和孩子一起高效学习
七种高效学习方法让你进入初中继续领先
七种高效学习方法让你进入初中继续领先由于孩子在小学教育阶段已经习惯了在家长和老师的监视下学习，所以刚刚升进初中时不可能马上适应自主学习、有独立意识，这就需要老师在学校进行辅导，家长在家里进行督促，共同帮助孩子尽快适应中学生活。
下面有七点建议，希望对大家有帮助。
(1)应该培养孩子预习、温习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习，可以适当参加一下辅导班，帮助孩子在过渡阶段能跟得上课程进度。
(2)可以给孩子预备一个错题本，及时纠正错题孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误进手也是辅导孩子的好方式。
给孩子一个专用的本子。
孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一遍。
之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有把握这部分内容，还是不会正确分析。
用红笔将错误的内容标出。
过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。
这样就对孩子的学习状况有一个清楚的了解，就可以有的放矢地辅导孩子了。
(3)把握阅读步骤和方法，会阅读的一般步骤当孩子把握一定量汉字时，可以逐步培养他们把握阅读的一般步骤：初读，了解全文大意，划出生字、新词;运用工具书并采用联系上下文语言环境的方法认字、释词、疏通文意，用铅笔标出自然段的数码，了解各自然段的内容。
再读，带着文章“写的什么”和“怎样写的”两个题目熟读，读后分段写出段意，然后把几段的意思联系起来，把握文章的主要内容。
精读，捉住重点段落和重点词语细读，加深对课文内容的理解，在此基础上，概括文章的中心思想和写作特点。
熟读，按课后“作业与练习”的要求，进行写和练，达到读好一篇文章的目的。
(4)做读书笔记和摘要读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。
小学生数学高效学习技巧总结
小学生数学高效学习技巧总结数学是令很多学生和家长头疼的学科，那么如何去学好数学呢，小编下面为大家整理了一些学习数学的技巧，希望能够帮助到大家。
1、审题：认真审题是正确解题、准确计算的前提。
因审题不严而导致错误的现象较重，原因一方面是对题面的理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。
在教导孩子时，要引导他认识重要性，增强意识。
还要教给方法，建立解题的基本程序。
把审题摆在解题过程第一位。
2、验算：要培养认真验算习惯，这是保证解题正确性的关键。
要学生把验算作为解题基本环节。
加强训练，严格要求和督促学生，要向学生讲清验算以及验算方法。
3、估算：估算是保障计算准确的快捷手段。
教师和家长要抓住时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。
让学生明白估算的重要性。
4、独立完成作业：数学课堂作业，一些能力强的同学做得快、算得准，他们报出解题方法和结果。
使得做题较慢的同学不假思索地照抄他们的结果，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。
因此，培养学生独立完成作业的习惯是学好数学的前提。
5、质疑问难：学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。
对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。
使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。
遇到不懂的问题主动请教，和同学展开讨论。
当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习兴趣。
6、发现错误：学生在学习中会出现差错，我们不能等闲视之，应有针对性地引导学生发现错误，用学到的检验方法找出错误。
把握问题的关键，发现并改正错误，提高解题技巧。
7、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
独立在房间内做作业，家长不会作陪。
写作业的时候不许做其它的任何事。
屋内要收拾整洁，桌面不堆放与学习无关的物品，即使是学习资料，与当前正在学习内容无关或当前学习用不着的也尽量不要放置。
孩子学习时还要给孩子一个安静思考的空间，不要分散孩子的注意力。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。
如何帮助孩子有效学习
如何帮助孩子有效学习孩子的学习是每个家长关心的问题，如何帮助孩子有效学习是一个需要认真思考的问题。
在这篇文章中，我将针对这个问题，分享一些我在家庭教育实践中积累的经验和见解。
1. 培养良好的学习习惯对于孩子来说，建立良好的学习习惯是非常重要的。
家长可以在日常生活中，慢慢地教育孩子如何规划时间，合理分配学习任务，以及保持专注的能力。
在这个过程中，家长需要承担引导的角色，对于孩子的每一个问题和疑惑，都要给予及时的解答和指导。
只有在家长的陪伴和指导下，孩子才能够建立起逐渐成熟的学习能力。
2. 创造良好的学习环境良好的学习环境可以帮助孩子更好地专注于学习任务。
因此，家长需要在生活和学习中创造一个良好的环境，例如可以准备一张宽敞的学习桌，调整良好的光线和温度，以及准备足够的辅助工具和材料。
这些优美环境可以给孩子提供更好的学习体验，让孩子更易于专注于学习任务，从而提高学习效率。
3. 给予足够的自主选择权孩子的自主权越大，学习的积极性和主动性也就越强。
因此，家长需要在教育中，给予足够的自主选择权。
