土壤学期末考试试题及答案

土壤学期末考试试题
一、名词解释
成土母质
同晶代换
土壤团聚体
土壤导热率
土壤盐基饱和度
田间持水量
当量孔隙
土壤有机质
二、简答题
1.简述土壤具有哪些特点？
2.成土母质的形成阶段及特点？
3.如何对土壤腐殖质进行分组？
4.土壤具有缓冲性能的原因是什么？
5.跟红壤相比，黄壤的性质主要有哪些特点?
三、论述题
1.生产中哪些措施可以改善和培养土壤结构体？
2.简述人为因素对土壤形成的影响
3.简述土壤样品多点采样的方法及对提高分析结果可信度的意义
答案:
一、
1.成土母质：矿物、岩石风化后形成的疏松碎屑物，通过成土过程可发育土
壤。

分为定积母质和运积母质。

2.同晶代换：当硅氧四面体和铝水八面体中央的硅离子或铝离子被其它离子
取代后，其结晶构造就不稳定而易破坏。

这种阳离子的取代作用称为同晶代
换。

3.土壤团聚体:土壤中的单粒相互胶结成为一定形状和大小的土块或土团
4.土壤导热率:在单位厚度土层（1c m），温差为1℃时，每秒钟经单位断面通过的热量焦数。

5.土壤盐基饱和度:盐基饱和度是指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数，它反映土壤保蓄植物所需要的主要阳离子的百分率。

6.田间持水量:毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量，通常作为灌溉水量定额的最高指标。

7.当量孔隙:与一定的土壤水吸力相当的孔径叫做当量孔径。

8.土壤有机质：土壤有机质是土壤固相的组成成分之一，是指在于土壤中所有含碳有机物包括土壤中各种动物、植物残体、微生物体及其分解和合成的各种有机化合物。

二、
1.
（1）土壤肥力是土壤最基本的特征。

（2）土壤资源的相对不可再生性。

土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。

但从其自然属性来看又是不可再生的，是有限的自然资源。

（3）土壤资源数量的有限性。

地球表面的陆地面积相对固定，其影响因素主要是土壤形成的时间长；土地被占用的面积逐渐扩大；土地退化日趋严重；人口剧增。

（4）土壤资源质量的可变性。

土壤肥力在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏。

（5）土壤资源空间分布上的固定性。

覆盖在地球表面各种不同类型的土壤，在地面空间位置上有相对的固定性，在不同生物气候带内分布着不同的地带性土壤。

土壤资源的空间分布还受区域性地质地形、母质、水文等条件的影响。

人类的耕作活动也改变了土壤的性状，从而影响土壤的空间分布。

2.成土母质指岩石风化后形成的疏松碎屑物，通过成土过程可发育为土壤。

成土母质的形成大致经过4个阶段：
（1）碎屑阶段这是岩石风化的最初阶段，物理风化占优势，化学风化不明显，只有氯和硫元素发生移动，母质中主要是碎屑物质，其成分基本上与母岩一致。

（2）钙积阶段这一阶段大部分氯和硫已淋失，Ca、Mg、K、Na等元素大部分保留下来，有些钙游离出来，形成碳酸钙，往往沉积在碎屑孔隙内，母质呈中至碱性反应。

黑钙土、栗钙土等土类的发育就停留在这一阶段。

（3）酸性铝硅阶段（硅铝化类型）这一阶段的母质中Ca、Mg、K、Na都受到
淋失，同时硅酸盐和铝硅酸盐中的硅酸也部分淋失，母质呈酸性反应，颜色以棕或红棕色为主，黄棕壤及部分棕色成土母质的发育至此阶段。

（4）铝阶段（富铝化类型）这一阶段母质中的盐基和硅酸全部淋失，残留的只是硅和铝的氧化物，形成鲜明的红色，母质呈酸性至强酸性。

我国华南的红壤、砖红壤的成土母质发育至此阶段。

3.目前所用的方法是先把土壤中分解或部分分解的动植物残体分离掉，通常用水浮选、手挑、和静电吸附法吸去，然后用不同溶液来浸提土壤，把腐殖质分为三个组分：胡敏素组、胡敏酸组、富里酸组。

4.
（1）土壤具有交换作用：当酸碱物质进入土壤后，可与交换性阳离子进行交换
生成水和中性盐。

（2）土壤中存有弱酸及其盐：土壤中含有多种弱酸如碳酸、硅酸、醋酸及其与
强碱形成的盐，构成了缓冲系统，它们对酸、碱都有一定的缓冲作用。

（3）土壤中有两性物质，如土壤中的蛋白质、氨基酸、胡敏酸等都是两性物质，它们同时含有羟基和氨基，对酸、碱都有缓冲作用。

5.跟红壤相比，黄壤的富铝化远弱于红壤，淋溶强度大于红壤，质地却较轻，黄壤表层有机质含量大于红壤。

黄壤的N、P、K含量较高。

三、
1.合理耕作与灌溉，增施有机肥料。

耕作结合增施有机肥，可以使土肥相融，能更
好的促进多孔的水稳性团粒结构的形成。

因地制宜地实施灌水方法，避免引起团粒的
破坏，使土壤板结龟裂。

具体措施：
（1）种植绿肥和牧草，合理轮作。

种植绿肥是增加土壤有机质，改良土壤结构的有效措施，既能增加植物需要的养分物质，又可以形成大量腐植质，有利于团聚体的形成。

（2）深耕结核施用有机肥料，改良土壤酸碱性。

酸性土用石灰等，碱性土用石膏等，既可以中和土壤的酸碱性，又针对不同土壤，改善离子组成，减弱或增强土壤的凝聚性，促进团粒结构的形成。

（3）应用土壤结构改良剂。

他们一般具有较强的粘结力，能把分散的土地凝
结成稳固的团粒。

2.人类活动在土壤形成过程中具独特的作用，与其他五个因素有本质的区别。

①人类活动对土壤的影响是有意识、有目的、定向的。

②人类活动是社会性的，它受着社会制度和社会生产力的影响，在不同的社会制度和不同的生产力水平下，人类活动对土壤的影响及其效果有很大的差别。

③人类活动的影响可通过改变各自然因素而起作用，并可分为有利和有害两个方面。

人类对土壤的影响也具有两重性。

利用合理，有助于土壤肥力的提高；利用不当，就会破坏土壤。

例如我国不同地区的土壤退化其原因主要是由于人类不合理利用土壤造成的。

3.
方法：
（1）对角线布点法：适用于面积较小、地势平坦的污水灌溉或污染河灌溉的田块。

（2）梅花形采样法：适用于面积不大、地形平坦、土壤均匀的地块。

（3）棋盘式采样法：适用于中等面积、地形平坦、地形基本完整、土壤不太均匀的地块。

（4）蛇形布点法（S 形布点法）：适用于面积较大、地势不平坦、土壤污染程度不够均匀的地块，布设采样点数目较多。

意义：
（1）降低造成土壤不均一的因素，提高准确度。

（2）所选取的样品更具代表性。

（3）多点采样：采用“X”和“S”形采样利于减少误差。