者自有真性情 丘壑田畴皆有情，世道官场如畏途 出仕？劳案牍，役形体，缨世务，历险道，悲乎心性； 归去！涉三径，引壶觞，品琴书，悦亲情，乐夫天命。

冰雪覆盖鲁镇 更兼人本冷漠 厄运缠绕贫嫂 再加自缚枷锁 “然而”“ 可恶”， 老监生旧思想骨透魂随 “ 也许”“ 未必 ”，新青年新主义耳近心远 恐惧无助 祥林嫂凄别冰冷世 幸福祥和，鲁镇人喜迎热闹新年 鱼鹰阵前杀敌 荷花水上御敌 敢想敢作敢当 不敢抗日可耻 爱夫爱家爱国 有爱对敌才恨 祖孙相依 恩如酉水 兄弟互让 情见桃源 祖孙情 兄弟情 人间自有真情 山水情 人物美 边城犹见纯美 为套子生活所套 因终生大事而终 谨小慎微 心惊胆战 战战兢兢过日子 遵纪守法 诚惶诚恐 恐恐惧惧上西天

（以上为刘杰老师示例） 3.学生拟写 蒋诩隐居辟三径，洁身守志； 陶潜辞官弃五斗，乐天安命（刘鑫娟） 去职归田，无官一身轻， 采菊种豆，有酒百年乐 （陈利君） 奋六世余烈，振长策御宇内，履至尊制六合，一帝立，雄才大展 焚百家之言，销锋镝铸金人，毁名城杀豪杰，七庙隳，仁政不施 （孙婷婷） 自高自大项羽显败迹， 能屈能伸刘邦成胜算（张志伟） 鄙弃官场悟以往之不谏， 寄情田园知来者之可追（张艳） 隐士情系田园容膝易安， 高官身居庙堂贪天无厌（刘帅） 归去来兮逍遥， 寓田园兮安乐（常怀玺） 阳春三月，携友同游，一溪流水映绿竹苍松，无丝竹乱耳，可畅叙幽情 永和九年，邀朋列坐，千树繁花染崇山峻岭，有鸿儒咏诗，以品味浮生 （孙亚飞） 携群贤少长集会兰亭，乐流觞曲水著作佳篇（孙婷婷） 兰亭引觞叙幽情，后世有感于斯文 宇宙游目悟生死，今生不惑于虚妄（陈利军） 觞咏曲水旁，仰俯宇宙中（张志伟） 流觞曲水不见其终 俯仰宇宙终期于尽（刘帅） 引水作诗叙幽情 临文嗟悼感生死（张艳） 览兰亭集斯文有感 品田园乐万物得时（宋秀梅） 无伤密报项王震怒 项伯夜访沛公定计（马文清） 得势至尊壮怀悲吟《大风歌》 末路英雄儿女情长《垓下曲》（张文尧） 群贤共聚为修禊 生死感慨以抒怀（宋日霞） 田园袅袅炊烟闲情无限 官场汲汲名利人心唯危（张文尧） 引壶觞以弄曲水 聆松风而赋雅词（谢彩梅） 抚青松以感品性 赏黄菊而悟身心（谢彩梅）