在孩子的学习中，家长在一定程度上应该尊重孩子的意愿，鼓励孩子在学习中进行更多的自主选择和主动探索。
这不仅可以提升孩子的学习效率，还可以培养孩子独立自主的能力。
4. 激发孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师。
如果孩子对学习产生了浓厚的兴趣，那么他自然就会愿意花费更多的精力去学习。
因此，家长需要在教育中，根据孩子的兴趣，激发孩子的学习热情。
在孩子的学习过程中，家长应该帮助孩子发现自己的兴趣点，并引导孩子基于这些兴趣点进行深入的学习。
5. 注重自我评价和反思及时的反思和自我评价是每一个学习者都必备的能力。
在孩子的教育中，家长需要帮助孩子培养反思和自我评价的习惯。
在孩子完成学习任务之后，家长可以和孩子一起对学习过程进行回顾和反思，客观评判孩子的学习成果，并给出一些建议和改进方案。
综上所述，家长需要为孩子营造良好的学习环境，并帮助孩子逐渐建立起完整的学习体系。
高效课堂的心得体会(15篇)
高效课堂的心得体会(15篇)高效课堂的心得体会1高效课堂是在教师的指导下，以学生为主体，以探索为核心的课堂，是在宽松、民主、和谐竞争的氛围中学生用心活跃，40分钟内知识得到充分内化，潜力得到充分提高的课堂。
那么，如何构建初中数学高效课堂呢下面，我结合近年来响应校园打造高效课堂号召所做的工作，谈谈自己的做法与体会。
一、优化师生关系，营造和谐学习氛围我坚信，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。
对学生生活上的关心，心理上的关注，精神上的关爱，学习上的帮忙，拉近了我们之间的距离。
经常与学生交流教与学的意见，及时地调整自己的教学策略，来努力创设民主、宽松、和谐、竞争的教学氛围，以利于激励学生的自主意识，活跃学生的创造性思维，激发学生的想象力，利于不同观点的相互碰撞和交流。
这是构建初中数学高效课堂的前提。
二、优化学生组合，合理划分学生学习小组1、科学分组。
这学期开学，我把学生按好中差相结合，3人一小组，前后两排6人一大组，每一小组中间一人，成绩优秀的担任组长，遵循“组内异质，组间同质”的原则，简单问题小组内讨论解决，小组不能确定的同一大组内解决，确实解决不了的再请教老师共同解决，课堂灵活安排大小组的活动。
2、加强小组管理。
为了发挥小组合作学习的功能，至关重要的是对小组加强管理。
合作学习开始前，教师要使学生明确合作学习任务，对操作程序说明，并对学生进行群众合作精神的教育。
同时给予小组长必须的权力和职责，组织本组成员在课内外开展学习活动，教师随时指导小组长的工作，培养小组长的管理潜力，保证小组合作学习有序的进行。
三、学生小组合作学习应注意的问题1、教师有效帮忙。
在合作学习过程中，教师要为学生带给及时有效的指导和帮忙。
在学生讨论过程中，教师要深入到各个小组中，了解学生合作的效果、讨论的焦点、认知的过程，并在必要时给予及时的评价和总结，好的加以表扬或奖励。
2、及时性激励与评价为了充分调动组员的用心性，培养小组的团结协作意识，发挥小组的群体作用，小组评价采取加分制，让每个孩子都有体验成功的机会，享受成功的快乐!这样真正做到小组内帮优扶差，共同促进;小组间相互竞争，共同提高。
高效完成小学一年级数学作业的学习策略与方法
高效完成小学一年级数学作业的学习策略与方法一年级是小学生学习数学的第一步，对于小学一年级的孩子来说，数学作业是培养他们数学思维和解决问题能力的重要途径。
然而，由于他们缺乏经验和技巧，经常会遇到数学作业难题，导致学习效率低下。
本文将为家长和孩子们介绍一些高效完成小学一年级数学作业的学习策略与方法。
1. 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划是高效完成数学作业的首要步骤。
家长可以与孩子一起制定每天的学习目标和时间安排。
合理的学习计划应考虑到孩子的学习能力和注意力持久时间，并设置适当的休息时间。
例如，每天安排30分钟的数学作业时间，每次作业时长不超过10分钟，中间休息5分钟。
通过制定合理的学习计划，孩子可以更好地集中精力和注意力完成数学作业。
2. 理解并掌握基本数学概念在小学一年级，孩子们将接触到一些基本的数学概念，如数字、加法、减法、乘法、除法等。
为了高效完成数学作业，孩子们需要理解并掌握这些基本概念。
家长可以通过与孩子进行互动对话、游戏等方式来帮助孩子理解这些概念。
例如，用实际物品模拟加法和减法运算，让孩子亲自操作，从而培养他们的数学思维和逻辑推理能力。
3. 掌握数学计算技巧除了理解基本数学概念，孩子们还需要掌握一些数学计算技巧，如竖式加法、减法、乘法口诀等。
这些技巧可以帮助孩子们更快速地完成数学作业。
家长可以通过与孩子进行游戏、练习等方式来帮助孩子掌握这些技巧。
例如，利用flashcards教孩子背诵乘法口诀表，通过创造有趣的教学场景来加深他们对计算技巧的记忆和理解。
4. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高效完成数学作业的关键。
家长可以帮助孩子养成每天按时做作业的习惯，在特定的学习环境中进行学习，避免分散注意力的干扰因素。
同时，要引导孩子有良好的时间管理意识，鼓励他们按时开始作业，不拖延。
此外，要提醒孩子保持正确的坐姿和写字姿势，以减少疲劳和提高写作效率。
5. 培养自主学习能力自主学习能力是小学一年级数学作业的关键。
四快高效学习方法
四快高效学习方法
四快高效学习方法推荐!四快高效学习法主要是提高孩子:读、写、算、计四方面的基本能力的教程，只有在孩子基本能力提高了后那么孩子的学习能力才会真正的提高。
(1)在阅读方面可以快速提高孩子的阅读速度，让孩子快
速掌握文章大意，快速理解题目难易点。
让孩子有充分的时间进行题目解答。
(2)在书写方面四快高效学习法采用独特的方法，让孩子
快速掌握握笔技巧，快速纠正握笔和书写的方式经过短时间的学习，让孩子的字写得又快又好!
(3)在计算方面，四快高效学习法，通过独创的过关升级
模式，吸引孩子的注意让孩子从简单的运算升级过关到高级运算让孩子喜欢上算数。
(4)在记忆力方面：四快学习法独创的瞬间记忆法，可以
让孩子通过记忆产生联想快速记住想要记住的课文和单词，有了这样的方法平时记忆一个单词的时间可。
四快高效学习方法
提升孩子的阅读能力：四快学习法采用当今世界上最先进的“逐字、逐行、多行”扫描阅读法。
配上a音波的特殊训练软件，训练孩子眼球，快速阅读速度，不仅读得快，还读得准。
强化孩子的记忆能力：通过全面思维训练法，教孩子如何快速记忆的十多种记忆法，通过图文等方式，充分激发和提高孩子的创造力和想象力。
提高孩子的速算能力：四快总结了35种快速计算的方法，锻炼孩子的记忆力和大脑的转动速度迅速提高孩子的运算速度。
聚焦孩子的注意力：通过“皮筋握笔输入法”、“划0法”等提高写字速度，解决孩子走神、注意力不集中的问题。
高效学习法解决家长孩子的痛处-苦学厌学
高效学习法解决家长的痛楚——苦学厌学厌学是指学生对学校的学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠的态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。
那么如何帮助学生摆脱厌学情绪呢？我觉得可以从以下几方面着手。
一、改善教学方式方法。
通过扫除心理障碍，让孩子从内心解除对学习的厌倦，从而慢慢的的喜欢上学习。
叶圣陶先生曾说：“学习是学生自己的事，无论教师讲得多好，不调动学生学习的积极性，不让他们自学，不培养自觉能力，是无论如何也学不好的”。
因此，作为教师我们应该改变过去“满堂灌”、“填鸭式”等陈旧教学方法。
课堂教学必须激发学生的学习动机和求知欲，调动学生的积极性和主动性，提高学生在教学这一双边活动过程的参与程度，由消极被动地学习转变为积极主动地学习，真正成为学习的主人，从而从根本上解决厌学的问题。
二、构建良好的师生关系。
师生情感的融洽，不仅能保证教学的顺利进行，而且能吸引学生的注意力，调动学生学习的注意力与主动性，课堂上是老师，课下是朋友，变传统的师生关系为平等、互尊、互爱的师生关系，真诚地关心、爱护和尊重学生。
古语说“亲其师，信其道”，说的是师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。
当师生关系融洽，学生觉得老师喜欢他、欣赏他时，学起来就会特别有劲。
因此，教师应深入到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清情况的前提下，进行分析归类，制定相应的帮扶措施，找到师生心连心的通道，赢得学生的信赖和配合，帮助他们端正学习态度，改进学习方法，调动学生的学习主动性，尽快从厌学情绪中挣脱出来。
三、挖掘学生的闪光点。
中小学生喜欢表现自己以引起老师和同学们的注意，这种心理需求对“厌学生”同样非常强烈。
但事实上大多的“厌学生”由于长期得不到表现自己的机会，由于经常受到“冷落”，心理越来越自卑，越来越消沉，因而自暴自弃。
所以教师应设身处地的为他们创设表现长处、发挥特长的舞台。
如组织“故事会”、“演唱会”、“朗诵会”、“体育竞赛”、“小发明”等一系列丰富多彩的第二课堂活动，充分调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到淋漓尽致的发挥，从而看到自己的长处和优点，体会到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪，树立上进的自信心，以崭新的姿态融入到温暖的班集体中。
高效英语学习方法
高效英语学习方法高效英语学习方法在日常学习、工作和生活中，大家都在不断地学习，掌握一定的学习方法，学习效率就会提高很多。
想要更高效的学习吗？下面是小编整理的高效英语学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高效英语学习方法1想要学好英语首先就要培养学习的兴趣，只有你感兴趣了才会有学习的动力。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。
要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“眼到”。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
三、“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“手到”。
学英语，一定要做课堂笔记。
因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。
常言说，“好脑筋不如烂笔头”。
老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
五、“口到”。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。