河里男儿杀敌急 院内女子思夫切 【高慧敏】 摈弃畸形礼教 冲破千年禁锢 怜祥林嫂命途多舛 憎世间路人情冷漠 鲁镇又逢过年 祥嫂再遭厄运 【田灵英】 其世不友，善者无存 当代不富，穷人难活 男勤女勇世外桃源 风清月朗安乐家园 【齐心慧】 爆竹一声钝响，鲁镇辞旧 贫嫂两眼呆滞，厄运灭顶 翠翠伴歌萌发青春之芽 祖父解惑启迪幸福之花 【元翰英】 父母为情殉死 翠翠因爱惆怅 【李治芳】 翠翠萌情幽怨孤独 外公体谅关心备至 【朱文强】 衣单更遭寒雪打 心寒偏遇冷雨击 男子杀敌，热血豪情冲前线 女子助阵，巾帼本色显疆场 【刘帅】 豆蔻年华，情窦初开 山水边城，真情挥洒 【翟佳羽】 祭祀钟乃罪恶人愚枉之欢呼 爆竹声掩悲惨者凄凉之呜咽 【刘鑫娟】 荷花淀中恨切切，杀敌灭寇， 芦苇荡里情深深，夫妻团聚 别里科夫作茧自缚，害人害己 当代青年正视套子 利人利己 【梁娇娇】 封建旧学顽固守旧 文明新党自私无能 喜迎新春，幸福鲁镇人 痛离人间，悲惨祥林嫂 【罗生员】 鲁迅挥笔以祥嫂之悲剧论社会黑暗 四叔上香用牲醴之甜美祈来年吉祥 【佚名】 封建文化禁锢麻木不仁的中国人 鲁镇生活致死孤苦凄惨之祥林嫂 【罗小军】 躲避现实难 直面社会易 【李宇】 套子套住可套之人 律法律住守律之人 【张志伟】 祖孙之情，天地可见 兄弟之爱，日月可证 【王强】 人情冷漠，祥林嫂一生坎坷多 世态炎凉，鲁四爷几度冷脸庞 悠悠祖孙情，恩重如山常记心怀 切切手足意，淳朴民风永驻边城 【边金玲】 鲁镇鞭炮响彻云霄 人们欢快庆祝新春 漫天飞雪覆盖尘埃 祥嫂悲惨远离人世 【柴泽峰】 美丽荷花淀，游击英雄英勇伏敌干净利落 百顷大苇塘，望夫巾帼诱敌上钩功不可没 鞭炮响彻云霄，鲁镇人祝福千家户 大雪飞扬天际，祥林嫂惨死尘芥堆 【仝丽萍】 夫儿命丧黄泉路，贫嫂身为鲁家佣 祖孙月下因爱谈唱，兄弟马路为情互让 【李香玲】 鲁镇喜庆祝福 祥嫂连遭厄运 【姚振华】 翠翠时处豆蔻，初萌春意 爷爷心系孙女，终日担心 【刘武斌】 怨己自私，恨己无能 哀其不幸，怒其不争 【吴晓丽】 祝福到，鲁镇人欢喜祝福 冰雪至，祥林嫂悲惨死去 【尹琪】 福礼爆竹欢喜迎新春 谬种乞丐悲凉终此生 【常怀玺】 旧政，旧智，旧观念 新治，新法，新思想 【梁凯】 翠翠爱藏于心 天保情见于行 【孟伟】 凄凄惨惨，祥林嫂死大年夜 浑浑噩噩，鲁镇人过祝福年 同仇敌忾，丈夫参军杀敌 藕断丝连，女人探夫遇敌 地地道道，沙皇卫士 悲悲惨惨，专制套死 【解兵耀】 相依为命祖孙情，至真至纯 血浓于水手足爱，尽善尽美 【胡娟】 套里套外套死人 外因内因因专制 【郭相府】 痛祥林嫂悲惨厄运， 夫丧儿死家破人亡 恨旧中国落后挨打， 内忧外患惨绝人寰 父亡母死仅有祖父依 保逝傩离将临独身孤 【周世宗】 你有情我有情，一切自在情中 天也美地也美，万物皆浸美里 雨衣雨鞋雨帽身上套 法律法规法令心中存 【张祥】 封建礼教畸形道德 病态社会吃人本质 朵朵虎耳草 脉脉翠翠情 丈夫誓许国，亲人深明义 【齐鹏飞】 套子套子套住人情世故 科夫科夫可怜行尸走肉 【霍秀秀】 善女人不善，祥林嫂难祥 爆竹声声，礼教难除 芦管悠悠，虎耳易得 【宋秀梅】 翠翠心系意中人， 爷爷惦记子孙福 夫妻情，祖孙情，人人显真情 山水美，人事美，处处见纯美 【王翠霞】 苍天不公祥林嫂祸不单行 人间无情鲁四爷仁义不施 爱初现心扉始开 情已殇此恨不绝 斯人已去，一切如往昔 禁锢犹存，原是空欢喜 [孙亚飞] 青山画水翠翠情窦初开 险滩暗阻兄弟背情远离 [孙婷婷] 祥林嫂死于何因，试问苍天谁人知 鲁四爷冷酷无情，但看人间世态炎凉 翠翠情窦初开，梦中摘虎耳 傩送情比金坚，何边献情歌 作茧自缚，无奈不觉醒 发人深省，怎活真自我 [张艳]

同心同德建班， 克勤克俭谋学（闫志明） 养成勤俭美德， 树立学习新风（闫志明） 遇雪灾，凝八方之力，彰华夏儿女万众一心 办奥运，迎五洲之客，显炎黄子孙众志成城（闫志明） 众志成城，园丁苦耕耘； 卧薪尝胆，学子竞风流（刘婷婷） 读中外图书普及科学知识； 研古今典籍提高文化修养（张慧敏） 世上无难事，无心人不就； 科学有真谛，有志者竟成（张慧敏） 看一代少年人人雄姿英发， 奔光明前途个个斗志昂扬（张慧敏） 文海放舟健儿要敢顶头上， 书山探宝志士哪能空手回（落香兰） 品美文若饮甘露， 读好书如沐春风（落香兰） 博览群书，文学长廊独占鳌头； 学以致用，梦想之巅笑傲群雄 （落香兰） 且行且思，笑在最后不知是谁； 不屈不挠，名题金榜必定有我 （殷利花） 跑跳踢举掷尽显其能， 听说读写背独领风骚（吴鹏） 读书随处净土， 净心四时深山（蔡树梅） 努力拼搏三载， 辉煌成就一生（尹二翠） 万里鹏程在读书， 一生美誉凭奋斗（韩叶） 墨香晨溢字生花， 灯明夜深书有味（韩叶） 书籍陶冶情操乃精神巢穴， 知识改变命运是生命禅房（马文清） 今日劳筋骨苦心志我必争先， 明朝争语林论英雄舍我其谁（马文清）